书包里的故事中学作文500字

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　　 【第1篇】

　　在很久很久以前，书包的主人阿童，在他心爱的书包里只放了一本书———语文。有一天，语文书对阿童说∶“书包里为什么只有我一个，空荡荡的，怪孤单的。”后来，阿童找来了数学，跟语文作伴。然后品德，科学，纷纷加入其中。.一下子，阿童的书包里变得热闹起来。就这样，他们相安无事相处了不知多少年。

　　星期一的早晨，阿童像以往一样，背着心爱的书包上学去。走在路上，阿童听到有人在背后争吵，回过头去，也没有发现什么。到了学校。放下书包，争吵的声音又从抽屉里传来。阿童打开书包，一下子傻了眼，只见书包里唾沫四起，争吵不休。

　　语文说∶“书包里,我的知识最多，我对主人最重要。”

　　不甘示弱的数学说：“主人在生活中最离不开的是我。”

　　品德说：“你们都不说，你知道我跟主人的关系吗?”

　　“不知道。”

　　“思想品质，做人的道德品质都在我这里。”没有我每天提醒主人，主人会迷失了方向。”

　　科学最后漫不经心地说：“你们都不用争了。”

　　“你们说，当今社会什么最重要,什么代表着前进呢?”

　　“这还用你说吗?科技。”当今社会科技最重要，尤其是先进的科技。”

　　———

　　阿童工打断了他们的争论。“安静下来，老师来了。”书包里有了瞬间地宁静和沉思。

　　班主任张老师走进了教室。

　　“今天，我们谈谈做一名合格的小学生，应具备哪些素质和能力。”最后张老师说，综合素质最重要所以我们要开设各科学科，而且每门学科的知识对我们都很重要，缺一不可。

　　从此，阿童书包里再没有了争吵。

　　 【第2篇】

　　夜深了，小姑娘收拾好书包，就回房睡觉去了。谁也没用想到，书包里传出了一阵声音。

　　“呀，呀！你碍着我啦！”文具盒说。

　　“谁碍着你了，我可不觉得！”书本一脸不耐烦地说。

　　“你还讲不讲道理？你看你把我挤到哪里去了？”文具盒委屈地说。

　　“你是谁呀？这书包本来就是我们书本的家呀！”书本骄傲地说。

　　“连我都不认识，你看清楚了，我可是多功能的文具盒啊！”文具盒毫不谦让地回答。

　　“哟，就你这小腰身，还多功能？！我只有轻轻一顶，说不定你就凹了，哈哈！”书本笑着说。

　　听了书本的话，文具盒开始不服气了，撇着嘴巴对书本说：“哼，你敢跟我比一比谁的用处大吗？”

　　“好啊，你有什么用处？”书本问文具盒。

　　“我的用处可大啦，铅笔、橡皮、尺子、量角器、圆规等等这些文具，都装在我的肚子里，我的主人在学习时，一刻都离不开我！”文具盒神奇地反问书包：“喂，你有什么用处呀？”

　　书本挺了挺胸，说：“我的主人也是天天都用我，不论是在学校，还是在家里做作业，都离不开我，你看，他们还在我的身上写了不少笔记呢！”书本满脸自信。

　　“这么说，你也挺厉害的。不过，我觉得我的用处比你要更大些！”文具盒说。

　　“应该是我的用处比你大！”书本不服气地说。

　　“我的用处大！”文具盒大声叫着。

　　“我的用处大！”书本更大声地叫着。

　　“好啦好啦！你们都别吵了！”一个声音从文具盒里传出来。

　　“谁呀？”文具盒与书本不约而同地问。

　　这时候，只见一个圆滚滚的东西从文具盒里跳了出来。文具盒与书本定睛一看，原来是橡皮。

　　橡皮清了清嗓子，说：“你们刚刚吵闹我都听见了，其实我们的用处都是一样的，缺一不可，我们的主人在学习中都离不开我们！尺有所短，寸有所长。我们应该互相学习，共同进步！”

