学前班数学教什么
链接: https://pan.baidu.com/s/1Kqpnn2jvFeSfUe7kFLWvTg
提取码: g6va
《巧虎数学大闯关&九九乘法组》
目录：
九九乘法歌
数学小高手1-倍数的秘密
数学小高手2-99乘法大发现
数学小高手3-生活中的乘法
幼儿数学教育主要包括幼儿的数概念、计数和运算的教育、量与计量的教育、几何图形和空间关系、时间关系的教育等。
①幼儿的数、计数与运算
10以内数的实际意义；数的守恒；相邻数；数与数之间的数差关系；认识序数，能够用自然数表示物体排列的次序关系，说出物体排第几；认识10以内数的组成和分解，以及部分数之间的互换和互补关系等；学会10以内的计数；认读和书写10以内的阿拉伯数字；10以内数的加、减运算，包括认识加号、减号和等号，理解加减法的意义，学习10以内数的口头加减运算，并能够用加、减法解决实际生活中的简单问题。
②量与计量的初步知识
能区分物体量的差异，比较物体的多少、大小、长短、高低、粗细，厚薄、宽窄、轻重、容积等；理解初步的量的守恒；在比较物体量的差异时，感知量的相对性；帮助儿童建立序的概念，并体验其中的传递关系；学习计量，会进行初步的自然测量。
③简单的几何图形知识
能够正确辨认常见的平面图形――正方形、三角形、长方形、半圆形、圆形和梯形，并能说出它们的名称和主要特征；能够正确辨认几种常见的立体几何图形――球体、正方体、圆柱体、长方体；能够区分平面图形和立体图形，理解图形之间的简单关系。
④空间方位初步知识
能区分上、下、左、右和远、近等空间方位；能按指定方向进行运动，包括向前、向后、向左、向右、向上和向下等。
⑤时间、方位的初步知识
能区分早晨、晚上、白天、黑夜、昨天、今天、明天，并且知道一星期7天的名称及其顺序；认识时钟，知道时钟的用途以及正点与半点。
A.3以内数数
1 学习数数到3
2 数实物
3 数圆点、形状等表征性图像
4 在十格阵上数数
5 按照给定数字，给出相应数量的实物
6 按照给定数字，数出相应数量的圆点、形状等
7 按照给定数字，在十格阵上表示出相应数量
B.5以内数数
1 学习数数到5
2 数实物
3 数圆点、形状等表征性图像
4 在十格阵上数数
5 按照给定数字，给出相应数量的实物
6 按照给定数字，数出相应数量的圆点、形状等
7 按照给定数字，在十格阵上表示出相应数量
8 学习多一个，少一个
9 学习5以内的数序
C.10以内数数
1 学习数数到10
2 数实物
3 数圆点、形状等表征性图像
4 在十格阵上数数
5 按照给定数字，给出相应数量的实物
6 按照给定数字，数出相应数量的圆点、形状等
7 按照给定数字，在十格阵上表示出相应数量
8 学习多一个，少一个（10以内）
9 学习10以内的数序
10 数轴上数数
11 相邻数
12 从任一个数开始数数、倒数
D.20以内数数
1 学习数数到20
2 数实物
3 数圆点、形状等表征性图像
4 在十格阵上数数
5 按照给定数字，给出相应数量的实物
6 按照给定数字，数出相应数量的圆点、形状等
7 按照给定数字，在十格阵上表示出相应数量
8 学习多一个，少一个（20以内）
9 学习20以内的数序
10 数轴上数数
11 相邻数
12 从任一个数开始数数、倒数
13 数的组成，借助十格阵和10个一组的方块图（tens和ones）
E.100以内数数
1 在十格阵上数数
2 在数轴上数数
3 方块图数数（tens、ones）
4 百数表
5 写出数字的组成（几个十，几个一）
F.跳数
1 两个一组数数
2 五个一组数数
3 十个一组数数
G.比较
1 通过配对，比较多少
2 通过数数，比较多少
3 运用“多、少、相等”比较数量
4 运用“大于、小于、等于”进行数字的比较
H.模式
1 颜色模式识别
2 大小模式识别
3 形状模式识别
4 完成一个重复模式
5 递增模式识别
I.5以内加法
1 实物相加
2 图像等表征形式的相加
3 知道加法等式的意义
4 抽象数字的相加
5 由和（5以内）推等式，例如写出和为5的等式，熟悉数字的分解和组合
J.10以内加法
1 实物相加
2 图像等表征形式的相加
3 知道加法等式的意义
4 抽象数字的相加
5 由和推等式，例如写出和为10的等式，熟悉10以内数字的分解组合，包括凑十组合
6 能把文字表达转成加法表达式
K.5以内减法
1 实物相减
2 图像等表征形式的相减
3 知道减法等式的意义
4 抽象数字的相减
5 由差（5以内）推等式，例如写出差为5的等式
