如何化解师生冲突

『师生关系』如何正确处理师生冲突~

退一步海阔天空
师生冲突发生后，教师要冷静地对待冲突，要提醒自己不要被学生的言行激怒，防止失去理智而感情用事，可以从以下几个方面对冲突进行分析，并着手解决：
1．冲突解决要抓主要矛盾。面对冲突，教师要抛开表面现象，切忌就事论事，不要和学生纠缠具体细节的是与非，而要找出冲突发生的根本原因及产生的背景。
2．要加强师生间的思想沟通，增加相互理解。老师要向学生阐明其思想和行为的动机，同时让学生说出他们的真正想法和感受。如果老师认为自己的做法有什么不妥，可以率先检讨，这种真诚往往会感动学生，同时赢得学生的谅解，学生也会反过来检讨自己的错误。如果学生承认了自己的错误，教师应在讲明道理作出适当批评的同时，对学生过激的行为表现出宽容大度。在师生双方坦诚的、畅所欲言的沟通中互相理解，建立一种和谐的相互信任的气氛。
3．师生要共同分析产生冲突的原因，找出解决的办法。教师要全面的、耐心地听取学生的意见，共同分析原因，找出解决冲突的一致看法。但是，老师切忌迫于学生的压力而放弃原则，放弃立场，因为解决冲突并不一定要屈从于另一方面的意愿。师生双方通过共同讨论，达成共识，才能使冲突顺利解决。
4．家校联合，从小做起。 改变传统观念，加强社会责任感，家长要树立为国教子思想，改变不正确的教养态度。家长对独生子女的正确态度，应该是爱而不宠，养而不娇。诚然父母对孩子的家是应该的，爱子女不但是人之常情，而爱的本身也是一种教育。但是爱子女不但是体现在对孩子生活上，物质上的照顾，更重要的是体现在对孩子的教育和培养上，使孩子在德、智、体、美、劳各方面健康成长。长大成为对国家、对四化建设有用的人才。为此，对孩子严格管教，精心培养才是真正的爱。相反，对孩子娇、惯、纵容是有害的。俗话说：严为爱、宠为害，有位教育家说过，毁于盲目父母的人，比毁于危险的小儿疾病的多。这是值得我们引以为戒的。
总之，课堂里的师生冲突，是引起师生关系紧张的因素，它影响教育教学的正常进行。处理师生冲突的方法多种多样，要根据当时冲突双方的实际情况，采取不同的处理方法。但关键是在课堂中要充分发挥教师的主导作用，适当运用教育机智，及时妥善地处理好一些不良苗头，从而最大限度地消灭师生冲突，保障教育教学活动的顺利开展。

第一，探寻矛盾产生的根源，寻找积极因素，淡化冲突，弱化双方的情绪，保持冷静和理智
师生是共同教学活动中不可分割的统一体。矛盾的双方是统一又对立的关系，但双方的教育背景、资源、能力、地位相差巨大，所以当矛盾冲突时，老师要有较高姿态；学生不懂事可以谅解，教师冲动就太不理智了，教育赋予人的应该是理智。情绪的控制既是心理反应，又是修养的体现，一个缺乏修养的老师很难得到学生的尊重和理解。
第二，充分利用各种资源，营造师生关系和谐相处的氛围
学生来到学校总希望作为教师应更像长辈，关注他、关心他、了解他、包容他。因为学生知识或常识的欠缺，教养的不足，不一定会用正当、正常的方式来表达这种渴求，但教师要利用一切机会接触和了解学生，比如与家长沟通，参与学生活动，平等相处等，作有心人，处处对学生给与关注和关怀，不要漠视、轻视学生，无论是对哪个学生，教师都要有亲仁的态度，教师的一半应该是天使，赋有救人灵魂的义务。
第三，要有容事容人的度量，还要把握与学生相处的分寸
当矛盾发生时，教师一定要保持冷静的态度，能够用理智驾驭情感，用良好的心态和情绪引导学生，学生的成长必然伴随着错误，要用接受的心态待学生，给学生改错的机会，不要动辄把学生交出去，找家长，过激的做法只会激化矛盾。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”因此，教师在解决矛盾时，要体现出容人的度量，就事论事，不要和学生斤斤计较，过度批评只会引起学生更强的逆反，产生抵触情绪。
第四，施教要目标明确，宽严适度，循序有恒，方式可张弛有道
让学生充分理解老师的苦心，也要遵循教育规律，不要急于事功，更不能为了近期利益，失教无道，做一些有损教师人格形象之事，让学生产生轻视。
第五，重视师德师表，充分发挥教师的示范作用
教师职业的神圣性使得师德师表成为一种身份标志，师德我们在前面已涉及到很多，在此，主要谈谈师表。一个举止粗俗、衣衫不整、不修边幅的教师要求学生要有礼仪绝对是奢望，一个学问浅薄的老师要获得学生尊敬决不可能，一个言语不当，神态轻佻、动辄就要与学生吵成一团的教师何谈威仪。
所以，懂一些礼仪、伦理、美学方面的知识，重视师表对一个教师而言十分重要，学生即使无任何原因也不敢轻易去冒犯一个衣着得体、举止文明、温厚儒雅的老师，因为他的外表已经显示了他在很多方面的教养和内在的精神力量。
以上是我自己对师生相处之道的一些粗浅的惑悟。从教21年，所历学生很多，也曾在刚进入教师这个队列时与学生有过强烈的冲突，打、骂学生有之，叫家长有之，以罢课示威有之，也曾把学生批评的离家出走。然而，渡过了教师生涯的最初三五年，在不断反思与不断总结、借鉴中，我渐渐悟出了师生相处是人世的一种缘，缘可结善缘，也可能会缔结恶缘，全在一念间。我信缘，我从内心深处喜欢学生，与学生相处，使我获得一次次心灵的沐浴，我收获了很多平凡琐碎的快乐，丰富了我的人生，丰盈了我的思想，使我享受了很多的小小乐趣与满足。