　　听了橡皮的话，文具盒和书本的脸都红了。

　　从此，书包里的大家再也不吵闹了……

　　 【第3篇】

　　快开学了，我拿出儿子的书包，准备给他洗刷干净。

　　这是儿子的第几个书包了？我已记不清。反正从上幼儿园开始，最重要的一件事就是去商场选书包。每次站在令人眼花缭乱的箱包间挑选书包，就像挑选儿子的未来那么谨慎。

　　但我却清楚地记得我的那个书包。

　　我们上学的年代，书包很简单。母亲们用旧衣服或黑的蓝的粗布缝起一个口袋，再缀上两个长带子即可，形状很像现在的购物袋。当然远没有购物袋漂亮。同样穿着蓝的黑的衣服的男女同学，在书包里塞上两本卷边的书和本子，从南头找到北头，从东头找到西头地招呼同伴上学去，多一半时间是玩，玩烦了才是学习。没有人过问我们学了什么，也没有人指责我们学的不好，在不能去生产队干活挣工分之前，学校是一个收容所。

　　我上中学后，开始意识到学习的重要性。因为住在学校里，教室与宿舍只是几步之遥，大家便都不用书包，每天只抱着一摞书来来去去。但在这时，一个令我一生都不会忘记的书包的出现了。

　　父亲去沧州开会时，在商店里看到一个皮制书包，便买了回来。我一看到它，兴奋的心情就无法言表！那是一个米黄色带翻盖的书包，翻盖上有两个带子可以穿到下面两个锃亮的铁环上扣紧，而且可以自己调节书包带的长短。这么“洋气”的书包，在我们整个学校也没有看到过啊！我一下子抓在手中再也不放手。

　　三妹回来了，她看到书包后的反应跟我一样，她也要那个书包，我不给，她大哭了起来，我无动于衷，全然不顾大的要让小的的家训。母亲冲父亲发起火来：“你也是的，明明知道有两个学生，却只买一个回来！”父亲无可奈何地笑着说：“商店里只剩这一个书包了，是处理的，我觉得便宜就买回来了……”我们两个谁也不肯放弃，父亲只好劝妹妹说：“不哭了，明天我再给你买一个更好的回来。”

　　那时的交通那么不方便，公社里唯一的`供销社是肯定没有那种书包的，父亲又跑了多远去买书包呢，我没敢问过。但几天后，父亲就拿回来一个跟我的形状相同的皮书包，只不过是黑色的。父亲对妹妹说：“没有黄色的了，这一个质量比那个更好！”妹妹便高兴地背起了那个书包。

　　写到这里时，眼泪不由自主地盈满眼眶。在那个物质极度匮乏的年代，父母亲用他们博大的爱心，为我们营造了许多像这件事似的难以忘却的美好回忆。我总也忘不了当年自己背上那个米黄色的书包，书包带调得长长的，它一荡一荡的随着我的步子前行，一如我欢快的心。

　　 【第4篇】

　　一天晚上，我在房间里写作业，忽然听见书包里的用品吵了起来。

　　我打开包，原来是铅笔盒和课本，它们在比谁能为小主人做的事情多。

　　铅笔盒说：“你看看我，小主人每天都用我写作业，你看你什么都不能做，还长的那么难看。”

　　课本火冒三丈地说：“我长得难看倒是难看点，可是我还能让小主人欣赏到美妙的课文，也能让小主人认识许许多多的字，你能吗？”

　　“我的功能可大了，我这个房子里住20多个兄弟姐妹呢！”铅笔盒不服气地说。

　　“你们这么多的人，团结吗？”课本高叫一声。

　　文具盒洋洋得意地回答：“我们这个大家庭总是开会，谈论怎么才能让小主人的成绩提高上来，你没看这几天小主人考试成绩在班级是前几名吗？”

　　课本气冲冲地说：“我们去找练习本评理去吧！”

　　铅笔盒跟着课本，一起到了练习本的家。练习本大摇大摆地走来了，它笑着说：“你们说的话，我都听见了，你们做的都不对，要不是没有铅笔盒，有书也练不出字来，要是没有书，你往哪写字啊！”

　　铅笔盒和课本听了练习本的话都红着脸，低着头。铅笔盒说：“都怪我说你不好看，我们在一起都应该互相帮助才对啊！”

　　课本也说：“我们都有缺点和优点，今后要团结一致！”

　　从此，小主人在它们的帮助下，学习成绩就更好了！

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