化学实验基本操作

作者&投稿:集薛 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
化学实验基本操作~


1、试管、蒸发皿、坩埚
2、烧杯、烧瓶
3、坩埚、坩埚钳
4、滤出的固体杂质纯净。
热过滤就是在普通过滤器外套上一个热滤漏斗,某些热的浓溶液,过滤时,由于温度降低,晶体很容易在滤纸上析出,这将使滤出的固体杂质与晶体相混,因此该种溶液就需在保温的情况下进行过滤,即热过滤。
5、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、天平、药匙。

一般3步:计算、称量、溶解
不纯物应该先提纯,所以(2)溶解(3)过滤
(4)蒸发(5)称量(6)溶解

药品的取用

1、药品的存放:

一般固体药品放在广口瓶中,液体药品放在细口瓶中(少量的液体药品可放在滴瓶中),金属钠存放在煤油中,白磷存放在水中

2、药品取用的总原则①取用量:按实验所需取用药品。如没有说明用量,应取最少量,固体以盖满试管底部为宜,液体以1~2mL为宜。多取的试剂不可放回原瓶,也不可乱丢,更不能带出实验室,应放在另一洁净的指定的容器内。

②“三不”:任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂(如需嗅闻气体的气味,应用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量的气体进入鼻孔)

3、固体药品的取用

①粉末状及小粒状药品:用药匙或V形纸槽 ②块状及条状药品:用镊子夹取

4、液体药品的取用

①液体试剂的倾注法: 取下瓶盖,倒放在桌上,(以免药品被污染)。标签应向着手心,(以免残留液流下而腐蚀标签)。拿起试剂瓶,将瓶口紧靠试管口边缘,缓缓地注入试剂,倾注完毕,盖上瓶盖,标签向外,放回原处。

②液体试剂的滴加法:

滴管的使用:a、先赶出滴管中的空气,后吸取试剂

b、滴入试剂时,滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加

c、使用过程中,始终保持橡胶乳头在上,以免被试剂腐蚀

d、滴管用毕,立即用水洗涤干净(滴瓶上的滴管除外)

e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触,否则会造成试剂污染

(二)连接仪器装置及装置气密性检查

装置气密性检查:先将导管的一端浸入水中,用手紧贴容器外壁,稍停片刻,若导管口有气泡冒出,松开手掌,导管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就说明装置不漏气。

(三)物质的加热

(1)加热固体时,试管口应略下倾斜,试管受热时先均匀受热,再集中加热。

(2)加热液体时,液体体积不超过试管容积的1/3,加热时使试管与桌面约成450角,受热时,先使试管均匀受热,然后给试管里的液体的中下部加热,并且不时地上下移动试管,为了避免伤人,加热时切不可将试管口对着自己或他人。

(四)过滤 操作注意事项:“一贴二低三靠”

“一贴”:滤纸紧贴漏斗的内壁

“二低”:(1)滤纸的边缘低于漏斗口 (2)漏斗内的液面低于滤纸的边缘

“三靠”:(1)漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁

(2)用玻璃棒引流时,玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边

(3)用玻璃棒引流时,烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部

扩展资料:

药品取用

取用原则

①不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味,如果需要知道药品的味道可以用手轻轻的扇一下来闻取药品的气味。不得尝任何药品的味道。

②注意节约药品。应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量,一般应该按最少量取用:液体1~2毫升,固体只需盖满试管底部。

③实验剩余的药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器内。(Na、K放回原瓶)

取用方法

(1)固体药品的取用:药匙、镊子或纸槽;一横二送三慢立

(2)液体药品的取用:用胶头滴管等器具或用倾倒法。倾倒法:瓶塞倒放在桌上,标签对着手心(防止标签被腐蚀),瓶口要紧挨着试管口,试管倾斜,使液体缓缓地倒入试管。倒完液体,立即盖紧瓶塞,把瓶子放回原处。

