你在学习乐器的时候都经历了什么?

作者&投稿:暴虎 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
独自坚持学习乐器是种什么样的体会?~

可以让自己在今后的工作生活中遇到压力的时候,用音乐来给自己解压,并且可以从音乐里找到灵感来自己的工作,也可以找到一些新的方法和方案,我觉得这种方法是双赢的表现。

琵琶,是我国传统弹拨乐器,被称为民乐之王,弹拨
乐器首座。在我国已有2000多年的历史,最早被称为琵琶的乐器大约在我国秦朝时期出现的。
在秦代,琵琶也是汉语里对所有“鲁特”弹拨乐器的总称。我国琵琶还传到东亚其他地区,发展成后来的日本琵琶、朝鲜琵琶和越南琵琶。
这一时期的琵琶,并不仅指具有梨形共鸣箱的曲项琵琶,而是多种弹拨乐器,形状类似,大小有别,也包括柳琴、月琴、阮等,都可以说是琵琶类乐器。
琵琶是我国历史悠久的主要弹拨乐器。经历代演奏者的改进,形制统一后的琵琶是6相24品的四弦琵琶。
琵琶乐器音域广阔、演奏技巧为民族器乐之首,表现力更是民乐中最为丰富的乐器。人们在演奏琵琶时,左手各指按弦于相应品位处,右手戴赛璐珞假指甲拨弦发音。
琵琶又称“批把”,最早见于史载的是汉代学者刘熙在他所著的《释名·释乐器》,原文是这样的:
马上所鼓也。推手前曰批,引手却曰把,象其鼓时,因以为名也。
后来到了魏晋时期,“批把”才正式被人们称为“琵琶”。琵琶由历史上的直项琵琶及曲项琵琶演变而来,据史料记载,直项琵琶在我国出现得较早。
秦汉时期的“秦汉子”,是直柄圆形共鸣箱的直项琵琶,它是由秦末的弦鼗发展而来的。“阮咸”或“阮”是直柄木制圆形共鸣箱,4弦12柱,竖抱用手弹奏的琵琶,因为晋代阮咸擅长弹奏这种乐器,所以琵琶才用阮咸和阮的名字相称。
在南北朝时,我国通过丝绸之路与西域进行文化交流,曲项琵琶由波斯经西域传入我国。曲项琵琶是4弦、4相梨形,横抱用拨子弹奏。它盛行于北朝,并在6世纪上半叶传到南方长江流域一带。
在隋唐九部和十部乐中,曲项琵琶已成为主要乐器,对盛唐歌舞艺术发展起了重要作用。从敦煌壁画和云冈石刻中,仍然能见到它在当时乐队中的地位。
到了唐代,琵琶的发展出现了一个高峰。当时上至宫廷乐队,下至民间演唱都少不了琵琶。琵琶成为当时非常盛行的乐器,而且在乐队处于领奏地位。这种盛况在我国古代诗词中有大量的记载。唐代诗人白居易在他的著名诗篇《琵琶行》中对琵琶演奏及其音响效果非常形象地描写道:
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
到了唐代后期,琵琶从演奏技法到制作构造上都得到了很大发展。在演奏技法上最突出的改革是由横抱演奏变为竖抱演奏,由手指直接演奏取代了用拨子演奏。
这一时期,琵琶构造方面最明显的改变是由4个音位增至16个,同时它的颈部加宽,下部共鸣箱由宽变窄,便于左手按下部音位。
由于以上这两项改革,琵琶演奏技法得到了空前发展。据说,唐代琵琶的指法共有五六十种。归纳起来,右手指法分两个系统,轮指系统和弹挑系统;左手指法也分两个系统,按指系统和推拉系统。
直至15世纪左右,琵琶乐器已经拥有一批以《十面埋伏》、《霸王卸甲》为代表的武曲及以《月儿高》、《思春》、《昭君怨》为代表的文曲。
所谓武曲,其特点是以写实和运用右手技法为主;所谓文曲,其特点是以抒情和运用左手技法为主。这些琵琶乐曲已经成为中华民族音乐的瑰宝、琵琶艺术的珍品。
琵琶传统上是5声音阶,后来按照12平均律增加琴码,这时的标准琵琶已有8相30品,琵琶表现力和适应力大大加强,不仅可以演奏传统乐曲,也为后来琵琶的进一步发展创造了条件。
后来,琵琶艺术又有了新的发展,在琵琶制作方面,原来用的丝质弦改成了尼龙钢丝弦,有的甚至采用银弦,加大了琵琶音量和共鸣。
同时在技法上,左手大拇指以及和弦的运用,使琵琶的表现力再次大大提高。这一时期出现了很多琵琶名曲,不少琵琶传统乐曲也受到古人喜爱。
在我国古代,琵琶流派很多,如无锡派、平湖派、浦东派、崇明派、汪派等。一般来说,琵琶分南、北两派。
南派,即浙江派,以陈牧夫为代表,用下出轮,擅长的乐曲有《海青》、《卸甲》、《月儿高》、《普庵咒》、《将军令》、《陈隋》、《武林逸韵》等。北派,以王君锡为代表,用上出轮,擅长的乐曲有《十面埋伏》、《夕阳箫鼓》、《小普庵咒》、《燕乐正声》等。
后来,琵琶名家李芳园根据琵琶南北两派编撰了一本《南北二派秘本琵琶谱》,这本书对后世学者影响较大,对人们研究琵琶古谱,提供了宝贵资料。
平湖琵琶派以李芳园为代表,李家为琵琶世家,五代操琴,李芳园之父常携琴交游,遍访名家,李芳园在家庭的熏陶下,自誉琵琶癖,不仅技艺超群,且编撰《南北派大曲琵琶新谱》,后人称之为《李氏谱》,由李氏传授的流派称作平湖派。
平湖派以李其钰、李芳园、吴梦飞以及吴柏君、朱荇青等世代相传,流传有《南北派十三套大曲琵琶新谱》、《怡怡室琵琶谱》、《朱英琵琶谱》等。
据说,吴梦飞曾得到李芳园的亲授,后又师从李其钰的学生张子良,常在岭南一带演出,艺术活动相当广泛,对弘扬平湖派做出了积极贡献。
朱荇青师承李芳园高足吴柏君,首创了运用左手大指按托之法,并突破了不用小指按音的禁区。
平湖琵琶派的演奏有文有武,文曲细腻,常配以虚拟舒缓动作加强余音袅袅之感。武曲讲究气势,以下出轮为主。平湖派琵琶对后来琵琶的各种风格的形成有相当影响。
浦乐派传自鞠士林,以鞠士林、鞠茂堂、陈子敬、倪清泉、沈浩初等师承相传,流传有《鞠士林琵琶谱》、《陈子敬琵琶谱》、《养正轩琵琶谱》等。
浦东派的锣鼓技法就始于陈子敬,陈子敬的弟子曹静楼最擅长此技。陈子敬还有一个弟子叫倪清泉,他用的琵琶比一般要大要长,叫大套琵琶,很能突出武曲的气势。
后来,陈子敬的再传弟子沈浩初,他精研琵琶古曲,对浦东派的发展做出了重要贡献,培养了大量琵琶演奏家,编纂了一本《养正轩琵琶谱》,对我国琵琶发展影响很大。
浦东派琵琶的特点是武曲气势雄伟,擅用大琵琶,开弓饱满、力度强烈,文曲沉静细腻。其富有特色的传统技法有夹滚、长夹滚、各种夹弹和夹扫、大摭分、飞、双飞、轮滚四条弦、弦数变化、并四条三条二条弦、扫撇、八声的凤点头、多种吟奏、音色变化奏法、锣鼓奏法等。

