健康体育教育教案

作者&投稿:春丹 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
如何设计幼儿园健康体育活动教案~

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活动(课程)名称:
活动班级:
总学时:
授课老师:
课程要求:
1、(开始——这个不用写出来)引出话题
2、(中间是讲解这个教案怎样教导学生)
3、(怎样结束)
延伸:
1、重点难点
2、要点
3、(可以布置一些相关的作业)

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小学三年级上册体育全套教案 [整理] 2011-09-15 70分 128KB-0页
小学三年级上册体育全套教案年级三学科语 文课题1、我们的民族小学课时教学内容1. 认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。三维目标知识与技能 认识“坝、傣”等5个生字。会..
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小学一年级体育1-10课教案 2011-12-16 0分 47KB-20页
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人教版小学一年级上册体育全册全套套教案 2011-12-07 0分 127KB-34页
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小学二年级体育上册全套教案 2010-10-17 95分 35KB-0页
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快速跑教案 [整理] 2009-09-29 100分 8KB-0页
学会跑的正确姿势,提高奔跑能力.。 1、学会跑的正确姿势,摆臂积极、主动、有力;。 2、提高奔跑能力,发展下肢力量;。 3、能主动参与练习,敢于发表自己的意见,敢于参与胜负游戏,发展学生的思维能力,培养学生乐于助人,热爱集体主义的精神。。。
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五步拳教案 2009-09-29 85分 8KB-0页
五步拳,小组展示。 1、通过复习,使学生初步学进一步掌握、熟练动作,提高动作熟练程度;。 2、发展学生下肢力量及全身协调能力,提高动作复习能力;。 3、能主动参与练习,敢于发表自己的意见,发展学生的思维能力,培养学生乐于助人,热爱集体主义的精神。。
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人教版小学五年级上册全套体育教案 2010-09-02 95分 34KB-0页
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各种形式的单、双脚跳教学设计教案 [原创] 2011-11-16 0分 5KB-2页
各种形式的单、双脚跳教学设计 一、设计理念 1、对于一年级小学生来说,在体育课中体验运动参与的乐趣,增进健康,并掌握一定的技能是主要任务。所以在上课时要充分考虑到儿童的身体现状和心理需要,让儿童在富..
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水平一小学体育一年级、二年级全套全册教案 2011-11-14 0分 617KB-420页
里面是一年级、二年级上、下学期的教案,以及教学计划
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小学体育优质课教案集 2010-03-15 100分 97KB-0页
太好了。 “绳”彩飞扬施小秋.doc 《亮剑》陈建成.doc 《漂流瓶》教学设计(郭金忠).doc 《森林冒险》投掷轻物教学设计陈海霞.doc 北京2008徐丽平.doc 陈芙蓉.doc 体育课教案(修改)王积奖.doc 纸 设计陈海欧.doc。 《纸上谈缤》。 ..
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小学三四年级体育全套的教案 2005-06-28 95分 882KB-0页
小学三四年级体育全套的教案
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小学六年级体育全册全套教案 2011-11-01 95分 17KB-0页
不错的六年级体育教案,课标第 1课时 学习阶段:水平三学习目标:主动参与广播操的复习,并能做出示范。 积极参与游戏活动。学习内容:游戏 广播操学习步骤:一、 ..
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人教版小学六年级体育上册全套教案 2011-02-22 80分 35KB-0页
全套6年级上册教案啊教材少年儿童参加哪活动好? 总结上学期情况宣布本学期内容及考核标准课的目标进一步讲解锻练身体的重要性,并根据学生心理、生理特征,身体素质,及场地、器械等条件,选择少年儿童喜爱的..
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江苏省首届体育特级教师论坛展示课教案弯道跑 [整理] 2011-01-01 100分 13KB-0页
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小学篮球游戏教案 2005-06-28 86分 90KB-0页
小学篮球游戏
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小学体育田径训练日记3教案 2007-06-07 90分 3KB-0页
小学体育田径训练日记3教案
耗点:20点 版本:未知  下载:40次 文件类型: 上传:admin

