数学二年级，乘法口诀，读做是什么意思
乘法口诀的意义很简单，如三八二十四表示3个8的和是24或8个3的和是24，同时背的时候可让孩子找一找上下口诀之间的关系，更利于记忆。可以先背后再理解
一一得一
一二得二，二二得四。
一三得三，二三得六，三三得九。
一四得四，二四得八，三四十二，四四十六。
一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。
一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六。
一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九。
一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四。
一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。
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乘法口诀表特点：
1、九九表一般只用一到九这9个数字。
2、九九表包含乘法的可交换性，因此只需要八九七十二，不需要“九八七十二”，9乘9有81组积，九九表只需要1+2+3+4+5+6+7+8+9 =45项积。明代珠算也有采用81组积的九九表。45项的九九表称为小九九，81项的九九表称为大九九。
3、古代世界最短的乘法表。玛雅乘法表须190项，巴比伦乘法表须1770项，埃及、希腊、罗马、印度等国的乘法表须无穷多项；九九表只需45/81项。
4、朗读时有节奏，便于记忆全表。
5、九九表存在了至少三千多年。从春秋战国时代就用在筹算中运算，到明代则改良并用在算盘上。九九表也是小学算术的基本功。
乘法口诀读做是乘法口诀的基本运算。
乘法口诀是中国古代筹算中进行乘法、除法、开方等运算的基本计算规则，沿用至今已有两千多年。古时的乘法口诀，是自上而下，从“九九八十一”开始，至“一一如一”止，与现在使用的顺序相反，因此古人用乘法口诀开始的两个字“九九”作为此口诀的名称，又称九九表、九九歌、九因歌、九九乘法表。
比如：3×2=6，读作：三乘二等于六，用乘法口诀二三得六
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1、四则混合运算顺序：同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。
有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的；有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的，再算大括号里面的，最后算括号外面的。
2、乘法是加法的简便运算，除法是减法的简便运算。减法与加法互为逆运算，除法与乘法互为逆运算。
几个加数相加，可以任意交换加数的位置；或者先把几个加数相加再和其他的加数相加，它们的和不变。
一个数减去两个数的和，等于从这个数中依次减去和里的每一个加数。
比如：
3×2=6，读作：三乘二等于六，用乘法口诀二三得六；
二年级上册的乘法口诀是什么?
一一得一。一二得二，二二得四。一三得三，二三得六，三三得九。一四得四，二四得八，三四十二，四四十六。一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六。一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七...
二年级乘法口诀表怎么背?
3、拐弯背 首先背一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八；然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七；如此类推，回到一四得四接着拐弯。这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几。
乘法口诀几年级开始学
二年级学生在学习乘法口诀时，需要注意以下几点：1.背诵顺序：乘法口诀表是从“一一得一”开始，到“九九八十一”为止，因此学生在背诵时需要按照这个顺序进行。2.理解记忆：学生在背诵乘法口诀时，需要理解每个乘法算式的意义和结果，例如“二三得六”表示2乘以3等于6。3.逐步掌握：学生在开始学习乘法口诀...
二年级学了九九乘法表了吗?
九九乘法表是在二年级上学期学习的。中国使用“九九口诀”的时间较早。在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《战国策》等书中就能找到“三九二十七”、“六八四十八”、“四八三十二”、“六六三十六”等句子。由此可见，早在“春秋”、“战国”的时候，《九九乘法歌诀》就已经开始流行了。现在人们一般把...
二年级上册的乘法口诀表是什么
一一得一 一二得二，二二得四。一三得三，二三得六，三三得九。一四得四，二四得八，三四十二，四四十六。一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六。一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七...
九九乘法表是小学几年级教的?
九九乘法表在二年级上学期学习的。补充内容：九九乘法口诀 1*1=1 1*2=2 2*2=4 1*3=3 2*3=6 3*3=9 1*4=4 2*4=8 3*4=12 4*4=16 1*5=5 2*5=10 3*5=15 4*5=20 5*5=25 1*6=6 2*6=12 3*6=18 4*6=24 5*6=30 ...
二年级乘法口诀有哪些规律和发现
二年级乘法口诀的规律和发现如下：1、规律 横着看排列规律：每一行从左到右，当前在第几行，就从数字1开始到当前行数，分别乘当前行数，从左到右依次递增。竖着看排列规律：每一列从上到下，当前在第几行，用当前列数，分别乘从当前行数开始，从上到下数字依次递增。2、发现 任何数字和1相乘都...
乘法口诀表竖着看的规律是啥??
