1.下雨了,小女孩没有伞。2.

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1、下雨了,老师看见了一个小女孩没伞,就把自己的雨衣给了那个小女孩。一个大学生刚好路过,看见老师把自己的雨衣给了小女孩,赶快为老师撑伞。

2、今天下雨了,一个小女孩没有带伞,老师赶紧把自己的雨衣脱下了给小女孩穿上。没想到老师的善行被一个大学生看在眼里,她为老师撑起了手中的雨伞。

扩展资料

看图写话技巧:

首先,学习看图写话五要素。看图写话要写完整,就必需掌握看图写话的五要素,即时间、人物、地点、动作和结果,简单地说,要弄清楚“什么时间、谁、在哪儿、干什么、结果怎样(或心情如何)”。

其次,学写一句话。呈现学生熟悉的图画,让学生看清楚画面的主要内容,画了什么人,什么物,有什么故事,用一句话表述主要意思,注意句子结构完整。

第三,学写三句话。呈现学生在一年级已学过的图片,让学生有话可说,并提示使用练习过的句式造句,如“有的……,有的……,还有的……”。让学生大胆地想象图画中每个人物的动作,经过大家团结努力之后的结果等等,逐渐完善句子,掌握看图写话五要素。



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