如何化解师生冲突

近年来，随着社会的发展，媒体的普及，学生接触社会的途径日益增多，导致学生们的人生观，价值观比以往也有不小的变化。以至于如何正确处理师生冲突这一问题就提上了日程。
目前这一代学生几乎都是独生子女。家人对他们宠爱有佳，这样的现象造就的却是孩子们凡事以自我为中心的思维模式。这样的孩子来到学校后也放不下少爷、公主的架子，不能够良好地与同学，甚至老师相处，难以适应学校生活。通常表现为：无组织性，无纪律感，并且好要面子，严重的经常会影响到教师的课堂教学。
每到这样的情况，任课教师都会负责地暂停上课进程，或者暗示，或者明示违纪学生。性格急噪的教师可能会使用批评性的语言去阻止学生违纪，而在众多同学面前受到点名“待遇”的学生肯定会不甘示弱地与老师争辩以挽回自己的面子。这样，一场师生间的语言冲突就产生了。由于处于行课期间，教师就只能使用最后通牒，而学生也许表面上服从了教师，可心里的想法就不得而知了。这一长风波看似平息了，但其中微妙的感觉只有当事人才清楚。所以，当事教师若对这一情况置之不理，师生间的裂痕就会生成，甚至扩大。
所以在我看来，课后与被点名学生的交流是必不可少且至关重要的。 首先，教师应该放低姿态，主动把孩子叫到办公室，请他把刚才事情经过复述一遍。这个过程非常重要，教师可以通过这个举动让学生消除心里的过结；而且仔细聆听，教师也可以辨别出该生的个性，然后根据他个性的特点进行谈话教育。
然后，教师可以诚恳地把自己内心的想法讲给学生，让他能体会到老师的真诚，信任是顺利交流的基石。
经过这两个环节后，师生行课期间的矛盾也可以基本得到消除。但光是消除矛盾是不够的，我们现在提倡的是关爱教育，有爱才能谈教育。所以，教师应该趁此机会用爱去感化、打动学生，争取把传统教育观念中的差生转变为潜力生，把不可救药的学生转变为可造生。
可能现在在部分教师思想里会存在一定的面子观念，觉得教师就比学生高一等，教师做的就应该是对的，以至于对犯错学生不愿意放下架子与他交流。其实，这正是传统教育中师生矛盾关系的源头。相信大家看了以上的分析不难总结出，这样的关爱教育不仅仅有效于与教师发生正面冲突的学生，他的作用可以发展为一小个学生群体，甚至一个班级。所以，千万不要忽视课堂上的一个小小师生冲突，处理得当，教师就可以在学生中树立一个亲切且不失威严的良好印象，利于对整个班级进行管理和教学工作，若处理不当，就很难赢得学生的尊敬，可能就会导致教学工作停滞不前。
教育工作者在工作中与学生发生冲突是难免的，但只要我们作到及时解除矛盾，感化学生，使师生关系正常化甚至亲切化，这样才能让我的教学工作顺利有序的进行，才能为教育事业更好地贡献出自己的光和热！

多容易，向老师道歉不就解决了

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南宫市19718609053： 『师生关系』如何正确处理师生冲突 - ？
竺瑶风湿：[答案] 退一步海阔天空师生冲突发生后,教师要冷静地对待冲突,要提醒自己不要被学生的言行激怒,防止失去理智而感情用事,可以从以下几个方面对冲突进行分析,并着手解决:1.冲突解决要抓主要矛盾.面对冲突,教师要抛开表面现象...

