辩论会小学生应不应该带玩具入校？
正方：应该允许小学生带玩具进入校园。因为家长买来的玩具肯定都是对小学生有益的，不有益的话家长会买吗？对小学生有益的玩具就应该多玩，多带在身边，在适当的场合下玩。有些玩具就可以达到提高智商，放松一下身体，并刺激小学生的动手能力，培养孩子的自制能力。
反方：不应该允许小学生带玩具进入校园。因为小学生来学校就是位了学习、学习、在学习！儿玩具呢？带来校园就是为了玩、玩、再玩！学和玩是成反比例的，学的时间越长，玩的时间就越短；相反，玩的时间越长，学的时间就越短；相反，玩的时间越长，学的时间就越短。不但减少了学的时间，而且会影响上课认真听讲的注意力。
该：
在课余时间，是可以玩儿一会玩具的。在45分钟的紧张学习中，我们的
大脑细胞会处于紧张状态。在下课时间，可以放松一下。但是，前提是
不可以影响学习。面对于自控能力比较好的学生，可以带玩具入校园，
但自控能力不好的学生，老师要尽量阻止。（可以往上课紧张，所以下
课要放松这方面想）
不该：
进校园的主要目的是学习，带那些没用的东西干什么？到校园是学习知
识，让自己更有内涵。如果要带玩具，跟上幼稚园有什么区别？（可以
往进校园的目的是学习这方面想
小学生上学不应该带玩具。因为他的身份是学生主要精力应该放在学习上。这样才能。培养他的各方面能力。逐渐提升适应社会。哦，将来为社会做贡献。
六年级要举行辩论会,我是二辩,辩题是小学生该不该见义勇为,我是应该...
当看到有人抢劫时，可以报警，或寻找相关解决机构，也可以当时躲在角落对罪犯的特征进行观察。等到警方来时，也许犯罪已经逃跑，但此时你可以提供有利信息。就某方面来讲，也是见义勇为。诸如此类的事情还有很多，在此不一一举例了。对于有把握的事情，也不要立马出手相助。应该先行想好应对计划，以便在...
开辩论会!小学生应不应该看课外书!反方的!!!在线等!!!
1.不应该看课外书，不外乎是要我们学好课内的知识，而不是把时间荒废在闲书上，更是要我们看清课外书与教科书的主次关系。2.课外书种类繁多，好坏参差不齐，小学生不懂选择的话很容易被误导，甚至误入歧途。3汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药...
辩论会——小学生应不应该吃零食
7、结辩 辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。实例辩词：正方观点：小学生应该吃零食。反方观点：小学生不应该吃零食。正方同学甲：我认为小学生应该吃零食。因为主食不可能补充人体所需的全部营养，这时候可以用零食来弥补。比如大脑昏沉的时候，可以吃些水...
辩论会: 小学生应不应该带手机进入校园 我是反方(也就是小学生应该带...
2.通讯的东西都有电磁辐射，对小学生发育有影响0。3.手机有计算器功能，有些孩子都被计算器贯坏了，连3+5×8都要用计算器算。4.一些网站的不良信息和图片（就不说的那么具体了）5.您的孩子可能会带着手机去一些禁止使用手机的地方。6.还有就是语言表达能力。。。玩手机会减少孩子的交流能力，...
辩论会主题:小学生应不应该多看课外书
学生大量阅读富有人文精神的童话故事、人物传记、少年小说、世界名著缩编本等，内心世界很容易产生震荡。一部英国儿童小说《哈利.波特》，竟然征服了全世界，连成人都不禁为小主人公的人格魅力所折服。多读中国文学、优秀中华人物事迹更有必要：从屈原"伏清白以死直"的忠诚，李白"安能摧眉弯腰事权贵"的...
辩论会:小学生应不应该帮助求助的陌生人(
本人我是不支持请求陌生人帮助的.但是,既然你是正方,就得想想好处了.其实,除了从客观的角度去一件事情,还可以想想人间真情这类的,例如.坏人虽有,但是在被跟踪无奈的时候,看到抱着小孩的孕妇,喊声妈妈,对现在的处境无疑是好的.而那孕妇尽管是陌生人,却给予你了帮助.另外还可以从&uot;挑选陌生人帮助&...
辩论会 小学生该不该参加辅导班 反方
首先，小学的知道并不难，如果孩子在学校学习习惯好的话完全可以很好的掌握知道，相反，如果你总让孩子去辅导班学习，会让孩子感觉，在课堂上不好好听讲也没有关系，还可以去辅导班去补课，长期这样会养成很不好的学习习惯。学习习惯要比学习成绩重要的多，对人一生的发展都会有影响，所以不要单单关注...
辩论会 :小学生应不应该带玩具进入校园
有些玩具有危险性,比如弹弓,枪等,让小孩自己带去学校容易出危险 对有益的玩具,学校可以统一提供,这样可以保证玩具的安全性,统一提供还大大提高了玩具的使用效率 鼓励小朋友玩玩具,但应该不要允许小孩自己带去学校,现代的玩具声光电,特别还有很多刺激的,容易引起混乱.而且会助长攀比的现象,小学生应该穿...
