墨梅,竹石,石灰吟, 中,梅.竹.石灰具有{ }{ }{ }的特点
其中“梅”具有傲骨铮铮特点,“竹”具有坚韧不拔特点, 石灰”具有坚毅,为真理而献身特点
梅:洁身自好 竹:坚韧不拔 石灰:不怕牺牲 墨梅 诗后两句突出墨梅的(淡泊名利),抒发了作者(坚贞纯洁)的志趣和情怀。
3古诗三首一、教材说明
本课选了三首古诗,三首诗都是咏物言志诗。它们所写的事物不同,但都抒发了诗人做一个高尚正直的人的坚定志向。
《墨梅》是一首题画诗,是诗人为自己所画的墨梅而题写的。诗的大意是:我平常画画洗砚的水池边上有一棵梅树,那一朵朵盛开的梅花,是用淡淡的墨汁点化而成。它不需要人们夸赞它的颜色鲜艳,只求在天地间留下清香的正气。全诗表现了诗人不与世俗同流合污的坚贞纯洁品格。
《竹石》也是一首题画诗,是诗人为自己所画的竹石画而题写的。诗的大意是:竹子抓住青山毫不放松,它的根牢牢扎在岩石缝中。千种磨难万种打击仍然坚韧不拔,不管你刮的是什么风。全诗表现了诗人那种刚烈、坚韧,不畏任何艰险、不怕任何打击的硬骨头精神。
《石灰吟》的大意是:经过千锤万凿从深山里开采出来的石头,对烈火的焚烧看得平平常常。只要能把自己的清白留在世界上,粉身碎骨也不怕。全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲,在人生道路上清清白白做人的高尚情操。
二、学习目标
1.学会3个生字,认识“乾、坤”两个字。能正确读写下列词语:焚烧、千磨万击、千锤万凿。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵并默写课文。
3.了解诗歌的大意,感悟诗人堂堂正正做人,清清白白生活的高尚情怀,领悟本课借物言志的表达方法。
三、教学建议
1.高年级古诗教学的基本要求是,在引导学生大体了解诗的大意的基础上,指导学生有感情地朗读和背诵。教学本课,可先让学生借助注释初读课文,力求初步了解诗句的意思,能正确地朗读课文。再引导学生反复诵读,力求读熟,并大体了解诗的意思。教师可启发学生讲一讲每首诗的大意,对讲错的地方,师生补充修正。在读熟的基础上,指导学生有感情地朗读,然后背诵并默写。
2.指导学生有感情地朗读是古诗教学的重点。朗读指导可在学生大体了解诗歌内容、体会诗歌感情的基础上进行。指导的基本方式是学生自由练读指名试读指点、示范再练读再试读。本课三首古诗都是七言绝句。七言绝句的节奏一般是“××/××/×××”,但在读的过程中可视具体情况做具体处理。
3.这三首古诗都是咏物诗,都突出了所咏之物的某一个方面的特点。《墨梅》突出了它淡淡的色彩、清香的气味;《竹石》突出了竹子扎根于岩缝之中坚韧不拔的特点;《石灰吟》突出了石灰不怕击打、不怕烈火,甘愿粉身碎骨而把白白的粉末奉献给人们的特点。
三首诗的作者都是凭借物的突出特点,抒发自己的理想和志向的。教学时,先引导学生弄清每首诗写的物是什么,作者描写了它的什么特点,然后引导学生体会作者借这个物抒发了怎样的情。
4.“思考·练习”第二题的意图是引导学生理解这三首诗各抒发了怎样的志向,赞美了怎样的精神。可在学生理解诗句的基础上,启发学生说说自己的看法,必要时,教师可做些指点。
第三题的目的是引导学生根据诗句大胆想象,从而深化对诗意的理解。教师对学生基本合理的想象应予以肯定,不必给学生什么标准答案。教师应作为学生学习的伙伴,讲一讲自己的想象。
选做题的目的是激励学生多读多背古诗。对背得多的,特别是学习较差的学生,应尽量多鼓励。如果学生觉得三分钟的时间无法展示自己的成果,可组织学生在课外举办一次背古诗的比赛活动。
四、参考资料
王冕(1287—1359)诸暨(今属浙江省)人,元代著名的诗人、画家。
郑燮(1693—1765)字克柔,号板桥。兴化(今属江苏省)人。清代著名的书画家、文学家。
于谦(1398—1457)钱塘(今浙江省杭州市)人。明代著名的政治家、诗人。
梅花:默默无闻、不求名利}
竹子:不屈不挠、坚忍不拔}
石灰:不怕牺牲、品质高尚}
“梅”具有傲骨铮铮特点,“竹”具有坚韧不拔特点, 石灰”具有坚毅,为真理而献身特点
《墨梅》《竹石》《石灰吟》,咏物言志的诗句分别是什么?