L.10以内减法
1 实物相减
2 图像等表征形式的相减
3 知道减法等式的意义
4 抽象数字的相减
5 由差推等式，例如写出差为5的等式
6 能把文字表达转成减法表达式
M.加减混合操作
1 10以内的加减混合
2 写出结果为某个数字的等式，可以是加法也可以是减法
3 能理解加法和减法的文字题
N.位置
1 里外
2 左、中间、右
3 上、中、下 （平面）
4 在一个表格中进行定位
5 上方、下方（立体空间）
O.分数
1 认识平均分
2 能辨别二分之一、三分之一和四分之一
P.时间
1 认识钟面，了解时分秒的含义和关系
2 整点、半点的读写
Q.分类
1 根据物体的属性如颜色、形状等对集合进行分类
2 二分法、多元分类
3 对分类后的集合的比较和排序
R.数据和图表
1 制作简单图表
2 会从图表中读取信息
S.概率
1 了解可能性，知道什么是更大可能和更小可能
T.测量
1 测量长短、高矮、宽窄、轻重
2 比较尺寸、重量、容量等
3 长度的测量（用实物进行非标准测量）
U.钱币的认识
1 了解钱币的用途
2 认识钱币，知道它们的面值
3 不同面值钱币的简单兑换
V.平面图形
1 平面图形的认识，圆、三角形、正方形、长方形、六边形
2 了解图形的相关特征，如边数、角数
3 认识轴对称图形
W.立体图形
1 立体图形的认识，球形、立方形、锥形体、圆柱体
2 识别立体图形中的平面图形
3 识别日常生活中的立体图形
一、认识数字，按口诀背写，1像铅笔能写字，2像鸭子手中游之类；
二、和不超过10的10以内数的加法，扳手指头数，然后是超过10的，用补10法。
孩子能熟练掌握这两项就相当不错了，好好教一定能行的，加油！
学前班数学教是1到100的数字认识。让孩子认识数字的概念。
线性数数，四则运算的逻辑
小班数学《认识4》教案
作为一位优秀的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是我精心整理的小班数学《认识4》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 小班数学《认识4》教案1 活动目标: 1、正确感知“4”的数量和对数字“4”的认识。 2、学习按给的6以内的数...
幼儿园小班数学教案:排序
作为一名优秀的教育工作者,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我精心整理的幼儿园小班数学教案:排序,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园小班数学教案:排序1 活动目标 1、通过活动,正确获得大小、差异变化的知觉。 2、在活动中能大胆进行尝试...
幼儿数学启蒙教育应如何开展
2、不要让孩子觉得数学只是一种学习，把它当成一种负担，引导孩子对数学感兴趣。观察孩子爱玩什么，将数学知识结合进去，让孩子不知不觉中学习数学，既不反感，又能提升孩子数学学习的兴趣。比如孩子好动，可以和孩子玩跳格子，室内外都行，做好安全防护就行。认识数字的同时，也能学到加减法，还可以...
幼儿园小班数学教案
关于幼儿园小班数学教案5篇 在教学工作者开展教学活动前,编写教案是必不可少的工作,借助教案可以更好地组织课堂教学活动。下面是我给大家整理的幼儿园小班数学教案,希望大家喜欢! 幼儿园小班数学教案(篇1) 设计意图: 让幼儿能正确的使用方位词:前、 后 。能用方位词正确完整的表述,并读准字音。 活动目标: 1、...
幼儿园学前班数学怎样教
先选定教材，再根据教材教，另外不能死搬教条，再灵活，要寓教于乐，学知识其次，身心发展才是最主要的。
小班数学活动方案设计【8篇】
数学活动是人一生中重要的学习内容。《3-6岁 儿童 学习与发展指南》中提出“幼儿是以具体形象思维为主的,以下是我精心收集整理的小班数学活动方案,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。 小班数学活动方案1 活动设计:“1只小猴去钓鱼,鳄鱼来了,鳄鱼来了,嗷、嗷、嗷……”这首是幼儿非常喜欢的数字手指谣。结合小...
幼儿园小班数学《帮帮小猪》教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班数学《帮帮小猪》教案，欢迎大家分享。幼儿园小班数学《帮帮小猪》教案1 教学目标：1、感受4以内的数量，学习手口一致点数到4。2、启发幼儿对数的兴...