小学四年级体育与健康教案 2009-09-18 83分 373KB-0页
体育老师用.。 教材。 1.蹲踞式跳远 2.迎面传球。 教学任务。 1.学会起跳后迅速向前上方跃起、两腿屈膝上提的动作。。 2.发展腿部力量和协调、平衡等身体素质。。 3.培养自信心和克服困难的精神。。 课的结构。 教 学..
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      健康体育教育教案(精选10篇)
      在教学工作者开展教学活动前,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家收集的健康体育教育教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

健康体育教育教案 篇1
设计意图:
      我们都是好朋友主题活动已经开展了一段时间,孩子们对好朋友的理解已经有了一定的概念,在此基础上我设计了本次活动。
      《指南》指出:要开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动,如走、跑、跳等,鼓励幼儿坚持不怕累。通过本次游戏活动能锻炼孩子的奔跑能力和持续性。
      本活动通过热身、介绍新的游戏玩法,并鼓励幼儿遵守游戏规则,积极参与奔跑游戏,并能在游戏中帮助好朋友不被抓住,培养朋友间的合作意识。
活动目标:
      1.发展追逐能力,并能在规定的范围内四散跑。
      2.乐意帮助别人,积极参加体育活动。
      3.体验奔跑带来的乐趣。
活动准备:
      知识经验准备:在生活中有过帮助朋友的行为、经历。玩过奔跑游戏
      物质材料准备:场地、音乐、音乐播放器
活动过程:
      一、热身运动,激发幼儿活动兴趣
      师:小朋友们,今天天气真好,我们一起来做运动吧。
      (幼儿模仿教师的动作,师幼一起做运动,活动身体的各部位。)
      二、介绍玩法,了解游戏活动规则
      教师介绍游戏玩法:
      1.教师指定出幼儿跑得范围。
      师:小朋友们,今天我们一起来玩一个游戏,游戏的名字叫做帮助朋友。你们想不想玩?待会请宝宝们在蓝颜色的地方跑,不能跑出蓝颜色的地方。
      2.教师讲解具体的游戏规则。
      师:待会老师会请一名宝宝来当追的人,其他宝宝当被追的人。游戏开始后,被追的宝宝分散跑,一定要再蓝颜色的地方跑。追得宝宝就开始追。当追的宝宝要追到的时候,跑的宝宝就马上和别的小朋友手拉手,站在原地不动,这时追得宝宝就不能再追了。当追得宝宝走后,小手就可以松开了,然后继续跑。如果在追的过程中就抓到了,就站到场外。当追到三四个幼儿之后,教师更换追逐者,游戏重新开始。
      (重复游戏多次。)
      三、幼儿游戏,教师参与指导游戏
      1.幼儿游戏
      师:现在老师要请一个宝宝来当追的人。
      请个人幼儿当追的人,再次进行游戏,抓到三四个时更换追逐者,重新开始游戏。进行两到三轮游戏。
      2.教师小结
      师:今天宝宝们都很棒,都能在关键时刻帮助朋友,不让坏蛋把自己的好朋友抓走,表扬一下自己。
      四、结束部分,放松运动结束离场
      师:宝宝们,我们都玩累了,现在我们听着音乐一起来放松一下吧。(离场)
健康体育教育教案 篇2
活动目标:
      1.能在游戏中控制自己的身体,在规定时间内努力做到一动也不动。
      2.能根据指令变换模仿动作,体验体育活动的快乐。
活动准备:
      1.自制“摩棍”一根,口哨一只。
      2.地面上画好写有数1-10的方格。
活动过程:
      1、玩民间游戏“我们都是木头人”。
      幼儿集体念儿歌,扮演木头人,“山山山,山上有个木头人,木头人,不准说话不准动”。要求幼儿念完儿歌后做一个造型动作,在规定时间内不准动。
      2、师幼共同玩游戏“魔法师”。
      (1)教师手持“魔棍”,口念“变变变,变变变,变成长鼻子大象”,幼儿扮的“木头人”马上“变成大象”,模仿大象行走。“魔法师”巡视,变得不像的用“魔棍”一指,这个幼儿便停止动作,还原成“木头人”。游戏中“魔法师”不断发出“变成小马”“变成小兔”等指令,“木头人”按指令模仿各种动物的动作,听到“魔法师”吹口哨,“木头人”就要停止动作。
