6年级一等奖数学手抄报内容

六年级数学手抄报内容~

六年级数学手抄报内容
　　在平时的学习、工作中，大家最不陌生的就是手抄报了吧，借助手抄报可以培养我们动手、动脑的习惯。那么你有真正了解过手抄报吗？以下是我整理的六年级数学手抄报内容，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　六年级数学手抄报内容 篇1 　　1、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
　　2、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特(Hilbert)
　　3、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐
　　4、没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。――希尔伯特
　　5、宁可少些，但要好些。——高斯
　　6、一个数学家越超脱越好。——无名氏
　　7、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
　　8、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
　　9、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚
　　10、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
　　六年级数学手抄报内容 篇2 　　1、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实的危险。——爱因斯坦
　　2、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔
　　3、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒
　　4、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文
　　5、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
　　6、数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯
　　7、数学科学呈现出一个最辉煌的例子，表明不用借助实验，纯粹的推理能成功地扩大人们的认知领域。——康德
　　8、数学是科学之王。——高斯
　　9、当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢？往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。——希尔伯特
　　10、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——JH京斯
　　11、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
　　12、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——C·F·高斯
　　13、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼
　　14、再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
　　15、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
　　16、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯（Gauss）音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
　　17、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
　　18、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
　　19、我们必须知道，我们必将知道。——希尔伯特
　　20、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西
　　21、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里
　　22、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
　　23、数学家如画家或诗人一样，是款式的制造者……数学家的款式，如同画家或诗人的款式，必须是美的……世上没有丑陋数学的永久立身之地。——哈代
　　24、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——伯克霍夫
　　25、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特
　　26、在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数……——雅可比
　　27、也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，因为我相信数学理性创造物由我命名（已经流行通用）比起同时代其它数学家加在一起还要多……——西尔维斯特
　　28、我把数学看成是一件有意思的`工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。——拉格朗日
　　29、数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦
　　30、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚
　　31、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
　　32、一种奇特的美统治着数学王国，这种美不像艺术之美与自然之美那么相类似，但她深深地感染着人们的心灵，激起人们对她的欣赏，与艺术之美是十分相象的。——库默
　　33、硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序匀称与明确。——亚里斯多德
　　34、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
　　35、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯
　　36、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。——华罗庚
