如何去赞美一位学者的口才很好

作者&投稿:挚珠 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
烦恼 交友技巧 感情请认真帮我分析下,我用不用主动跟他说话化解一下,还是什么都不管?到底怎么处理?~

如果你还想和对方做朋友的话,那就主动一点。

可能是对方放不下面子,面子不分中外,是人都有。

如果你尝试了之后,对方还没有反应,那就可以放弃了。不过从你们俩这个互动来看,对方应该不会没反应的。

  交朋友是一个很大的话题,
  这个问题要根据你的个人情况。性格、爱好、经历、职业等的不同,决定了不同的人对朋友圈子的要求是不一样了。当然了,根据对方的不同情况,来往的多少也是不同的。
  下面我给你一些技巧,希望能帮到你。
  关于交际方面:
  1.尽可能鼓励别人。你要称赞他获得的成果――即使是很小的成功。称赞如同阳光,缺少它我们就没有生长的养份。你的称赞永远都不会多余。
  2.你要在任何时候都让别人保留脸面。不要让任何人感到难堪,不要贬低别人,不要夸大别人的错误。
  3.在别人背后只说他的好话。如果你找不到什么好话说,那你就保持沉默。
  4.仔细观察别人,那样你就会发现他做的好事。当你表示赞许的时候,你要充说明理由,这样你的称赞就不会有谄媚之嫌。
  5.你要经常引用别人高尚的思想和动机。每个人都希望被别人认为是宽宏而无私的。如果你希望别人有所改善,那么你就做出仿佛他已经拥有了这些优良品质的模样。那样,他会尽一切可能不让人失望的。
  6.你尽可能不要批评别人,不得不批评的时候也最好采取间接方式。你要始终对事而不对人。你要向对方表明,你真心喜欢他也愿意帮助他。你永远也不要以书面形式批评别人。
  7.你要允许别人偶尔自我感觉良好。你不要吹嘘,而要承认自己也有缺点。你要谦虚谨慎戒骄戒躁。如果你想树敌,你就处处打击别人。如果你想得到朋友,你要得饶人处且饶人。
  8.当你犯了错误的时候,你要及时道歉;当你要受到指责的时候,你最好主动负荆请罪。
  9.你要多提建议,而不是发号施令。这样做,你可以促进合作关系,而避免引发矛盾。
  10.当别人发怒的时候,你要表示理解。他人的怒火常常只是为了引起你的注意。你要给予别人足够的同情和关注――他们需要这些。
  11.你要尽可能少说话。你要给别人诉说的机会,而自己甘做一个好的听众。
  12.你要让别人相信,主意来自他自己。好主意不在乎其主人是谁,而每个人都情愿相信在按照自己的意愿行事。海洋是溪流的国王,因为它可以广纳百川。
  13.你不要打断别人的话,即使当他说错了的时候。当他心里还有事的时候,是不会耐心听你述说的。
  14.你要试着从别人的立场上分析事情。印第安人说过:"首先要穿别人的鞋走上一段路。"你不要忘了问自己:他这样做是出于什么原因?理解一切意味着宽恕一切。
  15.你不要总是有理。你可以比别人聪明,但是你不要告诉对方。你要承认也许是自己错了――这样可以避免一切的争吵。
  16.常常赠送一些小礼品――可以没有任何理由的,寻找让别人快乐的途径。在礼物上花费的精力表明了你在他身上花费的心思。
  17.在发生矛盾的时候,你要保持镇静。你首先要倾听对方的意见,努力寻找双方的一致之处,你还要用批评的眼光看待自己,向对方保证考虑他的意见,并对他给予自己的启发表示谢意。
  18.你要对别人表示真正感兴趣。你要将此作为自己的口号:对别人感兴趣,而不是自己显示出有趣。你要表示自己正在思考帮助对方的方法。
  19.保持微笑。没有比那些从不对人微笑的人更需要微笑的了。
  20.要始终称呼对方的全名。这表明你对他的尊重。每个人都愿意听到自己的名字,这比听到任何一个名字的代替品都更让他高兴。当然,为此你要努力记住对方的姓名。
  21.你要学会从对方的角度来看待事物。你要问自己:真正需要的是什么?我如何能够让他得利?
  22.你要想办法使自己在和每一个人谈话时,包括在电话中,都让对方有好的感觉――首先是对他自己,然后是对你的行为,最后是对你。
  23.要尽快宽恕别人,不要记仇。
  24.当你想到对方时,要给予他你最好的祝愿!
  25。如果可以的话,建议你去买一本:人性的弱点

