请教几道高中英语问题,谢谢!!!
1.when在此有“当”的意思,when it comes to可当成短语记,“对。。来说”
这题用before和as显然不合适,before可翻译成。。之前或是。。才。
2.before在此译为“。。才”
3.他们总是在房子里留有蜡烛,以备出现断电时使用
4.不确定。。发表一下自己的谬论:好书的创作是没有止境的,同样,好书对人类生活的影响也是没有止境的。
倒装句了。。
5. 原句是The days when ...are gone.吧。因为days的修饰语太长,所以完全倒装
6.out of service原意是“退役”,还可翻译成“停止运行”等。。一般是说消防车处于非战斗状态。。
话说,怀念高中题啊,呵呵~
我觉得不需要。这里的since不是表示过去的意思,而是说的现在,用一般现在时就可以了。
1.A是表目的,为了什么B的意思是它是什么
C的意思是它怎么样
D的意思是怎么来的
2.全句译为:那时雨下的很大,但是,我们必须尽快的离开
3.when引导的句中要求动词是暂时性的,而while引导的句中动词具有持续性,后半句study是一个持续学习的状态,所以要用while
4.where是在句中做地点状语的,即别人弱的地方,他正好很强,所以要用where
5.A没有这种表达,B是让对方理解,C是我的意思是
6.英国对不同的文化和做事的方式是不怎么熟悉的,这种情况也存在于其它国家
so在这里是代词,带前面整句话,例如,He is tall,so am I,是同样的用法
1.A=why B是什么东西?C怎么样?D怎么回事?
2.然而 这里表转折 下大雨还得走
3.后面是进行时态 简单这么记
4.别人薄弱的地方 他是强项 翻译就好
5.D你知道 是插入语 其他的用到你在掂量着使用
6.这个句子不是少词就是多词吧
1,为什么要我做
2,现在正下着大雨,但是,我们必须马上走
3,因为while后是现在进行时。
4,这段对话的意思是:
不要看不起Bb,他有他的长处。
是的,其他人薄弱的地方正是他所擅长的。
5,A项:用于接说的话;B项:用于当事人已知道情况;C项:用于解释
6,英国人不熟悉其他不同的文化习惯以及做事的方法,这和其他国家的人是一样的。so的意思是“这样”,so用到句首句子倒装。
1.A=why(问为什么) B.问是什么东西,明显不对。 C、问怎么样,也明显不对。 D、怎么来,也明显不对。
2。however表转折,要用逗号隔开,无逗号用but
3。when表时间点,而while表时间段。
4。不是太明白,我才准初三……
5。you see为插入语
6。不太明白,虽然句子意思差不多懂……原因同4,我说过了的,我才准初三……
A,为什么?,相当于why
B,是什么东西?
C,怎样?
D,怎么回事
几道高中英语题目,希望详细解答
英语教师王太认为:1. for 是一种推测性的或是一种附加的原因,这种原因不说句子也清楚; 本句主要强调“破晓了”。如:It must have rained last night, for the ground is wet. 作晚一定下雨了,因为地面是湿的。as 表原因,习惯上放在句首;如果表时间,常常强调两个动作同时发生。如:We ...
几道高中英语题目
1.Cars do cause people some health problems, in fact far more serious than those computers do. A. one B. ones C. it D. those those表那些,computers 是负数。 one是单指,用于单数。 Ones不能单独用,要配合those 变成those ones。 it不能这样用在从句中 2. China __h...
几道高中英语题目
第一题:In the evening school 状语 where I study 定语从句,用来修饰前面的school computer是主语,is well taught 是谓语 总分析:【In the evening school 】【where I study 】computer is well taught。第二题:Is the museum the one 【 they visited last month】?其中【 they visited la...
高中英语难题
本人是英语教师现在带高中二年级的课程。先说明一道比较难的语法单选题必须要多个语法项目和各种词汇短语结合在一起来考察比如:___ came ___ our football team had won the match.A.A word,what B.The word,which C.Words,whether D.Word,that 正确答案:D 本题考察名词性从句中的同位语从句...
高中英语的几道问题
1 D。 本来应该,虚拟语气 。2 D,need为实意动词。mustn't不可以;can't不能;needn't to have 中need为情态动词,应接动词原形。3 选B 因时间状语为now。A,将被讨论。后三者依次为正在被讨论、讨论过了、讨论主动态。4 D。悬挂的过去分词为hung,被悬挂,所以选最后。
几道高中英语题目帮忙解释一下,重谢,在线=详细一点哦 ~~~
1.我为挡了ALICE的路向她道歉。2.母亲在孩子出生时就去世了,所以她很难亲手养大孩子。by hand:亲手 3.她能弹吉他弹的很好,就像她能唱歌唱得很好一样。4.医生给我的药缓解了我的头痛。released:减缓 5.John最近如此胖以至于他的母亲不得不放宽他裤子的尺寸。let out有“放大衣服”的意思。6...