墨梅,不要人夸好颜色,只留清气满乾坤 竹石,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风 石灰吟,粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
《墨梅》《竹石》《石灰吟》,咏物言志的诗句分别是:
曲折恶劣的环境中,战胜困难,面对现实,像在石缝中的竹子一样刚强勇敢,体现了诗人爱国情怀。 《石灰吟》,粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。意思:即使粉身碎骨也毫不惧怕,只要把一身清白留在人世间。[1]表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
主石墨梅石灰吟这3首诗.
《墨梅》《竹石》《石灰吟》三首古诗的共同点是:三首诗都是咏物言志诗, 看起来描写的是物,实际上是在赞颂人的一种精神. 其中“梅”具有不畏严寒的特点;“竹”具有顽强拼搏的特点。 ”石灰“坚强不屈、洁身自好的特点,《墨梅》吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满...
墨梅\\石灰吟\\竹石的意思
《竹石》也是一首题画诗,是诗人为自己所画的竹石画而题写的。诗的大意是:竹子抓住青山毫不放松,它的根牢牢扎在岩石缝中。千种磨难万种打击仍然坚韧不拔,不管你刮的是什么风。全诗表现了诗人那种刚烈、坚韧,不畏任何艰险、不怕任何打击的硬骨头精神。《石灰吟》的大意是:经过千锤万凿从深山里...
《墨梅》、《石灰吟》、《竹石》分别赞颂了什么?它们的共同点?_百度知 ...
《竹石》也是一首题画诗,是诗人为自己所画的竹石画而题写的。诗的大意是:竹子抓住青山毫不放松,它的根牢牢扎在岩石缝中。千种磨难万种打击仍然坚韧不拔,不管你刮的是什么风。全诗表现了诗人那种刚烈、坚韧,不畏任何艰险、不怕任何打击的硬骨头精神。《石灰吟》的大意是:经过千锤万凿从深山里...
《墨梅》、《石灰吟》、《竹石》分别赞颂了什么?它们的共同点?_百度知 ...
《竹石》也是一首题画诗,是诗人为自己所画的竹石画而题写的.诗的大意是:竹子抓住青山毫不放松,它的根牢牢扎在岩石缝中.千种磨难万种打击仍然坚韧不拔,不管你刮的是什么风.全诗表现了诗人那种刚烈、坚韧,不畏任何艰险、不怕任何打击的硬骨头精神.《石灰吟》的大意是:经过千锤万凿从深山里开采出来...
已亥杂诗,竹石,石灰吟,墨梅,游园不值。
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯. 竹 石 (清)郑燮 咬 定 青 山 不 放 松,立 根 原 在 破 岩 中。千 磨 万 击 还 坚 劲,任 尔 东 西 南 北 风。落红不是无情物,化作春泥更护花本一)墨梅•王冕(元)我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕,不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
《墨梅》《竹石》《石灰吟》以及人教版1-6年级。。。急
【名称】《石灰吟》 【年代】明代 【作者】于谦 【体裁】七言绝句 编辑本段作品原文 石灰吟 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。编辑本段注释译文 【注释】 ⑴石灰吟:石灰赞歌。吟:吟颂。指古代诗歌体裁的一种名称(古代诗歌的一种形式)。...
《墨梅》,《石灰吟》,《竹石》这三首诗拟人句是什么?
《墨梅》是我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。《石灰吟》粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。《竹石》咬定青山不放松,立根原在破岩中。
墨梅、竹石、石灰吟三首古诗的共同点是什么
《墨梅》突出了它淡淡的色彩、清香的气味;《竹石》突出了竹子扎根于岩缝之中坚韧不拔的特点;《石灰吟》突出了石灰不怕击打、不怕烈火,甘愿粉身碎骨而把白白的粉末奉献给人们的特点。2、全诗 《墨梅》王冕 吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。《竹石》咬定青山不...