(3)特殊药品的取用:①钠和钾等活泼金属应用镊子取出,用滤纸吸干煤油,余下的放回原瓶;②白磷应用镊子夹持住白磷,用小刀在水下切割。

参考资料:百度百科-化学实验操作



第一部分:无机及分析化学实验
一、 化学试剂的取用规则
1. 固体试剂的取用规则
(1)要用干净的药勺取用。用过的药勺必须洗净和擦干后才能再使用,以免沾污试剂。
(2)取用试剂后立即盖紧瓶盖。
(3)称量固体试剂时,必须注意不要取多,取多的药品,不能倒回原瓶。
(4)一般的固体试剂可以放在干净的纸或表面皿上称量。具有腐蚀性、强氧化性或易潮解的固体试剂不能在纸上称量,应放在玻璃容器内称量。
(5)有毒的药品要在教师的指导下处理。
2. 液体试剂的取用规则
(1)从滴瓶中取液体试剂时,要用滴瓶中的滴管,滴管绝不能伸入所用的容器中,以免接触器壁而沾污药品。从试剂瓶中取少量液体试剂时,则需要专用滴管。装有药品的滴管不得横置或滴管口向上斜放,以免液体滴入滴管的胶皮帽中。
(2)从细口瓶中取出液体试剂时,用倾注法。先将瓶塞取下,反放在桌面上,手握住试剂瓶上贴标签的一面,逐渐倾斜瓶子,让试剂沿着洁净的试管壁流入试管或沿着洁净的玻璃棒注入烧杯中。取出所需量后,将试剂瓶扣在容器上靠一下,再逐渐竖起瓶子,以免遗留在瓶口的液体滴流到瓶的外壁。
(3)在试管里进行某些不需要准确体积的实验时,可以估计取出液体的量。例如用滴管取用液体时,1cm相当于多少滴,5cm液体占一个试管容器的几分之几等。倒入试管里的溶液的量,一般不超过其容积的1/3。
(4)定量取用液体时,用量筒或移液管取。量筒用于量度一定体积的液体,可根据需要选用不同量度的量筒.
二、 各种试纸如:pH试纸、Pb(Ac)2试纸 碘—淀粉试纸等的使用
三、 常用玻璃仪器的洗涤
1. 洗涤要求
干净:除了H2O分子以外无其它任何杂物;在玻璃仪器壁上留有均匀的一层水膜,而不挂水珠。
2. 洗涤方法
(1)用毛刷洗:用毛刷刷洗仪器,可以去掉仪器上附着的尘土、可溶性物质和易脱落的不溶性杂质。
(2)用去污粉洗:去污粉是由碳酸钠、白土、细纱等混合而成的。将要洗的容器先用水湿润(必需用少量水),然后,撒入少量去污粉,再用毛刷擦洗,它是利用碳酸钠的碱性具有强的去污能力,细纱的磨擦作用,白土的吸附作用,增强了对仪器的清洗效果。仪器内外壁经擦洗后,先用自来水洗去去污粉颗粒,然后用蒸馏水洗三次,去掉自来水中带来的钙、镁、铁、氯离子等。每次蒸馏水的用量要少些,注意节约(采取“少量多次”的原则)。
(3)用铬酸洗液洗:这种洗液是由浓硫酸和重铬酸钾配制而成的(通常将25gk2Cr2O7置于烧杯中,加50cm3水溶解,然后在不 断搅拌下,慢慢加入450cm3浓硫酸),呈深褐色,具有强酸性、强氧化性,对有机物、油污等的去污能力特别强。在进行精确定量实验时,对口小、管细难以用刷子机械地刷洗仪器,可用洗夜来洗。洗涤时装入少量洗液,将仪器倾斜转动,使管壁全部被洗液湿润。转动一会儿后倒回原洗液瓶中,再用自来水把残留在仪器中的洗液洗去,最后用少量的蒸馏水洗三次。如果用洗液浸泡仪器或把洗液加热,其效果会更好。
使用洗液时,应注意以下几点:
① 尽量把仪器内的水倒掉,以免把洗液冲稀。
② 洗液用完后应倒回原瓶内,可反复使用。
③ 洗液具有强的腐蚀性,会灼伤皮肤,破坏衣物,如不慎把洗液洒在皮肤、衣物和桌面上,应立即用水冲洗。
④ 已变成绿色的洗液(重铬酸钾还原为硫酸铬的颜色),无氧化性,不能继续使用。
⑤ 铬(Ⅵ)有毒,清洗残留在仪器上的洗液时,第一、二遍的洗涤水不要倒入下水道,应回收处理。
用以上各种方法洗涤后的仪器,经自来水冲洗后,往往还残留有Ca2+,Mg2+、SO42-等离子,如果实验中不允许这些杂质存在,则应该用蒸馏水或去离子水把它们洗去。洗涤时,应按“少量多次”的原则,一般以三次为宜。已洗干净的仪器应该清洁透明的,当把仪器倒置时,器壁上只留下一层既薄又均匀的水膜,而器壁不挂水珠。
凡是已经洗净的仪器,决不能用布或纸擦干,否则,布或纸上的纤维将会附着在仪器上。
