《学与问》主要内容

作者&投稿:子车底 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~

《学与问》全文围绕“勤学好问”这一中心论点,通过哥白尼和沈括的事例,告诉我们“问”的重要性,向谁“问”,怎样“问”,教育学生要从小养成勤学好问的习惯。

文章作者先陈述自己的观点:知识是学来的,也是问来的。学问学问,既要学又要问。学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能求得真知。

然后列举了哥白尼的事例来证明作者的观点,接着紧承上文,引出解决问题要善于求教,拜能者为师。另外还举了沈括的故事,重在说明“要善于把勤学好问和观察思考结合起来”。

最后对全文进行总结,在深化中心论点的同时,号召同学们从小养成勤学好问的习惯。

扩展资料

原文片段

人们常把有知识说成“有学问”,这是很有道理的。知识是学来的,也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之门的铺路石。

波兰伟大的天文学家哥白尼,小时候就非常喜欢问。

他对世界充满了好奇,经常缠着爸爸妈妈问这问那:太阳为什么总是从东方升起,从西边落下?晴朗的夜空有那么多星星,为什么到了白天却无影无踪了?小鸡为什么要从鸡蛋里出来,而不从母鸡的肚子里出来?哥白尼对科学奥秘的不懈探求,正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。

我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异,瞬息万变,作为新一代的小学生,我们更应当像哥白尼那样,遇事多问几个“为什么”,学会从平常的事物中发现问题。

有了问题,可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师,也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发,给你帮助,不管他年长年幼,地位高低,都可以成为你的老师,都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。

在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家,名叫沈括。他小时侯读白居易的诗《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”他想:为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢。

他去问妈妈,妈妈说:“兴许是花开花落,有早有迟吧!”妈妈的回答没能解开沈括的疑团,他仍然把这个问题放在心上。有一次,他随大人到深山的寺庙里去,发现那里的温度要比山下低得多,才明白了其中的道理。




《学与问》议论文教学设计
1、朗读课文,理解课文的内容。 2、通过阅读本文,知道问与思的密切关系,养成良好的勤学好问的习惯,做学习的主人。 教学过程: 一、激趣导入 1、板书“学问”一词,指名读,你知道什么叫学问吗? (生:知识、学识、文化……) 2、板书“学与问”,老师在中间加上了一个“与”,又是什么意思呢? (生:学习与提问...

通过阅读,找找语文书里的故事,选一两个写下来,也可以谢谢你从故事中得到...
你真熟悉手中的语文书吗?翻开印刷精美的语文书。你会发现:除了看一篇篇有趣的课文,一幅幅精美的图画,你有没有发现藏在语文书里的故事呢?比如:《牛郎织女》、《大自然的文字》、《学与问》、《爱之链》……我最喜欢的是《爱之链》,你们想知道其中的内容吗?如果想就一起听吧,内容很精彩哦...

高中化学选修五 66页 学与问。如何以2-甲基丙烯酸为原料,制取卡托普利...
另取卡托普利对照品,加甲醇适量溶解,再用流动相稀释制成每1ml中约含0.1mg的溶液,作为对照品溶液。照卡托普利二硫化物项下的色谱条件,取供试品溶液与对照品溶液各20μl,分别注入液相色谱仪,供试品溶液主峰的保留时间应与对照品溶液主峰的保留时间一致。以上内容参考:百度百科-卡托普利 ...

仿写作文的意思是什么
1. 和学与问差不多的作文仿写【学与问】200字左右啊·· 很多人都希望自己有学问,但学问不是商场里琳琅满目的商品,也不是饭店里喷香的饭菜,只需花钱就能获得.学问是长在高山上的雪莲,是长在峭壁上的名贵草药,只有通过你不懈的努力,花费一定的心血才能获得.学问学问,看似只有两个字,但包含的意思可多了.首先学...

通城学典·非常课课通:语文目录
第六单元包含书信和名人故事,如《给家乡孩子的信》传递亲情与关怀,《钱学森》与《詹天佑》展现科学家的爱国情怀,《鞋匠的儿子》启发学生看待身份与成长。写作练习聚焦家乡的知名人物。第七单元回归古诗与知识探索,《古诗两首》涵咏文学之美,《学与问》强调求知态度,《大自然的文字》启发观察力。最后...

1.《青海高原一株柳》课文主要讲了什么内容?
23、学与问1、《学与问》这是一篇说明事理的文章,课文围绕"勤学好问"这一中心论点,通过哥白尼和沈括的事例,告诉我们"问"的重要性,向谁"问",怎样"问",教育学生要从小养成勤学好问的习惯。 2、哥白尼:波兰天文天学家,创立"日心说",巨著《天体运行论》 沈括:北宋科学家,创作科学巨著《梦溪笔谈》。西方人称...

