幼儿园爱劳动主题活动方案

~ 【 #策划# 导语】五一劳动节到来，为了让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动，许多幼儿园会举办有趣的活动。让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。以下是 整理的幼儿园爱劳动主题活动方案，欢迎阅读！

1.幼儿园爱劳动主题活动方案

　　活动目的：

　　1.知道5月1日是国际劳动节。

　　2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

　　3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

　　活动准备：

　　1.结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

　　2.读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。

　　3.大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

　　4.创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。

　　5.预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。

　　选择人物(如商店售货员，马路上执勤的警察叔叔，清洁阿姨)，带领幼儿观察成人的劳动。

　　活动方案：

　　小班活动：《环保小卫士》

　　1.通过晨间谈话、集体活动进行有关："我会自己洗手"、"我会自己脱 衣服"、"我会自己吃饭"等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。

　　2.通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾的活动。

　　中班活动：《自己的事情自己做》

　　1.通过《自己的事情自己做》这一主题开展"我会自己叠被子"、"我会自己穿衣服""我会自己叠衣服"、"我能自己擦椅子""我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐。

　　2.通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如："叠被子""穿衣服"""叠衣服""擦椅子""扫地"。

　　大班活动：《我是劳动小明星》

　　1.进行关于"五一"劳动节的教学活动。

　　2.各班级充分利用"五一"劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展"从小做个勤劳人"的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。

　　3.以班级为单位对园内、园外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。

　　温馨提示：

　　1.活动切实对儿童的成长有帮助、有提升;

　　2.所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享;

　　3.注重安全和卫生。

2.幼儿园爱劳动主题活动方案

　　小班活动：《环保小卫士》

　　1、通过晨间谈话、集体活动进行有关我会自己洗手、我会自己脱 衣服、我会自己吃饭等系列活动。让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。

　　2、通过环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾的活动。

　　中班活动：《自己的事情自己做》

　　形式：

　　1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展，我会自己叠被子、我会自己穿衣服、我会自己叠衣服、我能自己擦椅子、我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，让幼儿体会劳动的快乐。

　　2、在班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：叠被子、穿衣服、叠衣服、擦椅子、扫地。

　　大班活动：《我是劳动小明星》

　　1、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。2、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔杂草等活动

　　特别说明：

　　1、此活动选择任一天或几天以班级为单位进行。

　　2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。

3.幼儿园爱劳动主题活动方案

　　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

　　活动对象：全园幼儿。

　　活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

　　活动口号：

　　十个手指动动动，什么活儿都会干！

　　活动过程：

　　一、且歌且吟——故事讲述篇

　　1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

　　2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

　　3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

　　二、小鬼当家——劳动实践篇

　　（一）小、中班——我是快乐小帮手

　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

　　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。

　　3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

　　（二）大班——劳动最光荣

　　1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的热情。

　　2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

　　3、让幼儿根据自己定制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）

　　4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）

　　5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

　　（三）我能行——活动展示篇“我能行”

　　劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、每班男女各10人）

　　小班：穿衣服比赛。

　　中班：剥毛豆比赛。

　　大班：上学准备。（整理书包）

4.幼儿园爱劳动主题活动方案

　　活动准备：

　　1.认识"五一"劳动节的多媒体课件。

　　2.工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。

　　3.《劳动最光荣》音乐磁带。

　　活动目标：

　　1.通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。

　　2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。

　　3.激起幼儿尊敬和热爱劳生动民的感情。

　　活动过程设计：

　　一、欣赏歌曲《劳动最光荣》，在精巧的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。

　　导入语：今天，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁?

　　二、介绍"五一"国际劳动节。

　　老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗?

　　1.老师出示五月一日的日历，请幼儿认读五月一日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日?

　　2.讲授"五·一"劳动节的来历，告诉幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。

　　3.请幼儿说一说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者?

　　三、观看《"五一"劳动节》的多媒体课件，认识劳生动民。

　　1.观看课件，边看边穿插提问和指引，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

　　2.请幼儿说一说，你知道都有哪些劳动者。

　　四、出示劳动者图片，指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情。

　　1.观看图片，说一说他们都是谁?是干什么工作的。例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干洁净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授知识，建筑工人盖高楼大厦，农民种庄稼等等。

　　2.依据幼儿已有经验，谈谈自己身边的劳动者。通过讨论，启发幼儿发现他们的工作和小朋友生活的关系，指引幼儿尊敬他们。

5.幼儿园爱劳动主题活动方案

　　一、活动构思

　　本次活动围绕“大手牵小手，一起来劳动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的劳动精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！

　　二、活动目标

　　1、通过活动让幼儿体验劳动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。

　　2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

　　3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。

　　三、活动时间

　　20__年_月_日（上午/下午）

　　四、活动主题

　　“大手牵小手，一起来劳动”

　　五、活动场地

　　幼儿园___操场

　　六、活动准备

　　1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好劳动的报名、统计等工作。

　　2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。

　　3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。

　　4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。

　　5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

　　6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。

　　7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。

　　七、活动流程

　　1、家长入园签到，到各班主任处报到。

　　2、播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。

　　3、主持人宣布活动开始。

　　八、结束语

　　在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒！小朋友更棒！”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！

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