句式选择的主要依据是什么？
①根据不同句式本身表意的鲜明程度②根据不同语境，特别是上下文的需要③根据上下文句子主语的异同等
一个意思可以用多种句式表达。选用什么句式，主要根据表达的需要而定，同时要考虑前后句子之间语气的贯通、陈述对象的一致等因素。郭沫若先生的剧本《屈原》里婵娟骂宋玉说：“你是没有骨气的文人！”上演时他自己在台下听，嫌这话不够味，想在“没有骨气的”后面加“无耻的”三个字。一位演员提醒他把“是”改为“这”，“你这没有骨气的文人！”就够味了。他觉得这个字改得很恰当。其实在我国古典名著《水浒》中，一般民众骂人都用“你这”什么的句式。石秀骂梁中书说：“你这与奴才做奴才的奴才！”杨雄醉骂潘巧云则一连串用了六个“你这”。在这里，“你这”是带有极端憎恶的惊叹语，表现着强烈的情感。如果全换作“你是”的句式，便只是不带感情的判断，即使带感情也不能在文字本身体现出来。《红楼梦》里茗烟骂金荣说：“你是个好小子，出来动一动你茗烟大爷！”这里的“你是”含有假定的语气，其中包含着“你不是”的讥讽。如果改成“你这好小子”就显得不伦不类了。可见，并不是某种句式一定比另一种好，而是要根据表达的需要来定。一般来说，句式有四种划分方法。刚才提到的“你这”和“你是”是根据语气的不同来划分的。根据语气，可以把句式分为陈述、感叹、祈使、疑问四类。按照其他划分方法，又有肯定句式和否定句式；主动句式和被动句式；一般句式和特殊句式。这些我们将在中学阶段系统地学习。在小学阶段，主要是积累大量的感性材料，即语言实例，能初步分辨哪种句式的表达效果好就可以了，不必在理论上深究。
句式是从句子的表意功能角度出发来谈到的一个术语。修辞上说的“句式”比语法上说的“句型”范围更宽。它既包括本身就是功能分类的各种句子（如“陈述句”、“祈使句”、“疑问句”、“感叹句”、“肯定句”、“否定句”、“描写句”、“判断句”、“评议句”等等），又包括从结构形式划分的各种句子（如“单句”、“复句”、“主谓句”、“非主谓句”、“‘把’字句”、“‘被’字句”、“连谓句”、“兼语句”等等）。不同结构形式的句子具有不同的适应环境和表达效果，当然就是不同的句式。句式的选择，修辞学上称为炼句。
表达基本相同的意义，但在风格色彩、修辞功能、表达效果上有细微差别的几个句式，称为同义句式。
修辞上的句式选择主要指在同义句式中进行的选择。同样的思想内容，可以用不同的句式去表达，不同的句式在表意的轻重和表达的焦点等方面都有着细微的差别。应该用哪种句式不应该用哪种句式？这当中同样存在修辞调整的必要。同所有修辞的总原则一样，句式选择也有个总原则，它仍然是“以适应题旨情境为第一义”。即根据表达目的、表达思想内容和具体的语言环境来选择最佳表达效果的句式。
话完了，就得句号
钢管大盆种什么最值钱
选择教育内容的主要依据是
选择教育内容的主要依据是幼儿发展。选择教育内容的依据是学前教育目标。学前教育目标是根据社会需要与儿童发展的规律制定的，它是学前教育活动的出发点和归宿。学前教育内容的选择，需要以学前教育目标为依据。学前教育目标规定了学前教育活动所应达成的具体结果，而所选择的教育内容应该是为实现这一结果服务的...
新产品开发需要优选最佳产品构想,选择的依据是( )。
新产品的成本与设备能力情况、新产品的获利情况、未来的市场潜量、新产品的原料来源保证情况 新产品开发的基本程序是：1、调查研究阶段：发展新产品的目的，是为了满足社会和用户需要。用户的要求是新产品开发选择决策的主要依据。这个阶段主要是提出新产品构思以及新产品的原理、结构、功能、材料和工艺方面的...
