怎样进行课后辅导
1、提高教学质量。
要提高教学质量，关键是上好课。所以我决定做好以下工作：
⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能 ，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，充分利用课堂40分钟。
3、作业设置与批改。
设置和批改作业时学生巩固所学知识，教师反馈教学信息和改进教学的重要手段，因此，要高度重视此项工作。
(1)进一步规范学生的作业，全面提高作业质量，努力做到各式格式正确，字迹端正，卷面整洁。
(2)布置的作业内容要适当，因人而异。
(3)作业内容要从新课程标准、教材和学生的实际情况出发，认真研究，精心设计。
(4)批改作业要认真细致，及时，并做好评讲工作，可采取面批和学生批改相结合的批改方式，从批改作业中获取教学反馈，及时调整并改进自己的教学。
4、做好课后辅导。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
5、提高自身的业务水平。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，博览群书，多看相关书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。
一、课后辅导是实现教学相长的重要手段 （一）通过课后辅导，了解学生容易出错的地方，难懂的地方，对教参中所说的难点问题就会有更深刻的理解。 （二）通过课后辅导，了解学生的水平，可及时调整教学方法，对老师的备课、讲课起到指导作用。 刚参加工作的时候，就听很多有经验的老师说，要从学生的角度去想问题，只有知道学生是怎么想，才能教好他们。但刚开始当老师的时候，我很难想象学生会怎么想那些问题，总觉得那么简单的问题,套公式或者照猫画虎不就行了吗？怎么就学不会呢？通过学生来问问题，我们就会逐渐熟悉了学生的思维方式，了解了学生的认识盲点，从而在备课中细致准备，在讲课时做到有的放矢，切中要害，讲通讲透。 （三）通过课后辅导，可以拉近老师跟学生的关系，让老师了解学生的同时，也让学生了解你。我们都有十几年的学生经历，有这样的体验：喜欢这个老师，就喜欢听她的课，从而喜欢她所教的科目,所谓“爱屋及乌”吧,可见“喜欢”是学好一门课的前提，而学生只有熟悉你，了解你，才会喜欢你。 （四）通过课后辅导，可以面对面直接指出学生存在的问题，提高教学效果。例如是对概念理解错误、是计算能力上的问题，还是解题不规范、缺乏逻辑性等问题，这样当面提出，就可以使
学生记忆深刻，及时改正。
课后辅导要有的放矢，事先要确定辅导的对象和内容。
课后辅导的内容主要是①解答疑难；②堵漏补差；③扩展提高；④端正态度、指导方法等。课后辅导的对象应该既有学习困难者、存在学习障碍者，又包括学有余力者和因故缺课者。
由于学生之间在知识技能基础、理解能力、思维能力、学习方法、学习兴趣等方面存在着个别差异，他们对课内教学的适应性不同，有着不同的辅导要求。教师要根据不同情况，分别制订辅导方案。因此，课后辅导大多采用个别辅导或者小组辅导形式。
一般说来，“补差”和“提高”是课后辅导的工作重点。
要做好补差工作，首先要认真分析学生情况，准确找出差的原因：是知识、技能基础薄弱，还是方法、能力缺陷？是智力因素引起，还是非智力因素造成？是学生方面的问题，还是教师方面的问题，或者在家庭、社会环境方面出现问题？……然后针对问题原因寻找有效措施。
学习落后常常跟非智力因素有关。补“差”先要补“心”，教师要注意培养学习兴趣、消除自卑感，增强学习信心、调动学习积极性，多给予实事求是的鼓励和激励。
除了知识技能存在缺陷外，化学学习落后者常常存在不善于总结规律、不善于综合运用知识技能、死记硬背、学习方法不良或者不求甚解、不重视阅读课本、不重视练习作业、不够严谨踏实、学习态度学习习惯不良等问题。教师要积极进行探索，重视学习方法指导，针对具体问题灵活机动地设法解决。
对于有浓厚的化学学习兴趣、成绩优秀、有志于化学事业的学生，要注意引导他们进一步了解化学科学，了解化学与现代生活、生产和科学技术的密切关系，了解化学跟能源、资源开发利用、材料、环境保护等重要社会问题的关系，认识到化学既是一门实用性很强、有重要的社会意义又很有前途的科学，又是一门以实验为基础、严谨求实的科学；引导他们树立正确的人生观，剖析自己、准确“定位”、立志奉献并且作好艰苦努力的准备。
