长22米,宽12米,高4米,是多少立方?
解:体积为
V=4.2X2.3X2.3
=22.218(立方米)
你好,该车箱是一个长方体,能装多少土就是算它的容积,而容积等于体积,体积:4×2×1=8立方米。
您好。22*12*4=1056立方米。
体积=长*宽*高
物体所占的空间的大小叫做体积。箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积,叫做它们的容积或容量。很明显,容积和体积是有着密切的联系,它们的计算方法是一样的。但是体积和容积是两个不同的概念,它们的区别是:
1、意义不同。体积是指物体外部所占空间的大小。容积是指容器(箱子、仓库、油桶等)的内部体积。
2、测量方法。计算物体的体积要从物体外面去测量。例如求木箱的体积就要从外面量出它的长、宽、高的长度。计算容积或容量,由于容器有一定的厚度,要从容器里面去测量,例如求木箱的容积或容量,要从内部测量出长、宽、高的长度。
3、计算单位不同。计算物体的体积,一定要用体积单位,常用的体积单位有:立方米、立方分米、立方厘米等。计算容积一般用容积单位,如升和毫升,但有时候还与体积单位通用。由于容积单位最大的是“升”,所以计算较大物体的容积时,通用的体积单位还是要用“立方米”。升和毫升是计算物体的体积不能用的,它只限于计算液体,如药水、汽油、墨水等。
所以,计算容积一般用容积单位,只有在特殊情况下体积和容积的单位才通用,比如在计算较大物体的容积时,就可以用体积单位“立方米”。
当物体占据的空间是二维空间时,所占空间的大小叫做该物体的面积,面积可以是平面的也可以是曲面的。平方米,平方分米,平方厘米,是公认的面积单位,用字母可以表示为(m²,dm²,cm²)。
面积是表示平面中二维图形或形状或平面层的程度的数量。表面积是三维物体的二维表面上的模拟物。面积可以理解为具有给定厚度的材料的量,面积是形成形状的模型所必需的。
面积是表示平面中二维图形或形状或平面层的程度的数量。表面积是三维物体的二维表面上的模拟物。面积可以理解为具有给定厚度的材料的量,面积是形成形状的模型所必需的,或者用单一涂层覆盖表面所需的涂料量。它是曲线长度(一维概念)或实体体积(三维概念)的二维模拟。
可以通过将固定尺寸的形状与正方形进行比较来测量形状的面积。在国际单位制(SI)中,标准单位面积为平方米(平方米),面积为一米长的正方形面积,面积为三平方米的形状将与三个这样的广场相同。在数学中,单位正方形被定义为具有区域1,任何其他形状或表面的面积都是无量纲实数。
有几种众所周知的简单形状的公式,如三角形,矩形和圆形。使用这些公式,可以通过将多边形分成三角形来找到任何多边形的面积。对于具有弯曲边界的形状,通常需要微积分来计算面积。事实上,确定飞机数字面积的问题是演算历史发展的主要动机。
对于诸如球体,锥体或圆柱体的实体形状,其边界面的面积被称为表面积,简单形状的表面区域的公式由古希腊人计算,但计算更复杂形状的表面积通常需要多变量微积分。
区域在现代数学中起着重要的作用。除了其在几何和微积分中的显着重要性,面积与线性代数中的决定因素的定义有关,是微分几何中表面的基本特性。在分析中,使用Lebesgue测量来定义平面的子集的面积,尽管并不是每个子集都是可测量的。一般来说,高等数学领域被视为二维地区体积的特殊情况。
可以通过使用公理来定义区域,将其定义为某些平面图的集合与实数集合的函数。可以证明存在这样的函数。
希望能够帮到您,谢谢,望采纳。
22×12×4=1056立方米
长方体的长22米,宽12米,高4米,长方体的体积是1056立方米。
算式:22x12x4=1056立方米。
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昌轮复方: 占地面积就是教室与地面接触的面积,回到这道题,就是长乘以宽,12*8=96
银海区15685941902: 急!马上回答 一间教室长12米宽8米高4米教室占地面积是多少 - ?
昌轮复方: 占地当然就是地面的面积了,就是长乘宽,就是96平方米,四周和顶面面积是高乘以长的2倍,加宽乘以高的2倍,加长乘宽,就是96+64+96=256再减去你说的那些面积32最后=224
银海区15685941902: 一间教室长十二米,宽八米,高四米,教室占地面积多少平方米?现在要涂粉刷它四周和顶面,扣除门窗和黑板 - ?
昌轮复方: 12*8=96平方米 (12+8)*2*4+96-32 =160+64=224平方米
银海区15685941902: 一间教室长12米宽8米高4米教室占地面积是多少平米 - ?
昌轮复方: 12*8=96(平方米)也就是长乘宽
银海区15685941902: 把一块长十八米宽十二米高四米的长方体木块截成一个最大的正方体木块这个正方 - ?
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