一、赞美的原则

  1、符合当时的场景。往往在此情此景之时,只需要一句就够了。

  2、凭你自己的感觉。是一个好方法,每个人都有灵敏的感觉,也能同时感受到对方的感觉。要相信自己的感觉,恰当的把它运用在赞美中。

  3、用词要得当。注意观察对方的状态是很重要的一个过程,如果对方恰逢情绪特别低落,或者有其他不顺心的事情,过分的赞美往往让对方觉得不真实,所以一定要注重对方的感受。

  4、要有真实的情感体验。这种情感体验包括对对方的情感感受和自己的真实情感体验,要有发自内心的真情实感,这样的赞美才不会给人虚假和牵强的感觉。带有情感体验的赞美既能体现人际交往中的互动关系,又能表达出自己内心的美好感受,对方也能够感受你对他真诚的关怀!

  二、赞美的作用

  1、能满足他人人性的饥渴

  威廉。詹姆斯说:“人性中最深切的禀质,是被人赏识的渴望”,林肯也说:每一个人都喜欢人家的赞美。在美国芝加哥发生过这样一个案例:有位丈夫掐死了他的妻子,原因是他对妻子畅谈白天所的得意事时,发现妻子竟然睡着了,他感到异常恼怒,失手就将妻掐死了。这说明人对被尊重被赏识的渴望是何等强烈。

  2、是人际交往中的润滑剂

  一个人即使别的方面不强,但只要懂得了赞美的方法,在人际交往中也一定能如鱼得水。人都希望永远年青,希望自己漂亮,希望自己有身份地位,所以,有人说赞美人的八字真诀叫“见人减岁,逢物添价”。见到一个人四十多岁,就问“你三十几了?”他回答“不止,四十多了。”你赶紧说“怎么会呢,看上去这么年轻,至多三十几岁!”别人听了多般高兴。逢物加价指的是满足别人的虚荣心理,比如,一个人买了一件二百多元的衣服,你就说“这衣服三百几啊?”对方说:“没有,才二百多”你说“怎么会呢,这么好的一件衣服肯定要三百多!”对方说“真的只要二百多。”你再说“你真会买衣服,这么漂亮的衣服才花二百多”,对方也一定满心欢喜。所以说赞美是人际交往的润滑剂。

  3、是激励人的最佳动力

  心理学家找了两组小孩做实验:首先让他们长跑消耗体能,然后,一组小孩被批评,另一组受表扬,结果马上检验体能时,发现被批评的那组小孩像泄了气的皮球,更没力了,而受表扬的那组小孩全都兴奋得小脸红通通的,体能迅速恢复。知道我们是怎么学走路的吧,也许大家都不记得了,但是如果我们注意观察就会发现,那些摇摇晃晃的学走路的孩子,只摇晃了那么两步,父母就赶紧过去抱起他,亲他,表达的是“你真了不起,你真可爱”,于是,下次小孩就能走得更远,父母又兴高采烈地过去美滋滋地拍拍小孩,这样小孩终于能直立行走,有的甚至成为竞走冠军,长跑健将。这就是赞美的力量。往往我们赞美什么,就增加什么。有效的赞美甚至能改变人的一生。美国著名教育家巴士卡里雅曾宣称:“把最差的学生给我,只要不是白痴,我都能把他们培养成优等生”。他到底有何妙方呢?他的妙方就是运用赞扬激励。他首先了解学生的情况,针对学生的程度出考试题,让学生通过思考都能获得好成绩,有了进步后,再加大难度,使每个学生只要费点努力都能做出来,这样每一次的好成绩就是对每一个学生的最好的激励。学习的兴趣越来越高,干劲越来越大,可想而知,学习成绩越来越好。

  三、赞美的方法

  1、最少期望时赞美别人

  这种赞美来得真诚,也让自己养成赞美别人的习惯,不要到有事求人时方“急时抱佛脚”,甚至阿谀逢迎,献媚拍马,低三下四,而一旦别人没帮上忙时,就脸色立变,翻脸不认人。要永怀一颗感恩的心,不时发现他人的美好加以赞美,无论别人是否帮上忙,都由衷地感谢别人。

  2、真诚地请对方帮忙

  请别人帮忙也是对别人的赞美,这是因为你给了他人以重要人物的感觉。当一个人对别人说“这事唯有你能帮助我”,对方就会油然升起一种重要人物,甚至英雄人物的豪气来。请人帮忙的目的,只是为了让他感觉重要,而不是为了强人所难,应当让别人帮一些力所能及的小忙。

