孩子二年级学习不稳定,父母该如何帮助?
孩子学习不好怎么办?应注意以下几方面:
第一,家长必须要有耐心,情绪稳定。因为孩子过去的基础较差,想要孩子一下子把学习搞好是不现实的,也是不可能的。因此,做父母的千万不能躁之过急,更不能因为孩子学习不好而指责孩子。
第二,父母应该和孩子进行诚恳沟通。交谈时,父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度,表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时,父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训,给孩子以必要的信心和勇气。在此基础上,再从以下几个方面了解孩子的情况:①在学习上是否尽了全力?②你是否认为自己无法搞好学习?③你需要什么帮助吗?
第三,应向孩子的老师、同学或朋友了解孩子学习上的问题所在。①孩子上课是否用心?作专是否认真?能否按时完成?②孩子平时喜欢与哪些人在一起玩?有没有受到什么消极影响?③孩子的特长是什么?兴趣是什么?能否根据孩子的兴趣和特长采取一些特别的措施,让孩子恢复自信,培养其成功感。
第四,父母顺做到了下几点。①当孩子遇到困难时关心他,支持他,鼓励他坚持不懈,顽强奋斗。②让孩子养成独立学习、不依赖他人的良好习惯,不要老干预,老指导,老帮助。③教育孩子正确对待失败,告诉他是成功之母,要善于从失败中找出成功之路。④以肯定任何大小成绩的方法来建立孩子的自信心,让孩子体会到,无论成功或失败,只要他尽了自己的努力,父母都一样爱他。⑤鼓励孩子提出切合实际的目标,一步步地争取,不要希望一步登天。当时孩子考试失败时,对孩子大加指责埋怨,严加管教,使孩子失望的同时又产生对考试失败的恐惧,回避学习,不愿再做出努力,从而导致孩子进一步的失败。有的家长许若孩子,如果考试得了多少分或得了第几名就给什么奖励,如果考不好就给什么惩罚。其实,这并不能促使孩子好好学习,因为分他们不是在孩子好好学习的时候给孩子以表扬,而这强化的不是学习而是孩子只想得好分数的想法。这种激励方法,可能会使孩子过于追求表面的分数,采取投机取巧、作弊、欺骗等手段。很多家长只看孩子得了多少分,不管考试难度如何。其实,考试难度对分数影响很大,如果家长不能正确地看孩子的相对分数,就会引导孩子也不能正确而全面地自己的相对分数,坐井观天,只看绝对数或只看自己在班上的名次,不利于孩子自我认识能力的发展。家长对考试分数的种种不合理态度,对孩子心理的健康发展影响很大。因此,要摆正考试分数的位子。考试分数固然很重要,但它毕竟是表面的东西,它只是衡量学习成绩的标准之一而不是全部。要把掌握知识、发展能力作为孩子的学习目标。我们应把培养孩子具有合理的知识结构、能力结构,把发展孩子的全面素质摆在比考试分数更重要的位置上。家长应从培养孩子的学习兴趣、学习习惯,改进孩子的学习方法、提高孩子的学习能力等方面着手,来提高孩子的学习成绩。应在孩子好好学习时多加以表扬,不应该在孩子得好分数时过多地奖励表扬。
希望这位家长能先关注一下他的焦虑,反思一下他是不是给儿子压力太大了,不仅是你,还有孩子。建议安心对待孩子。最好不要辅导孩子,不要换客户,不要找家教。也许我说的有点过分,但你还是要听听我的分析。小学二年级的数学很好理解,考试也很容易得高分。对你的孩子来说,最主要的问题是,如果他们不去上课,他们就不能完成作业。这是注意力不集中的问题。最好不要让孩子玩太多电脑游戏什么的。写作业的时候抠这个摸那个是常见的问题。
最好的办法是让孩子把课堂布置的作业抄下来,回来给家长检查,或者和老师协商,作业完成后签上家长的名字,共同督促学习给予适当的鼓励,让孩子养成良好的学习习惯。但是在实践中很难,我觉得你的孩子智商绝对没问题,但是你一定要注意孩子的分心和他们在想什么。同理心:你的孩子在作业上磨蹭一定很头疼。校园里很多家长都反映过这个问题。具体化:是哪个学科?你怎么磨蹭?到什么程度?探究问题产生的原因,并做出具体分析。