　　37、数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。――高斯
　　38、数学家就像情人——给一个数学家最小的原理，他就会从中引出你必须承认的结果，并且从这个又引出另外一个。——弗坦内里
　　39、一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家。——魏尔斯特拉斯纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。——爱因斯坦
　　40、事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣……——刘徽
　　41、因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。——欧拉
　　42、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
　　43、一个做学问的人，除了学习知识外，还要有tast，这个词不太好翻译，有的译成品味，喜爱。一个人要有大的成就，就要有相当清楚的tast。——杨振宁
　　44、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克
　　45、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
　　六年级数学手抄报内容 篇3 　　1、精诚所加，金石为开。
　　2、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
　　3、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
　　4、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
　　5、若要功夫深，铁杵磨成针。
　　6、少壮不努力，老大徒悲伤。
　　7、绳锯木断，水滴石穿。
　　8、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。
　　9、天行健，君子以自强不息。
　　10、要正确对待平时的考试。
　　11、业精于勤，荒于嬉。
　　12、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
　　13、有志者事竟成。
　　14、重视课堂的学习效率。
　　15、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
　　16、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。
　　17、调整好心态，正确对待平时的考试。
　　18、多做习题，养成良好的解题习惯。
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　　从小学、初中、高中到大学乃至工作，大家或多或少都接触过一些经典的手抄报吧，手抄报能有效激发我们的创新意识和求知欲望。你知道什么样的手抄报才能算得上是好的手抄报吗？以下是我精心整理的数学手抄报6年级内容，希望能够帮助到大家。
　　数学手抄报6年级内容 篇1 　　一、什么是数学：
　　数学（mathematics或maths），是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。
　　而在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
　　二、关于数学的名人名言手抄报内容大全：
　　1、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
　　2、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
　　3、二分之一个证明等于0。——高斯
　　4、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒
　　5、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
　　6、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
　　7、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
　　8、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯
　　9、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑
　　10、宁可少些，但要好些。——高斯
　　11、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
　　12、当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢t往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。——希尔伯特
　　13、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
　　14、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
　　15、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
　　16、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
　　17、数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦
　　18、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。——爱因斯坦
　　19、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
　　20、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的`。——开普勒
　　21、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼
　　22、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图
　　23、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德
　　24、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