(4)根据所沾污物的特性,有针对性的选择合适的试剂洗
如:MnO2选用HCl洗涤; Ag选用HNO3洗涤
四、 仪器的干燥方法
1. 烘干:
洗净的仪器可以放在电热干燥箱(烘箱)内烘干,但放进去之前应尽量把水倒净。放置仪器时,应注意使仪器的口朝下(倒置后不稳的仪器则应平放)。可以在电热干燥箱的最下层放一个搪瓷盘,以接受从仪器上滴下的水珠,不使水滴到电炉丝上,以免损坏电炉丝。
2. 烤干:
烧杯或蒸发皿可以放在石棉网上用小火烤干。试管可以直接用小火烤干,操作时,试管要略为倾斜,管口向下,并不时地来回移动试管,把水珠赶掉。
3. 晾干:
洗净的仪器可倒置在干净的实验柜内仪器架上(倒置后不稳定的仪器如量筒等,则应平放),让其自然干燥。
4. 吹干:
用压缩空气或吹风机把仪器吹干。
5. 用有机溶剂干燥:
一些带有刻度的计量仪器,不能用加热方法干燥,否则,会影响仪器的精密度。我们可以用一些易挥发的有机溶剂(如酒精或酒精与丙酮的混合液)加到洗净的仪器中(量要少),把仪器倾斜,转动仪器,使器壁上的水与有机溶剂混合,然后倾出,少量残留在仪器内的混合液,很快挥发使仪器干燥。
五、 加热、灼烧
1. 酒精灯、酒精喷灯的使用
2. 电炉的使用
六、 溶解、结晶、固液分离
1. 固体的溶解
溶解固体时,常用加热、搅拌等方法加快溶解速度。当固体物质溶解于溶剂时,如固体颗粒太大,可在研钵中研细。对一些溶解度随温度升高而增加的物质来说,加热对溶解过程有利。搅拌可加速溶质的扩散,从而加快溶解速度。搅拌时注意手持玻棒,轻轻转动,使玻棒不要触及容器底部及器壁。在试管中溶解固体时,可用振荡试管的方法加速溶解,振荡时不能上下,也不能用手指堵住管口来回振荡。
2. 结晶
(1)蒸发(浓缩)
当溶液很稀而所制备的物质的溶解度又较大时,为了能从中析出该物质的晶体,必须通过加热,使水分不断蒸发,溶液不断浓缩。蒸发到一定程度时冷却,就可析出晶体。当物质的溶解度较大时,必须蒸发到溶液表面出现晶膜时才停止。当物质的溶解度较小或高温时溶解度较大而室温时溶解度较小,此时不必蒸发到液面出现晶膜就可冷却。蒸发是在蒸发皿中进行,蒸发的面积较大,有利于快速浓缩。若无机物对热是稳定的,可以接加热(应先预热),否则用水浴间接加热。
(2)结晶与重结晶
大多数物质的溶液蒸发到一定浓度下冷却,就会析出溶质的晶体。析出晶体的颗粒大小与结晶条件有关。如果溶液的浓度较高,溶质在水中的溶解度随温度下降而显著减小时,冷却得越快,那么析出的晶体就越细小,否则就得到较大颗粒的结晶。搅拌溶液和静止溶液,可以得到不同的效果,前者有利于细小晶体的生成;后者有利于大晶体的生成。
如溶液容易发生过饱和现象,可以用搅拌、摩擦器壁或投入几粒晶体(晶核)等办法,使其形成结晶中心,过量的溶质便会全部析出。
如果第一次结晶所得物质的纯度不合要求,可进行重结晶。其方法是在加热情况下使纯化的物质溶于一定量的水中,形成饱和溶液,趁热过滤,除去不溶性杂质,然后使滤液冷却,被纯化物质即结晶析出,而杂质则留在母液中,过滤便得到较纯净的物质。若一次重结晶达不到要求,可再次结晶。重结晶是提纯固体物质常用的方法之一,它适用于溶解度随温度有显著变化的化合物,对于其溶解度受温度影响很小的化合物则不适用。
3. 固-液分离及沉淀洗涤
溶液与沉淀的分离方法有三种:倾析法、过滤法、离心分离法。
(1) 倾析法
当沉淀的比重或重结晶的颗粒较大,静止后能很快沉降至容器的底部时,常用倾析法进行分离和洗涤。将沉淀上部的溶液倾入另一容器中而使沉淀与溶液分离。如需洗涤沉淀时,只要向盛沉淀的容器内加入少量洗涤液,将沉淀和洗涤液充分搅拌均匀,待沉淀沉降到容器的底部后,再用倾析法倾去溶液。如此反复操作两三次,即能将沉淀洗净。为了把沉淀转移到滤纸上,先用洗涤液将沉淀搅起,将悬浮液立即按上述方法转移到滤纸上,这样大部分沉淀就可从烧杯中移走,然后用洗瓶中的水冲下杯壁和玻璃棒上的沉淀,再行转移。
(2) 过滤法
