我的长生果是一篇什么,主要是回忆什么说明什么

我的长生果主要讲述了什么内容~

主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，全篇情感真挚，层次分明。
作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，他的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画，到文艺书籍和中外名著，阅读的范围与深度在不断增加。
在醉心的阅读中，由囫囵吞枣、不求甚解到养成做读书笔记的习惯，不仅扩展了想象力，锻炼了记忆力，增强了理解力，更重要的是提高了写作能力。
作者在读写的实践中，逐渐悟出了读写间的关系和写作方法：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有些“鲜味”才好。
作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。重点回忆了两次作文的构思与写作的经历。

扩展资料作品鉴赏：
看了这个文题《我的长生果》，就有一种快速阅读的欲望。因为它让我们想起了《西游记》中太上老君的长生不老药。
读了第一句话，就知道这‘长生果’是指的书。因为作者从小喜欢读书，成为作文大王，写的文章被老师当范文阅读，被誊写贴在教师的墙上，某个字被圈起来夸奖说这字使用得传神，这一切源于作者会恰当的引用。
这篇文章还让我们知道了如何写作才能写出美文：首先，构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。
其次，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
最后要写好文章，必须多读课外书，书籍会让我们增长知识，书籍会充实我们的生活，书籍是人类精神文明的“长生果”，书籍能滋养了我们，使我们变得内涵丰富，以后我要多读书！
参考资料：百度百科-我的“长生果”

表达了作者对书的那份浓厚感情和对阅读的热爱，说明了书是人类的精神食粮，是人类文明的“长生果”。
1、《我的长生果》分析
《我的长生果》这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，文章情真意切，作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，她的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画，到文艺书籍和中外名著，阅读的范围与深度在不断增加。在醉心的阅读中，由囫囵吞枣，不求甚解到养成做读书笔记的习惯，不仅扩展想像力，锻炼记忆力，增强了理解力，更重要的是提高了写作能力。作者在读写的实践中，逐渐悟出了读写间的关系和写作方法：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有些“鲜味”才好；作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。

2、原文节选
书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃的欢快音符的乐章。
我最早的读物是孩子们叫做“香烟人”的小画片。那是一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。遇到大人让小孩买烟，这美差往往被男孩抢了去，我们女孩只落了个眼羡的份儿。集得多了，就开始比赛用手刮“香烟人”，看谁刮得远。这时，我就卖力地呐喊助威，为的是最后能在赢家手里饱览那一大叠画片。这些印着“水浒”“三国”故事的小画片，是我最早见到的连环画。
开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。
后来，我看到几本真正的连环画。一位爱好美术的小学教师，他有几套连环画，我看得如醉如痴：《七色花》引得我浮想不翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。后来，哥哥的朋友们送了我几册小书：《刘得兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。
渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书！我每天一放下书包就奔向那儿。几个月的功夫，这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力。在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会呆上半天，构种种神话传说；跃上遇到一个残疾人，我会黯然神伤，编织他的悲惨身世。

　像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及童年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，童年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。更似一篇写满字迹的童年日记。
　　在幼儿园时代，我喜欢读儿歌，一边读，一边奶声奶气、咿咿呀呀地朗读着，为什么会喜欢儿歌？一开始，只是因为插图漂亮，引人入胜，才缠着大人买下了我童年的第一本书。后来，我迷上了书中的一首首儿歌，整天抱着它，看了一遍又一遍，简直太爱不释手了。一本书读了一遍又一遍，差不多都读了十多遍，看了十多遍，房间里每天都响着我咿咿呀呀的童声。
　　大班时儿歌已经被翻得破破烂烂，我也变了口味，感到儿歌不过瘾了。一次路过，我发现了一家书店，就是我读书生活 的第一站，隔三差五就奔向书店买书，大多买的是故事书或童话书。基本是插画多的书，更让我爱不释手。小时，我也酷爱“牙牙乐营养儿童牙膏”中的附赠物——薄薄的一本漫画故事书，本书讲了三个小伙伴们日常中的爆料事件，从而体现护牙的重要，常常让我笑口常开，现在想想就会浅浅的笑一下，心想当时自己真幼稚啊。
　　到了二年级，故事、童话书已经完全不能满足我爱读书、读好书的念头了。爸爸妈妈对我说：“你已经长大了，不应该再读那些小孩子读的书了，于是我又盯上了一家大型书店，一到周末或有空时，我就缠着爸爸妈妈带我去买书，我不再读那些插图多的故事书啦，而是买了一大堆小说回家津津有味地读起来。那些书就像吸铁石一样吸引着我，无论怎么用力好像都分不开，课外珍贵的时间，我经常读着读着，因为太全心贯注，已至于上课铃响了，我都没听见。
　　三四年级，我已经离不开每天几本课外书了，《意林》让我感悟深刻，《绘心》令我舒心轻松，《鞭子姐姐心灵花园》更是让我如醉如痴。它们有时让我笑口常开，有时令我泪落如珠。

---

呼图壁县19535157314： 我的长生果是属于什么文体? - ？
舟奖加味：[答案] 这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文主要是回忆少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响,全篇情感真挚,层次分明.作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,他的读物由叫做“香烟人”的小...

呼图壁县19535157314： 《我的“长生果”》主要回忆少年时代 - ？
舟奖加味：[答案] 这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文,主要是回忆少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响,全篇情感真挚,层次分明.作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,他的读物由叫做“香烟人”的小...

呼图壁县19535157314： 我的长生果主要内容35字 - ？
舟奖加味：[答案] 主要内容:本文中作者回忆了少年时代的读书生活,阐明读书特有的感受以及读书对自己生活的影响. 中心思想:表达了作者对书的浓厚情感和对阅读的热爱,说明书是自己文学成长历程中的“长生果”.

呼图壁县19535157314： 我的长生果主要内容是什么? - ？
舟奖加味：[答案] 课文简说. 这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文,主要是回忆少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响,全篇情感真挚,层次分明.作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,他的读物由叫做“香烟人”的小画片...

呼图壁县19535157314： 我的长生果整篇课文主要描写什么? - ？
舟奖加味： 本课是著名作家叶文玲的一篇散文,主要是回忆作者少年时代的读书生活,作者饱含深情的回忆了对阅读的热爱,将酷爱读书这种感情贯穿始终.看“香烟人”,看连环画,看大部头小说…正是酷爱读书,在书中不断汲取营养,才使得作者成长为一个优秀的作家.

呼图壁县19535157314： “我”的长生果主要内容(简短一些) - ？
舟奖加味： 主要内容: 作者以书是人类的长生果作为主题,通过写“我”童年时读书和写作的几件事,表达了我对读书的热爱,说明了读书对“我”有很大的帮助.

呼图壁县19535157314： 人民教育出版社小学语文五年级上册我的长生果的主要内容是什么 - ？
舟奖加味：[答案] 这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文,主要是回忆少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响,全篇情感真挚,层次分明.作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,他的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画,...

呼图壁县19535157314： 我的长生果主要讲述了什么内容 - ？
舟奖加味：[答案] 主要描写了作者十分热爱读书(长生果指的是书)和作者回忆少年时代读书、作文等几件让作者难以忘怀的事.

呼图壁县19535157314： 我的长生果主要内容是什么? - ？
舟奖加味： 课文简说. 这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文,主要是回忆少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响,全篇情感真挚,层次分明.作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,他的读物由叫做“香烟人”的...

呼图壁县19535157314： 我的长生果的主要内容. - ？
舟奖加味：[答案] 这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文,主要是回忆少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响,全篇情感真挚,层次分明.作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,他的读物由叫做“香烟人”的小...