求解答小学三年级数学题，2014年6.1日是星期日那么同年9.10日是星期几？10.1日是星期几？
6月2日～9月10日天数:29+31+31+10=101（天）
101÷7=14（周）……3（天）
6月1日是星期日，星期日+3天=星期三
同样的方法也可以算出10月1日（星期三）
2014年6月1日到9月10日，共103天
103/7=14......4
余下的这4天，是第15周的前4天，分别是星期日、一、二、三。
同年9月1o日是星期三。
2014年6月1日到10月1日，共123天
123/7=17........4
余下的这4天，是第18周的前4天，分别是星期日、一、二、三。
10月1日是星期三
9.10距离6.1
30+31+31+9=101（天）
101÷7=14……3
所以，9.10是星期三。
9.10距离6.1
30+31+31+30=122（天）
122÷7=17……3
所以，10.1是星期三。
一般，教师节与国庆的星期数相同，
圣诞和元旦的星期数也相同
6月是30天，七月31天，8月31天，九月三十天， 6月1 到 9月十号是102天。减去6月1 号那天是101. 101除以7得14余3，所以是星期三。到10月1是122天。减去6月1号那天是121. 121除以7得17余2，所以是星期二。
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4次。方法一、6点到24点一共是18个小时。18\/4=4.5所以每天播4次新闻，6点到24点一共是18个小时。方法二、（24-6）\/4=4.5，播放了4次。
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从每个筐里取出9千克，一共取出：9*8=72千克 这8个筐里剩下的橘子的重量正好等于原来5筐橘子的重量，相当于取出了8-5=3筐的重量 所以原来每筐橘子重：72\/3=24千克
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回答：第二次用去剩下的一半为 10米,所以第二次为10*2=20米;第一次用去了一半,为第二次的数量,所以第一次以前为20*2=40米
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分析：30-8=22本，表示发2种情况的差的本数 7-5=2本，表示发每人发7本比发5本多2本 22除以2=11 表示要11人才能相差到22本 够细致了吧 望采纳
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两位数相加得到三位数 从ab+ba=bcb可知b=1，因为bcb中第一个b只能等于1，不能为0（0就不是三位数了），不能大于1（如2，则两个两位数之和只会小于200）则变成：a1+1a=1c1又可知a=9，因为81+18=99<100 所以，是 91+19=110但110是bbc不是bcb,所以，题目是错的，无解。如果是： ab+...
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700÷（48+36）＝700÷84 ＝8.3（套）答：700元购买8套衣服。解答完毕！谢谢！
小学生三年级数学题帮忙解答!急!急!急!
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早晨。李梅面向太阳站立，影子在（西面）早上，太阳是在东方，所以影子是在西面的。
请帮忙解答一道小学三年级数学题!
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孝感市18123506843： 小学三年级数学题解答:丹丹有糖156颗,芳芳有糖103颗,为了让丹丹的糖的数量是芳芳的7倍,芳芳需要拿出几颗糖给丹丹 - ？
植从通窍：[答案] 这是三年级的吗? 用156+103=259 259除(1+7)=除不尽 题有问题吧 我是不会了
孝感市18123506843： 2014年人教版小学三年级数学上册第四单元金牌练习册26页算一算的答案 - ？
植从通窍：[答案] 950-902=48 328+396+204=928 468+376-168=676 567+433=949 900-281-430=189 859-(162+88)=629
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植从通窍： 小学三年级数学试卷附加题2014年1月16日是星期四2014年5月4日是星期几要算式 很简单的问题,若小学生做,就必须采用日的累加方法, 1)各月的剩余天数 31-16 28 31 30 4 总和108模化108-15x7=3星期4+3=7 星期天2)1月16日月日码-1 +16 5月4日月日码0+4 原始星期4星期4 +0+4+1-16=-7-7+7=0 星期日3)2014年5有4日是星期几? 年码为3 5月月码为0 日期 4 三码相加 3+0+4=7 星期日 小学三年级数学试卷附加题2014年1月16日是星期四2014年5月4日是星期日
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孝感市18123506843： 求解小学三年级数学题!青桥小学三一班有40人,全班同学都向灾区献爱心,其中23人捐了款,28人为灾区小朋友捐了学习用品,既捐了款又捐了学习用品... - ？
植从通窍：[答案] 两样都捐的学生人数为11,11/40=27.5%
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植从通窍：[答案] 差=被减数-减数 =(被减数+减数+差-减数-差)-减数 =(120-减数-差)-减数 =(120-30-差)-30 =60-差 即:差=60-差 所以:差=30
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孝感市18123506843： 求助小学三年级数学题解答:被减数减去650,减数减去168,差是54 ,问原来的差是多少? - ？
植从通窍：[答案] 公式:被减数-减数=差 实际:被减数-650被多减了650,减数-168被少减了168, 因此原来的差是:54+650-168=536
孝感市18123506843： 一次数学测验,全班45人中,做对第一道聪明题的有29人,做对第二道聪明题有25人,每人至少做对一道题.问两道题都做对的有几人?求解答.小学三年级的题 - ？
植从通窍：[答案] 一共做对的有:29+25=54人 又全班45人 所以2题都对的有54-
