小学英语课题怎样提高学生的学习兴趣结题申请书??
“兴趣是学习之母”，没有兴趣是学不好的。因为有兴趣，学生就会产生积极的情绪；为满足好奇心，学生就要看、要听、要想、要问，思维也被激活。教师精心设计教学，就是要激发学生学习的兴趣，并在成功的体验中使学生的兴趣收到保护和激励。教师要善于通过各种手段，找准教学的切入口，诱发学生的求知欲。
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课题结题申请书需要填写前期工作报告及课题研究总报告，以下是《怎样提高小学英语学习兴趣研究》的课题研究总报告部分表述：
一、课题研究的目的意义
1、课题核心概念：兴趣是指对事物喜好或关切的情绪。兴趣可以使人集中注意，产生愉快紧张的心理状态。这对人的认识和活动会产生积极的影响，有利于提高工作的质量和效果。在教学中，兴趣教育是指教师用自己的教学和爱心来培养和唤起学生对所学知识和学科的一种积极情感；同时，又指教师对学生参与学习过程中所蕴含着的一种好奇、好问、好学的求知热情和探索精神给予尊重、爱护和引导，使学习成为学生有兴趣的活动。
小学英语兴趣教育实质上是一种情感教育，能动性教育，它要求整个英语教学不但是一种语音、语调、语句的传授和训练，而且是一种温馨的情感交流、智慧潜能的开发和社会交往能力的早期培养。
2、课题研究的目的意义
（1）研究的目的：小学生英语学习兴趣的培养研究，旨在通过对教学结构、教学方法等方面的研究和探索，以迎合小学生性格心理特征为起点，致力于寻求适合小学生心理、思维特征的小学英语教学方法和模式。实现培养学生英语学习兴趣，帮助学生掌握适合各自特点的主动学习方法的教学目标，分析和研究英语教学过程中兴趣化的可行性和主要实施方法。力求为提升小学英语教学质量探索一条切实可行、效果明显的兴趣化教学之路。
（2）研究的意义：素质教育区别于传统教育主要的一点就是摒弃传统教学中机械、呆板的单向教学模式，以情趣教学、乐感教学为发展方向。还学生以学习的主动权，寓教于乐，培养学生的学习的兴趣，引导学生主动学习。在生动活泼的教学过程中培养学生获取知识的能力。因此，小学英语情趣教学的研究体现了素质教育的这一总体要求，与素质教育发展的大方向是契合的。
小学生年龄小，活泼好动，好奇心强，接受能力强，因此，形式多样的兴趣教学容易为小学生接受。同时小学生具有感性大于理性、情绪波动大、耐心不足、注意力易分散的特点。兴趣教学期望通过生动活泼的教学不断调整和刺激学生的兴奋点，吸引学生注意力，从而获得较好的教学效果，应该说兴趣教学是因材施教教的正确方向，具有广阔的研究和实践前景。
总报告要求字符较多，一时难以写作出来，可按 课题结题总报告的撰写技巧和注意事项 根据自己课题实际研究情况进行总结撰写。
如何提高小学英语课堂教学小组合作学习的有效性课题
二、课题研究目标与内容 (一)研究目标 总体目标：通过本课题的研究，形成一整套提高学生合作学习有效性的方法和策略，并在实践中提高小组合作学习的有效性。具体目标：1．调查分析目前在小学英语课堂教学中的小组合作学习低效的原因，寻找对策，探索提高小组合作学习有效性的有效方法和途径，提高英语课堂教学...
如何开展小学英语小课题的学习研究
为此,在我校领导与教研室的支持与帮助下,我们成立了《以活动为英语教学的主要形式提高学习兴趣与语言交际能力》课题组。2002年2月,我们开始了本课题的酝酿和准备,学习了有关文献资料,在2002年9月课题申报之后,我们便开始了积极的尝试,有意识地在教学的各个环节中采取活动的教学方式,取得了良好的教学效果,也正是...
如何提高小学生英语口语交际能力的课题研究
我认为培养和提高小学生英语口语交际能力应从以下方面入手：一、信心培养 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“成功的快乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。”在学习伊始，许多孩子虽然对英语很感兴趣，但却认为英语是由一些奇怪的音符组成的，说出来会惹人发笑，只要自己知道就好，何必...
