谢师文言文
1. 《一字师》古文翻译
郑谷①在袁州,齐己②因携所为诗往谒焉③。有《早梅诗》曰:“前村深雪里,昨夜数枝开。”谷笑曰:“数枝非早也,不若一枝则佳。”齐己矍然④不觉兼⑤三衣⑥,叩地膜拜,自是士林⑦以谷为齐己一字之师。
注 释:
①郑谷:唐朝诗人。②齐己:唐朝和尚,善诗。③谒焉:拜见他。④瞿然:惊讶的样子。⑤兼:提起。⑥三衣:和尚的大衣、上衣、内衣合称三衣。⑦士林:读书人之中。
译文:
郑谷住在袁州,齐己于是带着自己的诗作前去拜见他。诗作中有一首《早梅诗》写道:“前村深雪里,昨夜数枝开。”郑谷看了笑着说:“数枝不能表现出早意来,不如用一枝好。”齐己惊讶不已,不由得提衣整装,举手加额长跪而拜。从此,文人间把郑谷看作齐己的一字之师。
导读:
做学问,不分大小,无论巨细,要从点点滴滴做起。要有虚怀若谷的精神,多动脑,多思考,还要多请教。“三人行,则必有我师焉。”所谓“不耻下问”更是一种境界。一字之师难得,更显珍贵。
2. 《一字师》古文翻译
译文:
郑谷住在袁州,齐己于是带着自己的诗作前去拜见他。诗作中有一首《早梅诗》写道:“前村深雪里,昨夜数枝开。”郑谷看了笑着说:“数枝不能表现出早意来,不如用一枝好。”齐己惊讶不已,不由得提衣整装,举手加额长跪而拜。从此,文人间把郑谷看作齐己的一字之师。
原文:
郑谷在袁州,齐己因携所为诗往谒焉。有《早梅诗》曰:“前村深雪里,昨夜数枝开。”谷笑曰:“数枝非早也,不若一枝则佳。”齐己矍然不觉兼三衣,叩地膜拜,自是士林以谷为齐己一字之师。
扩展资料
一字师五代著名诗僧齐己一次在下了一夜大雪的早上,发现有几枝梅花已经开了,觉得开得很早,为了突出一个“早”字,便写了一首《早梅》诗,其中有两句:“前村深雪里,昨夜数枝开。”他对这两句诗很满意。
《五代史补》,北宋陶岳著。五卷。采五代十国遗事,於大中祥符五年(1012)成书。作者陶岳,字介立,一云字舜咨。宋永州祁阳人。岳曾为密州幕,又历端、宾等五州郡守,为官有清名。所著除《五代史补》,另有《荆湘近事》十卷、《货泉录》一卷。
3. 感谢老师的古文
1、师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》
2、一日之师终身为父。——元关汉卿
3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
8、学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义——《荀子劝学》
9、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
10、国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》
11、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》
12、片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
13、师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
14、善之本在教教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
以上是出国留学网的感恩老师古代名言
4. 有关感谢老师的简短文言文,谢谢老师
感谢老师多年来对我的关心照顾。您的批评回想起来都是对我的鞭策和鼓励。
回想起自己年少不懂事,常常惹老师生气,真是惭愧的事情。
我们长大了,老师为我们操碎了心……
就要离别老师了,心里对老师真是恋恋不舍,祝老师身体健康快乐,永远年轻!
简译文言文:
谢师多年来对吾眷顾。师之斥,忆之皆是对吾之策、劝勉。
忆自少不更事,常使师怒,真乃惭愧之也。
我长矣,师为 *** 碎了心……
即将别师矣,意谓师真依依,祝师身乐,永少!
