小学数学小数四舍五入的口诀
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口诀:尾数长短无所谓,只看尾数最高位,如果够5就进1,否则全部都舍去。在取小数近似数的时候,如果尾数的最高位数字是4或者比4小,就把尾数去掉。如果尾数的最高位数是5或者比5大,就把尾数舍去并且在它的前一位进1,这种取近似数的方法叫做四舍五入法。
四舍五入法发展史
我国公元前2世纪的《淮南子》一书就用12个整数表示一2个律管的长度。书中假定黄钟律管的长度是81,那么…,把应钟七2(2/4)进作43;……;中吕59(2039/2187)进作60;这些都是采用四舍五入的方法来写成整数的。
《九章算术》里也采用“四舍五入”的方法,在用比例法求各县应出的车辆时,因为车辆是整数,他们就采用四舍五入的方法对演算结果加以处理。
小数四舍五入的口诀:尾数长短无所谓,只看尾数最高位,如果够5就进1,否则全部都舍去。
四舍六入五成双是一种精确度的计数保留法.这里"四"是小于五的意思,"六"是大于五的意思,"五"是舍入位之后的尾数逢五的话看前一位,奇进偶不进。如1.25保留一位小数,因为2是偶数,所以是1.2。又如1.35,因为3是奇数,所以是1.4。
从统计学的角度,"四舍六入五成双"比"四舍五入"要科学,它使舍入后的结果有的变大,有的变小,更平均.而不是像四舍五入那样逢五就入,导致结果偏向大数.
例如:1.15+1.25+1.35+1.45=5.2,若按四舍五入取一位小数计算:
1.2+1.3+1.4+1.5=5.4
按"四舍六入五成双"计算,1.2+1.2+1.4+1.4=5.2,舍入后的结果更能反映实际结果。
扩展资料
Excel计算
在我们日常的实际工作中,特别是财务计算中常常遇到四舍五入的问题。虽然,Excel的单元格格式中允许定义小数位数,但是在实际操作中我们发现,其实数字本身并没有真正实现四舍五入。如果采用这种四舍五入的方法,在财务运算中常常会出现误差,而这是财务运算所不允许的。
在这里,有简单可行的方法进行真正的四舍五入。在Excel中,已经提供这方面的函数了,这就是ROUND函数,它可以返回某个数字按指定位数四舍五入后的数字。
例如:
round函数:按指定位数对数字进行四舍五入。如输入=round(3.158,2)则会出现数字3.16,即按两位小数进行四舍五入。rounddown函数:按指定位数舍去数字指定位数后面的小数。如输入=rounddown(3.158,2)则会出现数字3.15,将两位小数后的数字全部舍掉了。
roundup函数:按指定位数向上舍入指定位数后面的小数。如输入=roundup(3.158,2)则会出现数字3.16,将两位小数后的数字舍上去,除非其后为零。
注:其中的3.158可更改为单元格如A1,小数位数也可自行更改。其他的可以照搬。
给你现编一个吧:
尾数长短无所谓,只看尾数最高位,如果够5就进1,否则全部都舍去。
尾数长短无所谓,只看尾数最高位,如果五,如果够5就进1,否则全部都是去。
尾数画横线,最高位打点。
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“四舍五入”到哪一位 要看什么 小学四年数学
前一位到五了进一,不到五舍去。比如说309,9比5大所以进1变成310。比如说301,1比5小所以舍去变成300。“四舍五入”方法:比保留的位数多看一位,该位上的数字是“5”或者比“5”大,向前进一,该位上的数字是“4”或者比“4”小,就舍去。例如:6.56,保留一位小数,就是6.6。而6.54...
四舍五入是几年级学的知识?
根据要求,要省略的尾数的最高位上的数字小于或等于4的,就直接把尾数舍去;如果尾数的最高位数大于或等于5,把尾数舍去后并向它的前一位进“1”,这种取近似数的方法叫做四舍五入法。如:把3.15482分别保留一位、两位、三位小数。保留一位小数:3.15482≈3.2 保留两位小数:3.15482≈3.15 保...
四舍五入精确到哪一位怎么算
四舍六入五成双算法 这里“四”是小于五的意思,“六”是大于五的意思,“五”是舍入位之后的尾数逢五的话看前一位,奇进偶不进。如1.25保留一位小数,因为2是偶数,所以是1.2。从统计学的角度,“四舍六入五成双”比“四舍五入”要科学,它使舍入后的结果有的变大,有的变小,更平均...
四舍五入小数点后三位数字?
就在所取数的末位加一,不满五的就舍去。例如圆周率π=3.14159265……若取五位小数,则为3.14159;取四位小数,则为3.1416。【示例】鲁 迅 《热风·随感录五十九》:“因为历史结帐,不能像数学一般精密,写下许多小数,却只能学粗人算帐的四舍五入法门,记一笔整数。”
小数点后面的数字,四舍五入的话怎么计算呢?
小数点后面的数字,四舍五入的话就是小于等于4的数就舍掉,大于等于5的数字就进上去。
小数点后保留几位是四舍五入法?