解决方法:及时表扬肯定,营造愉快轻松的学习氛围,让孩子不断受到鼓励,及时鼓励孩子的成绩,比如“这个字写得工整”“这个问题回答得很快。你是怎么做到的?”评估孩子的具体情况,制定有效的目标和计划,目标和计划不要太高,稍加努力就能实现。成绩出来后,表扬和鼓励他们,然后设定更高的目标。学习本身有困难;孩子的学习困难已经积累到一定程度,不好意思说作业很难完成。时间长了,一接触学习就可能引发不良情绪。
解决方法:认真了解孩子的具体学习困难,给予帮助和指导。如果家长做不到,就要考虑让专业老师指导;消除对立情绪:长期原因可能是青少年叛逆,短期原因可能是情绪。父母要多花时间陪孩子游戏娱乐,与孩子建立快乐互动模式,避免在一起时自动进入“对抗”状态;不要太强势,尊重孩子,平等交流,让孩子保持良好的情绪状态。任务无止境;有的妈妈看到孩子很快完成作业,马上多布置一些作业,让孩子意识到“反正有事情要完成,就慢慢写”。解决办法:家长分配任务要把握一个度,劳逸结合。让孩子们完成作业后有自己的闲暇时间。
父母都很重视孩子的学习,每天在学校里虽然不能近距离的观察到孩子,但是可以在孩子回到家里观察孩子写作业的情况。老师也会经常和家长进行沟通,如果孩子在某一阶段学习情况不是非常好,那么老师也会寻问家长孩子在家里的表现,并且和家长讨论孩子的学习问题。那么对于孩子二年级学习不稳定的情况,父母该如何帮助呢?
一、父母要多辅导孩子做作业
如果孩子在二年级的时候学习不稳定,那么家长就需要寻找一下原因,如果孩子是在学习方面压力太重的话,那么家长也应适当地将孩子的辅导班都停下来,让孩子专心致志的学习,让他们的学习压力不是非常大,而且家长每天也要尽量的带着孩子一起辅导功课,如果孩子在做作业的时候遇到了什么问题,家长也应该积极的指导,并且对于孩子每天所学习的知识点也要定时的给他们巩固,只复习一天的知识点是完全不够的,在每次复习的时候也要将他们之前所学习的内容都要大概的复述一下,这样能够让孩子充分的记忆,如果孩子有任何不懂的问题或者哪方面比较薄弱,家长也尽量要让孩子多问,无论是问老师还是问家长都可以。
二、父母要鼓励孩子不要给孩子太大压力
如果孩子在二年级的时候学习不稳定,家长也不要太担心,毕竟他二年级他们还有很长的未来要走,而且二年级的知识没有掌握牢固,他们还是有很多时间来进行复习的,而家长要起到一个积极推导的作用。不要因为孩子表现的不好就批评孩子或者给孩子报各种各样的补习班,如果对于孩子的压力太大,他们也会越来越排斥学习,也会和父母之间的关系越来越差。
孩子的学习不稳定,可能和他们知识点的掌握是有一定关系的,所以说父母一定要去监督他们对知识点的理解和掌握程度。
应该每天都跟孩子交流,在学校的学习内容。而且问孩子哪些问题,还是没有不大清楚或者是没有听懂,可以跟孩子共同的去探讨。这样孩子会认为父母是愿意跟他一起学习的。
父母应该在孩子放学之后对孩子进行辅导,通过这种方式提高孩子的学习成绩,当然父母也可以选择请家教的方式对孩子进行帮助。
那如果孩子学习不稳定的话,可能孩子平时学习上的态度和平时习惯有一定的问题,那父母可以平时多监督孩子写作业的。习惯让孩子养成自律的学习态度,那他的学习也会上升的。
三年级的孩子考试成绩总是不稳定,家长应该怎么帮助孩子呢?
三年级是小学学习的第一道坎儿,就语文学习来讲,因为学生从一二年级的简单的字词学习突然过度到三年级的稍有难度的阅读理解和词汇积累运用以及汉语语法的初步深入,需要一个适应期,孩子学习成绩不稳定,家长不必恐慌,认真地做好以下几点或许有所帮助。1.认真分析试卷,把试卷内容进行分类,看看错题属于哪...
孩子三年级了,学习跟不上怎么办?