除了重点抓好“补差”和“提高”外，对于那些问题不多或者学习一般、尚未形成强烈的化学学习兴趣，但是具有学习潜力的学生，教师也应适当兼顾，注意引导和指导，不能不闻不问。
要搞好课后辅导工作，教师一定要怀着满腔热情和对学生负责的精神积极地投入，要注意跟学生坦诚交流，沟通心灵，用积极情感点燃智慧火花，促进学生的发展。
在课后辅导工作中也应该做好记录，记录在辅导中了解到的学生学习情况，记录解决问题的方法和过程，并且适时地总结，为今后进一步搞好化学教学和开展化学教学研究积累资料。
家长在做孩子课后辅导这一块时，需要注意的是不要在孩子做作业遇到难题的时候直接告诉孩子怎样去做，让孩子吃现成的。学习是一个逐渐摸索的过程，孩子在小学最重要的一点就是要养成好的学习习惯，试着摸索适合自己的学习方法。
当孩子遇到自己不会的难题时，家长首先应该孩子留出足够的自己去寻找解决方法的时间，当发现孩子真的出现无能为力的情况时，家长一定要听听孩子对于这个题的看法，找出其基础知识上的漏洞，或者是方法上的错误，从而提出自己的意见，让孩子去掌握相应的基础知识和方法，而不要仅仅以孩子做会这一道题为目的，不要让孩子为了做题而做题。
另外，现在有很多家长双方都是上班族，可能没有时间来辅导孩子作业，但是也不想孩子的学习落下。你想让孩子学小学同步辅导课程的话，我觉得让孩子学邯郸的双师课程是比较合适的。因为全能双师是小学生课后辅导，是根据小学语文课程标准要求来设计的，会通过课文重点字、词、句基础知识、语法常见规则、阅读理解、写作常见技巧等专项练习，提升孩子的语文口语和书写表达能力，将各部分的知识进行一个巩固复习，让孩子的学习成绩得到明显提升。
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课后托管班辅导作业有哪些技巧
在这个流程中，要想高效辅导完成作业，可以通过同步辅导的方法来进行辅导，即在辅导学生写作业前，先梳理一遍今天所学习的内容，加强他们对知识点的记忆，然后再让他们写作业。二、课后托管班辅导作业有哪些技巧孩子对于写作业肯定是厌烦的，因此在课后托管班总是拖拖拉拉，无法按时完成作业，那么如何让托管...
教师如何做好课后辅导工作
课上教学是针对所有同学的，而课后辅导是针对个别同学的。可以先通过作业或者小测来掌握学生的学习情况，再针对掌握不好的同学单独指导。
如何开展中小学课后服务工作?
一、从学校方面：“课后服务”针对学校就是三个层面的要求：一是看管，二是辅导，三是拓展。“课后服务”首先要帮助家长做好托管辅导服务，学校老师能为学生完成课后家庭作业进行有效的辅导和督促；其次是要对那些学有余力的学生进行能力或知识的拓展活动，这样才满足学生和家长的不同需求。对于小学低段...
小学课后服务辅导内容有哪些?
课后服务：学生下午正常放学后，学校为学生开展的延时服务，每周5天，每天2个小时，也就是“5+2”模式。课后服务主要是解决家长下班晚而学生放学早导致家庭难以接送孩子、难以辅导孩子功课等问题。开展义务教育课后服务是增强人民群众教育获得感和幸福感的民心工程。省委常委会把课后服务作为“我为群众办实事...
家长如何在课后有效辅导孩子?
孩子除了在校在规定时间内进行考试外，在家应该很少进行这方面的训练。这是大部分家庭的普遍现象，也是正常现象。如何让孩子校出类拔萃，需要家长在课后时间有针对性地进行考试辅导，即出题，让孩子在规定时间完成。这个时间放在周末最好，时间充足，孩子精力好。在规定的时间，家长就是监考老师，要时刻盯住...
小学课后服务辅导的具体内容有哪些?
小学课后服务辅导的具体内容有：写作业。首先，学校可以安排学生在课后服务时写一些课程作业。自主阅读。其次，学生可以在课后服务自主地阅读书籍。观影。再次，学校也可以组织学生观看适宜的影片。参加兴趣小组。学生也可以选择参加书法、演讲等兴趣小组。娱乐游戏。此外，学生也可以在老师的监护下开展一些娱乐...
对学校开展课后服务有什么建议呢?
2、不把课后延时服务作为变相集体补课，或者老师教授新课的行为，要以学生为主体，进行服务。3、科学合理确定课后服务内容，制定合理的时间安排表。比如安排学生做作业、自主阅读、进行体育和艺术活动、做游戏、开展兴趣小组活动，对于个别学习能力差的学生，给予免费的辅导等。4、在校内外招募有责任心、时间...
