英语模板手抄报

英语小报怎么制作~

　　英语小报类似于一页的报纸，也跟我们学生时代所做的黑板报基本类似，但英语小报是以英文为主。下面是我为你整理的英语小报的做法，希望大家喜欢!
　　英语小报的做法 　　1.手抄报首先要确定主题，如四季、水族馆等。搜集相关图片、英文内容，准备铅笔、彩笔等。
　　2.先用铅笔设计整体轮廓，再用黑彩笔勾边。彩铅颜色较淡用来画背景，水彩笔涂色清晰大方，生动有
　　3.内容要围绕主题，规范准确用黑水笔抄写。此步骤展现英文书写能力及理解能力。
　　4.如果图片过多，文字偏少，有头重脚轻的感觉。尽管图画得很好，也应当避免。或者只有文字，疏于绘画搭配，都不能体现手抄报的精美。
　　5.图文并茂，佳作欣赏。要想做一份质量高的优秀手抄报，既要花时间又要动脑筋。但思维来源于生活，平时爱学习爱积累的孩子，就会事半功倍。
　　做英语小报的步骤 　　1.定要先确认好模板
　　做英语小报就跟做黑板报差不多，一定要先确认整个页面的分布以及他们大小，总不能高兴的时候这里写一块，烦躁的时候就在哪里写一块，这样做不仅不美观而且不能体验英语小报的效果。因此一定要确认好模板，把每一块都用铅笔细细的画出来，这样就不会互相重叠了。
　　2.准备好做英语小报的工具
　　要想利其器，必先做好准备。而做英语小报的准备就是准备好基础的工具，我们总不能用眼神画出来吧。因此我们必须先准备好：铅笔，三角尺，一些模板图标(即可以根据他的模样画出来的东西)，橡皮擦等等。只有准备好工具了，在需要的时候我们才不会慌张。
　　3.事先想好要的什么内容
　　既然我们准备要在一张纸上，画出我们所想要的英语世界，肯定必须先规划好要写什么内容，该写什么内容，不然就会让别人觉得这份英语小报内容是乱的，是不合格的，因此千万要记住一定要先规划好每一个模板所需要的内容，再考虑动笔制作。
　　制作英语手抄报的方法 　　一、 手抄报的形式
　　办手抄报用八开纸的版面，中间对折成为一、二两版。要求有标题，有刊头刊尾。版面布局合理，排版设计匀称。字迹规范美观，一律用珠笔或钢笔书写。
　　二、 手抄报的内容
　　手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容;既可以是语文知识，也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容;既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨，难题寻解;既可以复习旧知识，也可以预习新内容。具体要求：一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容，每二周一期，每期要求有明确的标题，确定重点内容。主次分明，版面新颖活泼。
　　三、 具体步骤
　　1、 讲清意义，激发兴趣
　　办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，实现学生在语文学习中的主体性发展。通过引导学生动手动脑，促进语文学习，培养学生学习语文的兴趣，提高学生运用语文的能力。增强学生的独立性、主动性、创造性。并让学生体会到语文是基础工具的特点。关于学习语文的重要性，大纲明确指出：“语文是学习和工作的基础工具。语文学科是学习其他学科的基础。学好语文，不但对于学好其他学科十分必要，而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。”这是大纲对语文学科的明确定位。从这“工具”和“基础”两词中我们足以了解学好语文的重要性。然而，现实生活中又有多少因语文不过关而影响了学习和工作的情况呢?有的同学理科学得很不错，而只因为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学，可面对复杂的应用题却一筹莫展。有的人工作做的非常出色，让其总结一下经验，却说不出个一、二、三。 从中、高考，到工作中的继续学习;从工作上、学习上的工作总结，到社会工作中的大量信息的传递与交流,都离不开语文这个工具，都有赖于这个基础。那么我们如何从现在就认真打好这个基础，掌握好这门工具呢?靠每天一节的语文课?谈何容易。现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。那么，有没有一种能把课内与课外的活动结合起来;语文学习与其他学科相互促进的方法呢?这时同学们的表现很活跃，有的在闪动着眼睛思考着;有的则用期待的目光企盼着老师的答案。这时，我并没有说出答案，而是趁势发问：“你们想不想当编辑，做记者”?这时同学们都说：“想”!这时我把办报的想法告诉他(她)们：“你们通过办手抄报不但能尝试着做编辑，做记者，而且还能当主编，自己排版设计。这可是个极富挑战性的活动，相信你们只要能坚持办手抄报，你们不但能提高语文学习的水平，排版、设计等综合能力也会得到锻炼和提高。”这时，同学们各个跃跃欲试，从他们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号，什么是手抄报?怎样办?我能做好吗?
　　2、 典型引路
　　积极性调动起来了，下一步的任务就是具体指导如何办手抄报的方法，我的做法是：
　　(1)让学生先独立办一期手抄报，专题自拟，自行选材，自行设计，自行抄写。可参考《学习报》、《北京日报》，也可以发挥自己的想象。时间在两内周完成。
　　(2)将收上来的手抄报选择出几份较好的，进行认真指导，让他们反复修改。经反复修改后的手抄报基本符合要求了，我便通过点评的形式把每份报纸的优点都展示给同学们，并在点评过程中较详细的把手抄报的基本格式讲解给大家，回去再实践，经过这样的反复实践，同学们基本掌握了办报方法。
　　(3)要求具体化，手抄报规范化。
　　在大部分学生掌握手抄报的基本格式后，为了提高手抄报的质量，我于是进一步要求。
　　A、手抄报要做到：主题鲜明，内容集中，标题新颖。根据中心内容拟定一个醒目的标题。如：“以复习旧知识为主，可拟为《复习指导报》，如是语文知识方面的内容可拟为《语文学习报》，力求新颖。
　　B、版面布局合理。布局合理主要指，版面安排匀称，主次分明，版块横、竖参差，插图位置合理。整个版面要给人以美观舒适的感觉。
　　C、书写要规范。书写必须用钢笔或圆珠笔。要求字迹要清晰、笔顺要规范，大小要适当(以三米左右能看清为宜)。

