如何进行初中英语语法和词汇教学

英语语法的专用词汇~

1.定语从句：定语从句是由关系代词或关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个名词性成分，相当于形容词，所以又称为形容词性从句，一般紧跟在它所修饰的先行词后面。
　　2.关系词：引导定语从句的关联词称为关系词，关系词有关系代词和关系副词。关系代词有that,
which,
who,
whom,
whose,
as等；关系副词有where,
when,
why等。关系词常有3个作用：1，引导定语从句。2，代替先行词。3，在定语从句中担当一个成分。
　　注：关系代词有主语.宾语之分。一般whom作为宾语。
　　4.定语：定语用来限定、修饰名词或代词的，是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。主要由形容词担任。此外，名词，代词，数词，分词，副词，不定式以及介词短语也可以来担任，也可以由一个句子来担任．单词作定语时通常放在它所修饰的词之前，作前置定语。短语和从句作定语时则放在所修饰的词之后，作后置定语。

　一、听力
　　听力是学好英语的基础，无论在任何一个场合，首先要听懂对方在说什么，我们才能进行沟通。那么如何提升英语听力呢?其实就是每天用20分钟坚持去听英语音频教材，如果实在没时间，也可以当音乐去听，让自己每天都处于英语环境下，只要有足够的英语输入和积累，一定能开口说英语!
　　二、开口说
　　自己怎么学好英语?想要提高口语，开口说是最重的一步，只有放下面子开口说英语才能让英语口语成长。最简单的方法就是看美剧，把自己带入到角色里面，边听边说。也可以去线下的英语角，在这里不要怕犯错而不敢开口说英语，和大家多沟通，互相分享学习心得，对你的提升是非常大的。
　　三、阅读
　　自己怎么学好英语?阅读的过程是一个知识输入的过程，自学英语必须保证足够的知识和信息输入才能让我们在书表达或者书写方面言之有物。可以观看英语类的文章、原版书籍、小说等，推荐大家可以看哈利波特系列，这本书非常适合初学者，哈利波特系列的阅读难度从低到高，不仅有趣还能提升英语阅读能力。
　　四、写作
　　英语的写作过程是一个相对比较复杂的过程，和听说读有着密不可分的联系，大家可以不用可以先用英语写日记，或者一些心得体会，总之只要开始了，写作能力提高

在初中英语教学中,词汇的学习是一个重要的组成部分.而语法则是最难的部分.教师应该从教与学两方面入手,及时地为学生提供科学的指导,探索有效的词汇学习策略和方法,在学生记忆单词的过程中发挥积极的作用.
与传统的语法、词汇教学的不同之处在于,今天的语法、词汇教学以提高学生的外语交际能力为目标.词汇不再被看作是长长的、孤立的单词表,而是在语义情境中具有实在意义的实际语言.语法教学则是句法（Syntax）、语义（Semantics）和语用（Pragmatics）三方面教学的结合,语法学习缺少任何一方都是不完整的.值得一提的是,虽然我们把语法、词汇涉及语言形式的这两个方面同时讨论,但语法教学与词汇教学各有特点,请同仁注意区别.
一、完整步骤化教学策略
语言是人类相互之间表达思想,交流情感的工具,是人类特有的区别于动物界的一种特殊的社会现象.在日常生活中我们通过听说的群体性交流来学习语言,这种方式仅局限于我们对语言的简单使用.如果想要更好的掌握一门语言,就需要我们长期深入的熟悉、研究、掌握,从而更完整,全面,系统的把握,使之不仅成为我们日常交流的工具,更能为我们研究相关人文历史,风俗习惯,思维特质的媒介.这样目标的确立,促使我们的英语教学更为深入化、系统化,而不能仅仅停留在简单,肤浅的表面.
1.对初中英语语法教学现状的思考
要教会学生系统的英语学习方法,首先教师要对英语进行学科性,层次性的分析.我们通常在对一种语言进行分析时,总会从语音,词汇,语法三个层面进行归纳.英语作为一门语言,同样遵循了这样的归纳标准.语音,词汇和语法结构成了我们英语教学的立鼎三足.在中学英语教学过程中,重视对词汇和语法的深入,细致讲解,一直以来被广大英语教师所采用,并且已成为许多英语教师头脑中根深蒂固的教学模式.

