新高一学生如何做好初升高衔接，给家长的几个建议

学习是校园生活的主旋律演讲稿稿~

同学们、老师们：
大家早上好！
开学初，我们在全校举行了一个隆重的颁奖典礼，为初二、初三年级在上学学期期末考试中取得优秀成绩的百余名同学颁奖，其目的就是希望让成绩优秀者、让努力学习者成为我们广大同学学习的榜样，追求的明星。我也想告诉初一年级的新同学一个有趣而独特的现象，那就是在我校，学习明星永远是低年级追星的偶像，像陈俊达，白宇旻，余俊宁，韦昊旸，王希宏，王黎黎。

而今天，我要宣布我校的第二届学风建设活动开始启动。这是继去年十二月学风建设月活动之后，又一次以优良学风、校风建设为宗旨的主题活动。我们倡导在全校进一步形成崇尚学习，以学习为荣、以进步为荣的风气，让学习成为我们终生的高尚的追求，让学习成为我校校园生活中高高唱响的主旋律。

学校者，学习之场所也。它不同于家庭，温馨才是家庭的主旋律；它不同与街市，繁华是街市的追求；它更不同于娱乐场所，因为消磨时光，放松身心才是娱乐场所的存在价值。那么学校呢？学校就应该满足每一位努力学习、提升自我的需求。学校的中心工作就是教学工作，把握教学规律，关注教学过程，改善教学环境，提高教学的高效性是永远的主题。集体性的浓郁的学习氛围，对于我们这样的寄宿学校尤为重要。让学子保持远大的理想、高昂的斗志、不懈的追求、适度的紧张、健康的身心，从而孜孜不倦地学习是我们学校的责任。而对于一切不思进取甚至有悖于优良学风建设的人和事我们要予以教育、帮助乃至批评和校纪处分。

老师们、同学们，如果说士气是一个军队的灵魂，那么，学风则可以说是一所学校的灵魂，是一所学校的风骨，是校园精神文化的重要体现。优良学风是如饥似渴的求知之风，是刻苦钻研的学习之风，是百折不挠的探究之风，是切磋琢磨的研讨之风，是敢于打破常规的创新之风，是学已致用的实践之风，总之，优良学风是勤奋学习之风。

学生的当前责任就是勤奋学习。你不可以不博学，但你不能无知，因为勤奋学习是摆脱无知的锋利兵器；你可以衣食无忧，但你不可以养尊处优，因为勤奋学习是摆脱懒惰的最佳装备；你应该轻松愉快，但你不可没有追求，勤奋学习是摆脱无所事事的一剂良药；你可以感觉良好，但你不可以放弃努力，勤奋学习是摆脱浮躁的有效方法。只有勤奋学习，你才能体会到生活的百态，学习的乐趣，做人的道理；只有勤奋学习，你的生命才能得到洗礼与升华。

因此，勤奋学习又不单单是一把兵剑，一套装备，一剂良药，一种方法，它更应该是我们生命的伴侣。面对复杂的社会，激烈的竞争，人生的压力，我们都能够因为勤奋学习，掌握了足以应对的技能而坦然处之，泰然化之。可见，勤奋学习是树立崇高人生理想和远大人生目标的需要，是具备创造性人格牲，做得大事，做未来领跑者的需要。勤奋学习能使优秀者更优秀，平常者不平常。我们在勤奋中健康成长，而不仅仅是成功；我们在勤奋中学习塑造人格，而不仅仅是成绩；我们在勤奋学习的过程中创新，而不仅仅是接受；勤奋学习使我们终身受益，而不仅仅是当下。

老师们、同学们，作为校长，我很坦率地说，桂外学子中有一部分同学对自己的学业发展不够重视，他们不勤奋，不努力，他们的潜能还在沉睡，他们没有主动追求高峰体验，很遗憾。有些同学初中三时间里如果学业上再努力一些，更优秀一些，就会有更满意的结果。同学们，我希望你成长为一棵大树，而树繁叶茂在于根植土壤，深深地吮吸着大地赐于你们的能量。同学们，我也希望你们在当今社会做一只鹰，既有清醒的头脑，更应该有强劲的翅膀，才能在苍穹中翱翔，才能搏击风浪，才能飞到它想去的地方。而强劲的翅膀在于无数次勤奋的锤炼。

