三国演义读书心得
《三国演义》中华四大名著之一,我读过数次。开始就有一种动人心魄的感觉,翻开书第一句话就是“话说天下大势,分久必合,合久必分”这或许是一个定理。我泱泱中华在历史的长河中,多次分成数个国家,正印证这句话。这或许是罗贯中对于中国历史的一个解读,但却是中华文化的一个体现。
《三国演义》中,有无数的故事在我的脑海中浮现,一开始的桃园三结义,到讨伐黄巾贼,紧接着的北上伐董卓,一个个故事都在我脑海中划过。但是数个故事中我最喜欢的无非是赵云的单骑救主,关羽的过五关斩六将。还有赤壁下的那一道道计谋,深深地沉迷其中无法自拔。
在演义中刘备是哭出了一片江山,他哭着结交了关,张二人,又哭着求来了卧龙。其实这并不是刘备这个人物的全解。在我看来他这不是哭,而是一种变相的攻心计。仁厚,爱民,心胸坦荡这是他给人的一种特色,因此他可以成功收获众多豪杰谋士的心,一心为其卖命。正如《孙子兵法》中《谋攻篇》中所言:“故上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。”或许这就是曹操所言的那样,这天下众人,唯有你刘备可以和我曹操比。毕竟一个善于心计的人怎么可能不厉害?我们不过是被其攻心罢了。
在如今的社会中我们依旧被诸葛亮的智慧所折服,三国时代那一句“卧龙,凤雏得一可安天下”真的不是骗人的。或许上天不愿在给汉机会。导致了凤雏的早死,而诸葛亮不得不去帮助刘备夺取西川。在此之前我们最先阅读到的却是他在茅庐中为刘备所言的三分之计。从这个细节可以体现出诸葛亮并非在山中只是种种地,喝喝酒。而是关心天下局势。只期待着有明君能发掘其才能而已。草船借箭时,他的智慧太让人不可思议。我不考虑他会死在周渝手上,但是我还在为他着急三天内怎么造出十万支箭。有三头六臂也未必能行,而他告诉我,实在没箭就借呀。而且最好是不用还。到了如今的现代诸葛亮所制造的木牛流马,诸葛连弩。都还是没有人能够完完整整地制造出来。
诸葛亮这一生都是充满了传奇色彩的,他在乱世之中注定了不平凡。在历史的长河中,没有谁能够想他一样上演空城计!即使有刘伯温这样的天众奇才,也没有人敢说刘伯温超越了诸葛亮。而诸葛亮这一生还书写了一个忠字!或许我们被《三国演义》中别的忠义故事蒙蔽了双眼但是我们不能否认诸葛亮的忠义。他在决定出山帮助刘备时就已经竖起了忠义大旗。
而这刘备为了测试其忠义居然在临中终之际都要测试诸葛亮的忠诚。但刘备永远不会想到诸葛亮这一生从出山开始就已经与其连在了一起。他从未想过闻达与诸侯,只是为了报答刘备的知遇之恩。只是为了忠义二字。在我看来诸葛亮即使当了皇帝依然不能匡扶汉室。倘若其真的做了皇帝,他也没有那么多机会发挥自己的军事才能。也不能敌过时间的流逝。人固有一死,诸葛亮也难逃。所以他做不做皇帝都不能兴复室,毕竟天命不可违啊!