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涟源市13441758392： 如何进行初中英语语法和词汇教学 - ？
查沫新百： 在初中英语教学中,词汇的学习是一个重要的组成部分.而语法则是最难的部分.教师应该从教与学两方面入手,及时地为学生提供科学的指导,探索有效的词汇学习策略和方法,在学生记忆单词的过程中发挥积极的作用.与传统的语法、词汇...

涟源市13441758392： 例谈怎样有效进行初中英语语法教学 - ？
查沫新百： 一、歌诀法学习be动词 Be动词的用法是学生进入初中阶段的第一个语法项目,其重要性不言而喻.教师切忌反复强调什么是语法、语法的重要性、语法是学习的难点等,以免学生对语法感到高不可攀,从一开始就对语法望而却步,无所适从. ...

涟源市13441758392： 初中英语教学方法 - ？
查沫新百：[答案] 一、激趣法 教学心理学告诉我们,只有学生感兴趣的东西,学生才会积极地开动脑筋认真思考.当学生初学英语时,兴趣都很浓厚.但随着学习难度的增加,逐渐遇到一些困难,如单词记不住,语音、语调掌握不准等,就会产生畏难情绪,学习成绩也...

涟源市13441758392： 初中英语词汇、语法 怎么教学才好? - ？
查沫新百： 词汇学习要利用构词法、分类记忆、相关意义联想、分话语话题集中使用等方法,非常有效.语法学习要分两步走,第一步要了解词法和句法的概要,然后结合功能意义学习使用,这样收效好,不容易搞混,不会出现丢三落四.

涟源市13441758392： 初中英语词汇教学方法与策略有哪些 - ？
查沫新百： 通过学习初中英语词汇教学的方法与技巧和联系自己的教学实践并结合专家的教学经验,总结如下:1.创设语境教词汇.用实物、图片等直观教具教词汇,既形象、生动,又可节约时间,同时还可吸引学生的注意力.教师要注意使用启发式教学...

涟源市13441758392： 浅谈如何上好初中英语语法课 - ？
查沫新百： 语法是研究词形变化及句子结构规律的科学,也就是研究词法和句法.然而由于英、汉语法有所差异,给我们中国学生学习英语带来很大困难.大家都知道,语法教学要把握好一个度,必须摆正语法教学在整个英语教学中的地位,既不能片面夸...

涟源市13441758392： 如何教好初高中英语语法? - ？
查沫新百： 一、借助各种情景进行教学,使英语语法教学更贴近生活.在平时学生运用英语较少,这就需要英语教师充分利用课堂时间让学生学好英语,把课堂英语教学和我们的日常生活结合起来,多用英语来交流.在枯燥的英语语法学习时,教师同样...

涟源市13441758392： 如何进行有效的初中英语词汇教学 - ？
查沫新百： 根据新词汇的词义和用法特点,采用图示法或简笔画进行词汇教学.这种教学方法有利于学生利用感官直接感受新词汇的词义和用法.如教人体部位的单词时可以用简笔画把人各个部位的英语单词分别标在相应的位置,学生一看就会一目了然. .实践证明这些方式,既能激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,帮学生度过记单词的难关,获得基础知识;又能给学生美的享受,使学生养成在生活中学习英语,学英语应用于实际的良好习惯.

涟源市13441758392： 如何有效进行初中英语词汇教学 - ？
查沫新百： 在英语学习中,词汇是重头戏.词汇是英语学习的基础,在一定程度上决定着学生英语水平的高低,决定着学生的考试成绩.在教学过程中,教师必须正确指导和组织学生搞好英语词汇的学习,这是提高英语水平的必要前提.如何指导学生对词...

涟源市13441758392： 培训班怎么教中学英语语法 ？
查沫新百： 英语教师应该掌握一定的语法教学方法,语法教学中通过创设教学交际活动情景,可以使语法教学变得真实,内容丰富,而且有助于教师与学生在学习中进行积极的互动,...