英语教研主题包括那几个方面
二、英语听说教学与口语能力培养研究 在英语教学中，听和说是语言学习的核心技能之一。教研主题会关注如何提高学生的英语听力水平，以及如何通过有效的听说结合活动提升学生的口语表达能力。此外，探索不同文化背景下的听力材料，以及如何运用现代技术手段如多媒体和网络资源来辅助听说教学也是教研的重要内容。三...
如何提高学小生英语学科学习积极性课题研究总结
提高学生的学习主动性，目的在于提高课堂教学质量，让学生的各项能力能得到充分的提高，这也是多年来广大教师都在共同探讨的课题。现在我们学校在高中课程实施上推行自主探究、自主学习、合作交流等新的学习方式，我们叫双层次导学教学模式。我认为教学过程中提高学生学习的主动性是教学的关键，如果学生具备了...
小学英语课题有哪些
小学英语课题 一、小学英语阅读策略探究 小学英语课题多样且富有探索性，涵盖了英语学习的各个方面。其中，小学英语阅读策略的研究与实践是一个重要方向。这一课题旨在探讨如何帮助小学生提高英语阅读能力，通过有效的阅读方法和策略训练，提升学生的阅读兴趣和水平。二、小学英语听说教学研究 小学英语听说教学...
如何进行初中英语小课题研究
2、通过趣味的教学情境创设，激发学生学习兴趣，学生主动参与课堂活动，学会主动探索、主动思考和主动实践，以实现多方面能力的发展和整体素质的提高。（二）设计研究内容“初中英语情境教学实验”主要研究1、用实物或模型创设情境的实践研究这个时期学生的想象力很丰富，给他们提供有关贴切生活的物品或话题，...
急求如何完成英语研究性学习课题?
1、运用调查研究法和文献研究法，侧重研究中学英语教学 与文化教学的关系，和目前中学英语教学中文化教学的现状。2、用行动研究法，侧重研究师利用网络资源进行各种课型教学的方法和模式。3、用个案研究法，通过现场研究、参与观察、案例分析、谈话等，侧重研究学生利用网络资源进行自主性和合作性学习的方法和...
怎样开发初中生学习英语的潜能
在英语教学这个大课堂里，教师们所遇到的挑战比以往任何时候都多。如何使自己的教学能被要求越来越高的学生们接受，如何使学生们对我们的课感兴趣，实在是个新课题、大课题。我们不但要研究如何教，更要研究学生如何学。捷克心理学家夸美纽斯说过一个通俗的比喻：“如果人们吃饭没有食欲，勉强地把食物吞...
如何提高小学生英语作业的质量研究的开题报告
本课题依据《新课程标准》的精神,培养教师们的创新意识,提升新的教学理念,全面研究如何提高课堂作业的有效性设计。本课题的研究有以下意义:1、有利于提高学生英语学习兴趣和能力。小学生家庭作业是课堂的延伸、巩固、创新,但长期以来,教师布置作业时候总是喜欢用“一刀切”的形式,就是让学生机械性的抄写作业,把抄写...
定倪低分： 创设各种情景进行教学 小学英语课堂教学必须尽最大限度地引起学生的学习兴趣,为学生提供足够的机会用英语进行对话,让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快.这是小学生的年龄特点和英语学科的特殊性所决定的.要使小...
余杭区15382826231： 浅析如何激发学生学习英语的兴?浅析如何激发学生学习英语的兴趣 ？
定倪低分： 兴趣是一个人力求接触、认识、掌握某种事物和参与活动的心理倾向.举世闻名的科学家爱因斯坦说过:＂兴趣是最好的老师.＂有研究表明:＂小学阶段正是情感性学习...
余杭区15382826231： 如何培养小学生英语学习的兴趣 - ？
定倪低分： 摘要:本文在阐述了学习兴趣在小学生英语学习中的重要性,着重论述了培养小学生英语学习兴趣的两条途径:1.建立良好的师生关系;2.以课堂教学为重心多方位多角度培养学生的英语学习兴趣.关键词:学习兴趣 师生关系 课堂教学 “语言这东西,不是随便可以学好的”,学本族语如此,学习英语更是如此.
