学术期刊编审：怎样给学术期刊投稿

西方教育的特点是什么~

更注重自我探究和课外实践活动。
西方学校所培养的具有创造力、批判性、勇于提出自己见解、善于为自己的利益辩护的人正是高度依赖创新的西方社会所需要的。
从这个意义上来说，中西方的教育方式同样都是“成功”的，因为它们都有助于培养所在社会“欣赏”的人才（不一定是社会真正需要或应该需要的人才）。

中西方教育方式究竟孰优孰劣：
在我看来，中国教育方式更适合中国社会的现实需要，而西方的教育方式更适合西方社会的现实需要。中国虽然一直在喊要培养具有创造力和批判性的人才，但这只是一种理想。在现实中，在很多行业和领域中，有创造力和批判性的人在中国社会大多是吃不开的。
很多中国父母、老师、老板、上级领导更喜欢的还是听话办事的孩子。我们中国的学校教育强调教师权威和学生服从，考试注重测试学生准确无误的复制能力，这种教育在培养听话办事的孩子方面无疑是有效的。
以上内容参考：人民网-新京报：中西方教育方式究竟孰优孰劣？

我国教育方针如下：
1、“教育工作的任务是：遵照党的十四大精神，以建设有中国特色的社会主义理论为指导，坚持党的基本路线，全面贯彻教育方针，面向现代化，面向世界，面向未来，加快教育的改革和发展，进一步提高劳动者素质，培养大批人才，建立适应社会主义市场经济体制和政治、科技体制改革需要的教育体制，更好地为社会主义现代化建设服务。”
2、“我国教育发展的总目标是：全民受教育水平有明显提高，城乡劳动者的职前职后教育有较大发展，各类专门人才的拥有量基本满足现代化建设的需要，形成具有中国特色的、面向21世纪的社会主义教育体系的基本框架，实现教育的现代化。”具体目标包括四个方面，其中核心是“两基”：“全国基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。”
3、应采取的战略是：“深化教育改革，坚持协调发展，增加教育投入，提高教师素质，提高教育质量，注意办学效益，实行分区规划，加强社会参与。”
4、指导方针是：“在教育事业发展上，不仅教育的规模要有较大发展，而且要把教育质量和办学效益提高到一个新的水平；在结构选择上，以九年义务教育为基础，大力加强基础教育，积极发展职业技术教育、成人教育和高等教育，把提高劳动者素质和培养初、中级人才列为重点；
在地区发展格局上，从各地经济、文化发展不平衡的实际出发，因地制宜，分类指导。鼓励经济、文化发达地区率先达到中等发达国家80年代末的教育发展水平，积极支持贫困地区和民族地区发展教育。”

拓展资料
教育，教育者有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以增长能力经验，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维...
但同时，人有着自我意识上的思维，又有着其自我的感官维度，所以，任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在。
教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。
参考自教育部中华人民共和国教育法

论文定稿以后，就要寻求发表。在当今世界，再也不必要采取像古人那样“藏之名山，传之其人”的方式了。那么怎样才能有效地把自己辛苦撰写的论文发表出来呢？ （一）遴选心仪的期刊 一般说来，给什么刊物投稿，在论文写作前或写作中即开始了。通常要了解和考虑下述情况：向什么刊物投稿，什么时候投稿，该刊物的性质、宗旨、风格、刊期、出版时间、读者对象、内容范围、主要或品牌栏目，该刊物的吸稿范围、处理稿件的速度、发稿体例与要求等，由此决定自己论文撰写的格式、内容、篇幅。总之，要心中有数，有的放矢。只有文稿切合所投刊物的品性、品位，相互对味，才能避免无效投稿，提高投稿命中率。 如何了解期刊的上述情况呢？最好的办法是直接翻阅该刊物，研究其版权页、目录页，分析其所设栏目和刊登的文章，从中了解其编辑方针、风格、水准、出版时间等具体信息，还要注意阅读该刊物的自我介绍和征稿启事等。当然，也可以从网络上搜索，或向师长、同窗了解。 （二）自审论文稿件 在投稿前，作者要反复推敲、自审论文稿件，比如，可进行如下思考：自己的观点表达清楚了没有，是否鲜明、突出；有没有雷同的文章发表；自己的文章是否有新意，是否站得住，是否适合所投刊物的胃口、趣味；论文中还有没有错别字、病句；标题是否具有吸引力，图表、数字是否精确，参考文献、引文出处是否查对核实，等等，都要争取做到无懈可击。 （三）最好发电子邮件，同时投打印稿，不投手稿。要有论文摘要、关键词，稿件要符合所投刊物要求的体例，正文最好用四号字，或者五号字，不要用新五号字。字体太小，不利于编辑审稿、加工稿件。甚至，影响稿件的被采用。 （四）稿件直接寄给刊物编辑部，也可以寄给刊物的主编、副主编或编辑部其他成员。最好附上一封简短的信函，说明自己的要求、希望，不要对收件人和刊物奉送过多的溢美之词。稿件上要注明作者自己的真实姓名、工作单位、通讯地址、邮政编码、电话号码、电子邮箱等，以便联系与交流、沟通。刊物一般都希望作者介绍自己的基本情况，如职务、职称、已发表过的论著等，以增进了解。不过，这种介绍必须客观、平和，不要言过其实，引起编辑的“感冒”。 （五）请导师或他人推荐。尽可能求得国内外知名专家，或领导者、知名人士的推荐，这样的稿件更能引起编辑们的注意。把稿件修改润色并推荐给杂志发表，是付出心血的合法的脑力劳动，是值得鼓励的劳动。推荐稿件一方面可以为作者推荐到合适的杂志，避免了投稿的盲目性（有的作者不了解杂志用稿取向，往往是投了很多地方也没有发表，浪费了很多时间和精力）；同时有不少杂志则因为名气不大而难以吸引优质稿件，在激烈的市场竞争中处于被动地位。推荐发表既可以为作者服务，也有利于帮助杂志获得更多的优质稿源，是一举多赢的、有益于人民、有益于社会的劳动。 （六）经常和编辑沟通，交流信息，增进了解，这有利于稿件的编发。 （七）妥善处理一稿多投。期刊的版面很珍贵，很不愿重复刊登，除非特殊情况。否则，一经发现，定将影响以后该刊对作者文稿的采用。 （八）以平常心对待退稿。退稿是正常的，投稿不可能百发百中，没有必要怨天尤人，相反，要冷静查找原因。如果退稿信说该文“不适宜本刊选用范围”，则应考虑改投他刊；如果因论文过长或需修改而退稿，则可以根据编辑部的意见将论文压缩和修改；改好后，可继续向这个期刊投稿，也可以改投其他期刊。 （九）适时查询。充分运用最现代化的信息传播方式和编辑部保持联系，让编辑及时了解自己的要求意图，会大大有利于稿件的处理与发表。绝对不要稿件投出去以后不闻不问，那不是当今开通人士的风格做派，而是农耕社会鸡犬之声相闻老死不相往来的陋习。 最后，送自己的一段学术心得《养吾学韵》和诸位共享： 真正的学术，以诚实为本，以求真为的，以原创为质，以简洁为准，以孤冷为形，以和谐争鸣为极致。真正的学术，忌讳急躁、焦躁、烦躁、浮躁，远离急于求成，“立竿见影”，需假以时日，仿如集腋成裘。真正的学术，无须渲染炒作，追逐热闹，而靠滋润、玉养，最终归于平静、平和。

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穆棱市18079978573： 文科硕士生如何给核心学术期刊投稿 - ？
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