怎样写好作文

作者&投稿:宜聂 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
如何写好作文的十大诀窍,容易~

1、多读文章

多读文章是特别重要的,平时要有一个好的阅读习惯,只有有了一个好的阅读习惯,才可以获得别人的一些长处。

2、融入生活

将自己融入到生活当中,平时的一些平凡的小事情,实际上换一个不同的角度都是可以写出一篇好文章的。

3、多思多想

多思多想是好文章的源泉。毕竟来说才思源涌是写出好文章的根本保障,平时就要养成多思多想的习惯。

4、多写

多写是根本的保障,思想再丰富,真正要体现在笔尖方可以实现思想与文字的交流。

5、多听意见

多听听别人的意见,写好文章以后一定要多改一改,才会出好的文章,同时也可以听取别人的意见,才会有所提高。

写好作文或者是好文章,切忌不可以进入套路,进入套路的文章从一定角度来说就是八股文了,可以获得一定的分值,但是高分就难了。



写作方法

1)确定中心,写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

2)文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。

3)言之有序,条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。

4)详略得当,突出重点。一般事件的材料有主次之分,能体现文章中心的材料是主要材料,这部分要详写,次要内容可略写或不写,主次分明,给读者以深刻的印象。

5)要把事情写具体。能不能把事情写具体,那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙,即把事情分为几个阶段,在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样,文章的内容才会具体、生动。

6)渲染环境,生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境,抓住环境的特点来写,会很好的渲染气氛,表达感情,使文章更加生动感人。

积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。许多文章高手文思敏捷,很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库,写起文章来,就能得心应手,左右逢源。同学们要写好作文,也必须花大力气积累作文材料。作家秦牧说:“一个作家应该有三个仓库:一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料;一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料,另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三种,写起来就比较容易。”这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。
1、积累“从生活中得来的材料”,最好的方法是坚持写观察日记。同学们写日记的通病是记流水帐,自己觉得没意思,也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写:“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格,有哪些特点,随时注意,随时记下来……要天天记,养成一种习惯。刮一阵风,你记下来;下一阵雨你也能记下来,因为不知道哪一天,你的作品里需要描写一阵风或一阵雨,你如果没有这种积累,就写不丰富。”
|2、积累“书籍和资料中得来的材料”,一方面靠课内阅读,把语文课堂中的阅读和写作结合起来;另一方面还要靠课外阅读,坚持写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用一张纸片,就是读书卡片。俗话说:“好记忆不如烂笔头”。记忆力再强,时间长了,要记的内容多了,总会遗忘一些。如果一边读书,一边把认为很精彩的内容摘录下来,不仅能避免遗忘,而且翻阅起来也很方便。
所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关,并无统一标准。一般来说,精彩警策的语句,生动形象的描写,新颖深刻的观点,活泼有趣的对话乃至优美的词语,都可以分类摘录。为了以后查阅方便,在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。
不少同学写过摘录或读书笔记,但坚持写的不多。一项有益的工作半途而废是很可惜的。有人统计:马克思写《资本论》,写过“摘要”的书籍多达1500多种;列宁写《哲学笔记》,直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样,坚持写摘录式读书笔记吧,它能使你成为聪明、充实、富有的人,能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。

要按循序渐进的规律训练
提高写作能力不是一朝一夕的事,要有长期打算,因此,要安排好作文训练的序列。怎样的序列是最合理的,从众多写作人才成长的过程中,我们看到了异彩纷飞的“序列”,还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。下面介绍“七先七后”的训练序列,也许是比较具有普通意义的一种,请同学们根据自己的情况,参考使用。
1
先练习写记叙、描写文章,后练习写说明、议论的文章。
2
先练习写自己亲身经历的事,后练习写别人转述的事
3
先侧重训练观察和积累,后侧重训练分析和表达。
4
先练习写单纯的事,后练习写复杂的事。
5
先不受写作“框框”的限制,放开胆子写;后按不同文章的基本要求及特点作规范训练

如何写好作文?
以下是我的一点体会,供你参考.
低年级的孩子,开始多看同步作文,可以进行仿写.锻炼孩子讲故事,对写作很有裨益.
高年级的孩子.一定要勤练笔.
1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.
2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.
3、多读书,用心读,学会借鉴.好的文章、好词、好句,学会积累.
4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.
5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材.
6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力.
7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华.但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实.
8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变 .
9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广.
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩.