课后服务学期辅导计划
4、课后服务内容。以班级和社团为单位进行课后服务,根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好,开设丰富多彩的活动,包括作业辅导、阅读、习字、绘本阅读、科普知识、趣味英语、数学绘本、课桌操等课后服务和足球社团、美术社团、轮滑社团、口才社团、跆拳道社团、合唱社团、田径社团、舞蹈社团、棋艺社团9个兴趣社团。 5、课后...
如何有效指导小学生课后复习
专家表示，首先要抓住黄金5分钟，像“过电影”一样及时进行课后回忆。也就是把老师讲的内容在头脑中“重映”一遍，关键问题没记住的，要逼着自己寻找回忆的线索——看书、看笔记等。弄清例题的解题思路、有关法则、概念，减少遗忘。如果回忆顺利，证明听课效果很好，反之就应寻找原因，改进听课的方法。及...
怎样进行课后辅导?
课后辅导是教学系统运行的环节之一，是课内教学的辅助、补充形式
逮傅益心： 低年级的孩子学习有二个大问题,第一个是学习兴趣不高,第二个是学习方法没有,所以对于低年级孩子的学习来说,先要解决这两个问题.所以托管班的课后辅导可以做以下几点来帮助孩子学习.一、明确晚辅老师职责及要求1、各学科老师...
石柱土家族自治县15564872879： 如何在课后辅导二年级的学生呢? - ？
逮傅益心： 我觉得辅导孩子来说,最好是先把家庭作业让孩子自己独立做完,而后再针对他所出现的错误,采取反复训练,举一反三.语文如果生字错,盯着他把生字写对,基础知识不牢固,字、词,句子,包括课文掌握情况,盯着孩子学会,要想让他理解能力,阅读能力,口语表达能力,观察能力上去的话,应该让孩子多读课外书,包括看图作文.数学就我刚才说的那一种类型的题不会,举一反三,反复训练,达到会为目的.也可从头开始辅导课本.没有针对错误采取措施快.
石柱土家族自治县15564872879： 如何有效加强学生的课外辅导 - ？
逮傅益心： 课外辅导,顾名思义,就是在课外对学生进行辅导.它涉及的内容十分广泛,小到一道题,大到一些学习方法的指导.这是老师们的一项经常性工作.但很多时候,效果不是很好.怎 样进行有效的课外辅导呢?下面就谈谈自己在南京纳思书院小...
石柱土家族自治县15564872879： 如何办好课后家庭作业辅导班 - ？
逮傅益心： 如何办好课后家庭作业辅导班 我觉得,你应该先考虑以下几点:1、生源.有没有足够的生源来组成你这个辅导班.2、场地.你要提供一个能让小孩子满意的场地最好3、师资.是你自己来辅导还是请别人,自己或者请的人有没有这个从业经验...
石柱土家族自治县15564872879： 小学生课后作业怎样辅导? - ？
逮傅益心： 家长自己应该可以辅导,如果碰到难的题目,可以让孩子用名师快答,有专业的老师回答孩子的作业问题.
石柱土家族自治县15564872879： 怎样进行课外学习辅导？
逮傅益心： 找出孩子的学习弱项,采取相应的方法进行辅导.注意学生的差异性,渐进性,合理性.同时也可以根据孩子的兴趣和爱好,进行其他方面的指导.
石柱土家族自治县15564872879： 课外辅导的辅导方式有哪些 - ？
逮傅益心： 大班,小班和一对一是现在最常见的方式.现在一对一慢慢变成课外辅导的主流,虽然价格稍贵,但是针对性强效果好.成为了很多家长和孩子的首选.
石柱土家族自治县15564872879： 如何在平时教学中及课后进行＂培优辅差 - ？
逮傅益心： 首先,通过内化教育,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实, 学生的学习动机,调动学生的学习积极性.不管是优生还是学困生,都要明确自己的学习目的“不是为别人,而是为自己”,通过不断的加强训练,帮助学生建立起学习的自...
石柱土家族自治县15564872879： 如何辅导后进生的几点做法 - ？
逮傅益心： 从整体情况来看本班差生所处的环境,父母忙于自己的工作和生意,无暇顾及子女的学业和生活习惯,是造成学生学习成绩落后的直接原因;其次是差生学习兴趣很低,学习习惯差,对学习抱着无所谓的态度,自律能力差,不会听讲、爱搞小动...
