风娃娃是个怎样的孩子?

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风娃娃是个既乖得可爱,又“傻”得可爱的孩子,他以为做好事很容易,只要有力气就行,结果做了几件坏事,人们都责怪他。

《风娃娃》是人教部编版小学语文二年级上册第八单元第24课的一篇课文,文中共有三幅图,八段文字。

课文以小学生喜爱的故事形式出现,生动有趣,层次清楚。通过风娃娃既乖得可爱,又“傻”得可爱,生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处,课文结尾留给孩子们一个问题,让孩子们通过讨论、思考明白“做事情光有好的愿望不行,还要看是不是真的对别人有用”的道理。

扩展资料:

《风娃娃》一文通过拟人的手法描写了风的特点,风是一种自然现象。

风指的是空气的水平流动现象。风向指风的来向;风速指空气流动的速度。气象服务中常以风力等级来表示风速的大小。风促使干冷和暖湿空气发生交换,常是天气变化的重要原因。

风是一种自然能源,很早以前,人类就学会制造风车,借风力吹动风车来抽水和加工粮食,人们还利用风车来发电。帆船的行驶也是靠风力的推动。风在日常生活中的作用很多,但风也经常给人类带来灾害。暴风、台风、飓风、龙卷风等对人类的危害都很大。

参考资料来源:百度百科-风娃娃




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普安县13856228540: 你认为风娃娃是个怎样的娃娃?______________________________________________________________ --
以股全泽:[答案] 风娃娃既乖得可爱,又“傻”得可爱,他以为做好事很容易,只要有力气就行,结果做了几件坏事,人们都责怪他.(意思对即可)

普安县13856228540: 求详细解答:你认为风娃娃是个怎样 -
以股全泽: 风娃娃既乖得可爱,又“傻”得可爱,他以为做好事很容易,只要有力气就行,结果做了几件坏事,人们都责怪他.(意思对即可)

普安县13856228540: 二年级的风娃娃是个怎样的孩子 -
以股全泽: 是个调皮的又可爰

普安县13856228540: 中心句,觉得风娃娃是个怎样的孩子风娃娃长大了,风妈妈说:“到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做许多事.”风娃娃来到田野,看见一架大风车正... -
以股全泽:[答案] 风娃娃是一个很可爱的孩子,它认为做事情的时候光凭力气就行,不知道自己做的事情还应该对人们有用.

普安县13856228540: 太阳娃娃是个怎样的孩子? -
以股全泽: 根据您的问题,我认为太阳娃娃是善良孩子.诚心为您解答,希望不吝采纳.

普安县13856228540: 你喜欢风娃娃吗为什么呢 -
以股全泽: 当然是喜欢的,我认为风娃娃的到来实际上会给我们带来春夏秋冬的感觉.春田来了,风娃娃带给我们的是温暖的春风,让我们感觉到特别的温暖.也感觉到春天的到来.

普安县13856228540: 风娃娃是个调皮的孩子,但他也做了许多好事,你记得哪些 -
以股全泽: 是课文吗,如果不是,我的答案 在春天他吹来温暖的风,我们的身体暖洋洋的 在夏天他吹来凉爽的风,我们的身体不在炎热 在秋天他吹来清凉的风,我们的田野大丰收啦

普安县13856228540: 风娃娃 作文 -
以股全泽:[答案] 风娃娃是春姑娘的孩子,她浑身透明,长着一双炯炯有神的大眼睛,可爱极了.有一天,风娃娃在外面玩,忽然看见一只凶恶的老狼正张开血盆大口扑向一只小白兔,风娃娃急中生智变成了一辆警车,刺耳的警笛声把老狼吓得魂飞魄散,放下小白兔...

普安县13856228540: 人们都责怪风娃娃的原因是? -
以股全泽: 因为风娃娃自作主张的是用自己的风,不但没帮到别人,反而给大家造成了很多麻烦. 这篇课文以小学生喜爱的故事形式出现,通过风娃娃既乖得可爱,又“傻”得可爱,生动形象地向学生介绍了“风为人们带来的好处和坏处,让学生懂得“光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的道理.

普安县13856228540: 风娃娃告诉我们什么道理风娃娃的事情? -
以股全泽: 让孩子们明白,做事情光有好的愿望不行,还要看是不是真的对别人有用.风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着.他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去.风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着...

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