苏教版六年级上册语文复习资料,急急急
23、学与问1、《学与问》这是一篇说明事理的文章,课文围绕“勤学好问”这一中心论点,通过哥白尼和沈括的事例,告诉我们“问”的重要性,向谁“问”,怎样“问”,教育学生要从小养成勤学好问的习惯。2、哥白尼:波兰天文天学家,创立“日心说”,巨著《天体运行论》沈括:北宋科学家,创作科学巨著《梦溪笔谈》。西方...

找找语文书里的故事,选一两个写写从故事中得到的启示。
翻开语文书,除了看到一篇篇的有趣的课文和一幅幅精彩的图画,我们还能看见藏在语文书里的故事.它们有的藏在成语中,如“立雪求道”、“叶公好龙”的故事;有的藏在课文里如《闻官军收河南河北》的背景故事,发生在《林冲棒打洪教头》前后的故事。而当我学了课文《轮椅上的霍金》之后,我对霍金产生...

《学与问》课文中的问题
长材茂学 指才能高学问大的人。 才学兼优 才能和学问都优秀。 不学无识 指没有学问,缺乏见识。 不愧下学 犹言不耻下问。 博学洽闻 博学:广博。学问广博,见识丰富。 勤学好问 勤奋学习,不懂的就问。比喻善于学习。 真才实学 真正的才能和学识。 学而时习之 学过的内容要经常复习它。 学无止境 指学业...

如何培养学生运用语言的能力
一、遵循文体特点教学,实现言意兼得 不同文体的课文,有着不同的表达形式,依据文体特点进行教学,既有利于学生理解课文内容,又便于学生把握课文的表达形式,这无疑将有助于培养学生的语言文字运用能力。《学与问》是苏教版语文六年级上册的一篇说理文,说理文的基本结构形式是先提出观点,然后举出例子,...

石龙区18039583265: 小学语文6上23课 - 学与问 - 主要内容是什么 急 -
夷轻硫酸:[答案] 人们常把有知识说成“有学问”,这是很有道理的.知识是学来的,也是问来的.“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之门的铺路石.学问学问,既要学又要问.学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能求得真知....

石龙区18039583265: 六年级上册课文《学与问》全文 -
夷轻硫酸:[答案] 人们常把有知识说成“有学问”,这是很有道理的.知识是学来的,也是问来的.“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙,是通... 发现那里的温度要比山下低得多,才明白了其中的道理. 学问学问,既要学又要问.学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问...

石龙区18039583265: 学与问的主要内容,简洁一点我今天晚上要用,不要抄语文全解的 -
夷轻硫酸: 《学与问》这是一篇说明事理的文章,课文围绕“勤学好问”这一中心论点,通过哥白尼和沈括的事例,告诉我们“问”的重要性,向谁“问”,怎样“问”,教育学生要从小养成勤学好问的习惯.

石龙区18039583265: 23学与问这篇课文主要写了什么? -
夷轻硫酸: 这篇课文主要写了学与问之间是相辅相成的,要养成勤学好问的好习惯.

石龙区18039583265: 学与问是一篇什么的文章? -
夷轻硫酸: 说明事理的文章 事例一:波兰天文学家哥白呢从小就喜欢问问题,并且一定要找到答案.事例二:北宋科学家沈括在读《大林寺桃花》时发现了山上与山下开花时间不同的道理,放在了心上,再一次上山考察的时候解决了.观点:知识是学来的,也是问来的.

石龙区18039583265: 学与问主要写什么的重要性 -
夷轻硫酸: 这是一篇说明事理的文章,课文围绕“勤学好问”这一中心论点,通过哥白尼和沈括的事例,告诉我们“问”的重要性,向谁“问”,怎样“问”,教育学生要从小养成勤学好问的习惯.

石龙区18039583265: 学与问之中表达的主要观点是什么? -
夷轻硫酸: 学与问之中表达的主要观点是: 知识是学来的,也是问来的.学问学问,既要学又要问.学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能求得真知.

石龙区18039583265: 《学与问》课文先写了什么?再写了什么?然后写了什么?最后写了什么 -
夷轻硫酸: 先写提出全文论点强调了问的重要性.再写哥白尼小时候很爱提问写的是“问”的作用.然后写了沈括小时候把善于勤学好问和观察思考结合起来.最后写了只有养成勤学好问的好习惯才可以成为学习的主人 .

石龙区18039583265: 学与问课文讲了一个什么道理 -
夷轻硫酸:[答案] 我们要善于把勤学好问和观察思考结合起来,学与问是相辅相成的,只有在问中学在学中问才能求得真知.这些道理书上就有的,把自己的感想和书上的话结合起来就好了.

石龙区18039583265: 学与问作者在文中表达的主要观点是什么? -
夷轻硫酸: 在这篇文章当中,作者主要要表达的观点就是我们在学习的过程当中是离不开提问的,自己产生疑惑的时候就要问别人,如果不问的话,哪怕学了也学不好.

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网