湖北省最新高中语文课本
非常明确的告诉你，是人教版的，不是新课标，新课标没有在湖北完全实施开来，老师目前还是选用人教版的高二下册。（补充说明，如果你说的是新课标，也不会算违反规定，但我建议还是用人教版的高二下册，即当时你读书时用的用的，土黄色版本，下面还带点毛笔字，我看到老师手上是这本）。
高一 必修12 34
高二 必修5 6 选修 古代诗歌鉴赏 现代文选读 现代文选读
高三 选修写作与选读
选修的书一般看不同老师，讲的顺序快慢也不同。我们是这个顺序
分为五本必修，半学期一本书，高二后进入选修，你们省选什么不太清楚
第一册
阅读鉴赏
第一单元
1 *沁园春长沙…………………………………………………毛泽东 3
2 诗两首
雨巷 ………………………………………………………戴望舒 6
再别康桥 …………………………………………………徐志摩 8
3 大堰河——我的保姆 ………………………………………艾 青 10
4 *中外短诗五首
断章 ………………………………………………………卞之琳 15
风雨 ………………………………………………………芦 荻 15
错误 ………………………………………………………郑愁予 16
回旋舞 ………………………………………………保尔·福尔 16
在一个地铁车站 …………………………………………庞 德 17
第二单元
5 兰亭集序………………………………………………………王羲之 19
6 赤壁赋…………………………………………………………苏 轼 22
7 *山中与裴秀才迪书 …………………………………………王 维 25
8 *游褒禅山记 …………………………………………………王安石 27
第三单元
9 记念刘和珍君…………………………………………………鲁 迅 31
10 小狗包弟 ……………………………………………………巴 金 36
11 *记梁任公先生的一次演讲…………………………………梁实秋 40
12 *金岳霖先生…………………………………………………汪曾祺 42
第四单元
13 短新闻两篇
别了，“不列颠尼亚”…………………………周 婷 杨 兴 47
奥斯维辛没有什么新闻…………………………………罗森塔尔 49
14 包身工 ………………………………………………………夏 衍 52
15 *寻找时传祥——重访精神高原……………………………孙德宏 61
16 *飞向太空的航程……………………………贾永 曹智 白瑞雪 65
表达交流
心音共鸣 写触动心灵的人和事…………………………………………70
亲近自然 写景要抓住特征………………………………………………73
人性光辉 写人要凸显个性………………………………………………76
“黄河九曲” 写事要有点波澜…………………………………………79
朗诵…………………………………………………………………………82
梳理探究
优美的汉字…………………………………………………………………86
奇妙的对联…………………………………………………………………90
新词新语与流行文化………………………………………………………93
名著导读
《论语》……………………………………………………………………96
《大卫·科波菲尔》………………………………………………………101
第二册
阅读鉴赏
第一单元
1 荷塘月色………………………………………………………朱自清 3
2 故都的秋………………………………………………………郁达夫 7
3 *囚绿记 ………………………………………………………陆 蠡 11
4 *瓦尔登湖 ……………………………………………………梭 罗 14
第二单元
5 《诗经》两首
氓…………………………………………………………………… 21
采薇………………………………………………………………… 22
6 离骚……………………………………………………………屈 原 24
7 孔雀东南飞 并序…………………………………………………… 27
8 *诗三首
涉江采芙蓉《古诗十九首》……………………………………… 33
短歌行………………………………………………………曹 操 33
归国田居（其一）…………………………………………陶渊明 34
第三单元
9 烛之武退秦师………………………………………………《左传》 36
10 荆轲刺秦王 ……………………………………………《战国策》 38
11 鸿门宴 ………………………………………………………司马迁 42
12 *召公谏厉王弭谤…………………………………………《国语》 46
第四单元
13 就任北京大学校长之演说 …………………………………蔡元培 49
14 我有一个梦想 ……………………………………马丁·路德·金 52
15 *在马克思墓前的讲话………………………………………恩格斯 56
16 *近代科学进入中国的回顾与前瞻…………………………杨振宁 60
表达交流
直面挫折 学习描写………………………………………………………66
美的发现 学习抒情………………………………………………………69
园丁赞歌 学习选取记叙的角度…………………………………………73
想像世界 学习虚构………………………………………………………76
