人教版初三化学第二单元练习题

作者&投稿:绪花 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 1. 西藏地区独特的高原风景早就吸引了丫丫,她很想在国庆期间前往观光。但爸爸说初到西藏时会发生
不同程度的“高原反应”,这是由于( )
A.高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同 B.高原地区空气中氧气含量过高,让人有压抑感 C.高原地区,空气稀薄,氧气的体积分数小于21% D.高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息
2.据报道:某地一名5岁的女孩子把涂改液当饮料吸食,食道被严重烧伤。经医院检测后发现,涂改液中
含有苯、甲基环已烷等多种有毒物质。由此可知,涂改液是( ) A、混合物 B、纯净物 C、单质 D、化合物 3.氧气是空气的主要成分之一,下列有关氧气的说法错误的是( ) A.用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气 B.用带火星的木条可以检验氧气
C.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水 D.铁丝能在氧气中燃烧,火星四溅,产生黑色固体 4.水是生命的源泉,下列“水”中属于纯净物的是( )
A、雨水 B、自来水 C、蒸馏水 D、矿泉水 5.以下属于化学变化的是( )
A.玻璃断裂 B.海水蒸发 C.动植物腐烂 D.分离液态空气 6.人类生存需要清新的空气,下列情况不会造成空气污染的是( ) A.煤炭燃烧 B.燃放烟花 C.光合作用 D.汽车尾气 7.学校运动会100米开赛时,发令枪响后产生一缕白烟。白烟的主要成分是( ) A.二氧化碳 B.四氧化三铁 C.五氧化二磷 D.二氧化硫 8.镁带燃烧是化学变化的根本依据是( )
A.发出耀眼的强光 B.放出大量的热 C.有发光放热现象 D.生成一种白色固体 9.下列化学现象的描述,正确的是( )
A.把盛有红磷的燃烧匙伸人氧气集气瓶中,磷立即燃烧 B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种白色固体
C.木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧旺,发出白光,并放出热量 D.磷在氧气中燃烧生成一种白色固体
10.一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水、密度比空气略大,在空气中能
与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中,收集一氧化氮时可选用的收集方法是( ) A、排水集气法或向上排空气集气法 B、排水集气法 C、向上排空气集气法 D、向下排空气集气法
11.医院给病人输氧时用到类似右图所示的装置。关于该装置,下列说法中不正确的是 ( )
A.b导管连接供给氧气的钢瓶 B.b导管连接病人吸氧气的塑料管
C.使用该装置用来观察是否有氧气输出 D.使用该装置用来观察氧气输出的速率 12.某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,实验结束时,发现试管炸裂了,造成试管
炸裂原因可能是下列中的:①没有给试管均匀预热;②试管外壁有水;③试管口没略向下倾斜;④忘了加
催化剂;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥用排水法收集完氧气后,先撤酒精灯 ( )
A、除⑥⑦外 B、全部 C、①②③⑤ D、除④外
13.现代人正关注以“室内空气污染”为标志的第三个污染时期。以下不属于室内污染物的是( )
A、烹饪时产生的油烟 B、水果散发出的香味
C、石材释放出的有害放射性气体氡 D、劣质粘合剂释放出的甲醛等有害物质 14.节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种( )
A、氧气 B、氮气 C、稀有气体 D、二氧化碳
15.空气污染指数(Air Pollution Index,简称API)就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一
的数值形式,并分级表示空气污染程度和空气质量状况。下列不计入空气污染指数的污染物是( ) A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、可吸入颗粒物 D、臭氧 16.下列物质之中,属于氧化物的是( )
A、氮气 B、氧气 C、氧化铝 D、铝箔 17.检查装置气密性的原理是( )
A.利用不漏气装置内的空气受热膨胀,有空气从导管口逸出 B.手握试管,试验容器温度
C.塞紧带导管的胶塞,即可保证气密性
D.把导管的一端正浸在水里,有气泡冒出说明装置不漏气 18.下列有关氧气的说法中正确的是( )
A、工业上制氧气是利用了氧气的化学性质 B、氧气具有可燃性
C、物质跟氧气发生反应都是化合反应 D、相同情况下,氧气的密度比空气略大
19.用氯酸钾加热制氧气时,错把高锰酸钾当二氧化锰混入,其结果是( )
A、速率加快,生成氧气量不变 B、速率加快,生成氧气增多 C、生成氧气的质量不变 D、不生成氧气
20.下列物质与氧气反应所得的产物在常温下为气体的是( ) A.碳 B.磷 C.铝 D.镁 二.填空题(每空1分,共22分)
21.空气中按体积分数计算,含量最多的气体是 ,它约占空气体积的 ,能支持燃烧
的气体是 ,它约占空气体积的 。
22.现有①木炭②硫磺③红磷④铝箔⑤蜡烛,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:
⑴发出明亮的蓝紫色火焰的是 ; ⑵产生大量白烟的是 ;
⑶放出大量热,产生耀眼白光的是 ;⑷产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是 ; ⑸生成的气体会污染空气的是 ; ⑹不属于化合反应的是 。
23.检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是,将带火星的小木条放在 ,若木条 ,说明
已满。
A.b导管连接供给氧气的钢瓶 B.b导管连接病人吸氧气的塑料管
C.使用该装置用来观察是否有氧气输出 D.使用该装置用来观察氧气输出的速率 12.某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,实验结束时,发现试管炸裂了,造成试管
炸裂原因可能是下列中的:①没有给试管均匀预热;②试管外壁有水;③试管口没略向下倾斜;④忘了加
催化剂;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥用排水法收集完氧气后,先撤酒精灯 ( )
A、除⑥⑦外 B、全部 C、①②③⑤ D、除④外
13.现代人正关注以“室内空气污染”为标志的第三个污染时期。以下不属于室内污染物的是( )
A、烹饪时产生的油烟 B、水果散发出的香味
C、石材释放出的有害放射性气体氡 D、劣质粘合剂释放出的甲醛等有害物质 14.节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种( )
A、氧气 B、氮气 C、稀有气体 D、二氧化碳