过滤法是固-液分离较常用的方法之一。溶液和沉淀的混合物通过过滤器(如滤纸)时,沉淀留在滤纸上,溶液则通过过滤器,过滤后所得到的溶液叫滤液。溶液的粘度、温度、过滤时的压力及沉淀物的性质、状态、过滤器孔径大小都会影响过滤速度。热溶液比冷溶液容易过滤。溶液的粘度越大,过滤越慢。减压过滤比常压过滤快。如果沉淀呈胶体状态,不易穿过一般过滤器(滤纸),应先设法将胶体破坏(如用加热法)。总之,要考虑各个方面的因素来选择不同的过滤方法。
常用的过滤方法有常压过滤、减压过滤和热过滤三种。
① 常压过滤
先把一圆形或方形滤纸对折两次成扇形,展开后呈锥形,恰能与60o角的漏斗相密合。如果漏斗的角度大于或小于60o,应适当改变滤纸折成的角度使之与漏斗相密合。然后在三层滤纸的那边将外两层撕去一小角,用食指把滤纸按在漏斗内壁上,用少量蒸馏水润湿滤纸,再用玻璃棒轻压滤纸四周,赶去滤纸与漏斗壁间的气泡,使滤纸紧贴在漏斗壁上。滤纸边缘应略低于漏斗边缘。过滤时一定要注意以下几点,漏斗要放在漏斗架上,要调整漏斗架的高度,以使漏斗管的末端紧靠接受器内壁。先倾倒溶液,后转移沉淀,转移时应使用搅棒。倾倒溶液时,应使搅棒接触三层滤纸处,漏斗中的液面应略低于滤纸边缘。如果沉淀需要洗涤,应待溶液转移完毕,将上方清液倒入漏斗。如此重复洗涤两三遍,最后把沉淀转移到滤纸上。
② 减压过滤(简称“抽滤”)
减压过滤可缩短过滤时间,并可把沉淀抽得比较干燥,但它不适,用于胶状沉淀和颗粒太细的沉淀的过滤。利用水泵中急速的水流不断将空气带走,从而使吸滤瓶内的压力减小,在布氏漏斗内的液面与吸滤瓶之间造成一个压力差,提高了过滤的速度。在连接水泵的橡皮管和吸滤瓶之间按装一个安全瓶,用以防止因关闭水阀或水泵后流速的改变引起自来水倒吸,进入吸滤瓶将滤液沾污并冲稀。
七、 称量操作(电子天平)
1. 电子天平的基本构造
2. 电子天平的使用方法
3. 称量方法(示范差减法和直接称量法)
八、 常用玻璃仪器及其基本操作
1. 移液管
(1)移液管的分类
(2)移液管洗涤
(3)移液管使用
2. 酸式滴定管
(1)酸式滴定管的洗涤
(2)酸式滴定管活塞涂凡士林
(3)酸式滴定管的读数、排气泡及滴定操作
2. 碱式滴定管
(1)碱式滴定管的洗涤
(2)碱式滴定管的读数、排气泡及滴定操作
4.容量瓶
(1)检查容量瓶的瓶口是否漏水
(2)容量瓶的洗涤
(3)容量瓶的使用
用固体物质配制溶液;用液体物质配制溶液。
重铬酸钾硫酸洗液
通常称为洗洁液或洗液,其成分主要为重铬酸钾与硫酸,是强氧化剂。
K2Cr2O7+4H2SO4 K2SO4+Cr2(SO4)3+3[O]+
因其有很强的氧化力,一般有机物如血、尿、油脂等类污遗迹可被氧化而除净。事先将溶液稍微加热,则效力更强。新鲜铬酸洗液为棕红色,若使用的次数过多,重铬酸钾就被还原为绿色的铬酸盐,效力减小,此时可加热浓缩或补加重铬酸钾,仍可继续使用。
配方:稀洗液 重铬酸钾 10g
粗浓硫酸 200ml
水 100ml
浓洗液 重铬酸钾 20g
粗浓硫酸 350ml
水 40ml
配法:先取粗制重铬酸钾20g,放于大烧杯内,加普通水100ml使重铬酸钾溶解(必要时可加热溶解)。再将粗制浓硫酸(200ml)缓缓沿边缘加入上述重铬酸钾溶液中即成。加浓硫酸时须用玻璃棒不断搅拌,并注意防止液体外溢。若用瓷桶大量配制,注意瓷桶内面必须没有掉瓷,以免强酸烧坏瓷桶。配时切记,不能把水加于硫酸内(将因硫酸遇水瞬间产生大量的热量使水沸腾,体积膨胀而发生爆溅)。
使用时先将玻皿用肥皂水洗刷1~2次,再用清水冲净倒干,然后放入洗液中浸泡约2小时,有时还需加热,提高清洁效率。经洗液浸泡的玻皿,可先用自来水冲洗多次,然后再用蒸馏水冲洗1~2次即可。
附有蛋白质类或血液较多的玻皿,切勿用洗液,因易使其凝固,更不可对有如酒精、乙醚的容器用洗液洗涤。
洗液对皮肤、衣物等均有腐蚀作用,故应妥善保存。使用时带保护手套。为防止吸收空气中的水分而变质,洗液贮存时应加盖。