  3、合乎时宜,适可而止

  赞美的效果在于相机行事、适可而止,用一句古人的话来形容便是:“美酒饮到微醉后,好花看到半开时。”当别人计划做一件有意义的事时,最初的赞扬能激励他下决心做出成绩,中间的赞扬有益于对方再接再厉,事成之后的赞扬则可以肯定成绩,为对方指出进一步的努力方向。

  4、“雪中送炭”胜过“锦上添花”

  俗话说:“患难见真情。”最需要赞美的不是那些早已功成名就的人,而是那些因被埋没而产生自卑感或身处逆境的人。他们平时很难听到一声赞美的话语,一旦被人当众真诚地赞美,便会为之一振,说不定还能大展宏图。因此,最有实效的赞美不是“锦上添花”,而是“雪中送炭”。

  5、赞美别人自己也认可的优点

  如果一个人自我感觉老态龙钟,你却赞美他年轻,他会觉得你虚伪,如果一个人是以节俭为美德,你却赞美他买的物品价格昂贵,他也会不快乐。所以要赞美得恰当,一定要赞美他自己也认可的优点。这就要我们善于观察、善于总结。一般一个人喜欢炫耀的,就正是他引以为得意的,就是他自己也认可的,你可放心地去赞美,他一定会高兴的。

善学者其如海乎。 学者名言
清·袁枚《随园诗话》。这两句大意是:善于学习的人就像吸纳百川的大海样啊!这是袁枚的经验之谈。他说:做学问的人,最忌讳的就是自高自大和见识浅薄。他打比喻说:“自高者如峭璧,时雨过之,须臾溜散(指雨水从峭壁表面流散),不能分润(不能浸透滋润到内里):自狭者如瓮盎受水(像大腹小口的陶器盛水一样),容担容斗,过其量则溢矣。~!旱九年而不枯(遭受多年干旱也不枯竭),受八洲而不满(吸纳整个大地的流水也不满足)。无他,善为之而已矣(没有其他奥秘,只因为他们善于广泛深入地学习罢了)”。~比喻贴切,说理透辟,容易被人接受。
清代诗人 袁枚 《随园诗话》
学者当自树其帜。
见清·郑板桥《与江宾谷江禹九书》。本句大意是:学者应当建树自己的旗帜。郑板桥是一位有气节的封建士大夫,思想较为开放,敢于面对封建礼教而标新立异,不媚流俗。~正是他这种品质的表现。此口号在当时的时代背景下提出,十分难能可贵。中国的学者,历来囿于四书五经的樊篱,思不出经,非礼勿言,往往足少小而学一艺,皓首方穷一经,并且是亦步亦趋,以注解前贤之说为荣。郑板桥号召学者自树其帜,颇有点离经叛道的意味。然而正是这种离经叛道的言论,道出了为学应该创新的基本精神。

说会道、滔滔不绝、出口成章、能言善辩、巧舌如簧
妙语连珠、伶牙俐齿、口齿伶俐、对答如流、娓娓而谈
谈笑风生、侃侃而谈、花言巧语、辩口利辞、天花乱坠
斗唇合舌、大辩不言、能说惯道、搬唇弄舌、辩才无碍
满舌生花、油嘴滑舌、唇枪舌剑、三寸之舌、铜唇铁舌
娓娓动听、舌战群儒、夸夸其谈、乖嘴蜜舌、鼓吻弄舌虚嘴掠舌
慧心妙舌、能言快语、油嘴油舌、俐齿伶牙、辩才无阂
鼓舌摇唇、口角生风、能言巧辩、鼓舌掀簧、鼓舌扬唇
大辩若讷、甜言蜜语、铁嘴钢牙、强嘴硬牙、乖唇蜜舌
调唇弄舌、言之有物、一簧两舌、调舌弄唇、使嘴使舌
恬言柔舌、嘴快舌长、坚额健舌、唇尖舌利、强嘴拗舌
掉舌鼓唇、口如悬河、舌尖口快、簧口利舌、言必有中
喙长三尺、能牙利齿、利齿伶牙、字字珠玑、言之成理
心巧嘴乖、掷地有声、言之凿凿、言类悬河、利齿能牙
出语成章、灵牙利齿、会道能说、巧言令色、高谈阔论
言近指远、口角春风、语重心长、信口雌黄、轻嘴薄舌
巧言如簧、览闻辩见、抑扬顿挫、口似悬河、咳唾成珠
甜嘴蜜舌、言简意赅、言之有理、鼓唇弄舌、舌剑唇枪
掉三寸舌、下阪走丸、摩口膏舌、深中肯綮、能言快说
口吐珠玑、头头是道、油腔滑调、声情并茂、绘声绘色
形容人口才好四字词语解释
【俐齿伶牙】形容口才好,能言善道。
【伶俐嘴乖】形容聪明,口才好。
【伶牙俐齿】形容口才好,能言善道。
【伶牙俐嘴】形容口才好,能言善道。
【舌粲莲花】形容说话的文采美妙,口才好。
【能言善道】形容口舌伶俐、善於说话。
【能言惯道】形容口齿伶俐、善於说话。
【能言快语】形容口才好,善於说话。
【能言善辩】形容很会说话,善于辩论,口才好。
【对答如流】形容口才好,反应快。
【出口成章】形容文思敏捷,口才好。
【辩才无阂】佛教语。指菩萨为人说法,义理通达,言辞流利,后泛指口才好,能辩论。
【辩才无碍】本是佛教用语,指菩萨为人说法,义理通达,言辞流利,后泛指口才好,能辩论。
【口若悬河】形容能说会辨,说起来没个完。
【妙语连珠】连珠:串珠。巧妙风趣的话一个接一个。
【辩口利辞】指能言善辩,伶牙俐齿。
【心巧嘴乖】心思灵巧,能说会道。
【能牙利齿】指能说会道,善于辞令。
【三寸之舌】比喻能说会辩的口才。
【巧舌如簧】形容花言巧语,能说会道。
【满舌生花】比喻能说会道。
【铁嘴钢牙】比喻能言善辩。
【铜唇铁舌】比喻雄辩的口才。
【慧心妙舌】聪明的心灵,巧妙的口才。
【灵心慧齿】天资聪慧,口齿伶俐。
【舌尖口快】形容口舌伶俐,说话爽快。也指说话尖刻,不肯让人。