记者识别,选择新闻的主要依据是
记者识别,选择新闻的主要依据是新闻价值。新闻价值，是指事实的内含能够在多大程度上引起受众普遍关注的素质（要素），以及其传递价值观的能力，是新闻传播主体衡量、选择新闻事实的依据。新闻价值观念形成于19世纪30年代美国的大众化报纸时期。在中国，最早研究新闻价值的是徐宝璜，他在1918年发表的《新闻学...
幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是( )。
幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是幼儿的发展需求和兴趣。1、幼儿的发展需求 幼儿阶段是儿童发展中至关重要的阶段，在认知、语言、社交、情感和身体发展等方面都有独特的特点和需求幼儿的发展需求包括认知发展、语言发展、社交技能等方面。教师应该关注幼儿在不同领域的成长需求，根据发展水平和能力，...
依照体育与健康课程的基本理念,选择和设计教学内容的主要依据是( )
（1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；（2）激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯；（3）以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习；（4）关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益。依照体育与健康课程的基本理念，学生的发展是选择和设计教学内容的主要依据。
选择与运用教学方法的依据有哪些?
教学方法是为完成教学任务而采用的办法，包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。选择与运用教学方法的依据主要有以下几点：（1）教学目的和任务的要求 教师在对教学方法进行选择和应用时，需要将教学的目的和任务作为首要考虑目标，将其放在重要的地位。...
选择半面罩还是全面罩的主要依据是
选择半面罩还是全面罩的主要依据是使用环境和个人需求。在选择半面罩或全面罩时，首要考虑的是使用环境。半面罩通常适用于风险较低的环境，如日常防护或某些轻工业环境，它能有效遮挡口鼻，防止吸入有害物质。例如，在建筑工地上，工人可能需要佩戴半面罩以防止吸入灰尘。然而，在更高风险的环境中，如处理有...
幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据
该内容最重要的依据是幼儿的发展。幼儿的发展是教师选择教育教学内容的核心考量。教师需要了解幼儿的身体、智力、情感和社交等方面的发展特点，以及他们的兴趣、需求和能力水平。根据这些了解，教师可以有针对性地设计和选择适合幼儿发展的教育教学内容，以促进幼儿的全面发展。
简述选择教学方法的主要依据
选择教学方法的依据主要有以下八个方面:(1)依据教学目的和任务 依据每节课的教学目的和任务。由于目的任务不同,完成的手段方法就有所区别。如果教学的主要目的、任务是传授新知识,就应选择讲授法、谈话法等。如果教学的主要目的、任务是复习巩固已学知识,就应选择谈话法或实验法等。如果主要是培养技能...
“教学有法,但无定法”,选择教学方法的主要依据是( )。
因此，教师在教学过程中要因时、闪地、因人选择最佳的教学方法，即贵在得法。选择教学方法的主要依据是：不同的教学目标和教学任务。不同的教学目标和教学任务，需要不同的教学方法去实现和完成。每一节课都有具体的教学目标和任务，这就需要教师根据本节课的教学目标和任务，选择与确定相应的教学方法...
兴华唯依：[答案] 句式是从句子的表意功能角度出发来谈到的一个术语.修辞上说的“句式”比语法上说的“句型”范围更宽.它既包括本身就是功能分类的各种句子(如“陈述句”、“祈使句”、“疑问句”、“感叹句”、“肯定句”、“否定句”、“描写句”、“...
永清县13957625779： 句式选择的依据 - ？
兴华唯依： ①根据不同句式本身表意的鲜明程度②根据不同语境,特别是上下文的需要③根据上下文句子主语的异同等
永清县13957625779： 句子选择的原则是什么?为什么? - ？
兴华唯依： 句子不同,语言和情调也就随着不同.不同的思想内容可以用不同的句式来表达,一个意思也可以用几种句式来表达.正因为如此,不同的句式所表现出来的修辞效果和语言风格也就不同.因而,可以说句子选择的总原则是:以能够准确、鲜明、生动的表情达意为标准,还要注意上下文的连贯与文体风格的和谐.
