皮亚杰主要运用什么进行儿童心理研究
⽪亚杰研究⼼理发展的⽅法主要是临床法，所谓的临床法就是设置⼀定的任务要求⼉童完成，研究者边观察⼉童的⾏为边和他们进⾏交谈的⼀种研究⽅法。
让·皮亚杰（Jean Piaget，1896年8月9日—1980年9月16日），男，瑞士人，近代最有名的儿童心理学家。他的认知发展理论成为了这个学科的典范，一生留给后人60多本专著、500多篇论文，他曾到过许多国家讲学，获得几十个名誉博士、荣誉教授和荣誉科学院士的称号。
1、认知发展理论。
皮亚杰的认知发展理论是其最为著名的理论之一。他认为人类的认知能力是从出生开始逐渐发展的，并且会随着年龄的增长而越来越复杂。
他提出了四个不同的阶段: 感觉运动期、前操作期、具体操作期和形式操作期。每个阶段都有不同的认知特征和能力，这些特征和能力在不同年龄段的儿童中表现出不同的程度。
2、行为主义理论。
在行为主义理论方面，皮亚杰认为行为是在环境的影响下形成的。他提出了“反射”和“习惯”两个概念，认为这两个概念是行为的基础。他还提出了“模式刺激”，指的是行为对特定刺激的反应。这些理论对于理解儿童行为和学习过程有着重要的意义。
3、社会发展理论。
皮亚杰的社会发展理论认为社会环境对个体认知和行为的发展有着重要的影响。他认为，社会交往能够促进儿童的认知发展。他提出了“互动”和“合作作”两个概念，认为这两个概念是促进儿童认知发展的关键。
4、教育理论。
皮亚杰的教育理论提倡儿童中心的教育模式。他认为，教育应该以儿童的兴趣和需要为出发点，以发展儿童的自主性和创造性为目标。他提出了“自主性”和“探索”两个概念，认为这两个概念是儿童教育的核心。
皮亚杰的理论对现代心理学的影响：
皮亚杰的理论对现代心理学的发展有着重要的影响。他的认知发展理论、行为主义理论、社会发展理论和教育理论为现代心理学提供了重要的研究方向。此外，他的研究还有助于我们更好地了解儿童的认知和行为发展。
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泣闵盐酸：[答案] 好像 是动物实验研究法吧
九江县15991834985： 皮亚杰采用什么研究儿童道德判断的发展 - ？
泣闵盐酸： 皮亚杰是儿童心理学、发生认识论的开创者,被誉为心理学史上除了弗洛伊德以外的一位“巨人”,其提出的发生认识论不仅是日内瓦学派的理论基础,也是欧洲机能主义的重大发展.它开辟了心理学研究的一个新途径,对当代西方心理学的发展和教育改革具有重要影响.
九江县15991834985： 采用临床法对儿童道德发展进行研究的是谁 - ？
泣闵盐酸： 1、采用临床法对儿童道德发展进行研究的是皮亚杰.2、皮亚杰在研究儿童道德发展的课题中采用了独创的临床研究法(谈话法).在观察和实验过程中向儿童提出一些事先设计好的问题,然后分析儿童所作的回答,尤其是错误的回答,从中长出规律性的东西. 皮亚杰认为,道德是由种种规则体系构成的,道德的实质或者说成熟的道德包括两个方面的内容:一是对社会规则的理解和认识;二是儿童对人类关系中平等、互惠的关心,这是公道的基础.他认为,儿童认知发展是道德发展的必要条件,儿童的道德发展是认知发展的一部分.因此,皮亚杰着重从儿童对规则的理解和使用,对过失和说谎的认识和对公正的认识,研究儿童道德的开始和发展规律.
九江县15991834985： 皮亚杰心里学的特点 - ？
泣闵盐酸： 皮亚杰是发生认识论的创始者,对儿童认知发展的过程有深入研究,他已自己的女儿为研究对象,提出了儿童认知发展的四个阶段,分别是感知运动阶段,前运算阶段,具体运算阶段,形式运算阶段,从而归纳成人的认知结构主要是运算结构.皮亚杰认为认识是一种结构,不是物质性的,而是机能性的.是主体预先构成的.任何结构都有整体性,转换性,自我调节性.他还提出影响儿童心理发展的因素,是成熟,物理环境,社会环境,平衡.并强调平衡的决定性作用.所以我们现在的“因材施教”也是跟据 皮亚杰的理论提出的.
九江县15991834985： 皮亚杰对儿童最大的发现是什么 - ？
泣闵盐酸： 皮亚杰的理论是以发生学和发展的观点探讨人类认识的个体心理的起源和历史发展.认为儿童的认识是一步步发展起来的,并且知识的成长与智慧的成长是一个同步的过程.其基本理论要点: ①儿童心理发展的阶段先后次序是固定不变的,不能跨越也不能颠倒,所有的儿童都遵循这样的发展顺序,具有普遍性,但发展阶段出现的年龄可因儿童的社会环境、文化教育的差别而加速或推迟. ②在儿童发展的每一个阶段中,都具有独特的认知结构,这些相对稳定的认知结构决定儿童行为的一般特征.儿童发展到某一阶段就能从事水平相同的各种性质的活动.
九江县15991834985： 儿童心理学的儿童思维是什么? ？
泣闵盐酸： 思维发展阶段皮亚杰将儿童思维的发展划分为四个大的年龄阶段.这四个阶段分别是:一、感知运动阶段(从出生到两岁左右).这一阶段是思维的萌芽期,是以后发展的...