二年级乘法口诀表竖着看的规律：1、每一列从上到下，当前在第几行，用当前列数，分别乘从当前列数开始，从上到下数字依次递增。2、每一排从上往下，下一个结果都是上一个结果加上被乘数。3、每一竖列的第一个都一样，每一竖列从上往下第一个和它的第一个因数一样，下面的加一加一，每加一，...
2年级的孩子要学乘法口诀吗?
2年级学乘除法，4年级学去括号。乘除法去括号口诀：括号前面是除号，去掉括号变符号;括号前面是乘号，去掉括号不变号。去括号法则的依据是乘法分配律。括号前的符号是去括号后括号内各项是否变号的依据。去括号法则 1、号前面是加号时，去掉括号，括号内的算式不变。2、括号前面是减号时，去掉括号，...
小学二年级数学九九乘法口诀表
九九乘法口诀表 1×1=1 1×2=2 2×2=4 1×3=3 2×3=6 3×3=9 1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 1×5=5 ...
霜斌灭澳： 乘法口诀与读作是两个概念.二年级初学乘法口诀时,孩子们很容易混淆这两个概念.例:4ⅹ5=20这个算式读作4乘5等于20,记住,读算式时,数字不用写汉字,也就是不要读作四乘五等于二十,读数时才这样读.四五二十是乘法口诀,4x5=20和5x4=20都可以用这句口诀进行计算.要注意的是,没有五四二十这句口诀.
巴彦县15516703998： 两位数相乘是什么意思 - ？
霜斌灭澳： 一、两位数乘两位数. 1.十几乘十几:口诀:头乘头,尾加尾,尾乘尾.例:12*14=?解:1*1=1 2+4=6 2*4=812*14=168注:个位相乘,不够两位数要用0占位. 2.头相同,尾互补(尾相加等于10):口诀:一个头加1后,头乘头,尾乘尾.例:23*...
巴彦县15516703998： 二年级学生背乘法口诀 - ？
霜斌灭澳： 首先,我们要告诉孩子,乘法口诀表又叫“九九乘法口诀表”,顾名思义,这个表有九行和九列组成.而且,整个口诀表像一个楼梯形状,让孩子发现并记住这个特点,就容易使孩子将整个表的结构记在脑子里,加深形象记忆. 其次,要告诉孩...
巴彦县15516703998： 三乘以五的乘法口诀是( ).读作( ). - ？
霜斌灭澳： 三五一十五
巴彦县15516703998： “3乘以5”表示什么读作什么? - ？
霜斌灭澳： “3乘以5”表示5个3相加的简便运算,读作:三乘五. 解答过程如下: (1)乘法的意义:3*5表示5个3相加,5*3表示3个5相加. 注意:在如上乘法表示什么中,常把乘号后面的因数做为乘号前因数的倍数. (2)现行课本中,只说“乘”不说...
巴彦县15516703998： 乘法口诀可以表示哪些意义? - ？
霜斌灭澳： 一句乘法口诀只有一种意义,不会表示两种不同的意义. 例如“二八十六”这句口诀表示2与8相乘的积是16;(2与8相乘可以是2个8相加也可以是8个2相加,结果都是16) “一六得六”表示1与6相乘的积是6(可以说成6个1 相加,但不能说成1个6相加); “五五二十五”表示5和5相乘的积是25(只能是5个5相加).
巴彦县15516703998： 二年级数学学什么 - ？
霜斌灭澳： 二年级数学主要学习乘法口诀,乘法口诀是数学中的基本,不会乘法口诀,在以后的口算,笔算乘除法中会遇到做错题,而且不会做题的现象,同时要抓好加减法.这也是很重要.
巴彦县15516703998： 3*3=______,读作:______,乘法口诀是______. - ？
霜斌灭澳：[答案] 乘法口决三三得九 故答案为:9,三乘三等于九,三三得九.
巴彦县15516703998： 小学二年级数学九九乘法口诀表 - ？
霜斌灭澳：[答案] 九九乘法口诀表 1*1=1 1*2=2 2*2=4 1*3=3 2*3=6 3*3=9 1*4=4 2*4=8 3*4=12 4*4=16 1*5=5 2*5=10 3*5=15 4*5=20 5*5=25 1*6=6 2*6=12 3*6=18 4*6=24 5*6=30 6*6=36 1*7=7 2*7=14 3*7=21 4*7=28 5*7=35 6*7=42 7*7=49 1*8=8 2*8=16 3*8...
巴彦县15516703998： 小学二年级数学怎样熟记乘法口诀 - ？
霜斌灭澳： 首先应及时复习、巩固,多下功夫去练.乘法口诀是分阶段学习的,口诀比较多.在学习之后,要进行及时的复习,才能得到巩固.其次,要注意找规律,巧记忆.①从乘法的意义上掌握乘法口诀编排的规律.同学们发现了吗,是几的口诀,...