就像那首词一样:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空 ,青山依旧在 ,几度夕阳红”时间是不会为谁停留的。三国的末期所有的英雄豪杰都已经驾鹤仙去。我真正地体会到了什么叫人去楼空,一种大势以去的凄凉。战争还在继续,但是已经少了那么一些色彩。天下的局势不在扑朔迷离,吴,蜀两国势力渐渐随着过去豪杰谋士的仙去,一步步走着下坡路,而魏国渐渐地被司马家族掌握。局势渐渐地明朗,天下分久必合,合向司马家族的手里。过去的英雄豪杰只能随着那远去的长江水消失在天的尽头。
读了《三国演义》一书,使我受益匪浅。 中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象,其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
其中有庸主献帝刘禅,气量狭隘的周瑜,忠厚的鲁肃,勇猛的张飞,重义的关羽,纳贤的刘备等等,无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物,但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌,但一得知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最后还是回来了,不但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单:“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀”,后来加上“赤兔马”,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。
国家的统治需要忠臣,需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁。他火烧新野,借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,七擒七放孟获,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡,可书中描绘的却十分简单:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。
再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄,说得刘备都不敢听,但是他没有杀刘备,虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度,也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮,与其誓不两立,只要把诸葛亮杀了,东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物,便想杀刘备,至少把他留在东吴,东吴的天下也太平了。目光短浅,气量狭小,非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。
还有赵子龙长坂坡单骑救主,巧用苦肉计黄盖受罚、三江口周瑜纵火等等
《三国演义》中的人物各具其态,有长有短。总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,他们很值得我学习。
本文研究读历史的三个境界。
读史的第一个境界是权术。很多人可能看不起试图从历史中学习权术,其实懂得权术的人才是成熟的人。
真正读懂历史,最起码的一个认识就是人没有绝对的好坏之分。拿《封神演义》当历史的人可能会认为周文王好的不得了,而商纣王坏得不得了;可是如果你去读正经书《淮南子》,《孟子》,可能会发现商纣王也不像小说里描写的那么变态;如果你去读专业史书《史记》,可能会发现周文王也许不像小说里描写的那么神圣;如果进一步去读更早的《左传》,《尚书》,你的最终结论甚至可能是周文王和商纣王,这两个人谁是好人谁是坏人还真不好说。
中国人一向喜欢用道德标准去衡量历史人物,然后非得整出一个忠奸善恶来,然而真实历史完全不是这样的。用善恶标准看待历史是非常危险的事情,最大的受害者可能是万历皇帝朱翊钧。当他发现自己原本无比尊敬的张居正先生居然也有奢侈腐败行为,美好形象破灭以后对社会彻底失望,干脆来个几十年不上朝。现在的家长只让孩子看PG -13的电影,培养出来的都是朱翊钧,殊不知R级片才能训练真人才。
第一次把政治斗争中很难区分好人坏人这个思想在老百姓中普及的可能是当初一部叫做《雍正王朝》的电视剧,其实这个片对雍正还是有点故意美化。等到《走向共和》出来以后,大家思想彻底崩溃,发现怎么李鸿章慈禧也做有道理的事啊,一直到最近开始有人呼吁给秦桧平凡甚至批评岳飞,人们已经见怪不怪了。既然现实如此残酷,不如多学点权术吧。整天看《雍正王朝》的人跟看《还珠格格》的人玩办公室政治,那还不是视之若掌上观文么?