实验操作其实不多,主要有(1)洗涤沉淀:把沉淀至于过滤器中,沿着玻璃棒添加蒸馏水到刚好浸没沉淀,静置,待水完全滤出,重复操作2-3次;
(2)沉淀是否洗涤干净:取最后一次洗涤液在试管中,加入、、、、,如果没有、、、、产生,证明沉淀已经洗涤干净(中间根据题意加入相应的沉淀剂)
(3)滴定终点标志判断:当加入最后一滴标准液时,溶液恰好由、、、色变为、、、色,且半分钟内不变色(中间依题意写出颜色变化即可)
(4)气密性检验:常规方法:把装置末端的导管浸入水中,用手捂热反应容器,导管末端出现气泡,松开手后导管末端形成一段水柱,表明该装置不漏气;
液差法:关闭装置支管活塞,往长颈漏斗中注入水到浸没下端口,当继续加水时漏斗液面不下落,长颈漏斗和试管形成液面差,证明装置气密性良好;
(5)检验某物质或离子:(将固体试样用蒸馏水溶解在烧杯中)取少量试液在试管中,加入、、、、,产生、、、、,证明存在、、、、(如果原来样品是固体,就应该加上前面一句,中间的、、、是根据所检测的物质加入相关的试剂,再描述现象就好了)比如检验溶液中只否存在NH4+,应该这样描述:取少量原试液在试管中,加入浓的NaOH溶液,加热,用湿润的红色石蕊试纸靠近试管口,试纸变蓝,证明原溶液中存在NH4+
中学阶段其实考的一般就这几个而已,没那么复杂的。只要理解,记下相关格式可以拿到很好的分数的