      (2)“魔法师”组织“木头人”玩跳数字游戏。引导“木头人”按照1-10的顺序跳。如跳错,“魔法师”就把他“定”在原地不动。
      (3)“木头人”跳舞。播放节奏明快的音乐,“木头人”随音乐起舞,“魔法师挥动魔棍”,音乐停止,木头人摆好造型不动。
      (4)随着音乐,魔法师送“木头人”回家。
健康体育教育教案 篇3
目标:
      1.练习向一个方向走。
      2.学习与同伴互送玩具。
准备:
      玩具若干,数目相当于参加游戏幼儿的一半。
过程:
      1.参加游戏的幼儿分成人数相等的两队,相对而站。
      2.游戏开始,教师把玩具分给甲队幼儿,每人一个。教师说:“请把玩具送给对面的好朋友就走回来。”然后甲队的幼儿快步走到对面,将玩具送给好朋友就回来。乙队的幼儿接到玩具后说声“谢谢”,乙队中相邻的幼儿互相交换一下玩具后再送给甲队的幼儿。
      3.游戏重新开始。
      建议:游戏开始前应交代幼儿在送玩具时不要碰撞,应对准对面的好朋友。学会躲闪及谦让。
健康体育教育教案 篇4
【活动目标】
      1、喜欢参加体育活动,体验集体游戏的快乐。
      2、学习助跑跨跳的基本动作。
      3、建立与同伴友好合作的意识。
      重点:引导幼儿学习助跑跨跳,掌握动作要领。
      难点:幼儿能在活动中大胆尝试新动作。
【活动准备】
      1、经验准备:幼儿已基本掌握立定跳远的动作要领。
      2、物质准备:拉力器人手一个,废旧小榻榻米、沙包若干,大灰狼吊饰,录音机。
      3、现场准备:如图。
【活动过程】
      1、教师与幼儿听音乐做操,充分活动身体。
      2、学习游戏“跳过小河”,探索学习助跑跨跳。
      带幼儿来到教师用榻榻米连接成的“小河边”,介绍游戏场地。
      3、游戏“打大灰狼”。
      教师与幼儿一起用榻榻米、拉力器拼出一条曲折的小河,河面有宽有窄。要求幼儿用助跑跨跳的方法跳过去,到河对岸用沙包打击“大灰狼”吊饰。要求:教师观察幼儿,引导胆小的幼儿大胆练习助跑跨跳,游戏进行2-3遍。
      4、教师带领幼儿做一些放松动作:如深呼吸、放松走、摆臂、踢腿等。
健康体育教育教案 篇5
目标:
      1.平稳地玩滑板,发展平衡能力。
      2.练习用手、脚帮忙使滑板动起来,提高动作的协调性和灵敏性。
      重点:平稳地玩滑板。
      难点:俯卧在滑板上、依靠手臂力量滑行。
      准备:滑板人手一块,粮食(沙包)许多,毛巾、箩筐,手套每人一付,背景音乐。
      场地布置:塑胶光滑场地一块,组合斜坡两块。
流程:
      1、扮演角色活动身体(3分钟)
      "小朋友扮演小动物,跟妈妈一起走走跑跑,做做动物模仿操。"
      2、探索练习的平稳玩法(5分钟)
      (1)小动物自由玩滑板,教师观察。
      (2)个别幼儿示范,教师启发:在滑板上保持平衡,稳稳地玩滑板。
      (3)小动物再次分散玩滑板,练习各种使滑板动起来的方法。
      3、重点练习(3分钟)
      俯卧滑板上,依靠手臂力量滑行。指导重点:人的重心应在滑板的中心。加强手臂力量。
      4、游戏:小动物运粮(6分钟)
      (1)晒粮:小动物把家中的一包粮食(沙包)放在滑板上,滑至晒场,放下,在回来运粮。
      (中间休息,提醒幼儿擦汗脱衣,交流方法。)
      (2)收粮食:用自己喜欢的方法收粮食。从晒场收至家中,每次一袋。
      5、结束放松(4分钟)
      (1)表扬小动物用滑板运粮又快又安全。
      (2)叠放滑板后师生一起绕场一圈,放松身体。
健康体育教育教案 篇6
活动目标:
      1、发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞
      2、能在游戏中感受到快乐
材料准备:
      母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、 录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景
活动过程:
      一、开始部分(准备活动)