《百家讲坛》的《王立群读史记》走的就是这个路数,帮你分析权力斗争中的成败得失。很多政治人物,比如张学良,非常喜欢读《明史》,大约也是出于与人奋斗其乐无穷的意思。当今在权术史学方面的大家当属吴思先生,他的《潜规则》早已深入人心成为现代汉语新词汇,其跟后来的《血酬定律》的合订本,叫做《隐蔽的秩序》,副标题"拆解历史弈局",权术味道十足。我记得记者问他你是否担心有人把你的书当官场指南看,吴思笑说那也没办法,简直是做广告。
其实权术也有高级的,比如说《战国策》就比《厚黑学》高级得多,兵者诡道也,一点都不丢人。
达到读史的第一境界的人,他的思想已经进入不知道善恶的状态。
读史的第二个境界是天下大势。如果说达到第一境界的已经是人中之俊杰,达到第二境界可谓凤毛麟角,因为只有把历史读通才能达到这个境界。
是人改变事情还是事情改变人?只有把握了天下大势才能真正理解那些历史人物:他们想的不光是自己的权力和地位,他们也有关于中国应该往何处去的理想。达到这一境界,不但不会去划分好坏人,而且会发现用道德标准去评价历史人物其实没什么意义。比如说武则天。大多数人可能对武则天的"面首"问题最感兴趣,并以此来批判她;第一境界的"历史学人"会从宫廷斗争角度去评论,总结一个女人怎样称为女皇,怎样屠杀异己。但是如果你看的是天下大势,就会更加注意尽管当时朝廷上腥风血雨,老百姓的日子其实过的还不错。
看天下大势首先要看大局。中国史书特别爱写宫廷斗争,而对经济和社会的大局描写不够。如果100年后有人找出我们这个时代的报纸,很可能得出结论说最近几年的高等教育改革是失败的,因为搞得学费那么贵,大家怨声载道。但大局是什么呢?是2006年高校招生540万,是1998年的五倍!那些今天抱怨学费贵的大学生,如果不改革的话可能连上大学的机会都没有。现在我国高等教育的毛入学率达到23%(链接出处),这就叫大局。
其次要把大局放在前后历史中去看。三国的天下大势不是什么"分久必和合久比分",而是中国统治集团从贵族阶级到士族阶级过渡的大局中的一个插曲。如果把握了这个大势,就会更加注意袁绍和荀彧这样的人,而不是吕布和貂蝉。易中天最近的《品三国》最后几集讲述了这个天下大势,其境界显然远高于王立群的宫廷斗争。
研究天下大势的人根本不会在意朱元璋杀戮功臣,朱元璋废除宰相制度和推动八股文才是更重要的事情。雍正用不用血滴子不重要,重要的是他的摊丁入亩土地政策。
研究天下大势,看政治主要看制度的演变,看经济主要看政策和数字。明朝为什么灭亡?从崇祯的性格去解释,其实不如从整个明朝的税收政策,税率偏低导致国家没有力量干大事这样的角度去分析有道理。
但是把握天下大势是非常困难的,而且历史学界根本没有定论,只能靠个人自己体会。中学历史课本其实一直都在强调天下大势,但郭沫若的那一套把中国分成奴隶社会到封建社会的理论到底对不对?郭沫若从个人品质入手去分析李自成兵败,《甲申三百年祭》到底有多少道理?很难说。
就算知道了政策比道德品质重要,那么一项具体的政策到底是对是错,其实也不知道。比如说雍正的摊丁入亩,把以前的按人头征税改为按土地面积征税,显然对老百姓大大的有好处,是好政策没错吧?也不一定。正是这个政策导致人口暴增,而在没有先进灌溉技术的情况下,人口暴增可能是乾隆以后中国积贫积弱的最重要原因。
再比如说八股文考试,现在主流意见当然是它限制了人的思想。但八股也有积极的一面,就是确保了公平。如果文章样式内容随便,可以想象身在京城大户人家的孩子肯定见多识广写出来文章比山区孩子好看。比如几年以前全国统一高考试题的时候,北京分数低录取率高,北京教委的辩护就是我们北京孩子虽然分数低,但是有见识啊!听到这种说法边区孩子肯定反问你会背几句《大话西游》台词就叫有见识?八股的优点就是根本不可能考《大话西游》。八股就好比GRE考试,是一种尽量确保公平的"能力"测验,这就确保了来自海南的人也能在官场有一席之地,就好比说中国大陆学生GRE成绩普遍超过美国学生一样。
兴一利必生一弊,真正选择政策真是如履薄冰。
达到读史第二境界的人,他的思想已经进入了不知道对错的状态。
读史的第三个境界是纯粹为了历史。大多数人学物理是为了通过考试,有些人学物理是为了使用物理定律为人服务,只有极少数的人学物理纯粹是为了好奇,他们对相对论和量子力学不能统一感到坐立不安。前面说的两个读史境界其实都有点以史为鉴的用意,而真正的 主流历史学家,比如我最近读的这本《Are We Rome?》新书所介绍的西方绝大多数历史学家,实际上认为古为今用毫无意义,历史没什么用处。易中天在接受崔永元采访的时候也说过,他不提倡古为今用,这一点显然比吴思专业。
政治家特别喜欢引用历史来说明今天的行动。因为以前古人遇到这种情况的时候,他们是这么做的,这件事告诉我们的道理是。。。但历史学家会告诉你根本不是那么回事:古人遇到的情况根本不是你说的那个情况,他们采取的行动也不是你说的那个行动。搞不好历史学家还会告诉你,这位古人是否存在,我们有争议。
一个最新例子是9/18东北军不抵抗。以前的主流看法一直是蒋介石命令张学良不抵抗,板上钉钉一般。金一南2004年讲话介绍了一个版本的说法是张学良跟东北军将领讨论之后认为根本打不过日本人,因为害怕而主动不抵抗,跟蒋介石没关系。(我以为这种说法的问题在于低估了当时东北军的实力,张作霖家底雄厚,比如空军飞机数量超过日本全国战机总数的一半。)最近看到张学良自述,他自己的说法是当时他判断只是小股日军闹事,不想把事情搞大所以不抵抗,也就是说大意失东北。(你信么?)那么东北军到底为什么不抵抗?注意从三个版本我们可以学到三个不同的人生道理,那么哪个才是对的道理呢?
