提示语在后面的句子该怎么写呢?
扩展资料:改提示句时,有三点需要注意:1、“说”字后面使用的标点符号因说话人位置不同而有区别。说话人在话前的,“说”后面用冒号;说话人在话后的,“说”后用句号;说话人在话中的,“说”后面用逗号。2、“话后”的标点符号必须标在引号内,引号外不能再用标点符号。3、第三种格式中,“说”之前引号中的末尾句不能用句号,可用逗号、问号、叹号、省略号、破折号。编辑于 2020-11-09查看全部4个回答
什么是引起语言发育迟缓的原因孩子不说话/说话晚/说不清怎么办?
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怎样把句子改成提示语在后面关键是标点的变化,提示语在前时,用冒号,提示语在后,则要改为句号,还有,提示语在中间,用逗号。 比如:老师说:“上课要认真听讲,不要搞小动作。”(提示语在前) “上课要认真听讲,不要搞小动作。”老师说。(提示语在后) “上课要认真听讲”,老师说,“不要搞小动作”。(提示语在中间)185赞·3,698浏览2016-12-01
爸爸,我昨天和小珍约好了。庆玲说。(改为提示语在前面和中间的句子)我今天要守信待在家等小珍教他叠花篮24赞·2,415浏览2017-09-25
爸爸你看他快活地叫起来这是什么改为提示语在前改为提示语在后?改为提示语在前,那么谁说的就要把他让在句子的前面,上面这句改提示语在前是这样的,他快活地叫起来:“爸爸你快看,这是什么?”改提示语在后,就是把谁说的放在句子的后面,这句就要改成这样,“爸爸你看,这是什么?”他快活地叫起来。 提示语就是对人物说话时的表现进行记叙描写,提示一下当时的样子。提示语拟写要求:紧扣主题,倾向鲜明等。 提示语介绍: 提示语提示语拟写要求:紧扣主题,倾向鲜明;语言简明,注意锤炼词语;语言得体,语气委婉、亲切友善、充满人文关怀,让人能愉快接受;善用修辞,兼顾内容和形式。 对偶形式: 采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法,如“呼出来的是烟,损人;吸进去的是毒,害己”,“席地而坐绿草怨,信手涂抹白壁嫌”,“高高兴兴出门来,平平安安回家去”,“带走满腹知识,留下一架好书”。 “只带走满腹诗书,不留下半点遗憾”,“一支烟燃尽修养,半口痰辱没斯文”等。这类提示语有节奏有韵律,读来朗朗上口,听来和谐悦耳,给人以美感,也便于记忆。 谐音双关: 就是利用谐音、谐义赋予词句几层不同的意思,从而收到耐人寻味之效。如公厕提示语“来也匆匆,去也冲冲”,以文雅的隐含博如厕者会心一笑,起到了很好的效果。有两条节水提示语“珍惜我,就从一点一滴做起吧!” “爱惜生命之源,‘关’住滴滴点点”,很好的利用了谐音双关,深刻地阐释了节水的内涵:要“关”住(关注)滴滴点点,从一点一滴做起。 再如一则草坪提示语“小草有生命,足下请留‘青’”,警称你为“足下”,请你的足下留青(留情),你想,茵茵芳草,踏之何忍?用双关语作为提示语,能增加表现的层次性和丰富性,词浅意深.回味无穷,是—种行之有效的创作技巧。173浏览2021-07-21
改为提示句在后和改为提示语在前怎么改 — 找答案,就来「问一问」
6250位专家解答5分钟内响应 | 万名专业答主句子提示语在中间的怎么改?1赞·1播放
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语言发育迟缓孩子_自闭症的表现有哪些?
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三年级语文改提示语的句子
除了上述的改写方法,还可以通过改变提示语的位置来达到更好的效果。例如,可以将提示语放在句子中间或者句子后面,这样可以让读者更容易理解句子的意思。同时,也可以通过使用不同的提示语来区分不同的人物的说话方式和语气,从而更好地理解文章中的人物形象和情节发展。总之,改写提示语可以帮助三年级学生...
提示语一般写在句子的什么地方?
提示语一共有三种 他的分别在,句子中间,前面或者是后面。比方说齐威王轻蔑的说,:"那就来吧。"这一句话时的提示语是?对,那就是: 齐威王轻蔑的说.还有一个就是 米老鼠高兴的说:"哈哈,我们终于可以去玩啦!"这一句话的提示以是?对,那就是:米老鼠高兴的说 还有一种比如,"这里真好玩...
...在这里生了根,还长出小叶子来了,把提示语放在句前?
他说:“啊,我的天原来是一粒小豌豆,在这里生了根,还长出小叶子来了。”提示语的位置可灵活地安排在句子前面、中间或后面,相对应的标点符号也会相应改变,这样富于变化的安排,能增强文章的真实性和可读性。1、提示语在前面,“说”的后面打冒号。提示语在前,一般强调提示语.如:他笑起来,...
前面一句话,后面一句话,说话人在中间,标点符号怎么用?
说话人姓名和提示语在说话内容之间,标点符号的用法: 在提示语前、后的说话内容加双引号,提示语后加逗号。例如:1、“太好了,太好了!”川川高兴地说,“等我长大了,也要读懂这本最大的‘书’!”2、“三个儿子?”老爷爷说,“不对吧,我可只看见一个儿子。”标点符号是辅助文字记录语言...
