金色的脚印表达了什么思想感情
表达了人与动物间的和谐及正太郎的善良，受到人性美的陶冶。
体现着人类美好的思想感情。表达了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系，也展现了动物之间生死相依的浓浓亲情，读来感人至深。（教材全解上的）
金色的脚印表达了动物对动物的珍爱，人与动物的和谐共处
应该是主要学了人与动物之间生死相依浓厚，感情。
我们都在下册得了。。课堂作业本没发下来sorr
课文为什么要以《金色的脚印》为题\/做题目好在哪里
金色脚印一方面表现狐狸一家即将开始的幸福快乐的生活，同时也表达了人们努力创造一种与动物和谐相处的美好愿望。既是对一份真情的描绘，也是对一份美好憧憬的期望。
人教版小学六年级上册《金色的脚印》课文分段
《金色的脚印》分为三大段：第一段（第1至3然段）：起因：正太郎家的男佣抓到一只小狐狸。第二段（第4至18自然段）：经过：狐狸的父母来给小狐狸喂奶并且为救小狐狸在地板下做了窝。狐狸和“我”日益亲近并救了“我”。第三段（第19至21自然段）：结果：正太郎和爸爸一起把小狐狸放回大自然...
《金色的脚印》中,狐狸对正太郎的感情发生了什么变化,为什么会有变化...
一开始，狐狸对正太郎有戒备，后来通过正太郎的帮助逐渐对他友善起来，并在危急时刻救了正太郎。因为正太郎每天给老狐狸投送食物，而且对小狐狸十分照顾，所以狐狸对正太郎渐渐放松了戒备。读了这篇课文，我感受到了人与动物之间的深情厚谊、亲密无间与和谐。同六年级！望采纳！
课文为什么要用“金色的脚印”做题目?
金色的脚印”表面意思是在阳光照耀下，印在雪地上的狐狸的脚印。深层次看，“金色”一般用来形容那些十分珍贵、有意义或值得纪念的东西，在这里指狐狸一家得到人们的关心而团聚，又开始了它们美好的生活；这脚印，不仅包含着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善，也包含着人类对其他生命的珍重与...
课文以“金色的脚印”为题,是因为什么
“金色的脚印”表面意思是阳光照耀下，印在雪地上狐狸的脚印，细想一下，它却有更深刻的含义：在这“金色的脚印”中，体现着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善。“金色的脚印”表面意思是阳光照耀下，印在雪地上狐狸的脚印。深层次看，“金色”一般用来形容那些十分珍贵、有意义或值得纪念...
金色的脚印中老狐狸为了救小狐狸都做了什么事(4件)
只有3件事。1、 用调虎离山之计引走秋田狗。2、冒着生命危险在虎洞筑巢，照顾小狐狸。3、 咬住那根栓铁链的木桩。金色的脚印通过老狐狸和小狐狸，正太郎之间发生的事的道理是大自然是人类和动物的共同家园，要与人类和谐相处，这个世界才会美丽。表达了作者十分喜爱又善良一面的狐狸。
《金色的脚印》 一段填空题:
展现了动物之间生死相依的浓浓亲情，歌颂了 爱的力量。同时，课文也以正太郎与老狐狸一家日益亲近的情感及行为变化为暗线，赞美了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系，表达了作者的创作意图：大自然是人和动物的共同家园，人类要和动物和谐相处，这个世界才更加美好。望采纳 ...
金色的脚印课文原文及赏析
金色的脚印是日本作家椋鸠十创作的一部儿童文学作品。接下来分享具体的课文内容和课文赏析，供参考。金色的脚印课文 两三天前，家里的佣人从山里捉来一只小狐狸。直到今天，不论喂什么，它都不吃。光秃秃的柞树林上边，露出冷清清的月亮。小狐狸孤零零地坐在窝里，仰起脖子嗥叫着。那是一种清脆的...
《金色的脚印》最后一段在全文起什么作用,表达了怎么样的思想感情?