这个问题我是这么看的,如果你想古为今用,其实历史上是否发生了这个事件根本不重要。满清入关不需要读真实历史,读的是《三国演义》,而且把"群英会蒋干中计"的故事用来陷害袁崇焕还取得了成功,尽管"蒋干中计"其实是罗贯中虚构的故事。从小说,寓言,神话中都可以学到道理古为今用,而且真能用上。学术界对南怀瑾的最重要批评是他使用典故不分真实还是虚构历史,其实南怀瑾说的明白,大意是报纸上的东西可能除了名字是真的,事情都是假的;而小说里的东西除了名字是假的,可能都是真的。所以所用水浒传分析江湖斗争一点问题没有。
真正的历史学家研究历史不带有功利目的,他们只是想知道当时到底发生了什么。史书也是人写的,司马迁也有主观情绪,拨开历史迷雾去分析真实情况,是极具挑战性的工作。
达到读史第三境界的人,他的思想已经进入了不知道真假的状态。
不知道善恶,不知道对错,不知道真假,一问三不知才是真正的历史专家啊!
历史是死的,没有多少人会对枯燥无味的历史感兴趣,惟有在历史中注入民俗文化情感,使历史变为广大人民群众所喜闻乐见的故事,那么它才会生动形象惹人喜爱。《三国演义》就是个很好的例子。
三国是一段纷争的历史,一百多年的腥风血雨在中国历史中,可它却成了广大民众茶余饭后喜爱谈论的话题,这主要归功于罗贯中在《三国演义》中倾注的民俗文化情感。
罗贯中曾云游四海,网罗天下对三国的民族记忆,这种记忆其实受到人们对历史的改编,融合了人们的爱狠情仇,包含人们的真是理想,下面我们来共同探讨《三国演义》中的民俗文化情感。
《三国演义》中,神化了两位关键人物,一位是武圣关羽,另一位是诸葛亮。
关羽有着“面如重枣,唇若涂脂,丹凤眼,卧蚕眉”的健朗体魄,又有将义气看成是比生命比战争胜负更重要的事。这俨然是一个人民心中的理想形象,人民十分渴望有这样一位英雄人物出现。关羽“温酒斩华雄”估计是人们最喜爱的篇目,位居弓马手,武艺擎天地,温酒未凉而取强敌首级,转瞬之间,数行之言而关羽武艺,气质,威严全显,怎能不让人惊叹。后来关羽被孙权,吕蒙等人设计杀害,其灵魂附身吕蒙痛骂孙权:“碧眼小儿!紫髯鼠辈!还认我否!我来汉寿亭侯关云长也”让孙权魂不附体。吕蒙七窍流血而死。这样的死后复仇怎不让人惊叹,让人大呼痛快!因此,关羽正在小说中并非人的形象,而是神,是世人推崇向往的神。
诸葛亮又是一个典型,草船借箭,借东风。七擒孟获,锦囊杀魏延等早已成为妇孺皆知的故事,这些故事或许不是都发生过,有些可能是人民添加上去体现诸葛亮智的,当他们都体现了当时人们希望当朝统治者任用像诸葛亮这样的贤能之人的愿望。其中最精彩的我认为就是智激周瑜的故事了,赤壁之战前夕,周瑜原本不希望江东发生战争,希望请和于曹魏,诸葛亮在于他一次交谈中,不经意间默诵了曹操的儿子曹植所赋的《铜雀台赋》,其中有这样的句子:“揽二乔于东南兮,乐朝夕与之共”。大乔可是孙权的妻子啊,小乔又嫁给了周瑜,怎能不让周瑜愤怒!“周瑜听罢,勃然大怒,离座指北而骂“老贼欺我太甚。””。可见诸葛亮不仅让周瑜改编了观念,又让他与曹氏集团结下了不共戴天之仇。我想各位读过后都会对诸葛亮的只会感到敬佩。