老师们、同学们，古人云：一日之计在于晨，一生之计在于勤。愿勤奋学习、勤奋工作成为我们校园中最亮的一道风景。愿勤奋学习成为我们每一个人、每一个班级永恒的追求。

谢谢大家！


望采纳

我爱我的校园演讲稿 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！ 今天，我代表**,***班全体同学做这次演讲。我演讲的题目是《我爱我的校园》。 时光匆匆，岁月无情， 我从小学升入中学，转眼就两年多年了。在这两年岁月里，我从一个少不更事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我对我们学校的感情更深了，更浓了。再有八个月，我们就要初中毕业，离开学校了，这怎么可能不让我留恋阿！ 我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们小百户中学每一个学生的追求。 我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。“非典”时期，我们学校同全国各地一样，不论领导、老师和全体同学，都能统一认识，团结合作，这就更增加了我们对学校的了解，对学校的热爱。在这特殊的日子里，学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间亲如兄弟姐妹，这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。 我们的学校是人才的摇篮。陆良的七月骄阳似火，世间万物充满生机，就连天空都升腾着希望。这对小百户中学来说，更是一个令人热血沸腾的收获季节。纵观全县、全市、全省乃至全国，五湖四海，各行各业，哪里没有小百户人在贡献，哪里没有小百户中学的毕业生？ 我们的学校是农村初级中学的样板。远的不说，单是近几年，我们的学校先后被省、市县评为先进示范学校、文明学校，上一年，又光荣地跃升为二级一等学校，跻身于名校行列。与此同时，我们学校今年在扩大办学规模的同时，又向名牌学校稳步前进，满怀信心地争取省级绿色学校称号，这对每一个小百户中学的人来说更是一件值得骄傲的事。 我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在小百户中学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记

高中以后更偏向于考验学生的能力，这个能力通过自学提高很快，因此假期觉得让孩子自己自学高中课程，不在于学多少知识，要尽可能的去试着自学，为将来高中做准备，平时学习结束后要有复习总结的习惯，再一个锻炼一个好的身体，高中的学习任务变重，身体健硕很重要。

学习内容的不同
高中相比初中在学习内容来看整体上是一个由简到繁、由具体到深层挖掘，由少到多的过程，主要体现在以下4点：
1）知识量增大
学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大，如初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。
2）理论性增强，这是最主要的特点
初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深入理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容，高中则要求学习经济学，马克思理论这样哲学性的东西，比较之下更为抽象。
3）系统性增强
高中教材理论性增强，常把基本概念、基本原理、基本方法联结起来，构成一个完整的知识体系。前后知识的关联比较明显，知识结构化明显升级。
4）综合性增强
高中的学科学习知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度，对学生的思考能力和理解能力要求很高。如果抓不住每门课的学习特点和思维方式就匆匆投入学习，是不理智的。而高中每门知识点都比较多，一天中要掌握的东西也很多，每门课都要花时间，加之初中时大多数时间都由老师分配，而在高中大多数则自由分配，选择范围很广，所以同学们一定要根据自己的学习情况来分配时间。
学习方法的不同
高中阶段的学习不仅需要大量记忆，还需要在基础知识之上多思善思，在不同的情况下做出灵活的反应。
还有就是初中老师抓得紧，通常一有什么问题，学生自己还没觉察到，老师就已经给你提醒并盯着你做好，很容易形成严重的依赖性。而到了高中，重在培养学生的独立思考的能力和解决问题的能力，在学习中需要独立去分析、总结、想办法。如果自己不主动学习和调整，往往会陷入越学越难的境地。
学习思维的不同
初中的知识相对浅显，重视知识的结果。高中则更重视知识内在联系和其形成过程，要求学生在理解记忆的基础上掌握知识的来龙去脉，对所学知识要融会贯通，对学生的抽象思维及逻辑思维都有较高的要求。
所以，在从初中到高中的衔接过程中，提高自身的自学能力和思维能力是关键。
学科上的变化
1）语文：量大、面广、有深度
初中和高中语文教材在广度和深度上有很大的区别。初中语文的选文较简短，高中语文不仅长度加长，深度也明显增加，有时甚至要从哲学、人生的角度来解读。如中考作文一般要求是六百字左右，而高考作文要求在800字左右。
因此不能再以初中的标准来要求自己，要在个性化体验、感悟和审美上加强，要学会观察生活、学会思考。
✪怎样适应：
1.扩大课外阅读。希望大家有计划地读一些高中教学大纲规定的参考书目上的课外阅读，如《红楼梦》《水浒传》等长篇作品。
2.注意生活积累。生活中处处有语文，当你说话、作文、看报、看书和与人交往时，都是学语文的机会，因此要对周边生活仔细观察，一定要关心时政。养成记日记的习惯，对作文技法和内容的积累很有好处。
2）数学：抽象、理性、更复杂，要扔掉模式补好基础
高中数学内容抽象性、理论性更强，尤其是在高一代数中，首先碰到的就是理论性很强的函数，使一些初中数学很好的学生难以适应。高中数学的思维方法向理性层次跃进，初中数学要简单些，按一定步骤就可解决，而高中数学的解题更复杂，要求学生多角度多方面思考。