如果还要详细可参考如下网站http://wenku.baidu.com/view/3d724735eefdc8d376ee3252.html

常见化学药品的贮存


硝酸固碘硝酸银,低温避光棕色瓶。

液溴氨水易挥发,阴凉保存要密封。

白磷存放需冷水,钾钠钙钡煤油中,

碱瓶需用橡皮塞,塑铅存放氟化氢。

易变质药放时短,易燃易爆避火源。

实验室中干燥剂,蜡封保存心坦然。

解释:

1.硝酸固碘硝酸银,低温避光棕色瓶:意思是说硝酸、固体碘和硝酸银都属于受热见光易分解的物质,所以必须存放在棕色瓶里,并放在阴凉处。


2.碱瓶需用橡皮塞:意思是说盛放碱液的试剂瓶要用橡皮塞。


3.塑铅存放氟化氢:意思是说氟化氢(氢氟酸)易腐蚀玻璃,因而必须存放在塑料或铅制器皿中。


4.易变质药放时短:意思是说易变质的药品存放时间较短,即不能长久贮存,最好现用现配制联想:常见易变质的药品有:

①氢硫酸放久了,则大部分将挥发,部分被空气氧化;

②氯水长期存放将因慢慢分解而失效;

③亚铁盐长期存放,则易被氧化为铁盐;

④酸化的高锰酸钾溶液长期存放则慢慢褪色。


5.易燃易爆避火源:意思是说易燃物质(如:二硫化碳、酒精、丙酮、苯、硫、磷、镁粉等)和易爆炸的物质(如:氯酸钾、硝酸铵等)存放时要远离火源。


6.实验室中干燥剂,蜡封保存心坦然:意思是说实验室中用的干燥剂极易吸水,因而要用蜡封保存。

中和滴定


水液洗器切分明,查漏赶气再调零。

待测液中加试剂,左手控制右手动。

瓶下垫纸眼观色,读数要与切面平,

酚酞试剂常相识,强酸弱碱甲基橙。

使用酸式滴定管,不盛碱液切记清。

解释:

1.水液洗器切分明:"水"在此有两种含义,既表示自来水,又表示蒸馏水;"液"在此也有两种含义,既表示标准溶液,又表示待测液。这句的意思是说在做中和滴定实验时,必须先对各种仪器进行清洗,而何时用自来水,何时用蒸馏水,何时用标准液,何时用待测液一定要分清分明。


2.查漏赶气再调零:意思是说滴定前应首先检查滴定管是否漏液,然后检查滴定管下端是否有气泡,若有应赶掉它,最后调节液面至"0"位。


3.待测液中加试剂:"示剂"指指示剂。意思是说在滴定之前要向盛待测液的锥形瓶中加2-3滴指示剂(其作用是借它的颜色的变化,来指示反应的终点。)。


4.左手控制右手动:意思是说在滴定时,必须左手控制滴定管,右手持锥形瓶不断摇动。


5.瓶下垫纸眼观色:"瓶下垫纸"的意思是说为了清楚地观察颜色的变化,可以在锥形瓶底下垫一张白纸;"眼观色"的意思是说在滴定过程中要目不转睛地注视着溶液颜色的变化,不要看滴定管的刻度。


6.读数要与切面平:读数时眼睛要与凹液面最低处平齐。


7.酚酞示剂常相识,强酸弱碱甲基橙:这句的意思是说中和滴定常用酚酞做指示剂,只有强酸滴定弱碱(如盐酸滴定氨水)时,才能用甲基橙。


8.使用酸式滴定管,不盛碱液切记清:这句的意思是说不能用酸式滴定管盛放碱溶液(因为碱液和玻璃中的SiO2反应生成Na2SiO3而使活塞和滴定管粘在一起)。

物质的量浓度溶液配制


算称量取步骤清,溶解转移再定容。

室温洗涤莫忘记,摇匀标签便告成。

解释:

1.算称量取步骤清,溶解转移再定容:这两句的意思说明了摩尔溶液配制的步骤是:计算、称量、(或量取)、溶解、转移、定容。


2.室温洗涤莫忘记:“室温”的意思是说溶解时往往因溶解的放热而使溶液的温度升高,故必须冷至室温以后再转移定容。“洗涤”的意思是指移液后,必须用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒(2~3次),并将洗涤液皆并入容量瓶中,然后再定容。


3.摇匀标签便告成:"摇匀"的意思是说定容后盖好瓶塞,用食指顶住瓶塞,用另一指手的手指托住瓶底,把容量瓶倒转和摇动多次,使溶液混合均匀;"标签"的意思是说要贴好标签,标明溶液浓度和配制的日期。

过滤操作实验


斗架烧杯玻璃棒,滤纸漏斗角一样。

过滤之前要静置,三靠两低不要忘。


解释:


1.斗架烧杯玻璃棒,滤纸漏斗角一样:“斗”指漏斗;“架”指漏斗架。这两句说明了过滤操作实验所需要的仪器:漏斗、漏斗架、烧杯、玻璃棒、滤纸、并且强调滤纸折叠的角度要与漏斗的角度一样(这样可以是滤纸紧贴在漏斗壁上)。


2.过滤之前要静置:意思是说在过滤之前须将液体静置一会儿,使固体和液体充分分离。


3.三靠两低不要忘:意思是说在过滤时不要忘记了三靠两低。“三靠”的意思是指漏斗颈的末端要靠在承接滤液的烧杯壁上,要使玻璃棒靠在滤纸上,盛过滤液的烧杯嘴要靠在玻璃棒上;“两低”的意思是说滤纸边缘应略低于漏斗的边缘,所倒入的滤液的液面应略低于滤纸的边缘。