　　数学手抄报6年级内容 篇2 　　下午放学回家时，爸爸给我布置了一道家庭作业，要求我想办法测算出一次性筷子的体积大约是多少。我静静地坐在书桌前思考这个问题。我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……
　　终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入一个装有水的容器中，再测量出水上升的高度，然后用底面积×上升的高度，不就是筷子的体积吗？可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢……这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊！经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。
　　“我们不正学过计算圆柱的体积的方法吗？而筷子不就可以近似看作是圆柱吗？”我立马拿出尺子量出了筷子的长度与底面直径，长度是20cm，底面直径是0·2cm。写下运用数学公式：r×3·14×h。我先算出半径0。2÷2=0·1，再运用公式0·1×3·14×20=0·628cm
　　这样就简单又不麻烦的算出了一次性筷子的体积。
　　数学手抄报6年级内容 篇3 　　对数的真数取值范围
　　真数式子没根号就只要求真数式大于零，如果有根号，要求真数大于零还要保证根号里的式子大于等于零(若为负数，则值为虚数)。底数要求大于0且不等于1。
　　对数函数真数为大于0，底数为大于零且不为1，但是对数的应为实数大于零真数大于0，底数大于0且不等于1大于0。
　　对数函数的一般形式为y=㏒(a)x，实际上就是指数函数的反函数(图象关于直线y=x对称的两函数互为反函数)，可表示为x=a^y，因此指数函数里对于a的规定(a>0且a≠1)，同样适用于对数函数。
　　定义域求解：对数函数y=logax的定义域是{x丨x>0}，但如果遇到对数型复合函数的定义域的求解，除了要注意大于0以外，还应注意底数大于0且不等于1，如求函数y=logx(2x-1)的定义域，需同时满足x>0且x≠1。
　　和2x-1>0，得到x>1/2且x≠1，即其定义域为{x丨x>1/2且x≠1}。
　　值域：实数集R，显然对数函数无界。
　　定点：对数函数的函数图像恒过定点(1，0)。
　　互不相容和互斥的区别
　　1、互斥事件定义中事件A与事件B不可能同时发生是指若事件A发生，事件B就不发生或者事件B发生，事件A就不发生。如，粉笔盒里有3支红粉笔，2支绿粉笔，1支黄粉笔，现从中任取1支，记事件A为取得红粉笔，记事件B为取得绿粉笔，则A与B不能同时发生，即A与B是互斥事件。
　　2、对立事件的定义中的事件A与B不能同时发生，且事件A与B中“必有一个发生”是指事件A不发生，事件B就一定发生或者事件A发生，事件B就不发生。如，投掷一枚硬币，事件A为正面向上，事件B为反面向上，则事件A与事件B必有一个发生且只有一个发生。所以，事件A与B是对立事件，但1中的事件A与B就不是对立事件，因为事件A与B可能都不发生。事件A的对立事件通常记作A。
　　3、如果事件A与B互斥，那么事件A+B发生(即A、B中恰有一个发生)的概率，等于事件A、B分别发生的概率的和，即P(A+B)=P(A)+P(B)，此公式可以由特殊情形中的既是互斥事件又是等可能性事件推导得到。一般地，如果事件A1、A2、…、An彼此互斥，那么事件A1+A2+…+An发生(即A1、A2、…、An中有一个发生)的概率，等于这n个事件分别发生的概率的和，即P(A1+A2+…+An)=P(A1)+P(A2)+…+P(An)。
　　三角函数只能用于直角三角形吗
　　三角函数公式不是只能用于直角三角形，三角函数公式对于任意角度，都有其值；相对应的函数值。只是对于直角三角形，三角函数有一个明显的推理工程，便于理解。
　　三角函数一般用于计算三角形中未知长度的边和未知的角度，在导航、工程学以及物理学方面都有广泛的用途。另外，以三角函数为模版，可以定义一类相似的函数，叫做双曲函数。常见的双曲函数也被称为双曲正弦函数、双曲余弦函数等等。
　　三角函数(也叫做圆函数)是角的函数；它们在研究三角形和建模周期现象和许多其他应用中是很重要的。三角函数通常定义为包含这个角的直角三角形的两个边的比率，也可以等价的定义为单位圆上的各种线段的长度。
　　更现代的定义把它们表达为无穷级数或特定微分方程的解，允许它们扩展到任意正数和负数值，甚至是复数值。
　　数学手抄报6年级内容 篇4 　　【数学公式】
　　数量关系计算公式
　　1、单价×数量=总价
　　2、单产量×数量=总产量
　　3、速度×时间=路程
　　4、工效×时间=工作总量
　　5、加数+加数=和
　　6、一个加数=和—另一个加数
　　7、被减数—减数=差
　　8、减数=被减数—差
　　9、被减数=减数+差
　　10、因数×因数=积
　　11、一个因数=积÷另一个因数
　　12、被除数÷除数=商
　　13、除数=被除数÷商
　　14、被除数=商×除数
　　15、有余数的除法：被除数=商×除数+余数
　　一个数连续用两个数除，可以先把后两个数相乘，再用它们的积去除这个数，结果不变。例：90÷5÷6=90÷（5×6）
　　1公里=1千米
　　1千米=1000米
　　1米=10分米
　　1分米=10厘米
　　1厘米=10毫米
　　1平方米=100平方分米
　　1平方分米=100平方厘米
　　【珠算读写数】
　　小小珠算真神奇，读数写数最容易。
　　四位一级是关键，读写都从高位起。
　　级前中0读一个，级末有0不读起。
　　亿级万级仿个级，读完后面加单位。
　　一级一级往下写，珠不靠梁0占位。
　　【多位数的大小比较】
　　多位数大小看位数，位数多的数就大。
　　位数相同看高位，高位数大数就大。
　　【分数大小的比较】
　　分数大小的比较，分子、分母要记好。
　　分母相同看分子，分子大的分数大。
　　分子相同看分母，分母大的分数小。
　　【列方程解应用题】
　　列方程解应用题，抓住关键去分析。
　　已知条件换成数，未知条件换字母。
　　找齐相关代数式，连接起来读一读。
　　【计量单位对口歌】
　　小朋友，快排队，手拉手对单位。看谁说得快又对。
　　人民币单位元、角、分，进率是10要牢记。
　　1元得10角，1角得10分，1元等于100分。
　　米、分米、厘米和毫米。
　　单位是千米。
　　1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。
　　米和千米也相临，进率1000是特例。
　　吨与千克还有克，进率1000要牢记。
　　形体单位更容易，相临100是面积，相临1000是体积。
　　大单位，小单位，大小换算有规律。
　　从大到小乘进率，小数点向右移；从小到大除以进率，小数点向左移。
　　进率是10移一位，进率100移两位，进率1000移三位。以此类推。
　　【分解质因数】
　　分解质因数，方法是短除。
　　除数是质数，商也是质数。
　　表示的形式很简单：合数=质数×质数
　　公约数、公倍数与互质数
　　公约数，公倍数，关键要把“公”记住。
　　公有的约数叫做公约数，公约数中的，就叫公约数。
　　如果公约数只有1，它们就叫互质数。
　　公有的倍数叫做公倍数。公倍数中最小的，就叫最小公倍数。