一、学习作文口诀:
  
  作文并不难,生活是源泉;观察勤思考,留心最关键;多读多积累,素材和语言;
  
  开心就多练,兴趣第一关;观察百日功,文章一朝成;常说嘴不笨,常写手必顺;
  
  文章要写好,腿脚要多跑;文章不怕改,就怕难割爱;写作莫偷懒,勤写天天练;
  
  技法帮助您,会写美妙篇。
  
  写作不怕根基浅,勤学苦练能过关;百遍锤炼成妙语,千遍推敲成佳篇。
  
  实话三言和两语,胜过虚话千万言;千锤百炼出好钢,千修百改出精篇。
  
  话不在多而在精,文不在多而在新;敲鼓妙在鼓声响,写作妙在心声真。
  
  无情未必真豪杰,有情文章才绣锦;恒心架起通天路,勤奋打开智慧门。

二、观察方法口诀
  
  观察事物用“五觉”,观察方法容易学。眼看耳听心要想,触觉嗅觉和味觉。
  
  观察事件要连贯,生活细节细体验;观察人物抓特点,神态动作和语言;
  
  典型特征细心看,突出特点要记全。观察景物要联想,静态动态细端详;
  
  形状颜色和气味,联系生活多想象。定点观察按空间,时间变化分阶段;
  
  动点观察写游记,地点变化要牢记;抓住特点和重点,景物特征记心间;
  
  观察动物很容易,外形习性牢牢记。观察植物方法多,生长过程分四季;
  
  静态动态要联想,联系生活举事例。观察建筑按远近,空间方位有条理;
  
  外形结构与作用,分类观察均须记。观察物品很特殊,形状结构和用途;
  
  对照特点多联想,联系生活多想象。眼中有情笔生趣,拟人观察很容易;
  
  万事万物皆有情,联想想象观具体。观察不怕根基浅,窍门就是天天练;
  
  恒心架起通天路,勤奋攀登智慧山。观察积累素材丰,“五觉”体验妙无穷;
  
  学会观察写文章,妙笔生花笔生风。

三、写人作文口诀
  
  写人作文并不难,开头概括写特点。对照特点找事例,具体描述一两件。
  
  一个特点多事件,巧妙构思出特点。结尾抒情或总结,呼应开头称佳篇。
  
  叙事写人分三段,重在突出人特点。描写人物抓外貌,突出一点特征显;
  
  人物语言要逼真,动作描写要周全;心理活动细腻写,真实感人是妙篇。
  
  总分写人抓特点,首尾照应成一篇。对比写人方法巧,选择事例很重要。
  
  并列写人容易学,分写事例特点多。外号写人最有趣,对照外号选事例。
  
  写己要写真情感,喜怒哀乐在心间。写人多选新鲜事,新人新事最有趣。
  
  “张冠李戴”会构思,描写人物最实用。引用诗句赞美人,锦上添花能出神。

四、叙事作文口诀
  
  叙事作文是基础,三段写法要牢记。叙述方式有三种,顺叙倒叙和插叙。
  
  顺叙记事容易学,起因经过和结果;开头交代四要素,时间地点和人物;
  
  事件起因点明白,经过具体写出来;结尾交代事结束,首尾内容要略写。
  
  倒叙方法变化多,结果提前是妙着;开头回忆多变化,结尾照应好处多。
  
  中间具体叙述事,细节描写要有趣;过渡照应衔接紧,线索清楚最要紧。
  
  选材要选新鲜事,话语实在感情真;话不在多而在精,事不在多而在新。
  
  一篇文章一主题,串串事例不离题;层次分明条理清,详写略写心里明。

五、状物作文口诀
  
  状物文章分多种,动物植物不相同。物品建筑细分类,一样一样看分明。
  
  介绍植物抓特点,枝叶花果样样全;一年四季顺序写,生长过程一条线。
  
  形状颜色和滋味,比喻拟人写有趣;联系生活述感受,描写细节有情趣。
  
  引用诗句来赞美,画龙点睛多趣味。介绍动物有要点,外形习性是重点。
  
  描写特点抓外形,总分说明条理清;联系生活写习性,吃睡玩飞和叫鸣,
  
  生活细节要具体,写出特性有感情。介绍物品三要点,外形结构功能全。
  
  文具玩具最常见,生活用品有千万;描写外形有顺序,描写结构按空间;
  