5. 古文中如何写感激老师的文章.最好能够答出重点字的意思
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.这个在诗中是描写爱情的忠贞的,现在被人们用来歌颂老师. 一日为师,终身为父. 唐 白居易 《远师》 东宫白庶子,南寺远禅师. 何处遥相见,心无一事时. 桃李不言,下自成蹊. 落红不是无情物,化作春泥更护花. 山高水长有时尽,唯我师恩日月长. 师,老师的通称, 自先秦至清未. 师傅:先秦时代. 师资:先秦时代对老师的敬词. 师保:古代担任教导贵族的学官. 师父:宋朝时代对教师的尊称. 博士:先秦来的国学老师. 祭酒:汉代始作官学中老师之称谓. 司业:古代教音乐的老师. 助教:国子监老师. 先生;先秦时代的国学老师. 门馆先生:宋元时代对家塾老师的称谓. 门客:宋元时代对家塾老师的另一个称谓. 教授:原为宋代学官,后用以对教书先生的尊称. 老师:古时称年辈最尊的学者为老师.或宋元代称教授歌曲,戏剧武书的技艺的人为教师. 教谕:宋代京师设立的小学教师. 教习:明代掌课试之事的教师. 教职:原是周礼小宰六职之一,清代时沿用为教师之称. 学官:汉代太学教师. 讲郎:东汉太学老师. 学政:宋代太学的教师. 学正:宋元明清国子监教师. 监学:清中学堂以上设监学,管学生功课及考勤之事. 监丞:明清时期,对太学中国子监教师的称谓.。
6. 《师说》 文言文 翻译
【译文】古代求学的人必定有老师。
老师,是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。人不是一生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?有了疑惑,如果不跟老师学习,那些成为疑难问题的,就始终不能解开。
出生在我之前的人,他懂得道理本来就比我早,我跟从他,拜他为老师;出生在我之后的人,如果他懂得道理也比我早,我也跟从他,拜他为老师。我是向他学习道理的,哪里用得着知道他的年龄比我大还是小呢?因此,无论高低贵贱,无论年长年幼,道存在的地方,就是老师所在的地方。
唉!古代从师学习的风尚不流传已经很久了,要人没有疑惑也难了!古代的圣人,超出一般人很远,尚且要跟从老师请教;现在的一般人,才智不及圣人也很远,却以向老师学习为耻。因此,圣人更加圣明,愚人更加愚昧。
圣人圣明,愚人愚昧,大概都是由于这个原因吧?? 爱自己的孩子,选择老师来教他。但是对于他自己,却以跟从老师学习为可耻,糊涂啊!那些儿童的老师,教他读书,学习书中的文句,并不是我所说的传授道理,解答疑难问题的老师。
不知句读要问老师,有疑惑不能解决却不愿问老师;小的学了,大的却丢了。我没有看到他的明达。
巫医、乐师、各种工匠这些人,不以互相学习为耻。士大夫这一类人,听到称“老师”称“弟子”等等,就聚在一起嘲笑他。
问他们(为什么笑),就说:“他和他年龄差不多,懂得的道理也差不多。以地位低的人为师,则足以感到耻辱;以官大的人为师,则被认为近于谄媚。”
哎!求师之道的难以恢复由此可以知道了!巫医、乐师、各种工匠这些人,君子不屑一提,现在他们的智慧竟然反而比不上这些人了,这真是奇怪啊! ?圣人没有固定的老师,孔子曾以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。郯子这些人,贤能都比不上孔子。
孔子说:“几个人同行,那么里面一定有可以当我的老师的人。”所以学生不一定不如老师,老师不一定比学生贤能。
接受道理有早有晚,学问和技艺上各有各的专门研究,如此而已。 李家的孩子叫蟠的,十七岁,喜欢古文,六艺的经文和传记都普遍学习,不被耻于从师的世俗限制,向我学习。
我赞赏他能履行古人之道,写《师说》送给他。
含师的文言文有哪些
1.师者,所以传道,授业,解惑也.——唐.韩愈《师说》 2、一日之师,终身为父.——元.关汉卿 3、为学莫重于尊师.——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 4、君子隆师而亲友.——《荀子修身》 5、疾学在于尊师.——《吕氏春秋劝学》 6、事师之犹事父也.——《吕氏春秋劝学》 7、尊师则不论其贵贱贫富矣.——...
“师”在文言文中都有什么用法
1、军队的编制单位,二千五百人为一师;2、众人、众,左传·成公十八年,师逃于夫人之宫。3、老师,温故而知新,可以为师矣。4、效法、学习:师其意,不师其辞。5、之擅长某种技艺的人。6、同狮子。
师的文言文翻译
如:前事不忘,后事之师(21) 姓词性变化◎ 师师 shī〈动〉(1) 效法;学习 [imitate]生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。 ——唐· 韩愈《师说》(2) 又如:师古(效法古代);师仰(师法敬仰);师师(互相效法);师式(学习或效法的典范);师效(效法)(3) 出兵征伐,进军 [dispatch troops]若国作民...
文言文里师是什么意思
“师”字在文言文中有 军队、老师、学习的意思 简体部首: 巾 ,部外笔画: 3 ,总笔画: 6 释义 ◎ 教人的人:老~。导~。~傅。~生。~徒。~德。良~益友。好(hào )为人~。 ◎ 擅长某种技术的人:工程~。医~。技~。 ◎ 效法:~法古人。 ◎ 榜样:~范。 ◎ 指由师徒或师生关系产生的:~母。~兄。~...
师在古文中的意思
“师”字在古文中主要有如下几种含义:1、泛指军队,如《过秦论》中“九国之师”;2、军师,如《过秦论》中“加之以师旅”;3、民众、徒众,如《尔雅》中“师,众也”;4、古代行政区划单位,如《尚书大传》中“十都而为师”;5、老师,如《师说》中“古之学者必有师”;6、对僧、尼或道士...
文言文中的实词“师”是什么意思?