蒸馏操作实验


隔网加热冷管倾,上缘下缘两相平。

需加碎瓷防暴沸,热气冷水逆向行。

解释:

1.隔网加热冷管倾:“冷管”这冷凝管。意思是说加热蒸馏烧瓶时要隔石棉网(防止蒸馏烧瓶因受热不均匀而破裂),在安装冷凝管时要向下倾斜。


2.上缘下缘两相平:意思是说温度计的水银球的上缘要恰好与蒸馏瓶支管接口的下缘在同一水平线上。


3.需加碎瓷防暴沸:蒸馏过程中需要加入碎瓷片等防止爆沸。


4.热气冷水逆向行:意思是说冷却水要由下向上不断流动,与热的蒸气的流动的方向相反。

萃取操作实验


萃剂原液互不溶,质溶程度不相同。

充分振荡再静置,下放上倒切分明。

解释:

1.萃剂原液互不溶,质溶程度不相同:“萃剂”指萃取剂;“质”指溶质。这两句的意思是说在萃取操作实验中,选萃取剂的原则是:萃取剂和溶液中的溶剂要互不相溶,溶质在萃取剂和原溶剂中的溶解度要不相同(在萃取剂中的溶解度要大于在原溶液中的溶解度)。


2.充分振荡再静置:意思是说在萃取过程中要充分震荡,使萃取充分,然后,静置使溶液分层。


3.下放上倒切分明:这句的意思是说分液漏斗的下层液从漏斗脚放出,而上层液要从漏斗口倒出。答案来自



你的说说是关于那些方面的化学实验,合成、拆分、还是使用仪器的。你说的具体点好回答。中考的化学题?小学的?大学的?


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中考化学基本实验操作全梳理,2024北京中考收藏备考!
中考化学实验操作全解析,2024备考必备指南!化学实验是理论知识的实践桥梁,通过亲手操作,观察化学反应的精彩瞬间,可以深化理解和巩固学习成果。下面,让我们一起梳理北京中考必备的基本实验操作,为你的备考之路保驾护航!1. 化学药品的精细管理取用药品时,遵循精准原则是关键。固体药品的取用需注意:取...

化学实验基本操作
初三化学-实验基本操作[重点、难点点拨] 化学是一门以实验为基础的自然学科,通过实验,能观察到大量生动有趣的反应现象,加强对所学知识的理解,并能培养动手、动脑的能力。掌握常用实验仪器的使用和基本实验操作是做好每一个实验的基本功。同学们应重点掌握以下几种实验基本操作。一、 药品的取用、物资的称量和液体的...

中学阶段有那些化学实验基本知识和基本操作
化学实验常用仪器的使用方法及注意事项 一、容器与反应器 1、可直接加热 (1)试管 主要用途:①常温或加热条件下,用作少量试剂的反应容器。②收集少量气体和气体的验纯。③盛放少量药品。使用方法及注意事项:①可直接加热,用试管夹夹住距试管口 处。②试管的规格有大有小。不加热时,试管内盛放的...

高一年级《化学实验基本操作》
实验一 化学实验基本操作(一)实验目的 1、复习初中学过的部分仪器的使用方法。2、进一步练习初中学过的部分化学实验基本操作。3、通过实验培养学生观察能力,动手能力和思维能力。4、实验中感受研究科学的态度、方法和精神。实验重点 在制取氧化铜和氧气的具体实验中训练称量、溶解、加热、蒸发、过滤、...

七年级上册生物探究实验的操作过程
学生实验的一个显著特点是直观性,它将学生不易理解的抽象的知识具体化,使学生首先获得感性认识。在此基础上,学生通过教师的启发,经过积极的思考,很快形成正确的概念,并理解和掌握有关的知识。三、有助于培养学生生物学操作技能和科学的实验方法。学生实验是在教师的指导下,首先明确实验目的、原理和...

高中化学几种基本实验操作步骤
加热蒸发皿使溶液蒸发时、要用玻璃棒不断搅动溶液,防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅。当蒸发皿中出现较多的固体时,即停止加热,例如用结晶的方法分离NaCl和KNO3混合物。ii、蒸馏 蒸馏是提纯或分离沸点不同的液体混合物的方法。用蒸馏原理进行多种混合液体的分离,叫分馏。操作时要注意:①在蒸馏烧瓶...