起到点题的作用，预示着狐狸一家又开始了甜蜜欢乐的生活。金色的脚印有两种意思：1、是动物那种真切感人的浓浓的亲情的光芒 2、是人们努力创造和谐美好的地球生活的光芒
金色的脚印体现了人类对动物的什么体现了狐狸之间的什么这样的感情是非...
金色的脚印体现了人类对动物的 关爱 体现了狐狸之间的 亲情 这样的感情是非常 珍贵 的因此用金色的脚印加以 赞扬
颜响先凌： 您好,体现着人类美好的思想感情.表达了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系,也展现了动物之间生死相依的浓浓亲情,读来感人至深.
城厢区18829062089： 课文《金色脚印》以“金色的脚印”为题目,一方面表现了狐狸一家即将开始幸福快乐的生活,同时也表达了 - ___________________的美好愿望. - ？
颜响先凌：[答案] 金色脚印一方面表现狐狸一家即将开始的幸福快乐的生活,同时也表达了人们努力创造一种与动物和谐相处的美好愿望.既是对一份真情的描绘,也是对一份美好憧憬的期望.
城厢区18829062089： 《金色的脚印》最后一段在全文起什么作用,表达了怎么样的思想感情? - ？
颜响先凌： 起到点题的作用,预示着狐狸一家又开始了甜蜜欢乐的生活.金色的脚印有两种意思:1、是动物那种真切感人的浓浓的亲情的光芒 2、是人们努力创造和谐美好的地球生活的光芒
城厢区18829062089： 金色的脚印使我们感受到了什么 - ？
颜响先凌： 《金色的脚印》一课描述了(人)与(动物)之间的传奇故事让我们感受到:(人与动物间和谐相处的美好情谊以及动物间浓浓的亲情 ) 望采纳~
城厢区18829062089： 《金色的脚印》全文歌颂了什么 ？
颜响先凌： 在童话和寓言故事里,狐狸往往与“狡猾”一词紧密相连.这篇略读课文讲述了人与... 和谐相处的美好关系,表达了作者的创作意图:大自然是人和动物的共同家园,人类...
城厢区18829062089： 六年级上册语文课文金色的脚印赞美了什么. ？
颜响先凌： 中心思想:展现了动物之间生死相依的浓浓亲情,歌颂了爱的力量.同时,课文也以正太郎与狐狸一家日益亲近的情感及行为变化为暗线,赞美了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系,表达了作者的创作意图:大自然是人和动物的共同家园,人类要和动物和谐相处,这个世界才更加美好!
城厢区18829062089： 用“金色的脚印”为题的特殊含义是什么? - ？
颜响先凌： “金色的脚印”表面意思是阳光照耀下,印在雪地上狐狸的脚印,细想一下,它却有更深刻的含义:在这“金色的脚印”中,体现着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善.“金色的脚印”表面意思是阳光照耀下,印在雪地上狐狸的脚印.深层次看,“金色”一般用来形容那些十分珍贵、有意义或值得纪念的东西,在这里指狐狸一家得到人们的关心而团聚,又开始了它们美好的生活;这脚印,不仅包含着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善,也包含着人类对其他生命的珍重与爱护.
城厢区18829062089： 金色的脚印这篇课文说了什么? - ？
颜响先凌： 《金色的脚印》是北京版课改教材第十册中的一篇课文.文中讲述了一个感人至深的故事.佣人从山里捉来了一只小狐狸,那小东西哭嚎着,不肯吃任何东西.入夜,他的父母跑来营救,当发现所有的努力都无济于事的时候,他们在地板下面做...
城厢区18829062089： 金色的脚印赞美了什么意在告诉人们 - ？
颜响先凌： 课文也以正太郎与狐狸一家日益亲近的情感及行为变化为暗线,赞美了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系,表达了作者的创作意图:大自然是人和动物的共同家园,人类要和动物和谐相处,这个世界才更加美好!
城厢区18829062089： 在《金色的脚印》这篇课文里,狐狸给我们留下了什么样的印象? - ？
颜响先凌：[答案] “金色的脚印”表面意思是在阳光照耀下,印在地上狐狸的脚印.实际上,在这“金色的脚印”中,体现着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善. 狐狸在一般人眼中都是狡猾的.本文体现出动物间也是有爱的.