演讲…………………………………………………………………………78
梳理探究
成语：中华文化的微缩景观………………………………………………82
修辞无处不在………………………………………………………………85
姓氏源流与文化寻根………………………………………………………88
名著导读
《家》………………………………………………………………………92
《巴黎圣母院》……………………………………………………………95
第三册
阅读鉴赏
第一单元
1 林黛玉进贾府…………………………………………………曹雪芹 4
2 祝福……………………………………………………………鲁 迅 17
3 *十八岁出门远行 ……………………………………………余 华 32
4 *老人与海 ……………………………………………………海明威 39
第二单元
5 蜀道难…………………………………………………………李 白 52
6 杜甫诗三首
秋兴八首（其一）……………………………………………………54
咏怀古迹（其三）……………………………………………………54
登高……………………………………………………………………55
7 琵琶行并序……………………………………………………白居易 56
8 *李商隐诗两首
锦瑟……………………………………………………………………59
马嵬（其二）…………………………………………………………59
第三单元
9 寡人之于国也………………………………………………《孟子》 62
10 劝学 ………………………………………………………《荀子》 64
11 *过秦论………………………………………………………贾 谊 66
12 *师说…………………………………………………………韩 愈 70
第四单元
13 动物游戏之谜 ………………………………………………周立明 74
14 宇宙的边疆 ……………………………………………卡尔·萨根 79
15 *凤蝶外传……………………………………………………董纯才 86
16 *一名物理学家的教育历程………………………………加来道雄 94
表达交流
多思善想 学习选取立论的角度…………………………………………101
学会宽容 学习选择和使用论据…………………………………………104
善待生命 学习论证………………………………………………………107
爱的奉献 学习议论中的记叙……………………………………………110
讨论 ………………………………………………………………………113
梳理探究
交际中的语言运用 ………………………………………………………117
文学作品的个性化解读 …………………………………………………120
语文学习的自我评价 ……………………………………………………122
名著导读
《红楼梦》 ………………………………………………………………127
《高老头》 ………………………………………………………………132
第四册
阅读鉴赏
第一单元
1 窦娥冤…………………………………………………………关汉卿 4
2 雷雨……………………………………………………………曹 禹 18
3 *长亭送别 ……………………………………………………王实甫 29
4 *哈姆莱特 …………………………………………………莎士比亚 35
第二单元
5 柳永词两首
望海潮（东南形胜）…………………………………………………46
雨霖铃（寒蝉凄切）…………………………………………………47
6 苏轼词两首
念奴娇 赤壁怀古……………………………………………………49
定风波（莫听穿林打叶声）…………………………………………50
7 辛弃疾词两首
水龙吟 登建康赏心亭………………………………………………52
永遇乐 京口北固亭怀古……………………………………………53
8 *李清照词两首
醉花阴（薄雾浓云愁永昼）…………………………………………55
声声慢（寻寻觅觅）…………………………………………………55
第三单元
9 拿来主义………………………………………………………鲁 迅 58
10 父母与孩子之间的爱 ………………………………………弗罗姆 61
11 *语言生活的历史进程………………………………………周有光 65
12 *短文三篇
热爱生命……………………………………………………蒙 田 73
人是一根能思想的苇草…………………………………帕斯卡尔 74
信条………………………………………………………富尔格姆 75
第四单元
13 廉颇蔺相如列传 ……………………………………………司马迁 78
14 苏武传 ………………………………………………………班 固 84
15 张衡传 ………………………………………………………范 晔 90
16 *李贺小传……………………………………………………李商隐 93
表达交流
解读时间 学习横向展开议论……………………………………………97
发现幸福 学习纵向展开议论……………………………………………100
确立自信 学习反驳………………………………………………………104
善于思辨 学习辩证分析…………………………………………………107
辩论 ………………………………………………………………………110
