看图说话怎么写

作者&投稿:寸董 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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看图说话怎么写如下:

1、先要看得懂。

先观察图片,想一想“主要人物是谁,它遇到了什么事,后来怎样了?”相比之下,单幅图并不简单,孩子要能看懂图中到底发生了什么。如上图,主要讲:小兔和刺猬在大象和长颈鹿的帮助下过了河。看懂之后,通过想象构思故事的来龙去脉,最后把整个过程写下来。

有了单幅图的训练,写多幅图就简单多了,根据图上标注1234,按顺序观察。每幅图都有一定的关联性,孩子们很容易按照顺序把发生的故事复述下来,再动笔写就非常容易。

2、会说就会写。

不知怎么写,不知从何写起。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题,也是写话学习的难点。

写话要有顺序。一幅图中的景物有远有近,有上有下,要按观察顺序写。以这幅图为例,在写话时能按顺序写景物就会得到高分。

写话要有主次。如果有几个人物,根据推测,要看谁才是主要人物,不能一会儿写这个,一会儿写那个。要抓住一个主要人物,看看在他身上发生了什么事,其它人物都是陪衬,不要喧宾夺主。

故事线索不能丢。以这幅图为例,小男孩(小明)才是主角,小明乱扔香蕉皮,香蕉皮把路过的小妹妹滑倒了,这使小明认识到了自已的错误,他把香蕉皮捡起来扔进了垃圾筒。这篇写话一定要以小明扔香蕉皮为线索,这是一个小明知错就改的故事。

3、写话有亮点。

一定要有想象环节。很多孩子只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来,没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要,因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节,低年级的孩子想象力是有限的,老师或家长一定要引导孩子想象故事现场发生了什么。

好词好句不能少。这篇写作想写得生动,好词好句不能少的。老师或家长要提醒用几个词语,如描写春天天气的、描写动作的、描写心情的等。运用恰当的词语,写出来的写话才能生动有趣,才能表达出现场的气氛。

语句要流畅。会说到会写,锻炼的是孩子的语言逻辑。大多数孩子写完之后,句与句之间衔接不够好,语句不通顺,不流畅。这是孩子学习看图写话的一个必经之路,需要家长和老师给予指导,帮助修改,改完之后,一定要求孩子再读一遍,让他自己体会写话是否更通顺了。

4、五句话得满分。

时间(季节)+地点+人物+事件+结果+心情。掌控了上述技巧,考试时孩子都会得高分。按照小学生考试看图写话评分标准,得满分很容易。只需五句话能把故事写通顺,无错别字,适当用1-2个好词。

总之,看图写话是小学生学习写作的基础,低年级写话主要以培养兴趣为主,孩子无论写得怎样,都要多肯定、多鼓励。老师和家长要顺应孩子的表达习惯,进行指导,不能一蹴而就,方法正确,孩子会越写越好,越写越有兴趣。




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