学科主任和教研组长的区别？
学科主任工作职责
1.带领学科组教师完成学校在教育教学和教研方面的工作计划和具体工作安排。
2.制订本学科组年度工作计划，组织开展“主题教学活动”，带领学科组教师参加校外教学教研培训。
3.组织统筹安排学科组教师参加校级及以上公开课、展示课及评优课，确保展示效果及比赛成绩。
4.每月组织召开一次教研活动，组织学科教师有计划、有目的地进行政治理论学习和教育教学理论学习，开展教学论坛和教学研讨活动，加强对各教研组的学科业务指导。
5.探索新课程、新高考、新课标、新教材背景下符合我校学生学情的、具有我校特色的“教学模式”。
6.每学期听课不少于20节，定期评估组内教师的教学情况和学生的学习情况。并督促学科老师加强业务学习，相互听课、评课，完成学校布置的听课任务。
7.组织学科组教师了解学生的学习情况，进行学法研究，对学生开展有目的、有计划、有程序的学习方法辅导。
8.组织全组教师认真研究如何进行“减负增效”，提高作业布置的质量和教师批改作业的质量。
9.围绕教学重点、难点开展教科研工作，每学期学科组必须进行一项小课题研究，并指导本学科组其他老师开展研究。积极组织教师参与校本课程的开发与建设，并进行教学实践。
10.协助完成学校党委、行政交办的其他工作。
教研组长是学校进行学科教学研究和教学改革的组织者与带头人，根据教务处的安排负责、 组织和实施本学科的教研、教改等活动。教研组长是教研组的灵魂与核心，直接影响着该教研组的活动质量。一个好的教研组长既能带出一个优秀的教研组，又是教研组活动顺利开展的重要先决条件。
教研组长是学校进行学科教学研究和教学改革的组织者与带头人，根据教务处的安排负责、 组织和实施本学科的教研、教改等活动。教研组长是教研组的灵魂与核心，直接影响着该教研组的活动质量。一个好的教研组长既能带出一个优秀的教研组，又是教研组活动顺利开展的重要先决条件。
学科主任负责本学科的全面工作，教研组长重点是负责学校的教研工作！
我们学校只有年级组长，还没有那么级高，高级别的成为
科主任和教研组长的区别，学科主任是指某一科。比如，这个老师傅课语文这科的主任，他就是学科主任，教研组长是负责这个团体，整个教学研究的组长，一个是单科，一个是负责，这个教研组，这就是他们的区别
学校中层干部指哪些人员
学校的中层干部包括：教务主任（教导主任）、政教主任（德育主任）、总务主任（后勤主任）、办公室主任、团支部书记（少先队辅导员）。最具升职空间的职位：教务主任和政教主任 教务主任主管学校的教学事务，是业务开展的第一责任人，在分管副校长的领导下开展教育教学工作，主要和全体教师打交道。一个学校...
备课组长岗位职责
备课组长是年级学科教学的领班人,根据教研组长的安排负责同年级同学科教师的备课活动和学期、学年统一考试(调测)的问卷工作。其主要职责是: 一、组织同教材老师学习、讨论学科《大纲》和《课堂教学常规》等规章,明确规范备课的要求和标准。 二、在同小组老师熟悉教材、独立钻研的基础上,组织集体备课,讲求备课的效率和...
校长如何培养并促进学校中层领导的专业成长
学校中层领导干部是指学校所有参与教育教学管理的集体领导成员,主要包括校长负责制下的副校长、各部门主任和副主任、年级组长和教研组长等。下属部门有校办、德办、安办、党办、教务处、总务处、教科室、工会及年级组等部门。通常讲,学校领导班子是指学校中层以上管理人员。学校领导班子对于学校提高教育教学质量,加强师资...
教导主任如何提高教学质量?
一、抓教研组,备课组的工作,提高学科的整体质量1、重视教研组长的选拔和培养,我们选配业务精湛,工作负责,有威信的教师担任教研组长,特别注意提拔青年骨干教师担任此职,以此增强学校教学工作活力。2、学校领导亲自组织教研组长学习理论,转变观念。在教研组长会议上,分管校长、教导主任、教研组长学习最新的教育教学理论,教改...
教导处主任岗位职责
1、根据学校工作计划，组织制订学校教学工作计划，并组织实施和检査落实。2、负责指导和协调教务处及教科室工作。负责组织及指导教务处、教科室组织开展学校的各项教学教研活动,教学常规的实施、检查、落实工作，教研成果的评估及推广工作等。3、协助校长做好教研组长、备课组长和各任课教师的聘任工作。指导...
方和谦人物生平
50年代初，他在北京市卫生局中医科和北京中医学校任职，担任《伤寒论》教研组组长，对中医教学有着重要贡献。60年代，他担任朝阳医院中医科主任，推动了中医和中西医结合的发展，留下了不可磨灭的印记。方和谦对中医事业倾注了毕生心血，医术精湛，治学严谨。他对病患不分贵贱，总是以病人为中心，辩证施治...
