儿童权利公约是基于哪位教育家的思想

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儿童权利公约是基于《儿童权利公约》联合国教科文组织的教育家杜威的“儿童中心”教育思想。

该思想主张学校必须建立在教学论上,而教学论的中心应该是学生而不是学科;一切教学活动应该以学生为出发点和归宿点。

儿童权利公约(Convention on the Rights of the Child)适用于全世界的儿童,即18岁以下的任何人。联合国1989年11月20日第44届联合国大会第25号决议通过,是第一部有关保障儿童权利且具有法律约束力的国际性约定,于1990年9月2日在世界生效。

1991年12月29日第七届全国人民代表大会常务委员会第23次会议批准了《儿童权利公约》,从此《儿童权利公约》成为中国认可的国际公约。截至2015年10月,缔约国为196个。该公约旨为世界各国儿童创建良好的成长环境。

历史沿革

1923年,《儿童权利宪章》被救助儿童国际联盟所认可。

1924年,第一份《儿童权利宣言》(《日内瓦宣言》)诞生。

1948年,联合国大会通过《世界人权宣言》。

1959年,联合国大会通过《儿童权利宣言》,明确了各国儿童应当享有的各项基本权利。这是第二份《儿童权利宣言》。但一些儿童工作者指出,宣言不具有法律约束力,不能起到更大的作用。

1978年,联大决定制定一份具有法律效力的《儿童权利公约》并成立了起草工作组。1979年,《儿童权利公约》起草工作开始。联合国将这一年定为国际儿童年。

1989年,历时十年,《儿童权利公约》的起草工作终于完成。11月20日在第44届联合国大会上《儿童权利公约》获得一致通过。

1990年,1月26日《儿童权利公约》向所有国家开放供签署,当天就有61个国家签署了该公约。《儿童权利公约》在获得20个国家批准加入之后,于9月2日正式生效。




《儿童权利公约》是基于哪位教育家的思想基础?a.雅努什·科扎克b...
《儿童权利公约》是基于雅努什·科扎克的思想基础。波兰向联合国大会提交了一份关于儿童权利的公约草案。1979年,联合国人权委员会开始起草儿童权利公约的工作。同年,波兰向人权委员会提交了儿童权利公约草案的修正文本。人权委员会授权一个不固定的工作小组继续就该文本进行工作。1984年,联合国大会要求人权委...

儿童权利公约》是基于哪位教育家的思想基础?a.雅努什·科扎克b.苏格拉底...
《儿童权利公约》是基于哪位教育家的思想:科扎克。

儿童权利公约基于哪个思想家
儿童权利公约基于以下三个思想家:1、卢梭的儿童观 卢梭是法国启蒙思想家、教育家、社会活动家,儿童观对儿童权利公约的制定产生了重要影响。卢梭认为,儿童是自然的一部分,具有天生的自由和权利。主张保护儿童的自由和权利,反对将儿童视为成人的附属品或工具。2、康德的道德哲学 康德是德国哲学家、逻辑...

《儿童权利公约》是基于哪位教育家的思想基础? a.雅努什·科扎克 b...
《儿童权利公约》是基于雅努什·科扎克的思想基础。

儿童权利公约是基于哪位教育家
儿童权利公约是基于联合国儿童基金会(UNICEF)和其他国际组织的努力,而非基于某位特定的教育家。《儿童权利公约》是联合国1989年11月20日第44届联合国大会第25号决议通过,是第一部有关保障儿童权利且具有法律约束力的国际性约定,于1990年9月2日在世界生效。1991年12月29日第七届全国人民代表大会...

儿童权利公约是基于哪位教育家思想基础
儿童权利公约是基于列夫·托尔斯泰教育家思想基础。列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰介绍:列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰(Лев Николаевич Толстой;1828年9月9日-1910年11月20日),19世纪中期俄国批判现实主义作家、政治思想家、哲学家,代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《...

儿童权利公约》是基于哪位教育家的思想基础? a.雅努什·科扎克 b...
《儿童权利公约》是基于雅努什·科扎克的思想基础。一、雅努什·科扎克的主要观点 1、儿童权利的尊重 雅努什·科扎克认为,儿童作为人类的一部分,应当受到尊重和保护。他强调儿童有权利得到公正的对待,有权利受到教育和保护,有权利参与家庭和社会生活。这些观点在《儿童权利公约》中得到了体现。2、儿童权益...

儿童权利公约是基于哪位思想家的基础
儿童权益公约是基于俄国教育家列夫·托尔斯泰的思想基础。1.列夫·托尔斯泰的思想基础 列夫·托尔斯泰是19世纪末20世纪初俄国著名的教育家、作家和哲学家,他通过其著作和教育实践,提出了许多关于儿童教育和儿童权益的理念。他强调儿童的发展需要以其自身真实的需求和兴趣为基础,注重培养儿童的道德品质和个人...

每日益答《儿童权利公约》是基于哪位教育家的思想基础?
《儿童权利公约》是基于列夫·托尔斯泰的思想制定的。列夫·托尔斯泰的很重视童年的需求和权利,他认为“没有孩子,只有人”,也就是说儿童和成人都是人类,强调理解、尊重和解放儿童,强调了孩子权利的重要性。二、列夫·托尔斯泰的介绍:列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰(Лев Николаевич Т...

儿童权利公约是基于哪个教育家的思想基础
儿童权利公约是基于瑞典教育家约翰·亨利克·伦纳的思想基础。

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