      1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地,音乐停止,鸡妈妈说:“鸡妈妈我真能干,看看我今天生下了哪个蛋宝宝!”幼儿随即蹲下做蛋宝宝,老师巡视。
      2、鸡妈妈边巡视边问:“宝宝、宝宝长多大了?”
      幼儿答“我们伸出小脑袋!”( 带幼儿活动头部)
      3、鸡妈妈问:“宝宝、宝宝长多大了?”
      幼儿答:“我们伸出小翅膀!”(带幼儿活动肩、臂部)
      4、鸡妈妈又问:“宝宝、宝宝长多大了?”
      幼儿答:“我们跳出蛋壳了!”(带幼儿活动腰、腿部)
      5、鸡妈妈问:“谁知道我们出去玩时应该怎样走?”(引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习)
      二、中间部分(跑的动作练习)
      1、鸡妈妈:“宝宝们越来越棒,现在妈妈要教你们一个新的本领:小鸡捉虫(模仿捉虫的'动作),如果在找虫时遇见了大狐狸,我们可要赶快跑回家里。”
      2、练习快速跑的动作,提示幼儿要快速前后摆臂。
      3、带鸡宝宝到树林里找虫吃,遇到狐狸后快速跑回家里。
      4、在家里巡查有没有丢失的小鸡,并同宝宝一同商量救同伴的方法。
      5、带宝宝一起去救同伴,要求:轻轻跑出去躲到大树后面,等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。
健康体育教育教案 篇7
      教学目标: 使学生懂得独立生活,自主学习的重要。养成学会学习,
      会生活,会劳动的好习惯。从而提高自主学习的能力。
      教学重点: 怎样独立生活。
      教学难点:怎样独立生活。
      教具准备:挂图。
      教学内容及过程:
      教学内容: 培养独立生活和学习的能力
一、谈话提示课题
      1、板书课题:培养独立生活和学习的能力。
      2、指明说一说:课题中关键字眼“独立生活和学习”。
二、展开学习
      1、学生自己读书。
      2、出示考虑的问题。
      (1) 培养自己独立学习和生活的能力,从几方面?
      (2) 培养自己的能力,上课要怎样?
      (3) 怎样培养整洁的习惯?
      (4) 培养爱劳动的习惯,要做到哪些?
      3、对照问题展开讨论。
      (1) 指明说:集体评析。
      (2) 老师板书:
      第一: 培养自习的能力、“上课”,“作业”,“阅读资料”,“勤奋”,“自觉”,“独立思考”。
      第二: 培养整洁的习惯、“按时起床”,“整理被,房间”,“物品分类存放”
      第三: 培养爱劳动的习惯、“扫地”,“洗菜”,“洗碗”。
三、教学小结:
      第一: 培养自习的能力, 第二: 培养整洁的习惯,第三: 培养爱劳动的习惯。
健康体育教育教案 篇8
教学目标:
      使学生搞清团结友爱的好处,知道人与人之间应该团结,
      协作和睦相处,养成尊重对方,尊重他人的好习惯。
教学重点:
      怎样团结友爱。
教学难点:
      怎样团结友爱。
教具准备:
      挂图。
教学内容及过程:


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姬爸热淋: 首先要明确你要教授学生什么.比如你要叫学生进行跳高,那么你就要从基本的地方抓起,尤其是下肢力量,这个可以让学生进行蛙跳或者是蹲跳起来进行练习;其次,你要对学生的动作做一个教学,主要是学生过杆的动作,你可以采用倾斜杆的方式或者是跳橡皮筋的方式来对学生进行教学,这样学生就可以掌握你所教授的技术动作了,同时利用橡皮筋学生也可以克服恐惧心理.最后就是当学生都将技术动作掌握后你就可以利用比赛的方式来对学生进行考核和技术评定.

长垣县17821155453: 幼儿园体育教育教案 -
姬爸热淋: 题意: 幼儿兴在活动中,如何与同伴商量、合作,学会一起玩,玩得高兴,这是一个新的问题.选择了幼儿所熟悉,也是晨间锻炼时幼儿爱接触的好伙伴呼啦圈作为器械,设计了此活动“快乐圈圈”. 活动一开始,孩子们手握圈圈扮演小司...

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