亮亮在做一道减法题时，把个位上的2看成5，十位的5看成3，计算出来的结果是54。正确的结果是多少？
17。解答过程为：
被减数86看成68，差就少了：
86-68=18
正确的差就应该加上18，所以正确差是：
19+18=37。
扩展资料：
减法的性质
1、某数减去或加上一个数，再加上或减去同一个数，得数不变．即a－b+b=a或a+b-b。
2、n个数的和减去一个数，可以从任何一个加数里减去这个数（在能减的情况下），再同其余的加数相加，如（a+b+c）－d=（a－d）+b+c。
3、一个数减去n个数的和，可以从这个数里依次减去和里的每个加数，如a－（b+c+d）=a－b－c－d 。
4、一个数减去两个数的差，可以从这个数里减去差里的被减数（在能减的情况下），再加上差里的减数；或者先加上差里的减数，再减去差里的被减数，即a－（b－c）=a－b+c或者a－（b－c）=a+c－b。
620
54+35=8989－52=37
正确的结果是37。
每一处场景都像什么仿写句子?
每一处场景都像一幅山水画。
小学六年级语文(人教版)期末考试题
(二)不知道你留心没有,在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语,如“用尊重的态度对老师,用欣赏的眼光看学生”,如果让你为教室拟一个...(一)课内阅读,读短文,完成后面的选择题。(每题2分,共10分) 一天,讲台上突然“飞”来一根新教鞭,同学们议论纷纷:“这是谁做的呢?”正当大家议论时,...
求我爱我家台词之<<再也不能这样活>>
在这个例子中用到了类(class)名rich,这样你就 能够使用t+和t-命令来打开或关闭这个触发。 add Syntax:牋?#AD variable amount 这个例子允许你做一个简单的算术计算。amount可以是数值或变量。如果要做减法, 可以使用负值。复杂一些的算术计算,请使用 #math 命令。 实例: #AD moves 1 给变量@moves加一 #...
有没有唯美点的话或句子 古典一些。。。我是用写小说的。。
时间像在做一道减法题,每个人固执坚持不忘的回忆原来那么不堪一击,全部消散在未来的幸福里。花非花,雾非雾。夜半来,天明去。来如春梦不多时,去似朝云无觅处。 是谁在你的墓前,葬下了一生的诺言?红尘画卷,画得谁的生死之恋?最后只能守着那不变的容颜,一守就是一千年。看樱花满天,悲伤流转,却掩不住斑驳...
在一道减法算式中被除数减数差这三个数的和是308被除数是多少?_百度...
不知道从什么时候开始，我们之间的距离越来越远，沟壑越来越深，当昔日的朋友变成了如今的仇人，不知道心中应该做何感想。其实我们当初只要对彼此多关心一点，多在乎一点，多体谅一点，也许我们依然还会像原来一样。那一天，阳光明媚，万里无云，温柔的和风轻轻的吹拂着每一个角落，因为老师不在，所以我们...
急求把生活中的见闻和知识运用到实际问题中的例子~~
平时,我上课也认真,做作业也认真,为什么这次考得不太理想?我一边改试卷,一边在想,我发现只有一道题目不太懂,其它的全是粗心错的,有减错的,加错的,画错的,题目看错的……啊!原来是“粗心”这个大毛病害了我。从此以后,我慢慢的改掉了这个粗心的毛病。在以后几次数学考试虽然好了一些,但有时一不小心又会犯...
其实人生是减法, 见一面,少一面
19、与其热闹着引人夺目,步步紧逼,不如趋向做一个人群之中真实自然的人,不张扬,不虚饰,随时保持退后的位置。心有所定,只是专注做事。 20、世界上任何一座牢笼,爱都能破门而入。 21、爱情里,我们都是没有安全感的人,因为太在意,我们都害怕失去。 22、人在的时候,以为总会有机会,其实人生就是减法,见一面少一...
大智如愚,过了四十岁做减法会让自己过得更好吗?
人生是一个不断做减法的过程，年轻的时候，想要的太多，想做的事情太多，想要爱的人也太多，会被很多事情所困扰和牵绊。渐渐地，随着年龄和阅历的增加，变得更云淡风轻。过了四十岁之后，真正大智如愚的人，会把很多事情看得很开，不再执着于曾经特别在意的人与事，他们都在做“减法”，...
关于面对绝境不能绝望的名人故事,有?
3、凿壁偷光 匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个名文不识大户人家，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”...
能让人瞬间就哭的语录。给生活做减法,让自己简单点
二十一、别跟有对象的男孩子走的太近,你会觉得没什么,可你开心的时候另一个女孩子在哭,那你是不是个杂种呢。 二十二、活得很累,但是不敢死,夜晚的时间太长了,足够应付难过的情绪,天一亮就又是假装快乐的一天。 二十三、人生最痛苦的事,莫过于与心爱的人生离。 二十四、明眸皓齿一笑倾城,天使之名为你而生...