银惠蛭龙:[答案] 梅的创始,和文学有密切关系,先是北宋林和靖、苏东坡等诗人热情地歌颂梅花的丰神和风骨,使人们对梅花产生了无限珍... 字面上在赞誉梅花,实际上是赞赏自己的立身之德. [竹石解说] 这是一首寓意深刻的题画诗.首二句说竹子扎根破岩中,基础牢...
宜阳县15675091054: 三首古诗的共同点是:看起来写的是( ),实际上是在( ).其中梅具有( )特点.竹具有( )特点. - ?
银惠蛭龙:[答案] 《墨梅》、《竹石》和《石灰吟》这三首古诗有一共同点,即看起来描写的是物,实际上是在赞颂人的一种精神.这三首古诗都是咏物诗,都突出了所咏之物的某一个方面的特点.《墨梅》突出了它淡淡的色彩、清香的气味;《竹石...
宜阳县15675091054: 墨梅,竹石,石灰吟,中,梅.竹.石灰具有{ }{ }{ }的特点 - ?
银惠蛭龙:[答案] 3古诗三首一、教材说明本课选了三首古诗,三首诗都是咏物言志诗.它们所写的事物不同,但都抒发了诗人做一个高尚正直的人的坚定志向.《墨梅》是一首题画诗,是诗人为自己所画的墨梅而题写的.诗的大意是:我平常画画洗砚...
宜阳县15675091054: 《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同点是,看起来写的是事物,实际上是在[ ],其中“梅”具有 特点,“竹”具有 特点. - ?
银惠蛭龙:[答案] 写人的一种品质
宜阳县15675091054: 《墨梅》中梅具有什么特点《竹石》里的竹呢《石灰吟》的石灰呢 - ?
银惠蛭龙: 墨梅具有“花开淡墨痕”,淡淡的色彩、清香的气味;《竹石》突出了竹子扎根于岩缝之中坚韧不拔的特点;《石灰吟》突出了石灰不怕击打、不怕烈火,甘愿粉身碎骨而把白白的粉末奉献给人们的特点.
宜阳县15675091054: 《墨梅》 《竹石》 《石灰吟》,其中梅、竹、石灰,各具有怎样的特点? 还有问题看备注. - ?
银惠蛭龙: 梅花不与世俗同流合污;竹子不怕困难,坚持不懈;石灰清清白白.
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银惠蛭龙:[答案] 《墨梅》、《竹石》和《石灰吟》这三首古诗有一共同点,即看起来描写的是物,实际上是在赞颂人的一种精神. 这三首古诗都是咏物诗,都突出了所咏之物的某一个方面的特点.《墨梅》突出了它淡淡的色彩、清香的气味;《竹石》突出了竹子扎...
宜阳县15675091054: 《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同点是,看起来写的是事物,实际上是在[ ], - ?
银惠蛭龙: 《墨梅》、《竹石》和《石灰吟》这三首古诗有一共同点,即看起来描写的是物,实际上是在赞颂人的一种精神. 这三首古诗都是咏物诗,都突出了所咏之物的某一个方面的特点.《墨梅》突出了它淡淡的色彩、清香的气味;《竹石》突出了竹子扎根于岩缝之中坚韧不拔的特点;《石灰吟》突出了石灰不怕击打、不怕烈火,甘愿粉身碎骨而把白白的粉末奉献给人们的特点.
宜阳县15675091054: 墨梅、竹石、石灰吟三首古诗的共同点是什么 - ?
银惠蛭龙: 1、这三首古诗都是咏物诗,都突出了所咏之物的某一个方面的特点.都采用了托物言志. 《墨梅》突出了它淡淡的色彩、清香的气味;《竹石》突出了竹子扎根于岩缝之中坚韧不拔的特点;《石灰吟》突出了石灰不怕击打、不怕烈火,甘愿...
宜阳县15675091054: 《墨梅》《竹石》《石灰吟》中咏物言志的语句 - ?
银惠蛭龙: 《墨梅》不要人夸好颜色,只留清气慢乾坤.《竹石》千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.《石灰吟》粉骨碎身全不怕,要留清白在人间.