15.空气污染指数(Air Pollution Index,简称API)就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一
的数值形式,并分级表示空气污染程度和空气质量状况。下列不计入空气污染指数的污染物是( ) A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、可吸入颗粒物 D、臭氧 16.下列物质之中,属于氧化物的是( )
A、氮气 B、氧气 C、氧化铝 D、铝箔 17.检查装置气密性的原理是( )
A.利用不漏气装置内的空气受热膨胀,有空气从导管口逸出 B.手握试管,试验容器温度
C.塞紧带导管的胶塞,即可保证气密性
D.把导管的一端正浸在水里,有气泡冒出说明装置不漏气 18.下列有关氧气的说法中正确的是( )
A、工业上制氧气是利用了氧气的化学性质 B、氧气具有可燃性
C、物质跟氧气发生反应都是化合反应 D、相同情况下,氧气的密度比空气略大
19.用氯酸钾加热制氧气时,错把高锰酸钾当二氧化锰混入,其结果是( )
A、速率加快,生成氧气量不变 B、速率加快,生成氧气增多 C、生成氧气的质量不变 D、不生成氧气
20.下列物质与氧气反应所得的产物在常温下为气体的是( ) A.碳 B.磷 C.铝 D.镁 二.填空题(每空1分,共22分)
21.空气中按体积分数计算,含量最多的气体是 ,它约占空气体积的 ,能支持燃烧
的气体是 ,它约占空气体积的 。
22.现有①木炭②硫磺③红磷④铝箔⑤蜡烛,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:
⑴发出明亮的蓝紫色火焰的是 ; ⑵产生大量白烟的是 ;
⑶放出大量热,产生耀眼白光的是 ;⑷产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是 ; ⑸生成的气体会污染空气的是 ; ⑹不属于化合反应的是 。
23.检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是,将带火星的小木条放在 ,若木条 ,说明
已满。
24.写出下列反应的文字表达式,指出基本反应类型(化合反应或分解反应)
24.写出下列反应的文字表达式,指出基本反应类型(化合反应或分解反应)
(2)你认为最适合在潜水艇内制氧气的方法是 (填序号),与其他两种方法相比,这种方法的两条优点是:
① ; ② 。 31、根据制取氧气的装置图回答相关问题:
(1) 写出标号的仪器的名称:
①_________、②___________、③__________、④_____________、
(2) 甲装置是用过氧化氢制取氧气的装置,其中的二氧化锰所起的作用为_____________。
(2) 若用排空气法收集氧气,甲装置应该与________ (填“乙” 或 “丙”) 装置连接,原因是氧气的密度比空气的密度____________________
(4)检验氧气是否收集满的方法是_______________________________________________
(5) 做加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集实验时(装置丁) ,发生了下列情况,请简要地写岀由于实验操作不当而引起下述后果的原因。①水槽中的水变成紫红色,其原因是:试管口没有放____________________,致使高锰酸钾粉末通过导气管进入水槽中。②水槽中的水沿导气管进入热的试管中,使试管炸裂,其原因是:实验结束时,先___________________,后_____________________________。 (6) 分别写出这两种方法制取氧气的文字表达式:________________________________________________,_________________________________________________________________
32.学校化学兴趣小组知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后,在想探究其他一些物质如氧化铝是否也可做过氧化氢的催化剂。请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白。 (1)【问题】氧化铝能不能做过氧化氢分解的催化剂? (2)【猜想】氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂 (3)【实验验证】 实验步骤
实验现象
实验结论 实验一 _______________________________________
木条不复燃
常温下过氧化氢溶液不
分解
实验二
在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化
铝,然后将带火星的木条伸入试管中 木条复燃 _____________________
(4)【结论】氧化铝能加快过氧化氢的分解速率,故氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂
(5)【讨论与反思】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:
实验三:【实验目的】探究_________________________________________.
【实验步骤】①准确称量氧化铝(少量)的质量;②完成实验二③待反应结束,将实验而试管里的物质进行过滤,洗涤,________________,称量;对比反应前后氧化铝的质量。
【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变,则说明氧化铝可以做过氧化氢分解的催化剂。
(6)但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究________________________________________________________________________________________.


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谁能把他初三化学第二单元的笔记全给我、、、
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不难啊 不就是了解物质的化学性质 物理性质 然后实验,实验注意的比较多,然后是空气氧气 ,最后几个表达式

初三化学一二单元复习提纲(人教版)急急急!!!
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求上海版初三化学书第一第二第三张的概念及方程式
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求初三化学涉及的所有方程式(包括一些课外资料里面的) 后面最好有文字...
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龙游县18556085793: 初三化学第二章习题及答案(人教版)习题,不是试题,急啊!!
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