实词包括名词和动词,所以这里“师”的意思是:1.老师这一职称2.作为老师1.读音:shī?2.释义:教人的人擅长某种技术的人。效法。3.组词:恩师教师从师老师军师师父大师太师师母为人师表4.造句:立学校须从小学始,尤须先从师范始。人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣...
文言文实词“师”的解释
比较常用的是:[名词]1、老师。(古之学者必有师)2、军队。(烛之武退秦师)3、有某种专长的人。(而渔工水师虽知而不能言)4、首都,京城。(因入京师,观太学)[动词]1、效法、学习。(吾从而师之)2、活用为动词,跟随老师学习。(或师焉,或不焉)...
有关老师的文言文
1. 有关于老师的古文 1.师者,所以传道,授业,解惑也.——唐.韩愈《师说》 2、一日之师,终身为父.——元.关汉卿 3、为学莫重于尊师.——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 4、君子隆师而亲友.——《荀子修身》 5、疾学在于尊师.——《吕氏春秋劝学》 6、事师之犹事父也.——《吕氏春秋劝学》 7、尊师则不...
老师文言文
1. 关于写老师的文言文有哪些 关于写老师的文言文只有《师说》,作者是韩愈,全文如下: 古之学者必有师。 师者, 所以传道受业解惑也。 人非生而知之者, 孰能无惑? 惑而不从师, 其为惑也, 终不解矣。 生乎吾前, 其闻道也固先乎吾, 吾从而师之; 生乎吾后, 其闻道也亦先乎吾, 吾从而师之。 吾师道...
形容师德的文言文
1. 有没有关于师德的文言文啊 韩愈的《师说》 师说 ·(唐)韩愈· 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者, 孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也 固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。 吾师道也,夫庸知其年之先后生於...
景肃力复: 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.这个在诗中是描写爱情的忠贞的,现在被人们用来歌颂老师.一日为师,终身为父.唐 白居易 《远师》东宫白庶子,南寺远禅师. 何处遥相见,心无一事时.桃李不言,下自成蹊.落红不是无情物,...
石城县17060706692: 文言文,感谢师长的话 - ?
景肃力复: 一日为师终生为父,谆谆教诲,永不相忘.
石城县17060706692: 以此表示对恩师的感谢.用文言文怎么写? - ?
景肃力复: 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干.或者一日为师,终身为父.
石城县17060706692: 表示感谢古文句子 - ?
景肃力复: 1. 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰.--两汉:诸葛亮《前出师表》 先帝不因为我身份卑微,见识短浅,降低身份委屈自己,三次去我的茅庐拜访我,征询我对时局大事的意见,我因...
石城县17060706692: 求大神帮我写一篇文言文,大体意思为:自去年至今,感谢师傅对我的教导,生活和工作上,有这样的师傅我感 - ?
景肃力复: 自前年至今,谢师谓我之教,生与事上,有此师吾甚荣.以后与人相处吾乃我师者!
石城县17060706692: 我想用文言文给老师写封信!感谢他的教育!希望他身体健康 开心之类的话!!100字左右!! - ?
景肃力复: 某某严师:近来贵体无恙乎?师者,素为天下景仰.昔云:一日为师,终身为父.尊师传道授业解惑,从教酸辛苦辣以为浮尘云烟,学生对恩师教诲之大恩,当铭刻在心,虽无痴仿悬梁剌骨,亦必刻苦认真研习,以求学有所成,尽绵薄之力,报效中华!祈尊师珍重贵体,乐享华年为要.敬颂 尊师诲安!弟子 某某敬上
石城县17060706692: 文言文王平判案慎重细心州将谢日的谢师什么意思 - ?
景肃力复: 谢 意思 道歉 州将谢曰 意思 州官向他道歉说
石城县17060706692: 谁可以用古文写一篇赞美老师的文章,谢谢. - ?
景肃力复: 庚寅知秋,雾丰朗朗,晨露莹莹,兆我佳誉.缅吾师之循循兮,岁作而无施怨.感圣人之佳遇兮,得博文以之劳.风华衰而新科充然,鬓斑兮气弱.今兮何所兮?询之曰奚自?奚自奚自,昔往之为学,今乃唤恩师.述数理之精伦兮,论时事之褒弊.虽乏治世之辟,空自之所长.风呜而作,云会而兴.洪之师道,兮贼何为?微斯之谆谆诲,则置家国何往.没齿持国,班白而不坠.应叹应喜,族之既望. 这是我原来写的日志,大概有用吧
石城县17060706692: 教师节到了,我想找一些赞美老师的古文.不要白话文,如果是诗词,则越古董越好,谢谢啦!?
景肃力复: 赵先生说[br/] 昔有孔子授徒三千,今有赵先生执教数载.赵先生,名平,字爱书生,年约三十,秀眉俊目,谈吐幽默,可爱可亲.其授书如行乐,爱其徒如其子,又如其字也![br/] 余从其课,间或音如洪钟,振人之心,又温和细语,循循善诱....