《三国演义》中的民俗文化不仅为整部小说增添了别样的风味,有恰如其分地展现出人民群众的理想,有君主,就会有文臣武将,《三国演义》是以刘备为正统的,刘备旗下五虎上将,刘备庞统的是当时不可多得的人才,表现当时人们渴望社会安定,渴望生活幸福美满的愿望。
关羽和曹操,两人的关系是惟妙惟肖的,一个武圣,一个奸雄,一个义士,一个奸臣,此二人摩擦出的火花是值得深思。
首先,曹操是除刘张兄弟之外第一个肯定关羽,发现关羽的人,十八路诸侯讨伐董卓是,遭遇敌方虎将华雄,阵前大将对垒,盟军屡屡失利,此时身为马弓手的关羽请缨,盟主袁绍先是大怒:“量一弓手,安敢乱言,与我打出。”文中说“曹操急止“此人仪表不俗,华雄安知他是弓手””一句话,成就了关羽温酒斩华雄的美名,我们从一个“急”字,便可看出曹操那是便物色了关羽,爱戴关羽,希望他成为手中的名将。
曹操发现了关羽的价值,定将努力让着价值为自己所用,终于,刘备煮酒论英雄以后背叛曹操,曹操追袭,在土山围住关公,关羽约法三章后“降”曹操,其中最后一条甚是让曹操头疼。:“但知刘皇叔去向,不管千里万里,便当辞去。”投降哪有这样的,但曹操终以为高官厚禄便可束缚其心,也就答应了,但其中有很多疑点,五关斩六将后古城会之时,曹操下令处处放行,如果他真的想留住关羽哪会这样?对待一个敌方的虎将,将其纵虎归山可是兵家大忌,那为什么土城中曹操会答应关羽的约法三章?我认为此时袁绍与曹操的关系恶化,著名的官渡之战即将爆发,曹操巧妙的运用了关羽的能力,解了白马之围,斩颜良,杀文丑,除了袁绍手中的两员猛将,大战开始便占得良机,自然关羽觅得刘备消息后报了恩后就会离开曹操,曹操也卖了人情,下令处处放行。此时曹操是做了好事。
曹操对关羽有种崇敬之情,关羽却对曹操采取了漠视的态度。五关斩六将前,曹操对关羽千方百计的讨好,送赤兔马,成就了人马奇缘,又为关羽护髯,让我们看到了关羽“身长九尺,髯长二尺”的美髯公的形象,还送关羽大小美女佳人。关羽只是把曹操气得半死,尤其在答谢赤兔马时说“吾知此马日行千里,今幸得之,若知兄长下落,可一日而见矣。”紧接着曹操“愕然而悔”,四个字,将曹操奸诈的本性描写得淋漓尽致,君不见官渡之战,二方白恶化时期,袁绍方许攸归降曹操,曹操不及穿鞋,跣足而迎,迎接后面对许攸的问题,竟谎报军粮,明显怀疑许攸投降真假,可见曹操的礼节都是做给别人看得,他的礼节越是恭敬,他的奸雄本性越是欲盖弥彰。同样,他对关羽也是一样,从“愕然而悔”便可知,他的所作所为都是给世人看的,都是让世人明白他是怎样的“爱戴”人才。其实完全是在演戏。
曹操对关羽虽是恭敬,但又怕又惧,刘备携民渡江,张飞大闹长坂坡,曹方将士听到张飞一声巨吼,顿时退去,还给归功曹操,他赞赏关羽武艺高超关羽却说“吾弟张飞,能于万军之中取上将首级”曹操一定是朝思暮想,这张飞,后面必将是我方大患,如此则是,一传十,十传百,曹军上下,一军皆惊。
曹操对关羽是有怕有恨,其实是曹操对关羽的嫉恨。东吴用计杀了关羽,头颅摆在了曹操面前,曹操也不装着流泪了,只是讥笑着问“云长公别来无恙”,只见关公口开目动,须发皆张,操惊倒。曹操的问题,其实是含沙射影地痛骂关羽没有归降自己,才招致了今日,又是一副奸雄相,但“操惊倒”后谓众官曰“关将军真天神也.”曹操虽在口头上一度占得优势,但在罗贯中笔下,曹操和关羽哪能比?
