师范类专业就业前景

师范生就业前景~

针对师范类专业，我们调查了就业形势以及国家政策，并调查了师范类学生就业前景和就业状态。
　　一、图高职位
　　应届毕业生刚离开校园，常常被许多公司在招聘中美其名曰的“销售经理”，“客户主任”所吸引。有些学生往往被这样的观念束缚：“我是学管理的，是管理人的，怎么甘心从基层做起呢?”这种想法往往限制了他们自身在企业里的发展。其实一般而言，大学毕业生就业也应该从基本做起。在一两年工作期间，表现出你的天分和前能，被管理曾认可，才会把你 放在爱管理岗位。事实上，专业技术人才从事管理，往往更加到为。凡事要从基本做起，如果脱离了企业运行的过程，变得浮于表面，难以忍受平淡，那对个人的职业成长是非常不利的。
　　二、薪酬障碍
　　大学生付出的劳动该值多少钱?调查中，本科生一般都把自己的薪酬要求定在1000~1500元。与以往的应届生应聘要求起薪2000元以上的状况在招聘会上不复存在。但在校学生中一般要求1500~3000元。其实，即使学校的毕业生，能在短时间内转换成员工的人也很少。心态不正确。异想天开，甚至有严重的幼稚病，是毕业生的一大通病。
　　一个刚刚毕业的走入社会的年轻人，应该带着学习的态度去对待工作，专业在好，经验你总缺乏吧，看不起试用期是不对的，时期使用期不是你吃亏。而是公司给你发工资培训。即使是经过比较系统的培训在上岗，也是以服务质量为代价的。而那些求过职的同学，面对一个月的试用期800元转正1000元，面对合租住房，伙食费，交通费，通信费，水电费，等必要的开支每月至少700元。明知着点工资难过活，也只能接受，毕业声太多，就业压力大，走出校门，生存位，什么远大志向，专业对口，发展前景暂且顾不得。 了，很多大学生接受低薪、无社保、无合同的工作，为此，不少大学生坦言：“寒窗数十年，耗尽父母血汗钱换来的只是读书无用。”低薪普及化不仅使我们难找自信，也让更多的企业陷入用入误区，人才浪费形成恶性循环。
　　三、选择地域
　　有的同学表示，十几年寒窗苦读，好不容易来到省城，如果还要回到县市，心里觉得憋屈，去了农村，人生地不熟，要在农村干一番事业实在太难了，甚至不知道去了那里能干什么该干什么，也不想在农村待一辈子，毕竟读书这么多年，在城市发展也许更有作为，有的说;如果有机会到社区当干部或者去农村大半个村官倒是愿意试一下，如果是一般的办事人员的职位就没兴趣了。梦想在城市也是一大问题。
　　四、眼高手低，缺乏工作效益
　　某一艺术设计学生，本科四年，实习期月薪600元上班没几天就要求加薪，老板问为什么，他说钱不够用，可是在一个月中，他创意的五件作品都没有被客户采纳，而同时入职两年的一位中专学历的毕业生的作品被客户全部采纳。
　　企业用人的目的是什么?是为自身创造价值，我们无奈所做的一切都应当满足企业的要求，符合企业的标准，而不是首先满足自己的愿望一位的追求职位提升，工资增长，没有考虑到表现，老板欣赏做事到位的人，凡事得过且过，从不努力把自己的工作做好那么永远无法达到成功的顶峰
　　五、缺乏主见，没有明确的就业目标
　　我们作为师范类专业的学生，对于未来的就业有着当老师和不当老师两种可能。目前，我国教育政策的调整，民办学校和职业学校大量兴起。这使得师范生就业机会增加，从国家免费师范生政策的实施也可以看出，中西部对师范人才的需求很大，很多非师范类专业应聘教师职位的情况也逐年递增，对于其它高校毕业生而言，师范类毕业生就业形势一直较好。致使一些师范类毕业生主动择业意识淡薄，缺乏危机感，就业观念陈旧，热衷于条件好，收入高，工作环境舒适的大城市和发达地区，这种就业观念需要转变，更多的注意力投放到中小城市和中西部地区，在那里展现风采，实现人生价值。
　　面对非师范生可以考取教师资格证，虽然他们竞争力不一定比师范类毕业生强，师范类毕业生凭借着专业背景，四年科班训练与未开职业有一个明确的规划和目标，扎扎实实学本事，打基础，此外，“先就业，后择业”的前提应该是大学毕业生对自己在学术水平，个性特点，人际沟通等方面素质有全面有全面客观认识，并对自己的职业选择有科学，长远规划的基础上，从大形势出发做出明确选择，然后在自己认同并且适合自己的工作岗位上努力工作。