✪怎样适应：
1.别有依赖心理。初中数学学习中，教师会列出中考各类型题目进行反复练习，学生易养成依赖老师、套用模式的习惯。到高中这种模式就完全转变了，况且初中数学家长还可以稍加辅导，但到了高中，大多数家长知识水平已无法跟上。这时候，能靠的只有自己。
2.不能思想松懈。如果用初中方法学习高中数学，没有在思想上重视，方法上改变，即使是拔尖的学生也很容易跟不上。高一是高中三年中最关键、打基础的阶段，一旦跟不上就很难赶上。所以，高中学习，一天都不能松懈。
3.暑假里做些准备。由于高中数学与初中数学比较变化很大，学生在暑假里做好休整的同时，还是需要做一些过渡性的调适。比如整理一下自己的知识储备，初中没有解决的问题要查漏补缺；对高一的教材进行预习，适当做一些基础的题但不提倡大量做题。
3）英语：边学边用，课外功夫创造语言学习环境
高中英语的课文只是给你一个范本，大量的要靠课外阅读，要将课外的泛读和课内的精读相配合，进行自主学习，因为英语不是教出来的，而是学出来，用出来的。

✪怎样适应：
亲近英语。可以读读单词量在500至800字左右或800至1000字的英语小说，要注意最好是每页只有五六个生词，从简单的先入手，水平相宜，从而亲近英语，培养语感。也可以看看各大卫视的英语类节目等，因为这些节目有字幕、图像，比较适合同学们学习。
4）物理：更深层次的研究，注重定量分析
初中物理研究的问题相对独立，高中物理则是一个知识体系。初中物理只介绍一些较为简单的知识，注重定向性分析。高中物理是更深层次的研究，注重定量分析。
高一物理是物理研究方法和思维方法初步形成的学习阶段，基本概念、规律、方法等都需要通过一个衔接来掌握，衔接应该更加注重掌握高中物理的学习方法，对基本的知识结构，零散的知识点都要有所掌握。
✪怎样适应：
1.培养物理学习兴趣。同学平时可以下意识地将自己的日常生活与物理紧密结合在一起，以激发自身学习物理的兴趣。
2.学会转化。在学习时，同学们可以将高中抽象化的知识先转变为形象化、具体化的知识，然后再进行理解和分析。
5）化学：高层次的学习，循序渐进
高一化学是继初三化学后的高一个层次的学习，高一化学的学习是整个化学基础知识的重要组成部分，直接影响整个高中阶段化学的学习，在学习时需要做到循序渐进，注意初、高中知识的相互衔接，同时要加强学习策略、学习方法的掌握。