几道高中英语题目
1)由四个选项来看考查从属连词的选择问题,2)接下来需要判定从句的类型。3)前面句子(主句)的谓语have taken及物,后面需要跟宾语,而后面的宾语是句子,所以判定为宾语从句。宾语从句中little为名词,相当于little time,并且从句there be 句型完整,那么little前只能填waht做定语修饰名词little。此处what...
几道高中英语题目,紧急
5.be to 表示过去将来时 6.intend 表示准备的意思,主语应该是人,但现在主语是the coat,所以要用被动,又因为前面是假设,所以用过去时态 7.同3 8.表示此动作发生在后面句子动作的前面 9.保护,从词义可以用排除法 10.chain-reaction 链条反应 11.山顶总是有积雪。of which==of mountain 12....
英语问题比较简单的高中题
other及其变化形式在初中教材中多次出现,而且它的变化形式很多,有以下几种:the other, others, the others, another 等。它们的用法现归纳如下;1.other可作形容词或代词,做形容词时,意思是“别的,其他”,泛指“其他的(人或物)”。如:Do you have any other question(s)?你还有其他问题吗...
几道高中的生物,英语问题
生物:1。核酸分为Rna 和Dna.共A,C,G,T,U 五中碱基。B,C选项显然是错的,因为脱氧核苷酸 核苷酸都是可以继续水解的。而A选项我觉得应该不止一种。。所以选D。2。因为成熟的红细胞没有细胞核阿,一个没有细胞核的细胞的存活时间肯定短阿。英语 1。我认为这句话因该是He begged to be told ...
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防城港市15542589649: 请教几个高中英语问题5 - ?
薄鸿马来: 1.find... doing看见正在发生 find..done看见已经发生2.presently adv 马上不就,现在目前 recently adv 近来 be...doing 时态说明是现在3.弄懂…的意思弄懂…的意思 搞清……的意...
防城港市15542589649: 请教几道高中英语单选题(1)----Brad was Jane's brother. - ---____he reminded me so much of Jane!A.No doubt B.Above all C. No wonder D.Of course提问:... - ?
薄鸿马来:[答案] (1)A无疑地 C“No(或little,small) wonder (that)…”,固定句型“难怪…”“…不足为奇” 句意:难怪他总是使我想起简呢!” A:通常用于“There is no doubt that…”句型,表“…是毫无疑问的”. (2)你注意到了那个about了吗?about which做定...
防城港市15542589649: 请教几个高中英语问题~ - ?
薄鸿马来: No1中你用in order that直接代替的话,从句中就没有主语了,所以要加上主语INo2中to do是作目的状语,并不是make的宾语补足语No3中be to do 表示马上就要去做类似于going to do
防城港市15542589649: 请教几道高中英语问题,谢谢!!! - ?
薄鸿马来: 1.A是表目的,为了什么 B的意思是它是什么 C的意思是它怎么样 D的意思是怎么来的2.全句译为:那时雨下的很大,但是,我们必须尽快的离开3.when引导的句中要求动词是暂时性的,而while引导的句中动词具有持续性,后半句study是一个持续学习的状态,所以要用while4.where是在句中做地点状语的,即别人弱的地方,他正好很强,所以要用where5.A没有这种表达,B是让对方理解,C是我的意思是6.英国对不同的文化和做事的方式是不怎么熟悉的,这种情况也存在于其它国家 so在这里是代词,带前面整句话,例如,He is tall,so am I,是同样的用法
防城港市15542589649: 请教几道高一英语题1.a bullet hit the soldier and he was wounded in -- leg a/the 我选的是a错了.2.in 1989,the idea was come up with. 这个句子是正确的吗?我... - ?
薄鸿马来:[答案] 1. “in/on + the + 身体部位”只是固定搭配,要求用the,不能用a/an,也不能用one's.再如:Don't hit me on the face. (说a/my face都不对)2.这个句子的确不好.不过准确说法是:come up不能用于被动语态.这句可以这...
防城港市15542589649: 请教几道高一英语选择题,急!单项填空: 1.Though_________money,his parents managed to send him to university. A.lacked B.lacking of C.lacking D.... - ?
薄鸿马来:[答案] 第一题:现在分词引导的原因状语从句. 第二题:前三个选项与后一句的主语不搭配. 第三题:同第一题. 第四题:set out to do sth是出发去做某事.lost boy意味走失的男孩. 第五题:现在分词引导的伴随情况状语从句.
防城港市15542589649: 请教几道高一英语题1、I ran faster than ever, reaching the schoolyard quite - ___out of breath____.这是答案给的一句话,我想问一下这里填空部分可以填be ... - ?
薄鸿马来:[答案] 1 本题目中,现在分词reaching做状语,表伴随情况,句子的谓语动词是ranout of breath上气不接下气修饰的是reaching到达的状态2 It proves that=It is proved that"结果表明/证明..." 可以这么用而题目意思是 你一直评...