师范类毕业生就业怎么样？学姐现身说法，跟你聊聊师范生的就业问题。

某调查机构发布的《大学毕业生从教分析》调查显示，2011届师范类本科毕业生毕业半年后只有42%选择了教师职业，这一比例似乎出乎人们的意料。那么，42%的比例是否正常？另外58%的师范学校毕业的学生为什么没有从事教师工作？记者对此进行了调查。
　　城市挤不进、农村没人去 冷热不均的尴尬现实
　　去年7月，尚新从郑州师范学院毕业了。如今，这个24岁的女孩在一家办公家具企业上班，工作很忙，没有周末。“很想当老师，可惜竞争太激烈了。”尚新很无奈，“除了师范生，还有那么多非师范类的同学来竞争！”2011年下半年，她至少参加了郑州地区十几个学校的教师招聘考试，最终也没有如愿以偿。
　　据她介绍，当年同班的近40名同学中，毕业后真正当上编制内教师的不到四分之一，如果算上代课老师、私立培训机构老师等，勉强接近一半。
　　有编制的教师职位更是“香饽饽”。10月22日，北京某重点中学在北京大学举办招聘会，尽管要求“应届博士、硕士毕业生”，现场依然人满为患，其中近半数同学均为非师范专业。对此，北京师范大学教师教育研究所所长朱旭东直言：“供大于求，师范类院校招生数量太多。”
　　与此形成鲜明对比的，是偏远地区教师的稀缺。2009年，国务院、教育部下发相关文件，要求确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。尽管如此，由于财政、编制等种种原因，许多偏远地区的教师待遇仍然堪忧。
　　“北京的学校要求有户口，硕士学历，门槛比较高；到农村去的话待遇又太低，不愿意去——这是许多师范类毕业生不得不面对的尴尬现状。”北京师范大学教育学部农村教育与农村发展研究院袁桂林教授指出，“城乡差异太大，国家应该从政策层面提高经济不发达地区的教师待遇，缩小地区差异，否则很难吸引优秀毕业生。”
　　师范教育的转变 学生就业有了更多选择
　　相对于公众的惊异和不解，对于42%的从教比例，专家却表现得相对淡定。
　　袁桂林认为：“现在的师范教育基本采取灵活就业、尊重个人的培养方针，特别是在一些综合类师范大学，师范毕业也不是说一定要去当老师，除非是特殊要求，比如等。”而在朱旭东看来，这个数据的比例是教师教育发展转型过程中的正常现象。他说，我国的教师教育正经历着大学化的发展过程。所谓教师教育大学化，也就是没有教育学院的大学要建立教育学院，而有教育学院的大学必须在原有教育学院的制度功能上进行转型，确立教育学院的专业学院地位。这就意味着教师教育将从单纯的“实践”教育变为“实践与理论”并重，尤其是在研究生阶段，甚至更为重视专业知识和研究能力。
　　在国内某重点师范大学就读的程园就感受到了师范教育的悄然转变。本科时有一些教学实践类课程，进入硕士研究生阶段，更强调学习中文专业知识，这样的培养方式让程园的同学们具备了选择非教师职业的机会。即将硕士毕业的程园还是比较希望成为一名教师，不过她的许多同学已经把目光投向了更为宽泛的领域，公务员、事业单位、媒体等，在他们看来都是不错的选择。
　　按照朱旭东的观点，这样的转变是教师教育的发展趋势，美国等西方国家都已经实现了教师教育大学化的转型。在我国高等教育大众化的背景下，师范类毕业生与其他专业的毕业生差别并不大，如同新闻专业的学生可以从事“泛媒体”工作，法学院的学生毕业不一定当律师，师范类毕业生也会面临越来越多样化的选择。
　　朱旭东的同事赵萍博士从另一种转型的角度分析了这一现象：“现在是从封闭的师范教育体系转型到开放的教师教育体系。从教师培养机构来看，师范大学和综合性大学都在培养教师，每年从综合性大学毕业补充到教师队伍中的新教师数量不少；同样，师范大学也开设很多非师范专业，培养大量的非师范生。从保障教师队伍质量的角度来看，教师培养的规模要适当地大于岗位需求，保证这个行业有一定竞争性，如果培养的人都能轻轻松松当老师，就失去了竞争上岗的意义，也不利于激励师范生和教师努力进取。从行业外部来看，客观地说，教师职业的竞争力还有待于进一步提高，在薪资待遇、社会声望和职业压力等方面与其他一些职业相比还有不小的差距。因此，学生选择别的工作也可以理解。”