提示语在中间怎么写
提示语在句子中间起到承上启下的作用。它既可以连接前半句的内容,让读者明白上下文的联系;又可以引出后半句的重点内容,使整个句子流畅、有条理。例如,“老师提醒大家,‘下课了’,我们可以安全地走出教室了。 ”在这个句子中,“老师提醒大家”是前半句的内容,提示语“下课了”承接了上下两句的...
老屋说:再见!好了,我到了倒下的时候了!改为提示语在中间?
改为提示语在中间:“再见!”老屋说:“好了,我到了倒下的时候了!”提示语就是一一、对偶形式采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法。提示语在中间,“说”的后面打逗号。比如:“是你吗?”爸爸在电话那头焦急地说,“红红,快回来吧,我们找你一天了。”...
仿照句子写一句话, 使提示语在中间,提示语两边是语言描写
句子:1、“哈哈!”他顽皮的眨了眨眼,说,“我就知道会这样。”2、“啊!”大家都高兴地叫起来,“雨来没有死!雨来没有死!”3、“回来!”他在身后喊道:“那马会踢伤你的!”4、“对不起,我这样做可能伤害了你。”他拍着我的肩头,轻声说道:“我知道你希望真有那么一匹马,其实——没...
人物语言在后面的句子
8. 说话人姓名及提示语在后,说话内容在前。 使用这种对话形式,能够强调说话的内容。先标双引号,在提示语后加句号。 例如:“读 9. 例句:未经历缺衣少食的酸楚,哪会体会到丰衣足食的幸福! 仿写: 未经历酸甜苦辣的生活,哪能体会到千姿百态的人生!10. 老校长的每一句话都打动着在场人的...
当提示语在前面时提示语后面的标点是什么
当提示语在前面时提示语后面的标点是句号。标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。句子,前后都有停顿,并带有一定的句调,表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿,在口头语言中,表现出来就是时间间隔,在书面语言中,就用标点符号来表示。标...
把下面的句子改为提示语在前的句子。
提示语放在前面,补充动词“说”或者“道”并加上冒号,说话的内容放在后面用引号括起。提示语就是对人物说话时的表现进行记叙描写,提示一下当前的情况。提示语在前面:1、他顽皮的眨了眨眼,说:“哈哈!我就知道会这样。”2、待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么?”3...
柏庙血塞: 提示语在后面的句子:1.“你怎么来了?”她睁大眼睛,一脸惊讶的问我. 2.“我们哪里有近道?还不是和你们一条道?”挑山工问. 3."是的,我是最大的.”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了. 4.“哈哈!我就知道会这样.”他顽皮的...
迁西县19348925818: 提示语在后的句子 - ?
柏庙血塞: get必备生活常识
迁西县19348925818: 仿写一句提示语在后的句子? - ?
柏庙血塞: 提示语在后面比如: “快去写作业!”妈妈说到. “同学们,放学后过马路要注意安全.”老师对我们说.
迁西县19348925818: 用提示语“?说”的三种格式造句.1提示语在前,后面用冒号;2提示语在中,后面用逗号;3提示语在后,后面用句号. - ?
柏庙血塞:[答案] 老师说:"好好学习,天天向上." "好好学习,"老师说,"天天向上." "好好学习,天天向上."老师说.
迁西县19348925818: 提示语在前面,中间,后面的句子各6句必须是句子 - ?
柏庙血塞:[答案] 一、提示语在前面: 1.他顽皮的眨了眨眼,说:“哈哈!我就知道会这样.” 2.待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉.你小孩子家知道什么?” 3.挑山工说:“我们哪里有近道?还不是和你们一条道?” 4.我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说:...
迁西县19348925818: 写一个提示语在后面的句子 - ?
柏庙血塞: 我高兴地对小红说:“你看,我新买的手帕多漂亮!”
迁西县19348925818: 什么是提示语的不同位置仿写句子 - ?
柏庙血塞:[答案] 1.提示语在前 例 他痛苦地喊:“救命啊,救命啊!” 2.提示语在后 例 “要是我赢了,怎么办?”我问. 3.提示语在中间 例 “什么?”她说,“你是说今天就要出差了?为什么我事先不知道?”
迁西县19348925818: 提示语在句末的句子有哪些??
柏庙血塞: 1、“你怎么来了?”她睁大眼睛,一脸惊讶的问我. 2、“我们哪里有近道?还不是和你们一条道?”挑山工问. 3、"是的,我是最大的.”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了.
迁西县19348925818: 写一个提示语在中间的句子.写一个提示在后面的句子. - ?
柏庙血塞:[答案] 后面的:“这块蛋糕真好吃!”小明说. 中间的:“为什么这样想?”小红惊讶地说,“这样不符合规律呀!”
迁西县19348925818: “你真聪明”老师微笑着说写一个说话提示语放在后面的句子 - ?
柏庙血塞: 写一个说话提示语放在后面的句子如下:\ “这儿真美啊!”我情不自禁地赞叹. “明天,我们可以去游乐园玩吗?”我问妈妈.