英语语法问题？
英语介词of用法总结:
of表部分：
The wood of this desk is cracked. 这张桌子的木头裂开了。
of表同位：
The island of Hong Kong is a great trading centre. 香港这个岛屿是一个重要的贸易中心。
of表主谓：
He has got the news of the death of her grandma. 他已知他奶奶去世的消息。
of表动宾：
It’s a waste of time. 这是浪费时间。
of表所属：
She was the girlfriend of my friend. 她是我朋友的女友。
I give him a book of mine. 我把我的一本书给了他。
of表情感：
It’s kind of you to say so. 你能这样说真是太好了。
英语of的常用用法：
一、前面的名词是主语的情况：
1、[表示所属关系](属于)...的
eg: man of that time那个时代的人
2、[表示关于](关于)...的
eg: a long story of adventure一个很长的冒险故事
二、短语是主语的情况：
1、[表示同位关系] eg: the city of Rome罗马市
2、[表示性质、内容 、状况等] eg: a look of pity令人哀怜的神色
3、[表示在...方面] eg: be quick of eye眼快
三、后面的名词是主语的情况：
1、[表示数量、种类] eg: three pieces of meat三块肉
2、[表示部分或全部] eg: five of us我们中五个人
3、[表示...中最突出的] eg: the hero of heroes最杰出的英雄
4、[表示由...组成、做成] eg: a table of wood木头桌子
5、[表示动作的主体] eg: It is clever of you to do so.你那样做真聪明。
您好，But parents (who) have chosen this approach argue that they are meeting their kids where they are and that it takes the parental nagging out of the equation. 感觉这个句子是不是漏掉了（who）？否者句子的谓语动词就不太对劲了。假如有了 who ，那么整个句子可以压缩到最基本的（主谓宾）结构：
But, parents (who have chosen this approach) argue A (=that they are meeting their kids where they are) and B (= that it takes the parental nagging out of the equation.)
所以句子的主干是：
Parents argue A and B.
其中
A = that they are meeting their kids where they are
B = that it takes the parental nagging out of the equation
第一层次：
Parents (who have chosen this approach) argue A and B.
其中 who have chosen this approach 是由 who 引导的定语从句修饰主语 parents；从句中引导词 who 充当主语，have chosen 是谓语，this approach 是宾语；
A 和 B 都是 argue 的宾语，属于并列宾语从句：
A = 由 that 引导的宾语从句 they are meeting their kids where they are
that 没有成分
主语 = they；谓语 = are meeting；宾语 = their kids；地点状语从句 = where they are
they are meeting their kids where they are 的汉语翻译可以考虑：
（他们正在孩子需要的地方满足孩子的需求。也就是孩子总想着要用手机，而让孩子使用手机作为做家事的工具，可以满足孩子想要用手机的的渴望，也就是您说的【迎合】了）
B = 由 that 引导的宾语从句 that it takes the parental nagging out of the equation
that 没有成分
主语 = it（代词，替代前面的 this approach）；谓语 = takes；宾语 = the parental nagging；宾补 = out of the equation。
it takes the parental nagging out of the equation 的汉语翻译可以考虑：
（这把父母亲的唠叨从【父母亲 > 叫孩子做家事 > 孩子考虑 > 做还是不做家事】方程式中剔除了）句子的含义是假如父母亲使用手机程序让孩子做家事，这既满足了孩子想要玩手机的欲望（meet where they are）又把（不让玩手机但需要时常嘱咐孩子做家事）的这个唠叨从整个过程中（equation）给剔除了，也就是使用了手机程序让孩子做家事，父母亲就不需要经常唠叨了，这既满足了孩子想要玩手机的欲望，又不需要重复唠叨，省事省力省时的意思了。
Some parents might worry that relying on apps to kids to do chores only encourages them to be on their phones more . But parents (who) have chosen this approach argue that they are meeting their kids where they are and that it takes the parental nagging out of the equation.
一些家长可能会担心，依靠应用程序让孩子做家务只会鼓励他们更多地依赖手机。但是选择这种方法的父母认为，他们正在满足孩子们想玩手机的欲望，而这也把父母的唠叨排除在等式之外。
这句话中interest和 desire都是谓语动词can foster 的宾语，但和它们搭配的介词是不同的，interest in learning English （学习英语的兴趣），desire of learning English （学习英语的欲望）。即使去掉their,interest and desire 也不好看成一个整体，除非没有后面的介词短语。
因为表示对什么感兴趣，后面必须有介词。因为后面有宾语。如果没有宾语的话，介词就删掉。而且，desire后面的介词和前面的介词不一样，所以是不能够省的。
这是固定搭配，learn加ing是因为in和of并列，都是介词，所以加ing，固定搭配不可以省略的哦！
从句子结构来看，还是不要加吧。interest and desire是foster的并列宾语。
foster their interest and desire of培养他们……的兴趣和欲望
Students can foster their interest and desire of learning English.