梳理探究
逻辑和语文学习 …………………………………………………………115
走近文学大师 ……………………………………………………………119
影视文化 …………………………………………………………………121
名著导读
莎士比亚戏剧 ……………………………………………………………127
《谈美》 …………………………………………………………………132
第五册
阅读鉴赏
第一单元
1 林教头风雪山神庙……………………………………………施耐庵 4
2 装在套子里的人………………………………………………契诃夫 12
3 *边城 …………………………………………………………沈从文 18
4 *哦，香雪 ……………………………………………………铁 凝 30
第二单元
5 归去来兮辞 并序……………………………………………陶渊明 42
6 滕王阁序………………………………………………………王 勃 46
7 *逍遥游 ………………………………………………………庄 周 51
8 *陈情表 ………………………………………………………李 密 54
第三单元
9 咬文嚼字………………………………………………………朱光潜 58
10 孟浩然 ………………………………………………………闻一多 63
11 *说“木叶”…………………………………………………林 庚 68
12 *谈中国诗……………………………………………………钱钟书 73
第四单元
13 中国建筑的特征 ……………………………………………梁思成 80
14 作为生物的社会 …………………………………刘易斯·托马斯 86
15 *指印…………………………………………………………丹齐克 91
16 *宇宙的未来…………………………………………史蒂芬·霍金 99
表达交流
缘事析理 学习写得深刻…………………………………………………109
讴歌亲情 学习写得充实…………………………………………………112
锤炼思想 学习写得有文采………………………………………………116
注重创新 学习写得新颖…………………………………………………121
访谈…………………………………………………………………………122
梳理探究
文言词语和句式……………………………………………………………127
古代文化常识………………………………………………………………131
有趣的语言翻译……………………………………………………………136
名著导读
《三国演义》………………………………………………………………141
《堂吉诃德》………………………………………………………………145
非常明确的告诉你，是人教版的，不是新课标，新课标没有在湖北完全实施开来，老师目前还是选用人教版的高二下册。（补充说明，如果你说的是新课标，也不会算违反规定，但我建议还是用人教版的高二下册，即当时你读书时用的用的，土黄色版本，下面还带点毛笔字，我看到老师手上是这本）。
推荐高中语文说课稿十篇
课文节选了长诗的第一节，内容主要是诗人自述身世、品质、政治理想以及自己的忠诚不为君王理解的苦闷之情，表现了屈原坚持“美政”、至死不渝的高尚情操，抒发了诗人忧国忧民、献身理想的爱国情感。二．关于教学方法结合作品特点，按照课程标准对高中阶段在古典诗歌方面阅读能力的要求，我 ……想倾向。根据...
高中语文说课稿
高中语文新课程标准对诗歌阅读的要求是:加强诵读,在诵读中感受作品的形象和意境,获得情感的体验、心灵的共鸣和精神的陶冶。在整体感知的基础上,学习从意象和意境、语言技巧等方面对作品进行赏析,感悟作品的艺术魅力,获得丰富的审美感受。 根据新课程标准的以上要求,结合本文的特点,我确定了本文以下几个教学目标: (1)...
最新人教版高中语文目录
人教版高中语文必修1~5目录 必修1 第一单元 1.*沁园春·长沙...毛泽东3 2.诗两首 雨巷...戴望舒 6 再别康桥...徐志摩 8 3.大堰河——我的保姆...艾青 10第二单元 4.烛之武退秦师...
高中语文新课程标准指导思想
普通高中教育作为基础教育的重要组成部分，旨在为大众提供教育服务，并与九年义务教育相衔接。当前社会的发展对高中教育提出了新的挑战，要求我们紧跟时代的步伐，对课程目标、学习内容、教学方式以及评价方式进行相应的调整和创新。为了满足时代需求，高中语文课程的设计应注重其时代性、基础性和选择性。课程应...
高中语文新课标基础知识及要点透析内容简介
在内容解释上，它严格遵循新课程标准，以中考的要求为主线，强调了教材的主体地位，突出重点，抓住关键，注重能力培养。同时，它还清晰地揭示了基础知识和概念的应用范围，以及需要注意的事项，通过详尽的分析和实例说明，帮助读者避免常见错误。总的来说，《高中语文基础知识及要点透析》以其科学的编排和精确...
高中语文说课稿
本文是人教版普通高中新教材高中语文第三册第八课《词七首》的一篇文章。本单元的教学重点是在整体把握诗词的思想内容和艺术形式的基础上品味诗词的语言,赏析诗词的表现手法。按新教学大纲的要求,高中语文阅读的主要目的是培养学生鉴赏文学作品的能力,培养学生健康高尚的审美情趣,提高他们的文学品位,并进而培养和提高他...
