今年文科的最热门的和最冷门的专业有哪些?什么专业好就业?
什么是教育?
教育是一种人类道德、科学、技术、知识储备、精神境界的传承和提升行为,也是人类文明的传递。
广义上讲,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育。
狭义的教育,主要指学校教育,其涵义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动。
教育的目的是什么?
教育的目的,大纲上说是培养对社会有用的四化主义建设人才!
实际上,教育的目的是使人不断社会化的过程,从而在进入社会时能够有立足之地,并通过不同角色的变化推动整个社会的发展!
教育也是培养人,感化人的过程!让人懂得爱,懂得分辨善恶,明辨是非!
总之,从个人,社会发展角度教育的目的都是显而易见的!从古至今不断变化的,随着社会需要和人的发展而发展的!
什么是教育?
一切教育都是通过个人参与人类的社会意识而进行的。
这个过程几乎是在出生时就在无意识中开始了。它不断地发展个人的能力,熏染他的意识,形成他的习惯,锻炼他的思想,并激发他的感情和情绪。由于这种不知不觉的教育,个人便渐渐分享人类曾经积累下来的智慧和道德的财富。他就成为一个固有文化资本的继承者。世界上最形式的、最专门的教育确是不能离开这个普遍的过程。教育只能按照某种特定的方向,把这个过程组织起来或者区分出来。
惟一的真正的教育是通过对于儿童的能力的剌激而来的,这种刺激是儿童自己感觉到所在的社会情境的各种要求引起的,这些要求刺激他,使他以集体的一个成员去行动,使他从自己行动和感情的原有的狭隘范围里显现出来;而且使他从自己所属的集体利益来设想自己。通过别人对他自己的各种活动所做的反应,他便知道这些活动用社会语言来说是什么意义。这些活动所具有的价值又反映到社会语言中去。例如,儿童由于别人对他的呀呀的声音的反应,便渐渐明白那呀呀的声音是什么意思,这种呀呀的声音又逐渐变化为音节清晰的语言,于是儿童就被引导到现在用语言总结起来的统一的丰富的观念和情绪中去。
这个教育过程有两个方面:一个是心理学的,一个是社会学的。它们是平列并重的,哪一方面也不能偏废。否则,不良的后果将随之而来。这两者,心理学方面是基础的。儿童自己的本能和能力为一切教育提供了素材,并指出了起点。除了教育者的努力是同儿童不依赖教育者而自己主动进行的一些活动联系的以外,教育便变成外来的压力。这样的教育固然可能产生一些表面的效果,但实在不能称它为教育。因此,如果对于个人的心理结构和活动缺乏深入的观察,教育的过程将会变成偶然性的、独断的。如果它碰巧的儿童的活动相一致,便可以起到作用;如果不是,那么它将会遇到阻力、不协调,或者束缚了儿童的天性。
为了正确地说明儿童的能力,我们必须具有关于社会状况和文明现状的知识。儿童具有自己的本能和倾向,在我们能够把这些本能和倾向转化为与他们的社会相当的事物之前,我们不知道它们所指的是什么。我们必须能够把它们带到过去的社会中去,并且把它们看作是前代人类活动的遗传。我们还必须能把它们投射到将来,以视他们的结果会是什么。在前一个例子中,正是这样能够在儿童的呀呀的声音里,看出他将来的社会交往和会话的希望和能力,使人们能够正确地对待这种本能。
心理的和社会的两个方面是有机地联系着的,而且不能把教育看作是二者之间的折中或其中之一凌驾于另一个之上而成的。有人说从心理学方面对教育所下的定义是空洞的、形式的——它只给我们以一个发展一切心能的观念,却没有给我们以怎样利用这些心能的观念。另一方面,又有人坚决认为,教育的社会方面的定义(即把教育理解为与文明相适应)会使得教育成为一个强迫的、外在的过程,结果把个人的自由隶属于一个预定的社会和政治状态之下。
假如把一个方面看作是与另一个方面孤立不相关而加以反对的话,那么这两种反对的论调都是对的。我们为了要知道能力究竟是什么,我们就必须知道它的目的、用途或功能是什么;而这些,是无法知道的,除非我们认为个人是在社会关系中活动的。但在另一方面,在现在情况下,我们能给予儿童的唯一适应,便是由于使他们充分发挥其能力而得的适应。由于民主和现代工业的出现,我们不可能明确地预言20年后的文化是什么样子,因此也不能准备儿童去适合某种定型的状况。
准备儿童使其适应未来生活,那意思便是要使他能管理自己;要训练他能充分和随时运用他的全部能量;他的眼、耳和手都成为随时听命令的工具,他的判断力能理解它必须在其中起作用的周围情况,他的动作能力被训练能达到经济和有效果地进行活动的程度。除非我们不断地注意到个人的能力、爱好和兴趣,——也就是说,除非我们把教育不断地变成心理学的名词,这种适应是不可能达到的。
总之,我相信,受教育的个人是社会的个人,而社会便是许多个人的有机结合。如果从儿童身上舍去社会的因素,我们便只剩下一个抽象的东西。如果我们从社会方面舍去个人的因素,我们便只剩下一个死板的没有生命力的集体。因此,教育必须从心理学上探索儿童的能力、兴趣和习惯开始。它的每个方面,都必须参照这些考虑加以掌握。这些能力、兴趣和习惯必须不断地加以阐明——我们必须明白它们的意义是什么。必须用和它们相当的社会的事物的用语来加以解释——用他们在社会事务中能做些什么的用语来加以解释。
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郎武马来: 文科冷门专业:第一:哲学系/宗教学 第二:考古学及博物馆学; 第三:法学,全国范围的滥招生已经把这个专业彻底摧毁.包括重点和名牌大学在内的本科基本难找工作.除非一口气念到研究生加考试和公务员考试通过.通不过的人就只有被淘汰.第四:环境类专业本科基本无法就业.只有去考环保局.第五:国际政治和外交学.名字非常好听,但本科没出路,运气好能去搞研究.