Students can foster their interest in and desire of learning English.
这里的介词in 用于表示： in learning English.
不可以把in去掉。
英语学习的过程中有哪些常见的语法问题?
1.时态和语态错误：这是最常见的语法问题之一。学生可能会混淆不同时态的用法，如一般现在时、一般过去时和将来时等。此外，他们也可能不清楚主动语态和被动语态之间的转换规则。2.主谓一致错误：学生可能会在主谓一致方面犯错，特别是在复数名词和单数名词的使用上。例如，他们可能会说“Thegroupofstudents...
英语语法问题请教。。。谢谢了。。啊啊啊?
1）您提到的第二个问题，连接并列句的 and, but, or, so, 还有 nor, yet, for 等这7个称为【并列连词，coordinating conjunction】。【并列连词】在句中不充当任何成分，仅仅起到连接的用途。被连接的简单句称为【分句】。2）除了【并列连词】，还有【连接副词，conjunctive adverbs】可以用来连接（...
常见的语法错误
2、配搭不当，主谓配搭不当。举例：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。修改：这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“
语文语法问题?
少数副词可以单独回答问题,独立成句;如:“马上、、也许、一定、不”等。 你什么时候去?---马上。 你同意吗?---不! 副词与其他虚词配合或前后呼应,可以起关联作用,把两个语言单位组合起来,表示一定的语法关系。 副词与连词呼应:不管你去不去,我都去。(不管---都) 副词与介词呼应:连我的话都不听。(连--...
语文语法有哪些常见问题?
增强表达效果：适当的语法运用可以增强语言表达的效果，使文章更加生动有力。4、语法的常见问题。成分残缺：句子中缺少必要的成分，导致意思表达不完整或产生歧义。搭配不当：词语之间搭配不当，导致意思表达不准确或产生歧义。语序不当：词语或句子的排列顺序不当，导致意思表达混乱或产生歧义。
英语语法问题请教。。。谢谢了?
回答如下：本句是主从复合句，as if从句是方式状语从句 ，用的是表示现在情况的虚拟语气。as if从句可用陈述或虚拟语气：表示非真实情况或可能性较小时，可用虚拟语气; 表示真实情况或可能性较大时，可用陈述语气。例如：He speaks as if he has been to America. (他非常有可能去过美国)He speaks ...
有些句子,从语法结构上检查,句子并没有毛病,但是
1、语境问题：语法结构正确的句子在不同的语境中可能有不同的含义。例如，“他是昨天出生的”这个句子在语法上是正确的，但是在实际语境中可能是指“他是在昨天出生的”或者“他是昨天出生的”。2、语用问题：有些句子在口语中可能没有问题，但是在书面语中可能不合适。例如，“他走了，我很高兴”...
英语语法学习过程会遇到哪些问题?
复杂的语法规则：英语有许多复杂的语法规则，例如时态、语态、虚拟语气等。这些规则可能对初学者来说非常困难，需要花费大量的时间和精力去理解和记忆。不规则动词：英语中有大量的不规则动词，它们的过去式和过去分词形式并不遵循常规的规则，这可能会给学习者带来困扰。词序问题：英语的句子结构通常遵循“...
常见语法问题
分析:空格后的介词短语不能做主语,判断它是主语的修饰语,而空格处应填入主语。(d)中的名词短语做主语,正确。 2. 谓语单一原则 例2.experiments related to the sense of smell are more easilyer___than those related to perception of color. (a) setting them up (b) to set up (c) set up (d...
日本语 n2语法问题?
ことはない 没必要，不合题意。ところだ，有很多用法，①V-るところだ：正要...。表示将要做某动作。②V-ているところだ：正在...。表示正在进行某动作。③ V-たところだ:刚刚。限りだ，表示一种强烈的感情，“无比···”、“非常···”、“···极了”。常用「うれしい」「...