作文讨论小学生该不该做生意399字
我们围绕孩子应不应该做买卖这个话题开展了一次班会，同学们都发表了自己的看法，有的是觉得孩子应该做买卖的，有的是觉得孩子不应该做买卖的，大家分成了两组，班会成了辩论会，大家都积极的发表看法。我觉得孩子做买卖是有利于我们的，因为就算是现在我们小学是以学习为主，但是，并不一定非得学傻了，...
辩论:小学生该不该做家务?我是正方怎么说?
父母辛苦工作，供我们吃穿、上学，在家一样要做家务，却没有人给他们奖励报酬，我们做家务只是为父母分担一些辛劳，怎么能够要奖励呢，这些都是我们应该做的啊!如果想要通过付出劳动赚钱，我们可以走出家门去做些力所能及的工作。赚父母的钱并不是我们身为子女应该做的。一定的家务劳动是可以锻炼孩子的...
仲发盖诺： 允许:1` 在课余时间,是可以玩儿一会玩具的.在45分钟的紧张学习中,我们的大脑细胞会处于紧张状态.在下课时间,可以放松一下. 2` 玩是孩子的天性 3` 国家法律条文没有规定 4` 学校是学习的地方,也是一个让大家玩的开心的地方5` 我觉得玩和学习结合才让学生不会感到学习是无聊没趣的.6` 我们终归是孩子嘛,玩具也不是一点好处都没有,又开发智力,又能拉进孩子们的距离.7` 爱迪生,林肯等名人小时候都超级喜欢动手的, 玩具能帮助小学生成长学习.8` 可以开发他的创造性 9` 可以锻炼动手能力 10`能让人更加的有活力
仁和区13844629819： 辩论会小学生应不应该带玩具入校 - ？
仲发盖诺： 正方: 1.在课余时间,是可以玩儿一会玩具的.在45分钟的紧张学习中,我们的 大脑细胞会处于紧张状态.在下课时间,可以放松一下. 2玩是孩子的天性 3.国家法律条文没有规定 4.学校是学习的地方,也是一个让大家玩的开心的地方 5.我觉...
仁和区13844629819： 小小辩论会应不应该允许小学生带玩具进入校园 - ？
仲发盖诺： 要.因为他带玩具进入校园!,而且现在小学生的自制力也不是很好!(反方) 下课时!!!,考试就会考得不大理想,可以适当休闲,上课时,老师讲的知识就没在听!,就会老玩这些玩具,就回走神
仁和区13844629819： 辩论:小学生应不应该带玩具进学校. - ？
仲发盖诺： 只要不在课堂上玩,对学习无害,就可以带.
仁和区13844629819： 小小辩论会辩论会:(1)正方:应该允许小学生带玩具进入校园. 反方:不应该允许小学生带玩具进入校园. (2)正方:小学生应该多看课外书籍. 反方:... - ？
仲发盖诺：[答案] 反方:不应该允许小学生带玩具进入校园. 理由是学习时间不应该让这些游戏分散小孩的注意力
仁和区13844629819： 关于小学生应不应该带玩具进入学校如何进行辩论 - ？
仲发盖诺： 小学生也是儿童,儿童就喜欢玩玩具,小学生带玩具到32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333330333637学校是理所当然的事情,肯定是应该的.让小学生带玩具到学校,可以丰富学生的课间时间,让学生在紧张的上课...
仁和区13844629819： 辩论赛:小学生应不应该把玩具带到学校里来?我是反方,请给我准备资料!越多越好! - ？
仲发盖诺： 我只说论点,具体你自己想.1、上课容易分心,不注意听讲.2、容易跟其他同学因为抢玩具的事情产生纠纷,影响同学间的感情.3、学校人员众杂,容易被素质不好的同学偷走,进而引起学校的大麻烦.4、有些玩具比较危险,比如玩具枪玩具刀剑,打闹时容易导致同学们受伤.
仁和区13844629819： 开一场辩论会该不该允许小学生带玩具进学校 - ？
仲发盖诺： 不该,孩子会没有自制力会上课玩,影响注意力.班级老师可以给准备一个玩具角,带来之后放在那里,或者老师给准备玩具,下课可以玩,上课放回原处
仁和区13844629819： 小学生能否带玩具到学校的辩论赛 - ？
仲发盖诺： 正方:应该允许小学生带玩具进入校园.因为家长买来的玩具肯定都是对小学生有益的,不有益的话家长会买吗?对小学生有益的玩具就应该多玩,多带在身边,在适当的场合下玩.有些玩具就可以达到提高智商,放松一下身体,并刺激小学生的动手能力,培养孩子的自制能力. 反方:不应该允许小学生带玩具进入校园.因为小学生来学校就是位了学习、学习、在学习!儿玩具呢?带来校园就是为了玩、玩、再玩!学和玩是成反比例的,学的时间越长,玩的时间就越短;相反,玩的时间越长,学的时间就越短;相反,玩的时间越长,学的时间就越短.不但减少了学的时间,而且会影响上课认真听讲的注意力.
仁和区13844629819： 小学生能不能带玩具进校的辩论 - ？
仲发盖诺： 正方: 1.学校不仅仅是用来学习的,还要培养学生的各种能力,玩有益的玩具也是可以提高学生能力的. 2.平常的学习太紧张,也是要适当放松的,应该劳逸结合. 3.每个人都有纯真快乐的童年,而这是一去不复返的,我们再为未来打基础的同...