✪怎样适应：
学习初中化学时，同学们一般采用记忆、重现、简单模仿等学习方法，这些较为机械、死板的方法是不适应高中注重能力及创新的要求的。
对于初中化学没有学好的同学，建议还是提前预习一下高中的化学知识，可以从三个方面入手：
高中化学学习所需的重要初中化学知识之复习、巩固、提高（克服“落差”），高中、初中化学都未明确学习的同一知识点之间的衔接（避免“遗漏”），高一化学将学习到的一些重难点知识（适当“超前”）。
6）生物：重视联系生产生活实践，结合生物学知识，多应用，多思考
高中生物既需要严密的逻辑思维，又要求精准地记忆。要想学好生物，必须先对生物有个很好的认识，俗话说“知己知彼，方能百战百胜”。
✪怎样适应：
高中生物的记忆很大程度上是理解，在理解的基础上要结合其他学科的知识进来，这个时候结合的知识基本上都是数学、物理、化学的知识。没有活跃的思维，生物很难学透、学精。

暑期建议
1)看淡中考成绩，平常心迎接高中
进入高中不论之前中考的分数有多高也不能盲目自信，小看高中；但尽管中考成绩不理想也不要畏惧高中学习，高中的新的起点、新的开始。不如高中每一位同学都是站在同一起跑线上的，所以不能骄傲。调整好自己的学习心态，做好成为高中生的准备。
2)提前学习，调整学习方式
首先可以选择预习高一的新知识，大致的过一遍，了解学习的重点内容，再结合知识回想初中的内容，筛选出高中可能用到的以前学过的初中知识，再着重复习下初中知识，打好基础。
制定学习计划，规划自己的高中计划，在预习的过程中开始调整自己的学习方式和方法，选择自己适合的方法，应对高中以后的各科学习。

新高一学生如何做好初升高衔接？
一、高中教材的特点
1、知识量增大。 　　
学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大。如初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。
2、理论性增强。 　　
这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如初中代数侧重于解方程、运算，而高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射。初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容，高中则要求学习经济学马克思理论这样哲学性的东西，比较之下更为抽象。
3、系统性增强。 　　
高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。另外，知识结构的形成是另一个表现，因此高中教材知识结构化明显升级。
4、综合性增强。 　　
学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。如现在的山东地区高考，就加了一门基本能力考试。这门学科整合了高中所有学科的知识和生活常识。对学生的知识面要求非常高。
5、能力要求提高。 　　
在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力等方面需要进一步的提高与培养。
二、做好初升高衔接的方法
高中教育不是义务教育，能上高中的学生，在初中时大部分都是很优秀的。而到了高中，在高手如林的情况下，第一名永远只有一个，这就意味着每个学生又都回归到同一起跑线上同场竞技，人人都名列前茅是不可能的，金字塔尖只能容一人。这就要求学生和家长（微博）面对现实，重新审视自己，给自己一个准确的定位，适时做好心态调整。因此，这一阶段需要做的是孩子、家长都要准确定位，制定符合实际的预期目标。期望值过高，就会造成期望越大失望越大，从而导致自信心受挫。

---

原阳县13323766276： 新高一的孩子如何衔接过渡?？
漫莎协新：初中升高中,是学习历程中的一个重要转折点,由于初中和高中在教学管理、教学内容等方面存在着诸多差异,加上学生正好进入青春后期,在心理和生理上都发生了明显变化,如何帮助子女做好初高中知识衔接,平稳过渡,成了家长们需要关...

原阳县13323766276： 如何迈好初高中衔接第一步? - ？
漫莎协新： 不少从初中升入高中的同学虽然进入了自己理想的高中就读,但面对新的教材、新的学习内容仍然感到不适应.对于这些高一新生而言,解决好初高中衔接问题,尽快步入高中学习正轨,是当务之急. 高一是中学阶段承前启后的重要时期,对于...