教务主任和政教主任有什么区别?
区别：一、工作性质不同：政教主任（或称德育主任）是为确保学生全面素质的提高,起好导向和保证作用。教务主任是主管教育教学日常事务，负责落实教学常规管理要求。二、岗位编制不同：政教主任是政教处的部门主管，学校中层干部。教务主任具体负责组织学校的教学、教育工作的行政干部。三、任职要求不同：教导...
个人工作总结
98年我调入公平中学以来,先后担任过班主任、数学教研组长、教科室主任等职务,多次被学校评为优秀班主任和校级骨干教师,先后荣获国家级、省市级和县级学科竞赛指导教师奖。主持主研了县级课题“实践—感悟—创新教学法”的研究,主持了学校新课程标准通识培训工作。此间撰写的教育教学经验论文8篇,分别选编入重庆市教育论文...
教研组长的工作总结
“教研组长”这个称呼、这个职位会落在我的身上,是因为前任组长要接管综合实践活动的各项指导和管理,在中高段11名教师和教导主任以及教务干事联合选举产生的,在大家强烈推荐下,我觉得自己是映着头皮上阵,因为我从来没有想过的今年做这个组长,而且从语文教学能力水平上和一些优秀的更能胜任的教师还有一些差距,我的心理...
用心推进教研组建设 倾力强化其职能发挥
教学质量是学校发展的生命线,抓实教学质量的责任主体是任课教师,基本单位是备课组、学科组,教研组长的质量意识将决定着学科组教学质量,提升教学质量的唯一途径就是狠抓常规,刘煜晨主任说:“常规怎么抓都不为过,什么时间都要抓常规,突出教学常规在教学中的基础性、主体性地位不动摇。”各个教研组认真遵循落实《山东省...
店彭前列： 教学组长和教研组长不一样.教研组长是学校进行学科教学研究和教学改革的组织者与带头人,根据教务处的安排负责、组织和实施本学科的教研、教改等活动.教学组长需要协助教学负责人完成统筹教学部的日常运行工作,并协助团队达到工作目标.
南江县19719316337： 做小学校长需要什么条件 ？
店彭前列： 基础条件:最好是本学段的主课教师.基本路径:普通教师-学科教研组长、级部主任-教务处长、校长助理-副校长-校长,35-6岁能干到校长那是极其优秀的,多数都要40...
南江县19719316337： 教育局教研员什么级别 - ？
店彭前列： 应该是科员.县教育局局长是正科级,相当于地级市的镇长、乡长等,乡科级正职.教研员作为学科教学中坚骨干分子,指导任课教师任课,也是学科教研当然带头人物,是将课程目标落到课堂教学中的重要关键人物.教研员起着引领和指导教...
南江县19719316337： 如何做一名优秀的教研组长 - ？
店彭前列： 教研组长是学校的精英,是学校教育教学的排头兵,是学校得以持续发展的中流砥柱,也是学校工作执行力的坚定保障.教研组长工作的出色必将给学校带来辉煌的成绩.如何做一个出色的、令人尊重的教研组长,我个人认为应该做好下面几个...
南江县19719316337： 小学教研副主任和教导主任哪个级别高 - ？
店彭前列： 人社局对学校人员的职级定性参照校长为科级(部分地区对应为股级),对学校其他人员则按照员级(办事员)管理.学校教研主任和教导主任属于学校内设机构的负责人,是学校中层领导.但行政级别上没有特殊要求,与普通教师一样都属于办事员级.相对而言学校教导主任比教研副主任的职责更为重要一些.
南江县19719316337： 如何引领与规范师生的教育教学活动 - ？
店彭前列： 一、教导主任应具备的素质 教导主任必须是一名优秀的教师,但并非每个优秀教师都能做好教导主任,因为教导主任还必须具有不同于一般优秀教师的素质,不同之处在于:①教导主任要懂有关教育教学方面的法规、政策,能够比较完整准确地...
南江县19719316337： 如何加强教研组建设,提高教学质量? - ？
店彭前列： 1. 根据学校实际情况,合理设置和调整学科教研组. 教研组设置以有利于教学和开展教学研究为原则.一般以学科为单位,设立一个教研组.规模较小的,以相关学科合并设立教研组.跨学科教师编入其主要任课的学科教研组,同时必须参加...
南江县19719316337： 作为教师,怎样进行高效课堂教学的 - ？
店彭前列： 立足实际,开展高效课堂教学几点想法 1、从学生实际出发 2、教师引导学生自学 传统习惯认为,教师讲得越多、越细、越深、越透,学生学得就越快、越好,一直认为教师带领学生,总比学生自己摸索要来得更快一些.事实上,这样做容易造...