一般来说师范类专业有很多种，我们常见的有汉语言文学，数学、英语等教育专业，然而这些专业报考人数多，竞争也比较激烈，所以在找工作时不会非常容易，然而师范类专业里面还有一些不经常提起

07年开始免费，但08年就没招满生。看来很快就降了温。感觉师范和农业都是最后才考虑的。弄个第二志愿比较多吧。。一般都不选择报考这类专业。就业上，初级教师是比较缺，但是你愿意去小学教孩子吗？不过教师现在的待遇好了一些了，但那也是发达地区的。

教师招聘按事业单位招聘，而不是大学毕业就直接招聘，考的人多而录取的少。能考进还要试讲一节课，通过了就OK

教师

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郊区19191449962： 师范专业前景 - ？
苍夏滋心： 师范类专业是一个比较大的范围,要是学生们有意向选择师范类专业的话,那么可以根据自己的个人兴趣、就业方向、就业形势等选择一个具体的专业.像英语、物理、数学、日语、计算机、语文等师范类专业的需求量比较大,招收的数量多,有些专业的需求量又会少一点.学生们可以根据自己的个人情况来做出选择,选择适合自己的专业.

郊区19191449962： 报考师范类院校就业前景如何? - ？
苍夏滋心： 在目前就业率低的情况下,师范类院校的就业前景还是不错的(个人认为): 一是国家教育政策的不断调整,民办教育机构(包括培训机构)、“职教攻坚”工程的推动,职业学校大量兴起,对师范类人才的需求量大大增加;当然,要有一个编...

郊区19191449962： 师范类专业就业前景好吗 - ？
苍夏滋心： 本专业毕业生可以在相关高校、科研院所、轻工、医药卫生、商检、化工、农业、冶金等部门从事教学科研与生产及管理工作.(本科四年) 每年一次性就业率都较高,就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业.部门包括:各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等. 应用化学专业的毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作;适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生. 希望能帮到你!

郊区19191449962： 师范类专业就业前景 - ？
苍夏滋心： 某调查机构发布的《大学毕业生从教分析》调查显示,2011届师范类本科毕业生毕业半年后只有42%选择了教师职业,这一比例似乎出乎人们的意料.那么,42%的比例是否正常?另外58%的师范学校毕业的学生为什么没有从事教师工作?记者...

郊区19191449962： 师范类学什么专业好就业前景 - ？
苍夏滋心： 这个需要看你未来的就业方向,如果是想在中小学任教,那么语数外这三科是所有中小学都要学的,所以是就业相对最有保障的师范专业,然后物化生政史地如果是好的师范大学毕业生,就业也不错.

郊区19191449962： 现在师范类学生的就业前景如何?？
苍夏滋心： 国家现在的政策是让最优秀的人成为教师,而且会给这个专业一些补助,甚至会像军校一样,免收学费. 当然,这只是计划,还没有正式实施. 不过但就就业前景来说,还是不错的.

郊区19191449962： 师范类专业就业前景怎样? - ？
苍夏滋心： 07年开始免费,但08年就没招满生.看来很快就降了温.感觉师范和农业都是最后才考虑的.弄个第二志愿比较多吧..一般都不选择报考这类专业.就业上,初级教师是比较缺,但是你愿意去小学教孩子吗?不过教师现在的待遇好了一些了,但那也是发达地区的.

郊区19191449962： 师范类专业目前就业前景怎么样 - ？
苍夏滋心： 目前为止,英语专业的老师是最泛滥的,所以如果要学师范做老师就千万不要再学英语专业了. 现在最缺的应该是语文和理化专业.数学专业也还可以.但是最缺的就是语文.如果想要当老师现在很学语文专业,出来能相对比较好找工作!

郊区19191449962： 师范专业的就业前景?？
苍夏滋心： 有一个途径就是去事业单位的学校,可以考公务员,可以考事业单位.也可以在外面就业.我觉得挺好.只要有能力在哪都好.

郊区19191449962： 如何看待师范大学的就业前景 - ？
苍夏滋心： 随着国家对教育越来越重视,师范专业的就业形势这些年一直都是很不错的.以前都觉得师范大学、师范专业是冷门,其实人家的就业前景还是挺好的.