　　求法有区别，千万别失误。
　　短除只把除数乘，是求公约数。
　　除数和商要连乘，是求最小公倍数。
　　【 垂直平分线定理 】
　　性质定理：在垂直平分线上的点到该线段两端点的距离相等；
　　判定定理：到线段2端点距离相等的点在这线段的垂直平分线上
　　角平分线：把一个角平分的射线叫该角的角平分线。
　　定义中有几个要点要注意一下的，就是角的角平分线是一条射线，不是线段也不是直线，很多时，在题目中会出现直线，这是角平分线的对称轴才会用直线的，这也涉及到轨迹的问题，一个角个角平分线就是到角两边距离相等的点
　　性质定理：角平分线上的点到该角两边的距离相等
　　判定定理：到角的两边距离相等的点在该角的角平分线上
　　【 基本函数有哪些 】
　　正弦：sine余弦：cosine（简写cos）
　　正切：tangent（简写tan）
　　余切：cotangent（简写cot）
　　正割：secant（简写sec）
　　余割：cosecant（简写csc）
　　数学手抄报6年级内容 篇5 　　时分秒
　　1、钟面上有3根针，它们是(时针)、(分针)、(秒针)，其中走得快的是(秒针)，走得慢的是(时针)。
　　2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
　　3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是(1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。
　　4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。时针走1圈，分针要走(12)圈。
　　5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。
　　6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
　　7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：(3点整)、(9点整)。
　　8、公式。(每两个相邻的时间单位之间的进率是60)
　　1时=60分1分=60秒
　　半时=30分60分=1时
　　60秒=1分30分=半时
　　测量
　　1、在生活中，量比较短的物品，可以用(毫米、厘米、分米)做单位；量比较长的物体，常用(米)做单位；测量比较长的路程一般用(千米)做单位，千米也叫(公里)。
　　2、1厘米的长度里有(10)小格，每小格的长度(相等)，都是(1)毫米。
　　3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。
　　4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。
　　小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0(关系式中有几个0，就添几个0)；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0(关系式中有几个0，就去掉几个0)。
　　5、长度单位的关系式有：(每两个相邻的长度单位之间的进率是10)
　　①进率是10：
　　1米=10分米，1分米=10厘米，
　　1厘米=10毫米，10分米=1米，
　　10厘米=1分米，10毫米=1厘米，
　　②进率是100：
　　1米=100厘米，1分米=100毫米，
　　100厘米=1米，100毫米=1分米
　　③进率是1000：
　　1千米=1000米，1公里==1000米，
　　1000米=1千米，1000米=1公里
　　6、当我们表示物体有多重时，通常要用到(质量单位)。在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用(克)做单位；称一般物品的质量，常用(千克)做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用(吨)做单位。
　　小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0；
　　把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3个0。
　　7、相邻两个质量单位进率是1000。
　　1吨=1000千克1千克=1000克
　　1000千克=1吨1000克=1千克
　　倍的认识
　　1、求一个数是另一个数的几倍用除法：一个数÷另一个数=倍数
　　2、求一个数的几倍是多少用乘法：这个数×倍数=这个数的几倍
　　多位数乘一位数
　　1、估算。(先求出多位数的近似数，再进行计算。如497×7≈3500)
　　2、①0和任何数相乘都得0；②1和任何不是0的数相乘还得原来的数。
　　3、因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
　　4、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。
　　公式：速度×时间=路程
　　每节车厢的人数×车厢的数量=全车的人数
　　5、(关于“大约)应用题：
　　①条件中出现“大约”，而问题中没有“大约”，求准确数。→(=)
　　②条件中没有，而问题中出现“大约”。求近似数，用估算。→(≈)
　　③条件和问题中都有“大约”，求近似数，用估算。→(≈)
　　四边形
　　1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。
　　2、四边形的特点：有四条直的边，有四个角。
　　3、长方形的特点：长方形有两条长，两条宽，四个直角，对边相等。
　　4、正方形的特点：有4个直角，4条边相等。
　　5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。
　　6、平行四边形的特点：
　　①对边相等、对角相等。
　　②平行四边形容易变形。(三角形不容易变形)
　　7、封闭图形一周的长度，就是它的周长。
　　8、公式。
　　正方形的周长=边长×4
　　正方形的边长=周长÷4，
　　长方形的周长=(长+宽)×2
　　长方形的长=周长÷2-宽，
　　长方形的宽=周长÷2-长
　　分数的初步认识
　　1、把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。
　　2、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。
　　3、①分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。
　　②分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。
　　4、①相同分母的分数相加、减：分母不变，只和分子相加、减。
　　②1与分数相减：1可以看作是与减数分母相同的，同分子分母的分数