水的简单小实验有哪些
例如,做气体膨胀实验时,小学生可以观察气体的膨胀变化,了解气体的性质和特点,从而促进其认知能力。培养实验技能 科学小实验可以帮助小学生们学习实验基本操作技能,如称量、混合、倾倒等。这些实验技能可以培养小学生的观察力、细致性和实验技能,同时也为今后学习更加复杂的科学实验奠定了基础。

高中化学实验总结
今很多同学想要学好化学,于是急着去做题、去看书,但是首先我们需要弄清楚的是,高中的化学分为好几个类别,总的来说高中化学通过图表 总结 ,天我在这给大家整理了高中化学实验总结,接下来随着我一起来看看吧! 高中化学实验总结 化学实验操作中的七原则 掌握下列七个有关操作顺序的原则,就可以正确解答“实验程序判断...

岳阳县18049642498: 化学实验基本操作 - 搜狗百科
鄂轰惠滋:[答案] 你要问的是哪个化学实验,然后才能回答你操作,例如溶液的配制,那就是计算,称量、溶解、转移、洗涤、摇匀、定容、装液.

岳阳县18049642498: 化学实验操作名称化学实验有哪些操作 -
鄂轰惠滋:[答案] 蒸发,结晶,称量,焙烧,萃取,干燥,加热,冷却,过滤,洗涤等等

岳阳县18049642498: 化学实验的基本操作是什么啊? -
鄂轰惠滋: 1、会使用常见的化学实验仪器2、药品bai的取用(du固体、液体、浓酸浓碱的使用)3、托盘天平的使用4、如何连接仪器装zhi置5、检查装置的气密性6、物质的加热(酒dao精灯的使用、给固体回物质加热、给液体物质加热)7、过滤8、蒸发答9、洗涤仪器

岳阳县18049642498: 化学实验基本操作 -
鄂轰惠滋: 1.液体药品:(1)粗略:倾倒法 要点:瓶塞【倒放】 标签【向手心】瓶口【紧挨着】试管口 (2)定量:量筒. 量筒必须【放平】,视线要与量筒内液体的【凹液】面【相切】保持水平.2.量液时,若仰视(液面最低点),会造成读数【偏小】...

岳阳县18049642498: 大学化学实验的基本操作有哪些 -
鄂轰惠滋: 这可太多了,有机中主要有熔点及沸点的测定,重结晶及过滤,蒸馏,水蒸气蒸馏,减压蒸馏,分馏,萃取,以及制备各种化合物,无机比较简单,主要是对物质性质的鉴定,一些鉴别反应,分析中,化学分析部分主要是滴定还有热分析法,仪器分析部分是对一些仪器的操作,如高效液相色谱,气相色谱,红外紫外分光光度计,核磁,大概就这些了.

岳阳县18049642498: 化学实验操作 -
鄂轰惠滋: (二)分离、提纯和溶液配制等实验技能 1.分离与提纯的基本操作 操作名称 适用范围 实例 操作要点 过滤(溶液洗涤) 溶物与不溶物的分离 粗盐提纯 一贴二低三靠;加水洗涤溶液除去吸附的离子 结晶(重结晶) 固体、液体分离溶解性不同的...

岳阳县18049642498: 初三化学实验的基本操作. -
鄂轰惠滋: 初中化学实验的基本操作包括加热、溶解、过滤、蒸发、蒸馏、集气、结晶、滴定等.掌握了基本操作,才能做好化学实验.例如,粗盐的提纯包括了溶解、过滤、蒸发等基本操作.掌握化学实验的基本操作,首先要明确操作的要领和道理....

岳阳县18049642498: 有谁能告诉我“化学十大基本操作”?谢谢 -
鄂轰惠滋: 1、仪器的洗涤2、药品的取用和保存3、试纸的使用4、溶液的配制5.过滤 6.蒸发和结晶7.蒸馏 8.分液和萃取9.升华 10.渗析. 详细地说;1、仪器的洗涤玻璃仪器洗净的标准是:内壁上附着的水膜均匀,既不聚成水滴,也不成股流下.2、药品的...

岳阳县18049642498: 化学实验中用到基本操作方法有那些? -
鄂轰惠滋: 取样 加热 引流 倾倒 蒸发 过滤 洗涤 蒸干

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