余杭区15382826231： 浅谈如何在课堂中提高小学生学习英语的兴?浅谈如何在课堂中提高小学 ？
定倪低分： 首先应该先去激发和培养学生的学习兴趣,提高学生主动参与的积极性.如何培养学生学习英语的兴趣是英语教学的生命.本文根据中学生兴趣的特点和英语学科的特点,...
余杭区15382826231： 如何培养小学生的学习英语的兴趣 - ？
定倪低分： 一、拉近师生关系 有些时候,总是觉得老师和学生是两个对立的面,为什么会这么说呢?因为我常常为了补齐作业而到处找同学,而那些同学往往整天就知道玩,不清楚自己的方向和目标,唉,恨铁不成钢.如何调和矛盾,是拉近师生关系的关...
余杭区15382826231： 浅谈怎样激发小学生学习英语的兴趣 - ？
定倪低分： 激发小学生学习英语的兴趣的技巧:一、语言环境1.所谓英语学习环境是指学生眼睛看到的、耳朵听到的和嘴里说的尽可能是英语.教育家叶圣陶说过“文字语言的训练,我以为最要紧的是训练语感,就是对语言有敏锐的感觉.”眼睛看到的主...
余杭区15382826231： 在小学英语的教学中,教师该如何提高学生的学习积极性? - ？
定倪低分： 教师不一定要把教学弄的多么华丽,不需要太多的噱头,普普通通的就行了.教师可以私下调查学生的学习方法以及他们感兴趣的事情,从这些方面入手,提高他们对英语的兴趣,从而提高学习的积极性.教师可以在教学过程中把要教的知识编成大多数学生喜欢的故事或者歌曲,使他们在娱乐中学习,提高学习的积极性.教师可以不定时的进行英语演讲比赛、英语小故事比赛、英语歌曲比赛,用学到的或更多的英语知识来进行这些比赛,前三名可以有大奖表扬,其他的参赛者有奖品鼓励,所有的人最后英语成绩会加1-2分,这些都可以使他们更加积极的去寻找相关的英语故事,找些培训机构学习英语,学习更多的英语知识,最后,如此反复,学到更多,兴趣也有了,学习的积极性自然就提高了.
余杭区15382826231： 浅谈如何提高小学生学习英语的兴趣求解答 - ？
定倪低分： 兴趣是最好的老师.苏霍姆林斯基说过:“学习兴趣是学习活动的重要动力.”小学生学习英语能否取得成功,很大程度取决于他们对英语学习的兴趣,只有感兴趣的东西,他们才乐意学.如果教学中不注意激发学生的学习兴趣和调动学习情感,一味以教师讲、学生听这种教学形式,就会使学生的学习兴趣大打折扣,因此课堂教学手段必须不断更新,用灵活多样的教学方法,加强对学生兴趣的培养.
余杭区15382826231： 如何在小学英语教学中培养学生的学习兴趣论文 - ？
定倪低分： 教学目标是教学活动的灵魂,教学目标对教学过程具有导向、调控、激励和评价功效.有效教学在很大程度上取决于教师对教学目标的理解与把握,教师对教学目标的理解与把握越好,并在课堂教学中紧紧围绕教学目标进行,就能最大限度地减少随意性、盲目性、模糊性,提高教学的方向性、针对性、有效性
余杭区15382826231： 小学阶段,如何培养孩子在英语方面的学习兴趣? ？
定倪低分： 兴趣是最好的老师.所以培养孩子的学习兴趣是学好英语的关键所在.那么如何培养孩子的英语学习兴趣呢? 第一,最重要的就是在她学习过程中,家长不断的表扬和激励. 第二,尽可能多的给他创造英语学习环境.比如,如果孩子看动画片儿,可以看英文版的动画片儿.第三,可以鼓励孩子学英文儿歌儿.在适当的场合让他表演给大家听.这样孩子.会感觉学英语歌特别有意思.从而对英语也就越发感兴趣.第四,互联网的时代.对孩子的教育也要借助于互联网.家长可以在手机上下载很多学英语的app.第五,很多的孩子都喜欢玩小游戏.那么可以把他的这种兴趣迁移到英语上面玩儿英语方面的小游戏.