赞美老师的名言
5、一位好老师,胜过万卷书。 6、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。 7、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。 8、一日为师,终身为父。 9、片言之赐,皆我师也。 10、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。

赞美老师的名人名言
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 赞美老师的名人名言1 1、 务学不如务求师。 ——杨雄 2、 圣人无常师。 ——韩愈 3、 经师易遇,人师难遇。——司马光 4、 举世不师,故道益离。 ——柳宗元 5、 学者必求师,从师不可不谨也。——程颐 6、 学贵得师,亦贵得友。——唐甄 7、 师者,所以...

赞美老师的诗句,名言和成语有哪4个
3、德高鸿儒博学,望重英雄豪杰。4、师者,所以传道,授业,解惑也。5、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。6、师住稽亭高处寺,斜廊曲阁倚云开。7、天长地久有时尽,师恩绵绵无绝期。8、王师未报收东郡,城阙秋生画角哀。9、令公桃李满天下,何用堂前更种花。10、古之学者必严其师,师严然后道...

怎么夸奖一位优秀的老师?
适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。7、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!8、举世不师,故道益离。学者必求师,从师不可不谨也。程颐一日为师,终身为父。

赞美老师的话有哪些?
5、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。6、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。7、千教万教教书求真,千学万学学做真人。8、为学莫重于尊师。——谭嗣同 9、善之本在教,教之本在师。——李觏 10、事师之犹事父也。11、古之学者必严其师,师严然后道...

赞美老师的成语有哪些
2.为人师表:指在人品学问方面作别人学习的榜样。3.教导有方:教育引导很有办法。4.春风化雨:比喻良好的熏陶和教育。5.循循善诱:指善于引导别人进行学习。出自 《论语·子罕》。6.诲而不倦:指教导别人而不知疲倦。出自《论语·述而》:“学而不厌;诲人不倦;何有于我哉!”7.鞠躬尽瘁:...

赞美老师的诗句和名言
1,使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——德国物理学家爱因斯坦 2,新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。——清代:郑燮《新竹》白话文意思是新长的竹子要比旧竹子高,它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的,会长得更高。此诗以竹子比喻老师...

...美丽壮观和蔼可亲我也能用打比方的说明方法赞美的老师
1、老师,这位灵魂的导师,这个海港的灯塔,是那样的无私奉献,默默付出。2、老师,这位学生的朋友,这个知识的引路人,是那样的恪尽职守,兢兢业业。打比方的好处:1、说理浅显易懂,使人容易接受。2、能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白。3、状物能使概括...

人际沟通:怎样赞美别人效果最好
赞美别人,好像用一支火炬照亮别人的生活,也照亮自己的心田。赞美别人不仅有助于彼此之间友谊的发展,而且还可以消除人与人之间的怨恨,让人与人之间的相处变得更为融洽和谐。 赞美别人,有时也是在赞美自己。 有一场演讲比赛,是以“人生”为主题的。有一位高位截瘫的青年讲完后,坐在辉旁边的一位中年人深深呼出一口气...

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