曹操对关羽既崇敬,又畏惧,既想用其能,又畏其能,但关羽漠不关心,在关羽眼中,曹操只不过是个奸雄小人,乱臣贼子,他可能赢得天下,但永远赢得不了人之心,关羽才是真英雄。
自己删减减缩一下
《三国演义》以魏、蜀、吴三国兴亡为纵线,以战争发展和人物活动为材料。九十多年的兴亡史大约可分为三个主要阶段:即由黄巾之乱至赤壁之战为第一阶段;三国鼎立至诸葛亮病逝为第二阶段:此后至晋统一天下为第三阶段。其间穿插以魏、蜀、吴之间的错综复杂的纷争,把各种大大小小的战争和文臣武将的奇谋险计逐一带出,最后形成一个完整的大故事。由于传统章回小说的结构回合之间前后呼应,在紧随主线发展之下,分散之中有集中,首尾一贯,形成一个统一的小说系统。
但是,在处理长达九十七年的历史事件中,由开始至诸葛亮病逝共五十一年用了一百零四回,而后面的四十六年,时间长度其实几近一半,却只用了十六回来概括历史演变,其分量安排明显并不平均。原因何在呢,因为《三国演义》以蜀汉为正统,前五十年正是蜀汉由无至有,由弱至强,遂能联吴抗曹,三分天下这些光辉事迹自然值得大书特书,但诸葛亮一死,形势急转直下,蜀汉开始面临溃亡,时日无多,因而篇幅大为缩小。可见作者在结构方面,处理时间这一因素是有轻重之分的。
对魏、蜀、吴三国的描写,蜀、魏之间有战无和,蜀吴之间和多于战,吴魏之间则战多于和。然而重点始终放在蜀、魏这边,对吴国描写是有些忽略的。也是因为这个原因,研究三国人物者也有意无意间偏重于蜀、 魏 君臣方面。换句话说,作者在确定主次方面,也是颇用心思的。
由于《三国演义》是战争小说,描写战争题材,从围绕大小战争故事所形成的特殊情节去观察,也可以理出一个结构脉络。郑铁生《三国演义艺术欣赏》就尝试这样去分析其结构,以官渡之战、赤壁之战和彝陵之战三大战役为主线,中间夹杂一些较次要的辅助性战役,贯串了全书,形成一个战争系统(1992, 246-273页)。冒忻和叶胥也有类似的说法,他们以赤壁之战为例:从起因到结束,共计八回,其间包括曹操下书,诸葛亮舌战群儒,蒋干中计,黄盖用苦肉计,孔明借箭,借东风,华容道释曹操等一系列小故事,各小重点组成了大重点,成为组织严谨的结构。
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仇由丁麝香: 我用了近一个星期读了《三国演义》一书,真是收益非浅啊!《三国演义》是一部断代体古典名著小说,它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事. 首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句,接着引入...
勐海县13831122954: 三国演义读后感300字最多340,不能多 - ?
仇由丁麝香:[答案] 今天,我读了《三国演义》一书,我受益匪浅. 《三国演义》是一部断代体古典名著小说,它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事.首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句,接着引入正文.第一句话这样说...
勐海县13831122954: 名著三国演义学生读后感想600字5篇 ?
仇由丁麝香: 《三国演义》的结构宏伟而又严密、精巧,语言简洁、生动,不仅是我国历史章回小说的开山之作,而且是我国古代小说中成就最高,影响最大的一部小说.接下来给大家...
勐海县13831122954: 三国演义各个章节读书心得 ?
仇由丁麝香: 《三国演义》中的人物,并不完全是真实人物,而是正史经过加工后的人物,这其中就有被神化的人物和被丑化的人物.这里由小编给大家分享三国演义各个章节读书心得...
勐海县13831122954: 三国演义体会读书心得 ?
仇由丁麝香: 《三国演义》是一部情节曲折的章回体小说,是结合真实历史和民间传说编撰而成的,小说讲述的是东汉末年魏、蜀、吴三国为统一天下而兴起的战争.这里由小编给大家...
勐海县13831122954: 三国演义读书心得六年级优秀作文600字 ?
仇由丁麝香: 三国演义读书心得六年级作文600字1“滚滚长江东逝水”是三国演义的开场词.读完了这本书让我热血沸腾.从黄巾军起义到诛董卓再到三国鼎立至司马氏统一天下,这短...
勐海县13831122954: 三国演义读后感不少于六百字 ?
仇由丁麝香: 三国演义读后感不少于六百字1“天下大势,分久必合,合久必分”,这是从周朝以来对于天下的定义.而《三国演义》一书所呈现的便是东汉末年分三国的史诗.读罢后...
勐海县13831122954: 读 三国演义 有感90字 - ?
仇由丁麝香:[答案] 三国演义虽然含加了个人因素,但它却可以让我有去的读完.它用故事描写了那个辉煌的历史,那个战乱的年代,那个充满英雄智者和美女的东汉末年.它讲述了忠义,智谋和勇武,让人身临其境的感受那个令人热血澎湃的三国时代.
勐海县13831122954: 读《三国演义》后有感450字 - ?
仇由丁麝香:[答案] 不要因小失大——读《三国演义》有感 世界着名文学家莎士比亚曾经说过一句话:“书籍是全世界的营养品.”的确,看书能带给许多好处.它能让开拓视野,让感情,让增长知识等等.在我看过的书中,《三国演义》印象最深,它里面的故事《火烧...
勐海县13831122954: 三国演义2022暑假读书心得作文5篇 ?
仇由丁麝香: 《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容.它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事.下面是小编为大家整理三国演义...