小学数学教案 小学数学教案设计
这节课我们学到了什么?五、教师总结 今天我们知道了在不同的位置观察到的物体的形状是不同的。希望大家课后能够处处留心观察，从不同的角度进行观察和感受，做一个勤于思考的好孩子!小学数学除法教案 一、教学目标 【知识与技能】理解首位不能整除的两位数除以一位数的计算方法，能正确笔算首位不能整除...
幼儿园小班蒙氏数学教案
(笑了)图形妈妈说我们小四班的小朋友真能干,为感谢大家,要请我们去它们家做客,看是哪个妈妈出来我们就去它们家去。 2、幼儿看出示的图形,到相应的图形娃娃家做客。 3、师:我们到图形妈妈家玩得开心吗?好,现在我们回家吧! 教学反思: 数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程,因为整节活动中游戏的时间多,...
复习大小、长短、前后、上下小班数学教案
再分别到玩具娃娃的前边与后边。教师讲评，表扬活动认真的幼儿。教学反思：通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。
圣凡依力： 一、认识数字,按口诀背写,1像铅笔能写字,2像鸭子手中游之类; 二、和不超过10的10以内数的加法,扳手指头数,然后是超过10的,用补10法. 孩子能熟练掌握这两项就相当不错了,好好教一定能行的,加油!
淅川县13437278022： 学前幼儿数学教育教什么?如何教?(急用) - ？
圣凡依力： 您好,幼儿数学教育主要包括幼儿的数概念、计数和运算的教育、量与计量的教育、几何图形和空间关系、时间关系的教育等. 建议您关注我们百家号,并留言私信我们,给您更全面的答复. ①幼儿的数、计数与运算 10以内数的实际意义;数...
淅川县13437278022： 学前班数学应该学习什么?？
圣凡依力： 以下经验我觉得很受用,供参考: 1、实物认数.即数苹果等等. 2、数字认数.先后从1-10,10-20,20-100认数和读数以及与实物的对应关系 3、辨认数字大小 4、认识数字变化.比如大一个是多少;少一个是多少. 5、禁背口诀,多用逻辑推算.
淅川县13437278022： 学前班数学如何教学,有哪些学习内容? - ？
圣凡依力： 1、建议你买一些动画类的教学材料! 2、买一些玩具!防止孩子们哭! 关于学习的内容:1、叫他们基本的数数字.2、语文课吗你就讲讲故事.例如成语故事不要求他们听懂成语的意思就当娱乐.3、叫汉语拼音!这个最最要.您要下点功夫!
淅川县13437278022： 学前班数学20以内的数学怎么教?拜托了各位 谢谢 - ？
圣凡依力： 学前班20以内的数学,应该先要从最简单的数字1——10的数字开始教,可以通过讲故事的方式来让小孩子明白1的后面是2;2的后面是3,这样循序渐进的往下教,一直教到9的时候,就是一个个位上的数字向十位上的数字跨越的一个关键,接着就可以进行11——20的教学了!祝你成功!
淅川县13437278022： 除了加减法,学前数学还需要掌握哪些知识? - ？
圣凡依力： 幼儿数学学习,主要分六大模块: 1、集合:教孩子学会分类,帮助孩子感知集合的意义,逐步形成关于具体事物的集合概念,这是计数的前提,是形成数概念的基础,为孩子数学能力做准备. 2、数:孩子总是先口头数数开始,到结合实物数...
淅川县13437278022： 幼儿数学应该怎么教 - ？
圣凡依力： 我是一名幼儿老师,学前教育阶段的数学内容及教育方法总结如下: 我感觉下面这些教育内容及方法是比较切实可行的!数学是一项研究现实世界的空间形式和数量关系的科学,人们的衣、食、住、行都离不开数学.数学是一项重要的技能,...
淅川县13437278022： 想问一下.学前班语文.数学.都学什么.想要具体内容 - ？
圣凡依力： 语文主要就是认识各种动物,水果蔬菜,数学学习1到100和简单的加减法
淅川县13437278022： 幼儿园大班数学怎么教? - ？
圣凡依力： 可以教一些简单的算术题,另外,因为小朋友玩性较大,最好设计一些游戏让他们慢慢理解算术,可以说是边学边玩吧>
淅川县13437278022： 学前班数学怎么教 - ？
圣凡依力： 小朋友们都爱听故事 ,上课后先给他们讲个小故事, 使他们能集中精力听,再用实物(火柴棒之类),脚手趾等 ,来数数.