原阳县13323766276： 高中和初中怎样衔接?？
漫莎协新： 高中开始的一段知识是和初中衔接的,有一个适应期.所以不用担心.例如化学,物理等理科科目,其实很多知识在初中的科学中早有涉及.高中总的来说是在难度上和广度上对这些知识进行拓展.如果希望更好更快的适应高中的学习,可以去看看高一的课本,大概了解将来要学什么知识,以及回顾初中学习的有关于这部分知识的内容.高中的学习.会适当的比初中紧张一点点,所以最好每天回顾所学的知识,做到每天都把不懂得问题通过各种方法解决,做到每天预习.任务有些重,所以要看重培养自己的效率,学习效率,做作业效率.最后,希望你放下心中的忧虑,其实等你以后回过头来看,高中也没什么难的.重要的你要全心投入到高中的学习中去,和同学一起努力,一起奋斗.享受学习的快乐.

原阳县13323766276： 如何做好初中升高中衔接 - ？
漫莎协新： 九年义务教育的内容都是基础知识,高中的知识就是初中知识的延伸和扩展,无论是初中还是高中,都是一个新的起点,按部就班的学习,自然就水到渠成.举个例子,高中之前的知识学习就像盖楼,前4层就是初中,当你开始盖第5层时还是和前4层一样的步骤,要有墙,要有天花板,唯一的不同就是5层的地板是4层的天花板,所以初中与高中的知识无所谓衔接,就像初一升初二一样,不要考虑过多,调整好心情,迎接新的挑战才是重要的.

原阳县13323766276： 高中和初中该如何衔接呢? - ？
漫莎协新： 其实,初中只是为高中做的一个铺垫,中考后的暑假十分空闲,可以好好利用,比如看看书,先查查高中有哪些名著要考,然后一点点细看,因为高中是很紧张的,根本没有时间看书;应该反思自己初...

原阳县13323766276： 初升高衔接 - ？
漫莎协新： 导读:对于初升高的中学升来说,我们应该怎样看待初升高的衔接呢?暑期里,学生们除了精神调剂,身体休息,痛快玩,还应该做些什么呢?还需要为未来高中学习做些什么准备呢?一、初中和高中学习存在很大差异,在思想上得有一个正确...

原阳县13323766276： 马上就要中考了,为让孩子顺利衔接好初升高,我们家长应做哪些准备呢? - ？
漫莎协新： 要 向孩 子 强调 : 课 前 预 习、认 真听课、 积 极 思考 、 善 于归纳 好 像博 洛 思 教育的 老师就 挺注意 培养孩子的 学 习习 惯 的

原阳县13323766276： 初中升高中要怎么衔接 - ？
漫莎协新： 我觉得吧,既然你要上中学了,首先要正正心态,高中的学习更辛苦,学科会比中学的难的多.暑假的时候可以去找一些高一的书看一下,也不用说非得要先学,起码应该了解一下高中知识的大概情况,看看是什么样子的.上了高中要多和同学打招呼,做做“学术交流”.上课的内容要认真听,我个人认为高中知识是比较难理解的.其他的就按照你的意愿去做吧!但是千万不能松懈,高一没好好理解,以后的学习就很困难了.努力吧,祝你好运!

原阳县13323766276： 我即将升高一了,可在暑假里不懂得该怎样合理的安排,怎么办?初升高该怎样合理的衔接?？
漫莎协新： 先放松几天,比如出去旅游一周.然后回顾一下你初中什么学得最不扎实,再学学.每天坚持写一篇字,一定要写好,不要多.约上好友锻炼一小时.复习得差不多的时候就借点高一课本浏览一下,做好思想上的准备.另外注意做好出去住校的准备,比如学习生活自理能力,洗衣服呀什么的.

原阳县13323766276： 初中毕业生怎样做好升高衔接？
漫莎协新： 广泛阅读积累知识广泛阅读积累与课堂内容相关的铺垫性知识为主,比如,学习字词、文学常识和阅读名人传记,提高自身阅读能力、开阔眼界、积累知识、夯实基础.比如,外语方面多背单词、多听、熟悉语法.还可以上网查找和熟悉一下高中教材,了解一下高中学习的重点和难点,了解题型和试题应对技巧,拓展解题思路,掌握学习技巧.