师宗县17760972910: 今年文科的最热门的和最冷门的专业有哪些?选什么专业好? - ?
郎武马来: 平心而论,现在的就业形势真的是扑朔迷离,没有人预测四/五年后什么专业才会吃香,就像炒股,不要抱希望于题材股,大学很大程度上决定了你的就业趋向,关系到个人饭碗,所以最好不要寄希望于某个所谓的热门专业.专业最好选一个是真才实学的,要靠自己能力、努力去赢得工作的,某些专业(特别是一些偏文的),其实在现阶段没有什么用(比如说人事管理),毕竟现在市场经济的发展还没有达到欧美发达国家的程度,很多事情还是靠感情因素决定的,如果学的是一门实实在在的技术,比如软件网络类的,只要学有所成,不必担心所谓的失业,建议如果在湖北这边,可以去弘博软件看看,它的实力专业尤其是数码设计和软件工程,还有3G专业、网络信息安全……这些都是在国内很强的专业.
师宗县17760972910: 文科冷门专业 - 目前在大学中最冷门的专业是什么最好是文科方面的 ?
郎武马来: 目前文科比较冷门的专业有: 考古、哲学、思想政治教育 我国211综合类高校中都开设哲学专业,但报考的学生不多,每年的录取分都是该校最低分数线. 而考古专业开设的高校则不多
师宗县17760972910: 现在热门的文科专业是什么? - ?
郎武马来: 文科十大热门专业 (1)学前教育.授予教育学学士主干课程:教育学、心理学、声乐、美术、幼儿玩具制作等.招生院校:师范类.(2)汉语言文学.授予文学学士主干课程:语言学概论、汉语史、古代文学、现代文学等.招生院校;师...
师宗县17760972910: 文科的热门专业有什么 - ?
郎武马来: 物流类 物流管理、现代物流等. 环境能源类 .管理类 工商管理类、人力资源管理、工程管理等.营销类 环境科学、环境工程、能源与环境系统工程、资源环境与科学等.
师宗县17760972910: 目前文科冷门专业排名 - ?
郎武马来: 目前,哲学、法学、历史、中文都相当冷门,而且就业前景通常不被看好.展开全部
师宗县17760972910: 文科最热门的专业是什么 - ?
郎武马来: 文科热门专业有法学,国际经济与贸易,当然还有外语专业,其中好的有英语,日语,法语等,可以根据个人喜好来定. 选专业不仅要根据热门程度还要有自己的实际情况,并且你要了解这门专业以后的发展情况来定,切莫追风!
师宗县17760972910: 文史类的 热门专业 和 冷门专业 各有什么 - ?
郎武马来: 热门的有国际经济与贸易 英语金融学 工商管理会计学市场营销 日语 经济学新闻学 法学 财务管理 冷门的有 家庭和消费者学 语言学 娱乐管理 犯罪学 社会工作 城市研究 自然资源 老年学
师宗县17760972910: 文史类热门专业、冷门专业分别有哪些?
郎武马来: 公务员,教师,幼教,学者,作家,冷门;考古,历史研究.
师宗县17760972910: 文科热门专业有哪些 - ?
郎武马来: 可以报考市场营销、工商管理、财经类、工程造价、工程管理、环境保护类、新闻传播类等相关专业