南宫市19718609053： 如何正确处理师生矛盾 - ？
竺瑶风湿： 第一方面,言,即言语.首先,良好的沟通对于缓和矛盾有着重要的作用,当矛盾冲突不太激烈时,师生双方均能够保持心平气和,这时候可以充分发挥语言的魅力和沟通的作用.第二方面,行,即行为.作为老师,无论与学生有着怎样不可调和的矛盾,体罚学生都是最最不可取的,体罚在某种意义上是一种无能的表现.第三方面,思,即思考.首先是对矛盾本身的思考,认真地想一想,让矛盾变得更加清晰,少一些盲目与冲动.

南宫市19718609053： 如果你与老师有矛盾,请你提供两种化解师生矛盾的方法. - ？
竺瑶风湿： ①站在老师的角度思考,②多与老师沟通,和老师成为朋友.

南宫市19718609053： 教师和学生发生冲突怎么办? - ？
竺瑶风湿： 如果你是教师,你应该循循善诱,自己做错了也要承认,对学生要进行温和的教育. 如果你是学生,你要清楚你是一个学生,不能正面与老师发生冲突的,即使是老师错,你应该背后来解决.很多老师都很要面子的、

南宫市19718609053： 怎样处理同学和老师之间的矛盾? - ？
竺瑶风湿： 每个学生或多或少都希望得到老师的注意,成绩的好坏是老师最容易关注的地方.成绩好的学生很容易就得到老师的喜爱,而学习不好的学生失去成绩好的优势,常常通过破坏课堂或者和老师顶撞来吸引老师注意.个人觉得没有绝对的坏学生,...

南宫市19718609053： 师生产生矛盾如何处理 - ？
竺瑶风湿： 处理矛盾的最好办法是避免矛盾的发生.要避免矛盾的发生,我认为应从从以下方面进行做起. 1、加强自身修养,赢得学生的尊敬.教师的一言一行,对学生有着深刻而久远的影响.所以,教师应不断提高自身的修养,严于律己,品德高尚,...

南宫市19718609053： 如何正确处理教师与学生之间的矛盾 - ？
竺瑶风湿： 一、要正确处理教师与学生之间的关系. 建立良好的师生关系能充分发挥教师的主导和学生的主体作用,对于提高课堂的教学效率,乃至整个教育教学效率都是至关重要的. 1、要建立良好的师生关系首先应树立正确的学生观和教师观 ①所谓...

南宫市19718609053： 如果你和老师有矛盾,请你提供三种化解师生矛盾的方法 - ？
竺瑶风湿： 1 杀了他 2 打残他 3 记住了 永远不要当面驳老师的面子,带着12分的诚恳和老师进行一次心灵的旅程,就矛盾是如何产生的,找到根源,看看谁做的有欠缺,改正掉即可!永远记住了,得理也要饶人,理亏更要请求老师的谅解,并保证以后不会再犯!

南宫市19718609053： 怎样解决师生之间的矛盾?？
竺瑶风湿： 我觉得老师不是一个蛮不讲道理的人,毕竟为人师表嘛!你有没有想过、考虑过问题的所在呢?是不是你在某方面做错了呢?老师之前对你不好是因为气在心头上,也刚好借此机会让你自己思考、检讨.现在对你好了,是因为他(她)觉得给你思考、检讨时间已够了,认为你已经认识自己的不对,也是想抚平你的心理.你应该给彼此一个机会,毕竟这样子对你的学习有影响.对老师是没有坏处的.所以我希望你能体谅你的老师. 师生之间还要多一点相处、沟通,这样子才能建立深厚的师生情. 好好珍惜你和老师之间的情谊吧!

南宫市19718609053： 关于学校老师与学生冲突怎么办 - ？
竺瑶风湿： 学生错了就是错了. 现在这个年纪,叛逆期的孩子很多.但是一定得让他知道,老师是老师,学生是学生. 你做的没错,但注意不要伤害孩子的自尊心当老师和学生发生冲突时,老师一定要冷静,坚持不要与学生发生正面的冲突,要了解情况,要学会机智的处理问题,如果不然与学生发生了冲突,受伤害受处理的只有老师 为此,我在想,在现代社会,要做老师,必须做一个智慧型的老师,要能够对付班中各种各样的学生,要能够让班中各种形色的学生都听命于你,暂且不说让他们都喜欢你,最起码能够让他们都愿意去聆听你的教导.其实,对于现在夜以继**的受社会不良风气熏染的学生,你能让他们做到这一点那是很不容易的,所以,你就需要智慧.