姓滕盖三： 正确的差是207或213或267或273 题目没有说清楚,分四种情况讨论:(1)把被减数个位上的2看成了5,减数十位上的7看成4,则有 (5-2)-(4-7)*10=33240+33=273 正确的差是273 (2)把被减数个位上的2看成了5,被减数十位上的7看成4,则有 (5-2)+(4-7)*10=-27240-27=213 正确的差是213 (3)把减数个位上的2看成了5,减数十位上的7看成4,则有-(5-2)-(4-7)*10=27240+27=267 正确的差是213 (4)把减数个位上的2看成了5,被减数十位上的7看成4,则有 (4-7)*10-(5-2)=-33240-33=207 正确的差是207
衡阳县13138435053： 东东在做一道减法计算题时.把个位上的2看作5了,十位上的7看作4了,结果所得 - ？
姓滕盖三： 分四种情况讨论: (1)把被减数个位上的2看成了5,减数十位上的7看成4,则有 (5-2)-(4-7)*10=33 正确的差是错误的差加33 (2)把被减数个位上的2看成了5,被减数十位上的7看成4,则有 (5-2)+(4-7)*10=-27 正确的差是错误的差减27 (3)把减数个位上的2看成了5,减数十位上的7看成4,则有 -(5-2)-(4-7)*10=27 正确的差是错误的差加27 (4)把减数个位上的2看成了5,被减数十位上的7看成4,则有 (4-7)*10-(5-2)=-33 正确的差是错误的差减33
衡阳县13138435053： 小明在做一道减法题时,错把被减数十位上的“2”看错了“7”,减数个位上的“5”看错了“8”,结果得到的 - ？
姓滕盖三： 你好 当把被减数十位的2看成7时,则差变大了50 当把减数的个位上的5看成8时,则差减小了3 由此得到所得的差比正确的差大了47 那么正确的差为545
衡阳县13138435053： 明明做一道加法题时,把十位上的2看成了3,把个为上的4看成了1结果是43,新新在做一道减法题时,把减数的个位上的3看成了8,把十位上的7看成了9,... - ？
姓滕盖三：[答案] 第一题: 把十位上的2看成了3 就说明答案多了十 把个为上的4看成了1 就说明答案又少了三 所以总共是多了七 用43减掉7 得36 第二题同理: 把减数的个位上的3看成了8 就是多减了5 把十位上的7看成了9 就是多减了20 总共多减了25 所以25+58=83...
衡阳县13138435053： 小红在做一道减法题时,把减数十位上的2看成了9,把减数个位上的7看成了1,结果算出来差是758,你 - ？
姓滕盖三： 解:设被减数是x 先按错误数来, x-91=758 x=849 算出被减数,再减去正确的数 , 849-27=822 答:正确的答案是822.
衡阳县13138435053： 小马虎在做一道减法题时,不小心把减数各位上3看成8,十位的7看成1,百位上2看成3,结果所得的差7 - ？
姓滕盖三： 个位上的3看成8,结果少了 8-3=5 十位上的7看成1,结果多了 70-10=60 百位上的2看成3,结果少了 300-200=100 正确的结果是 736+5-60+100=781 被减数是 781+273=1054
衡阳县13138435053： 笑笑在做一道减法时,错把被减数百位上的1看成9,减数个位上的2看作5,结果得到的差是851.正确的得数应是 - ？
姓滕盖三：[答案] 81 1看成9 则多800,2看成5则多30 x+800-(y+30)=851 所以x-y=81
衡阳县13138435053： 小丽在做一道减法题时,错把被减数十位上的9看作6,减数个位上的8看作2,结果得 - ？
姓滕盖三： 比正确值小(90-60)-(8-2) =30-6 =24
衡阳县13138435053： 亮亮在做两位数减两位数时,错把减数十位上的4看成了6,个位上的5看成了3,结果得31,请你算一算正确的结果是多少?A - B=C 谁是减数? - ？
姓滕盖三：[答案] A-B=C A 是被减数,B是减数,C是差 A-63=31 从而求出原被减数是 31+63=94 正确结果为 94-45=49
衡阳县13138435053： 1.小明在做一道减法题时,错把被减数十位上的2看做7,减数十位上的5看成8,结果得到592,正确的差应是多少?2.在减法算式中,错把减数十位上的2看... - ？
姓滕盖三：[答案] 1,因为是被减数十位看成7,所以多了50,所以592-50=542,减数5看成8所以多减了30,所以542+30=572 2.减数的2看成5,3看成8,于是比原先的数多了58-23=35,因为是减数,所以多减了,要加回去,341+35=376
