遨游汉字王国语文综合活动教学反思

~ 《遨游汉字王国》是人教实验版小学语文第九册综合实践活动课，本单元主要分为两部分：一、有趣的汉字；二、我爱你，汉字。介绍了我国汉字的产生、发展、演变及汉字的构造规律。这个单元怎么教？这个问题一直萦绕在脑海里。经过反复琢磨，最后决定将这个单元放在家里自学。通过网络把互连网上丰富的资源与教材紧密结合起来，拓展语文学习内容，突破教材，弥补缺陷，再则也能提高学生的学习兴趣、满足各种不同基础知识学生的需求。利用网络平台这一互动学习环境，让学生进行自主学习、交流，可以充分让学生体验学习过程。学生通过上网还可以了解字谜的知识，网络还能够将文字、图片形象、直观地表现在学生面前，使学生学得轻松、有趣，比单纯的讲解效果好。于是，我在学生放假休息的这一星期里（班上因十来个同学感染上了流感而休息一星期）布置这一作业，最后以手抄报的形式呈现出来。

作业呈现上来了，班上61名同学收到了55张小报。其中4名同学因打吊针没做，两名特殊学生没做。这55张小报尽管显得很稚嫩，但可以看出他们了解了很多知识，他们是动了脑筋的。他们在自主探索的学习中，学会了思考，学会了探索，学会了理解运用，品尝到了获取知识的喜悦。只是这六名同学还需要补课。

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京口区19215584293： 遨游汉字王国的心得 - ？
秦骨伊尔： 汉字源远流长,是世界上最古老的文字之一.我们现在能见到的最古而又完备的汉字,是殷墟甲骨文,是商代人使用的文字,距今三千多年了.这个学期,五年级语文教材中有一个独特的单元——“遨游汉字王国”.这是一次语文综合性学习,...

京口区19215584293： 语文第五单元《遨游汉字王国》综合性学习收获该怎么写?!？
秦骨伊尔： 在这次综合性学习中,我才知道汉字的真正意义,和汉字的用处.汉字其实是一个简单大方的艺术,它会让你的沟通,交流更简便.虽然,在活动中我们有一些小别扭,但起码我们也收获了,在付出也是值得的.

京口区19215584293： 五年级下册语文第六单元综合性学习怎么写 - ？
秦骨伊尔： 透过“遨游汉字王国”看语文综合性学习 “语文综合性学习”是语文课程内容的一个亮点,是语文课程改革的一个突破.语文课程标准指出:语文综合性学习,有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合...

京口区19215584293： 五年级下学期语文第六单元综合性学习感受 - ？
秦骨伊尔： 这周,我们在班主任老师的带领下,学习了“走进信息世界”这个综合性学习,让我懂得了:信息是无处不在的,无论是在课内也好,还是在课外也罢,都有信息存在.在课堂上,老师传授给我们知识,这是信息;校园内,听学校领导讲话,这...

京口区19215584293： 可是综合性学习后的收获也!!收获呢?? ？
秦骨伊尔： 透过“遨游汉字王国”看语文综合性学习周淼玉 “语文综合性学习”是语文课程内容的一个亮点,是语文课程改革的一个突破.语文课程标准指出:语文综合性学习,有利...

京口区19215584293： 学完遨游汉字王国,老师让我们写份活动总结,怎么写？
秦骨伊尔： 1.开头,写自己的进步,夸一夸汉字 2.具体的写一写汉字的起源,他的博大精深,中国语言文化的灿烂 3.学了这单元我有什么心得体会,感想,收获了什么(可以是知识上的收获,学习方法上的收获,只要是收获都行) 4.总结,把上面几部分概括一下. 分四部来写,是四个部分不是四个自然段,用总-分-总的结构式来写,这是提纲

京口区19215584293： 遨游汉字王国的感受和收获 - ？
秦骨伊尔： 遨游汉字王国这个综合实践,让我们学到了许多知识,比如;歇后语、猜谜语等.让我们努力学习,做一个学习的管理者. 拜拜.

京口区19215584293： 五年级语文第五单元综合性学习:遨游汉字王国令你最大的收获是什么? - ？
秦骨伊尔： 我最大的收获是:学到了笑话怎么讲,收获了汉字的来历、演变、起源,收获了要多动脑,收获了许多有关汉字的知识,感受到了汉字的神奇,收获了甲骨文的来历.

京口区19215584293： 如何有效开展语文综合性学习教学 - ？
秦骨伊尔： 浅谈如何有效开展语文综合性学习 在新一轮课改中,《语文课程标准(实验稿)》在第三部分“教学建议”中明确指出:“努力改进课堂教学,充分利用学校和社区等教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间,增加学生语文实践机...

京口区19215584293： 邀游汉字王国的收获和感想150字 - ？
秦骨伊尔： 通过本次综合实践活动,使我感受了汉字的有趣和神奇,了解了悠久的汉字文化,犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐,我为收获着无数珍宝而欣喜若狂.遨游了汉字王国我知道了汉字是仓颉发现的,在几千年的历史中,字体发生了很大的变化,由...