自己第一个学习的乐器是吉他,和大多数的小孩子不一样,我不是被家里人强迫去学的,而是我当时真的非常喜欢音乐,我想要可以自己写歌,所以就让爸妈带我去学吉他。学吉他第一天我就和老是说我想学写歌,当时老师说那你得好好努力,作词,作曲都得好好练。自己很惊讶的问了一句:“作词还要学的吗”,引的周围的人哈哈大笑。



我所学的乐器是电子琴,。当时学电子琴的时候感觉难透了,记五线谱什么的就感觉和背英文单词是一样让人头疼,学过那么一次之后就再也不想学了。但是我还是坚持了下来。当时我就很佩服自己的毅力

我印象最深刻的是以前我突然喜欢上了吉他,并且坚持一定要学好吉他,为此我也付出了很多的努力;记得当时我学吉他的时候,每天练习和弦,每根手指头都是老茧,都感觉不到疼痛了,全部磨出老茧了,好在我坚持下来了,坚持就是胜利。

我自己比较热爱吉他弹唱,所以在大学闲暇的时间都会去学习吉他。刚开始的时候,弹得手指特别疼,很多弦都按不住,并且有些虽然是按住了,可是却不能够发出声响,比较烦躁。后来随着勤加练习,好了很多,不过现在依旧弹唱不能有效地同步,只能继续加油了。

一个非常奇怪的经历,就说小时候父母觉得自己应该去学习一点乐器,比如说弹钢琴,比如说唱歌的时候都学过,但是等到了初中上高中的时候,父母却改主意了,他认为学这个东西没有前途,将来指望这个是工作太困难了,他不让我学了,我刚刚学出一点兴趣,觉得这个东西有点乐趣了,可以花时间和精力去琢磨琢磨了,但是他们又说你应该把更多的时间和精力放在学习上,为此我跟他们发生了很大的冲突,可以说很长一段时间内我都不理他们,因为我觉得你当初既然让我学,那为什么不让我学到底,你既然不想让我学,当初又为什么要让我接触这个东西,就发生了很大的矛盾。


怎样培养孩子学小提琴的兴趣
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学乐器的学生,音准不佳,应该如何帮助其改善?
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3、平时多长歌,即使跑调也不需要害怕,可以让老师同学指点。4、注意咬字,唱歌时候每个字都需要唱清楚,如果咬字不清晰的可以练习一下绕口令。5、唱歌时候注意气息。唱歌要好,气息必须是稳定的,要学会控制自己的气息。可以通过深呼吸来调节自己的气息。6、可以学习乐器来提高自己的乐感。如吉他,钢琴之类...

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