四舍五入法、去尾法区别:1、定义不同 四舍五入法:差值不超过最后一位的二分之一。去尾法:去掉数字的小数部分。2、使用方法不一样 四舍五入法:在取小数近似数的时候,如果尾数的最高位数字是4或者比4小,就把尾数去掉。如果尾数的最高位数是5或者比5大,就把尾数舍去并且在它的前一位进...
四舍五入法怎么算
四舍五入算法如下:1、观察舍入位数:需要观察需要舍入的数字小数点后的位数,以便确定需要保留几位小数。要将数字1.25舍入到一位小数,则需要观察到小数点后只有一位数。2、判断舍入条件:接下来需要判断是否需要进行舍入。通常情况下,当数字的小数部分需要保留的位数大于等于0.5时,才进行舍入。
四舍五入,怎么算
算法:6.256四舍五入到小数点后两位,就看两位后面的数,这里是6,所以6.256四舍五入到小数点后两位是6.26,同理6.256四舍五入到小数点后一位是6.3。四舍五入是一种精确度的计数保留法,与其他方法本质相同。但特殊之处在于,采用四舍五入,能使被保留部分的与实际值差值不超过最后一位数量...
四舍五入法,去尾法,进一法有什么不同
1、定义不同:四舍五入法:差值不超过最后一位的二分之一。去尾法:去掉数字的小数部分。进一法:是去掉多余部分的数字后,在保留部分的最后一个数字上加1。2、使用方法不一样:四舍五入法:在取小数近似数的时候,如果尾数的最高位数字是4或者比4小,就把尾数去掉。如果尾数的最高位数是5或者...
求一个小数的近似数可以用什么法
求一个小数的近似数可以用四舍五入法、进一法和去尾法。1. 四舍五入法:在取小数近似数的时候,如果尾数的最高位数字是4或者比4小,就把尾数去掉。如果尾数的最高位数是5或者比5大,就把尾数舍去并且在它的前一位进"1",这种取近似数的方法叫做四舍五入法。例如:将数字2.1875精确保留到...
呼供克感: 你是说四舍五入吧?~~就是在估算的时候如果估算位小于或者等于4,则这一位舍弃,比如94就估算为90~~而如果大于或者等于5,这向前一位进1,比如76就估算为80~~不知道你明白了吗?~~不明白就hi上找我吧~~
曲水县18561005799: 小学数学四舍五入怎么算? - ?
呼供克感: 四舍五入是一种精确度的计数保留法,与其他方法本质相同.但特殊之处在于,采用四舍五入,能使被保留部分的与实际值差值不超过最后一位数量级的二分之一:假如0~9等概率出现的话,对大量的被保留数据,这种保留法的误差总和是最小的.这大概也是我们使用这种方法为基本保留法的原因吧. 例题; 4.56保留一位=4.6 5.9995保留二位=6.00 9.254保留二位=9.25 不懂追问 望采纳谢谢
曲水县18561005799: “四舍五入”到哪一位,要看什么小学四年数学 - ?
呼供克感: 四舍五入要看精确到的数位,精确到哪一位,就看它前一位数是否满5(也就是大于等于5),满5则向前一位进一,不满5(也就是小于5)则舍去,后面的数变为0.
曲水县18561005799: 小数用四舍五入法怎么用? - ?
呼供克感: “四舍五入”就是比保留的位数多看一位,该位上的数字是“5”或者比“5”大,向前进一,该位上的数字是“4”或者比“4”小,就舍去. 例如:6.56,保留一位小数,就是6.6;而6.54,保留一位小数,就是6.5. 在取小数 近似数的时候,...
曲水县18561005799: 一个两位小数 四舍五入 - ?
呼供克感: 1.一个两位小数“五入”后是5.9,这个两位小数可能是5.85、5.86、5.87、5.88、5.89 2.一个小数“四舍”后是5.0,这个两位小数可能是5.01、5.02、5.03、5.04 就这么多了 一个都不少
曲水县18561005799: 小数的四舍五入 - ?
呼供克感: 最大8.84最小8.75
曲水县18561005799: 0.88四舍五入保留四位小数 - ?
呼供克感: 0.88保留四位小数是0.8800. 小数末尾添上0或去掉0,小数的大小不变,但计数单位变了.而且,小数点向左移动一位、两位、三位,原来的数就缩小10倍、100倍、1000倍,小数点向右移动一位、两位、三位,原来的数就扩大10倍、100倍、1000倍,.
曲水县18561005799: 怎样在小数点后保留小数,小学数学中 - ?
呼供克感: 按四舍五入法:小数点后面的数如果比五大或者等于五,就向前进一;如果小于五则不进,便为0. 进一法:比如 一辆车运货,运走了5次,还剩0.42,那么这个还是算“1” 去尾法:比如 做衣服,做了15件,还剩3.24米的布,可是剩下的布做不了一件衣服,那么就要去掉. 谢谢,望采纳
曲水县18561005799: 小数四舍五入法 - ?
呼供克感: 原来最大是8.44,因为四舍五入,百分位的4就舍去了,十分位也舍去了所以8.44四舍五入后是8.