为什么说《落花生》是一篇文质兼美的文章

作者&投稿:冻耍 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 一、《落花生》这篇课文主要讲述了作者家后园有半亩空地,然后一家人在空地上种花生收花生的经过。
二、通过说花生的好处,揭示了花生默默奉献、不图虚名的品格。
三、这篇课文告诉我们要做有用的人,不能做对别人没有好处的人,表达了作者想要扎扎实实做人的思想感情。
扩展资料:
创作背景
许地山生逢甲午战败中被割让给日本的台湾变乱时期,父亲当时率部奋力抵抗日侵,不敌而败,年幼的许地山却对这份国恨家仇感到了刻骨铭心的痛,之后随父亲迁居回大陆福建。19岁时,家境拮据,许地山开始自谋生活。21岁那年由于家道贫苦,不得不赴离家甚远的缅甸仰光任教, 在仰光的三年时间里,远离亲人和故乡的许地山,经历了种种艰辛。
1919年“五四”运动爆发,正在燕京大学读书的许地山写文章、开会、演讲,在示威游行中冲锋在前,不畏强幕,成为反帝反封建的先锋战士。1919年的“五四”时期,是“人的自觉”和“个性解放”的时代。
重点句子
1、我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了。
2、母亲说:“今晚我们过一个收获节,请你们的父亲也来尝尝我们的新花生,好不好?”母亲把花生做成了好几样食品,还咐附就在后园的茅亭里过这个节。
3、父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,也必须挖起来才知道。”
4、我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话深深地印在我的心上。


落花生第十段段意是什么
做人要学习落花生朴实、善良、默默付出的美好品质。《落花生》第十段原文:父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实...

《落花生》
落花生 许地山 我们家的后园有半亩空地,母亲说:「让它荒�怪可惜的,你们那麼爱吃花生,就开辟出来种花生吧。」我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。 母亲说:「今晚我们过一个收获节,请你们父亲也来尝尝我们的新花生,好不好?」我们都说好。母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐...

落花生这篇课文主要内容是什么
《落花生》这篇课文主要讲述了作者家后园有半亩空地,然后一家人在空地上种花生收花生的经过。全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默...

你知道《落花生》是谁写的吗?
说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。《落花生》被收入人教版五年级语文上册。[1]作品名称 落花生 外文名 The Peanut 作品别名 许地山散文菁华集 作者 许地山 创作年代 1922年 母亲说:“今晚我们过一个收获节,请你们...

五年级上册落花生课文原文
《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文,以下是我为大家收集的五年级上册落花生课文原文,希望能够帮助到大家。五年级上册落花生课文原文 我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,...

落花生为什么叫落花生
花生的花受精后,子房需要在较为黑暗的环境中才能发育结果,并且能够很好的吸收水分和各种营养以供其发育成长。所以,在我们的生活中,才有这么一句俗话:“落花生,落花生,落花果就生。”下面就详细介绍一下。1、花生多半在早晨5点到7点开花,花受精后,花瓣当天下午就凋谢,如遇温度低、光线弱的...

落花生的梗概300
梗概:这篇文章讲了一家人过花生收获节的经过,通过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名,默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想。

落花生这篇课文围绕落花生讲了哪些内容
《落花生》这篇课文主要讲述了作者家后园有半亩空地,然后一家人在空地上种花生收花生的经过。全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默...

《落花生》这篇文章主要讲述的一件什么事情?
从《落花生》这篇质朴无华的文章中,也可体会到许多质朴无华的道理。如果要以此为材料写一篇读后感,那么,可以提炼出哪些感想的“点”呢?可以从以下几个方面去思考:做人要实在;做一个实干家;要追求内在美;做一个默默无闻的奉献者;做人不能光说不做;不做一个徒有其表的人等等。

《落花生》的主要内容
姐姐说:「花生的味美。」哥哥说:「花生可以榨油。」我说:「花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。」父亲说:「花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地裏,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地...