求高中语文教案,课件
高中语文合集百度网盘下载 链接：https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码：1234 简介：高中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
高中语文新课程教学设计与评析编辑推荐
本文推荐的书籍是“走进课堂”系列普通高中新课程教学设计与评析丛书中的一本精华之作。该书精心挑选了140篇教学设计中的35篇杰出设计，作者多为活跃在高中语文教学一线的教师。内容详尽，涵盖了教学设计的各个方面，如：深入的教学内容剖析、对学生学习状况的细致理解、设计理念的清晰阐述、明确的教学目标...
高中语文课程教学计划五篇
以下是我整理的高中语文课程教学计划,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 高中语文课程教学计划1 一、指导思想 整体把握课程内容,以新课程标准为指导,按照学校 教学 工作计划 ,落实常规工作,夯实基础,紧紧抓住语文应用能力、审美能力和探究能力的培养,通过必修5及选修模块《中国古代诗歌 散文 欣赏》的学习进一步提升...
高中语文古代诗歌散文欣赏课教学计划
现行《高中语文课程标准》规定，高中语文新课程由五个模块的必修课和五个系列的选修课构成。学生在前五个学段学完必修课之后，要在“诗歌与散文”、“小说与戏剧”、“新闻与传记”、“语言文字应用”和“文化论着选读”这五个系列中选修四到五门课程。这五个系列，每个系列可以由不同的模块组成。教师...
表刚格瑞： 非常明确的告诉你,是人教版的,不是新课标,新课标没有在湖北完全实施开来,老师目前还是选用人教版的高二下册.(补充说明,如果你说的是新课标,也不会算违反规定,但我建议还是用人教版的高二下册,即当时你读书时用的用的,土黄色版本,下面还带点毛笔字,我看到老师手上是这本).
宜昌市17098931385： 湖北高中教材用什么版本的 ？
表刚格瑞： 湖北高中教材用的是人教版.人教版即由人民教育出版社出版的教材版本.人教版教材涵盖小学到高中的内容,是大多数学校所用的教材.高中是高级中学的简称,我国中...
宜昌市17098931385： 湖北的高中课改的新课本出来了没?？
表刚格瑞： 出来了
宜昌市17098931385： 求湖北省 黄冈市 高中语文 必修4课本 目录,最好注明一下 要背的篇目,谢啦. - ？
表刚格瑞： 第四册 阅读鉴赏 第一单元 1.窦娥冤…………………………………………………关汉卿 2.雷雨………………………………………………… 曹 禺 3.*哈姆莱特…………………………………………莎士比亚 第二单元 4.柳永词两首 望海潮(东...
宜昌市17098931385： 请问现在2020年全国高中语文教材都是用人教版吗? - ？
表刚格瑞： 现在2020年全国高中语文教材不一定都是用人教版;如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”. 人教版教材涵盖小学到高中的内容,是大多数学...
宜昌市17098931385： 高中语文新课改的教材与老教材相比,在教学内容上有哪些变化? - ？
表刚格瑞： 我是湖北的课改生. 表面上课文减少了,压力减少了,但实际上没有. 我刚读完高一, 我们学校是省示范.然后是上的必修一,必修二(上学期),下学期必修三,选修中国古代诗歌鉴赏,(有极少学校好像是上的必修四),虽然一本书只有13到14课左右,但是一学期是两本书,时间非常紧. 除了必修一背的内容少一点.其他的书要求背的非常多. 如必修三,7. 8 篇课文要求全部背或者背一半. 中国古代诗歌鉴赏(湖北省选修科目),几本要求都背. 更加注重学生平时对课文的掌握和理解. 都回归到了课本.更注重学生自主学习和探究.
宜昌市17098931385： 湖北省高一的教科书是什么版本的?与广东省的教科书有什么差距? - ？
表刚格瑞： 其实没什么差距,都是应试教育教科书.
宜昌市17098931385： 高中的语文课本共有几册 - ？
表刚格瑞： 现在,我国的课本已经打破了“人教”(人民教育出版社)垄断,出现了“百花争艳”的现象.目前,高中语文课本有以下的版本:人教版(大纲版、新课程版)、华东师范(上海)版、苏教(江苏)版、粤教(广东)版、鲁人版、语文社版、山东版.你所提的是人教版(大纲版),分5册.第一二册供高一学生学习,第三四册供高二学生学习,第五册供高三学生学习.其它版本的语文教材在此不做累述.各版本均是在教育部颁布的大纲下编辑的,各有特点.