  描写功能述生活,典型细节写一段;开头介绍名来历,结尾赞美把晴点。
  
  状物要写建筑物,远近特点仔细看,参观过程交代明,描写特征抓重点;
  
  空间顺序细说明,看听想到都写全。色彩形状细描绘,比喻联想有趣谈。
  
  状物要写真情感,结尾抒情最常见。

 六、写景作文口诀
  
  写景作文最有趣,借景抒情用比喻;景物不同特点异,抓住特点要牢记。
  
  时间变化纵向思,地点变化横向联。景中有人景有趣,景中有情文章鲜。
  
  总分写景最常见,描写景物抓特点;四季变化最常用,春夏秋冬是重点。
  
  定点写景有顺序,时间变化分层点;静态动态对比写,颜色形状联想变。
  
  动点写景是参观,地点变化交代全;首尾呼应最重要,结构完整是一篇。
  
  联想写景最好玩,巧妙联想趣无限;视角变化写景物,空间方位要突出;
  
  体验写景要新颖,独特感受不一般;分类联想细致写,下笔有趣是重点。
  
  拟人抒情景生情,想象联想并列段;景物童话有乐趣,细节描述新故事。
  
  写景多用修辞法,语言优美人人夸;首尾呼应结构新,景中有情情要真。
  

七、作文章法口诀
  
  1、怎样观察
  
  观察时,要巧妙。五感官,都用到。先用眼,仔细瞧,形色态,分辨好。触形态,善比较,
  
  观颜色,浓淡晓;看姿态,静动找。听声音,动脑筋。嗅气味,多闻闻;有顺序,抓重点;
  
  时间变,地点换,观察时,多体验;巧联想,抓特点;观察好,得用脑;多感官,结合好。
  
  2、怎样收集材料
  
  材料多,文章好;多读书,佳句找;勤观察,笔记好;多用心,善思考,
  
  勤摘录,多剪报。分条记,整理好;使用时,方便找。
  
  3、怎样审题
  
  要作文,先审题。明范围,知题义;扣题眼,重点记;知数量,不离题;
  
  明人称,好下笔;附加语,须重视。写真情,出新意。
  
  4、怎样选材
  
  选材料,须扣题。熟材料,反复比;选新颖,是第一;选真实,要牢记;
  
  选典型,有情趣。材料多,细琢磨;多比较,用心计。
  
  5、怎样构思
  
  先构思,后动笔;定中心,宜扣题。一文章,一中心;无须多,不偏离。
  
  想开头,思顺序;明重点,具体叙;线索明,思路清;巧过渡,会照应;
  
  时间变,按顺序;地点变,合事理;首和尾,要一致;立好意,才下笔。
  
  6、怎样列题纲
  
  构思好,列题纲;搭架子,行文畅。定顺序,理思路;明详略,细琢磨。首和尾,要贴妥。
  
  7、怎样开头
  
  开好头,是关键。直入题,时地点;设悬念,趣味见;描绘景,抒发情。借故事,吸引人;
  
  好诗句,引入文;借哲理,巧议论;先概述,再具体;要成功,须新颖;方法多,灵活用。
  
  8、怎样结尾
  
  结尾好,味无穷。自然收,渠自成;巧总结,中心明;善启发,留余声;要赞美,巧抒情;
  
  发议论,要点睛;象征景,味无穷;呼开头,暗照应;成一体,结构整。
  
  9、怎样过渡
  
  巧过渡,文无缝;衔接段,思路清。句过渡,用词语;巧铺路,很有趣。
  
  段过渡,句子好;架设桥,连接巧。篇过渡,用段落;妙连接,好处多。
  
  过渡处,要自然,忌生硬,忌死板;忌跳跃,忌突然。
  
  10、怎样写具体
  
  写文章,要具体。叙事文,重过程,细节处,须注意。写人物,动语神;细刻画,须用心;
  
  人物活,要逼真。状物文,抓特点,多形容,多修饰;善分解,巧对比。写景文,形色态,
  
  细心描,大胆想;静动态,重点忆。写活动,要注意:从整体,到部分;先场面,后聚焦。
  
  写联想,多比喻;可夸张,可排比;情趣浓,文具体。
  
  11、怎样绘景
  
  描景物,怎下笔?写形状,须具体;绘颜色,浓淡宜;描形态,写情趣;
  
  多联想,多比喻;并列写,可排比;引诗句,妙无比;抓特点,按顺序,
  
  融入情,精描绘。

重点在词语和句子训练。






怎么样写好作文
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