汪耿佳尔： 1. 第一个句子语法不对.guess后面跟that从句即宾语从句【就是一个完整的句子,一般that省略】 2. 第二句子和第三个句子从语法上来说都是正确的. 3. 第二个句子和第三个句子都是省略了that 4,. 第二个句子是一般过去式,that可以省略,由于是物品做宾语从句的主语所以要用 is stolen的形式. 5. 第三个句子是现在完成时,意思就是在过去的某段时间完成的动作,但主要是强调对现在造成的影响. 6. 一个句子里面不能出现俩种不懂的时态. 但是可以出现,过去式和过去完成时. 一般现在式和现在进行试 望采纳~纯手打,不懂可以追问~
鹿城区18053118152： 英语语法问题 - ？
汪耿佳尔： 1、other 1、形容词,别的,其他的,如: Do you have any other question(s)?你还有其他问题吗?Ask some other people.问问别人吧!2、代词 1.(两者中的)另一个或另一些,之前常用定冠词the,见下文“2、” 2.其他的,不是指剩下...
鹿城区18053118152： 英语语法问题？
汪耿佳尔： 不是,思想应该放开点,to不仅仅要有动词才加,它可以表方向、目的(事情的目的、地点的目的)、对象,如 I give a cake to you. 表对象I want to go to Beijing. 表方向不懂的话也可以想成to可以表示“去干嘛干嘛”“去哪里哪里”“去给谁”等to的话只要你久了就懂了,不必过深探究,现在只要记住一些to的固定短语就好不懂欢迎追问,望采纳!!!
鹿城区18053118152： 几道英语语法问题？
汪耿佳尔： 1 时间一般看成单数形式,即把多个时间段看成一个整体概念.2 反义疑问句句子本身不变,只是在句尾加逗号,再根据句子的谓语,主语作答添加结构.谓语为否定形式,添加结构为肯定形式,谓语为肯定形式,添加结构为否定形式.注意实...
鹿城区18053118152： 英语语法问题请教 - ？
汪耿佳尔： 请问 there is a whisper of excitement 这句话里,whisper 前面为什么用 冠词 a?怎么解释这种类似的表达法.谢谢 答:楼主在问这个问题时,肯定是认定,whisper是一个不可数名词,前面不能加a的,是不是?其实,whisper 在英语中,主要是...
鹿城区18053118152： 问下几个英语语法问题 - ？
汪耿佳尔： 英语的表达基本上都是围绕着动词的变化 所以动词有着至高无上的地位 起着举足轻重的作用 但是楼主要先明确一个概念——就是什么叫“句子” 简单说明 有主语和谓语便可成为一个完整句 其他句子成分都是添枝加叶 楼主问题的实质在于“句子中能有几个动词” 答案是:随意 多少都行 完全看言者究竟想表达什么 但是谓语动词仅一个!(从句除外) 以上说明 相信楼主也知道了“过去式的句子并不是只能有一个动词过去式 现在时和将来时还有完成时也一样” PS:祝您学业有成!
鹿城区18053118152： 英文语法问题大集合 - ？
汪耿佳尔： 1. gotta是have got to的缩写,跟have to意思差不多2.1.有错,will后面要用原形3. 不能这样,how引导的感叹句:how+adj/adv+主语+谓语!4.one:[wʌn] 其中的o虽然是【元音字母】,发音却是【辅音音节】:[w] 而the读音的区分关键在于: 在...
鹿城区18053118152： 英文语法问题？
汪耿佳尔： 第一,yet 这里就是说“尚且;还“的意思,也就是说换个时间地点(比如以后或别处)就可以做此决定. 第二,already可以省去,意思仍然相同,但是在有些情况下是必要的.比如有人问,怎么这么久没有见你那位朋友了,你回答时,就必须把”已经“包括,说明这位朋友没有在场的肯定原因. 第三,he 之前应该加 does 为 What does he say?或者 What he says?只是这样的用法极少.因为你在问的情况下,应该是问一件已经发生的事,用不上现代时态. 第四,名词从句用连代词表明,例如逗号后的when(指前半句提到的时间),which(前半句的某事物),that(整个前半句描述之事). 更多疑问直接用QQ联系我.
鹿城区18053118152： 英语上的一些语法问题 - ？
汪耿佳尔： 1.go on vacation 中vacation可不可以不加“s ”,不是有take a vacation 吗?答:就象go to bed一样,这时候的vacation已经抽象化了,也没有复数的概念,不加.take a vacation 是具体的一次.2.over the weekend中weekend可不可以加s,不...
鹿城区18053118152： 问个英语语法问题 - ？
汪耿佳尔： I do not want to hurt you.Give me an opportunity to say sorry to you.一个普通的主谓结构一句 一个是祈使句 不用chance而是opportunity 表示机会 不用that引导say的句子=========================分割线========================= 原句有语法错误 首先不能用逗号把两句话分开 这个两个完整的句子 所以是用句号分开 然后chance可以接that引导从句 但是在分句中应该要有主语 比如give me a chance that I can say sorry to you.才是合乎语法的