常见基本公式

1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数 　　

2、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数 　　

3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度 　　

4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价 　　

5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率 　　

6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数 　　

7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数 　　

8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数 　　

9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数

 

长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×2 　　

正方形的周长=边长×4 C=4a 　　

长方形的面积=长×宽S=ab 　　

正方形的面积=边长×边长S=a.a=a 　　

三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2 　　

平行四边形的面积=底×高S=ah 　　

梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)h÷2 　　

直径=半径×2 d=2r半径=直径÷2 r=d÷2 　　

圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd=2πr 　　

圆的面积=圆周率×半径×半径 　　

三角形的面积=底×高÷2.公式S=a×h÷2 　　

正方形的面积=边长×边长公式S=a×a 　　

长方形的面积=长×宽公式S=a×b 　　

平行四边形的面积=底×高公式S=a×h 　　

梯形的面积=(上底+下底)×高÷2公式S=(a+b)h÷2 　　

内角和：三角形的内角和=180度. 　　

长方体的体积=长×宽×高公式：V=abh 　　

长方体(或正方体)的体积=底面积×高公式：V=abh 　　

正方体的体积=棱长×棱长×棱长公式：V=aaa 　　

圆的周长=直径×π公式：L=πd=2πr 　　

圆的面积=半径×半径×π公式：S=πr2 　　

圆柱的侧面积：圆柱的侧面积等于底面的周长乘高.公式：S=ch=πdh=2πrh 　　

圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积.公式：S=ch+2s=ch+2πr2 　　

圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高.公式：V=Sh 　　

圆锥的体积=1/3底面×积高.公式：V=1/3Sh 　

 

 

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哈密地区15210273631： 我要做数学小报,(手抄的,6种,每种可以短一些), - ？
帅勤上生：[答案] 1、你可以去网上收集关于数学的奇闻趣事;2、数量关系式;3、一些学习的重难点;4、自己的学习收获;5、对数学课的看法;6、呼吁大家不要轻视了数学这门功课,讲讲它的好处.另外手抄报的背景可以是一些数字,比如我们常说的“1+1=1”...

哈密地区15210273631： 数学手抄报 - ？
帅勤上生： 数学手抄报内容 数学格言: 1、 数学是无穷的科学.——外尔(Weil) 2、问题是数学的心脏.—— 哈尔默斯(P.R.Halmos ) 3、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡.—— 希尔...

哈密地区15210273631： 六年级数学手抄报内容,每条100字左右,3条就行.先谢谢了O(∩ - ∩)O~ - ？
帅勤上生： 数学由来: 我国数学在世界数学发展史上,有它卓越的贡献.早在远古时代,人们就用绳结表示事物的多少,在彩陶中绘有大量的直线、三角、圆、方、菱形、五边形、六边形等对称图案,在房屋遗址的基地上,亦发现几何图形,表明远古的人...

哈密地区15210273631： 数学手抄报内容怎么写? - ？
帅勤上生： 内容可以是一些数学小故事,或是一些巧算的奥数题 故事可以参考如下: 欧拉是数学史上著名的数学家,他在数论、几何学、天文数学、微积分等好几个数学的分支领域中都取得了出色的成就. 他小时候回家后无事,他就帮助爸爸放羊,成...

哈密地区15210273631： 数学手抄报版面内容,160字,5天内 - ？
帅勤上生：[答案] 祖冲之(公元429~500年)祖籍是现今河北省涞源县,他是南北朝时代的一位杰出科学家.他不仅是一位数学家,同时还通晓天文历法、机械制造、音乐等领域,并且是一位天文学家. 祖冲之在数学方面的主要成就是关于圆周率的计算,他算出的圆周...

哈密地区15210273631： 数学手抄报内容 - ？
帅勤上生： 第一写关于数学的名言 罗素说:“数学是符号加逻辑”毕达哥拉斯说:“数支配着宇宙”哈尔莫斯说:“数学是一种别具匠心的艺术”米斯拉说:“数学是人类的思考中最高的成就”培根(英国哲学家)说:“数学是打开科学大门的钥匙”...

哈密地区15210273631： 六年级上册数学手抄报的内容,急急急!(不要太多!) - ？
帅勤上生： 首先,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,先举手,后发言,虚心向老师和同学请教. 其次,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟....

哈密地区15210273631： 小学六年级数学手抄报内容 - ？
帅勤上生： 来自百度: 0,可以说是人类最早接触的数了.我们祖先开始只认识没有和有,其中的没有便是0了,那么0是不是没有呢?记得小学里老师曾经说过“任何数减去它本身即等于0,0就表示没有数量.”这样说显然是不正确的.我们都知道,温度...

哈密地区15210273631： 六年级数学手抄报内容 - ？
帅勤上生： 1、数学格言:1、 数学是无穷的科学. ——外尔(Weil)2、问题是数学的心脏.—— 哈尔默斯(P.R.Halmos )3、只要一门科学分支能提出大量的问题, 它就充满着生命力, 而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡.—— 希尔伯特(Hilbert )...

哈密地区15210273631： 数学小报资料 - ？
帅勤上生： 数学家的故事 祖冲之(公元429-500年)是我国南北朝时期,河北省涞源县人.他从小就阅读了许多天文、数学方面的书籍,勤奋好学,刻苦实践,终于使他成为我国古代杰出的数学家、天文学家. 祖冲之在数学上的杰出成就,是关于圆周率的计...