1、首先在手抄报的上方写出主题，在右下角写上“ABC”三个字母，给字母画上眼睛，画一个大的边框，在边框的右下角画上三支铅笔。

2、接着在边框的外围画上大小不一的五角星，一份简单的英语手抄报版面设计就完成了。

3、现在开始涂色了，先给边缘背景色涂上蓝色，并给小星星涂上青色、黄色和粉色，用金色和银色高光笔画上一些小星星装饰。

4、继续给主题文字涂上颜色，右下角的字母涂上红色、黄色和粉色，边框左下角的铅笔也涂上彩色。

5、最后将边框分为两部分，并在边框中画上横线，一份简单好看的英语手抄报就完成啦!

具体做法如下：1、首先要做一个手抄报，首先要确定的是手抄报的主题，这一页的手抄报内容主要是体现大的科技、教育、时事新闻，还是小的校园生活、日常小知识，一份好的手抄报要有一定的主题，这样累积起来的素材会比较吸引人，在主题确认的情况下分配小板块，这样更有条理。2、要确定了手抄报的主体，那么需要去查找相关素材，由于受到纸张篇幅的限制，一些较长的素材要自己将其缩减，最好能将素材摘录出来，多选一些，然后再根据篇幅排版筛选。3、有了素材之后就要考虑手抄报的排版问题，这个也是很重要的一个环节，可以取一张草稿纸，结合选择的一些素材先将大概的分块划好，然后初步看看划区是否合理，可以根据喜好调整。4、手抄报的插图之类也是很重要的一个环节，要根据内容主体选择合适的插图，这些插图可以自己动手画或采用裁剪黏贴的方式，根据要求选择，尽量做到贴合主题、排布匀称。5、素材、排布、插图都准备好了之后，可以先取一张草稿，将这些原先安排好的内容先填入，做出第一版的手抄报初稿，然后根据草稿的效果，再调整修改；可以反复修改几次，尽量做到自己满意。6、定稿之后，然后重新拿一张纸，将草稿的内容仔细的誊写到新的纸上，完成一张成稿的手抄报，这个是最终效果，将原来设想好的字体、颜色、插花、书写方向等多方面细节都录入，完成一张精美手抄报。

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