永清县13957625779： 如何增强写作能力? - ？
兴华唯依： 写作技巧是写作理论和写作教学中的重要组成部分.写作实践中,无论选材立意,布局运笔,语言表达,都有“技巧”可循.技巧,是写作经验带规律性的总结,也是作者写作素材的集中表现,它标志着一个人的写作能力和写作水平.精通写作...
永清县13957625779： “高中英语”要怎么学习才有效果啊!?能提供一写“英语写作”技巧吗?尽可能详细一点?？
兴华唯依： 浅谈英语写作技巧 一 措词. 词汇是语言的建筑材料,我们写文章总离不开措辞,文章写的好不好都于用词有密切关系.可以说,选词是写好文章的基础.要想做到用词正确,必须注意下面几个问题. 1 措辞具体明确.词语的选择是谴词造句的...
永清县13957625779： 语文中的词性和句式分别指的是什么？
兴华唯依： 语文中的词性(词的性质)在现代汉语中叫“词类”,把词分成名动形……的依据是词的语法功能、形态和意义.主要是词的语法功能.即词与词的结合能力. 句子根据语气分叫句类.(陈述、疑问、祈使、感叹)根据结构特点分叫句型(主谓句、非主谓句) 为了更好的表达说话人的观点,从修辞角度说,有“句式的选择”.即把表达相同或相近意义而在风格色彩、修辞功能表达效果方面存在细微差别的一些句式称同义句式.善于选择句式、调整句式,可以有效地增加文采增强语言的表现力.收到理想的修辞效果.如: 1 楼上正中一间大会客厅 2 楼上正中是一间大会客厅 3楼上正中有一间大会客厅 4一间大会客厅在楼上的正中 后三个句式都是显示静态的,有了变化,就不会显得呆板.
永清县13957625779： 语文各种句型 - ？
兴华唯依： 一、基本句型 句子依据用途或语气分类,可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句. 说明一件事情,表示陈述语气的句子,叫陈述句. 提出一个问题,表示疑问语气的句子,叫疑问句. 要求或者希望中国人做什么或不做什么,表示祈使语气的...
永清县13957625779： 句子语气句式有哪些 - ？
兴华唯依： 依据用途或语气可分为四大类即:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句. 1、陈述句:说明一件事情,表示陈述语气的句子. 2、疑问句:提出一个问题,表示疑问语气的句子. 3、祈使句:要求或者希望中国人做什么或不做什么,表示祈使语气的句子. 4、感叹句:表示感叹语气的句子.扩展资料: 1、从结构上分,句子可以分为单句和复句.2、从语气上分,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句. 3、单句又可以分为主谓句和非主谓句. 现代汉语的句子类型是个网络系统,数量很多,侧重于讲句型和句类,在句型和句类中,选择一些比较重要的加以讨论,在描写句型和句类时尽可能给以句法、语义、语用上的说明. 参考资料来源:搜狗百科-句式
永清县13957625779： 同一个意思用不同句式如何表达 - ？
兴华唯依： 汉语的句式丰富多彩,灵活多变,同一个意思,可以用多种不同的句式来表达,而不同的句式表达效果也不完全相同.因此,选择由于变化的句式,也是打破言语呆板枯燥,使语言臻于生动的不可显现的一种方法.常见的句式有:主动句和被动...
永清县13957625779： 如何搞好小学毕业班语文复习 - ？
兴华唯依： 小学毕业班语文复习计划 一、复习内容:复习内容分为四个方面,字词拼音部分、句子及口语交际部分、阅读部分、习作部分.(一)字词拼音部分:1、汉语拼音 要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母...