洮南市13186827805: 《落花生》在作者眼中花生是美的是因为什么 -
诸丽肝毒: 因为花生朴实无华,默默无闻,不计较名利.其中“鲜红嫩绿”、“高高地挂在枝头上”和“埋在地里”“矮矮地长在地上”形成了鲜明的对比,即使是成熟了,也无声无息,不急于表露,这种品格的确很可贵.

洮南市13186827805: 《落花生》运用的是什么写法? -
诸丽肝毒: 《落花生》是一篇记叙散文,它运用对话写人记事.在平淡如水的记叙中,蕴涵了殷殷的深情.《落花生》的行文的特点是简沽明快. 它没有拖泥带水的絮絮叼叼,没有天高地远的高谈阔论,也没有晦涩费猜的玄机妙语,更无刮古搜今,广引博...

洮南市13186827805: 《落花生》这篇课文在表达上的特点有三个,是哪几个 -
诸丽肝毒: 1、《落花生》简沽明快,它没有拖泥带水的絮絮叼叼,没有高谈阔论,没有晦涩难懂的神秘话语,没有对过去的擦痕和对现在的追寻,没有广泛的自我炫耀和炫耀.然而,它在家庭闲话中透露出一种朴素的思想,却能使人站得更高,看得更远...

洮南市13186827805: 落花生这篇课文花生最可贵的是什么 -
诸丽肝毒: 《落花生》这篇课文花生最可贵的是不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,具有不图虚名、默默奉献的品格. 《落花生》是作家许地山1921年所写的一篇著名的回忆童年生活的散文.全文围绕种花生、收花生、吃...

洮南市13186827805: 落花生是一篇什么文? -
诸丽肝毒: 《落花生作者是:许地山, 体裁是:叙事散文, 按:种花生——收花生——吃花生——议花生的顺序来写的. 《落华生》散文是中国现代作家许地山的作品.这是一篇叙事散文,全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育.散文描述了一家人收获花生的情景,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格.说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观.

洮南市13186827805: 落花生是一篇怎样的散文 -
诸丽肝毒:[答案] 文《落花生》,是一篇叙事散文,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育.课文着重讲了一家人过花生收获节的情况,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨,说明人要做有用的人,不要...

洮南市13186827805: 落花生.用一句话来概括. -
诸丽肝毒: 1. 《落花生》是一篇极富哲理的文学.全文围绕 种花生--收花生--吃花生--议花生 来写,突出 议花生这部分内容. 2. 花生又名落花生、双子叶植物,叶脉为网状脉,种子有花生果皮包被.历史上曾叫长生果、地豆、落花参、落地松、成寿果、番豆、无花果、地果、唐人豆.

洮南市13186827805: 5年级上册《落花生》的读后感 -
诸丽肝毒: 我前几天刚写了三篇,不知道能帮到你吗?《落花生》是现代著名作家许地山的代表作,讲述的是许地山小时候的故事,文章主要以人物对话组成的,通过写作者小时候一家谈论花生,来写一个人生的哲理.这篇散文的艺术风格也正像落花生一...

洮南市13186827805: 落花生借物喻人,蕴含了什么 -
诸丽肝毒: 蕴含了说明了做人要像花生一样不炫耀,不做损人利己的事,默默无闻. 通过论谈花生的好处,借物喻人,揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品质的主旨,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了不为名利、...

洮南市13186827805: 读落花生的疑问 -
诸丽肝毒: 落花生是人教版五年级第四单元第三篇课文.是一篇非常经典的课文,他通过借物喻人的方法表达朴素的人生哲理——不要做只讲体面而对别人没有好处的人.文章主题鲜明,思路清晰,详略得当,语言平实质朴,五年级的孩子把握课文内容和主题都不是难事,对作者做人准则的真正认同,把阅读获得的写作知识内化为写作能力就有一定的难度了.

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