小学三年级的孩子应该怎样学习小学三年级是小学学习重要的分水岭。这个时期孩子的学习容易出现起伏,如果家长没有重视三年级,到了四五年级,在三年级学习不稳定的孩子很容易出现学习滑坡。那么家长应该怎样帮助三年级孩子学习呢?明确小学三年级学习的特点、摆正心态减少焦虑之所以三年级是小学阶段的一道坎,...
二年级孩子有必要天天课后练习册吗
小学一二年级就是一个学习习惯养成的重要时期,尤其是二年级。就在前段时间期中检测前一个星期,我孩子班主任联系我说,我小孩5+8的基本计算错误,一份试卷出现几个这个两个数的相加,几个地方都错。问的时候懂得说是13,但是写在试卷上全部是写12。老师反馈说孩子上课经常看窗外胡思乱想,上课也不...
三年级关注的现象或者问题有哪些?
1、成绩突然不稳定或者下滑明显。很多家长会发现,孩子刚入学时,上一、二年级很容易就得高分,90分、100分拿的很容易,但是到了三年级,就突然降到70、80分了,并且很难再上90。为什么这个现象是普遍的,因为“三年级是道坎。”三年级孩子生理和心理特点变化明显,是培养学习能力、情绪能力、意志能力...
小学二年级自评评语简短范本?
小学生自评评语:1、在本学期中,我能够在班级做一些力所能及的事,在与同学交往中有了好的变化,积极参加学校的任何活动。但是,在学习态度上并不是很好,成绩忽高忽低很不稳定,做事马虎、粗心导致成绩与所学知识不踏实。2、在本学期中,我学习态度不认真,没有做到不懂就问,学习方法十分简单。不...
小学二年级的男孩子只知道玩,不学习,应该如何管教?
孩子的学习方法不对吗?还是心里有什么别的压力,心态不稳定,影响学习?平时要多鼓励表扬,不能给孩子自卑。对学生说。如果不能按时完成作业,明天就会有惩罚,惩罚的形式不一定是惩罚学生抄袭,而是惩罚学生,收集小故事给你听 因为要多表扬学生,大二学生开始感到集体荣誉感,所以这个时候要特别注意自己...
孩子小学三年级平时成绩很好,为什么期末考试试不好
大概有两原因:1,学习成绩不稳定。孩子成绩不稳定反应的实质问题其实就是学生的知识体系不够完善,不健全。要在自己的脑海形成知识体系是很重要的。不要是知识的片段。让知识像一颗大树一样在自己的脑海里成长,每个知识点的依据就像树根,知识就是树叶,要经常想树根是干什么的,树叶又是干什么的,枝干...
刚接手二年级的班主任该怎么管孩子
我觉得培养良好习惯的关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生在各方面都会得到提升。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培养落实到每...
为什么孩子在一,二年级成绩还可以,到了三,四年级
每位孩子的父母,在自己的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,才感到快慰.小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段.三年级在小学阶段是过渡年级,是孩子跨入中高年级的起始年级,语文、数学等各门学科有了许多新的要求.同时,三、四年级是孩子学习习惯、学习态度从...
家长陪读怎样写
这个阶段是孩子学习逐渐定型的重要阶段,这时的孩子有了自己的主见,所以又是一个不稳定的阶段,孩子在一二年级养成的良好习惯一定要加强不能放松。三年级后不需要家长跟一二年级一样再坐在旁边陪伴孩子做作业了,孩子开始主动积极的接受新知识,但你要教会孩子做计划表、整理错题、做笔记。语文教育家苏霍姆林斯基说过,...
大狐要吉他: 二年级的孩子应该不会太懂事 所以你应该充分调动他的积极性 想多夸夸他 适当的奖励 这样应该可以
赤坎区13268411618: 我有个九岁的儿子 读二年级 不过他的成绩老是不稳定 我该怎么办啊? - ?
大狐要吉他: 才二年级来,不急!只要不是差得很,都属正常.我的孩子才三年级,一会儿70,一会儿80,有时90多分,都算正常.只要他的语言表达能力和数学思维正常即可,不要给孩子过多的压力
赤坎区13268411618: 我家小孩二年级数学成绩很不稳定,求助各位家长如何学好数学啊? ?
大狐要吉他: 成绩不稳定说明你家孩子智力上是没问题的,有好的趋势,只不过缺少好的思维培训,帮助孩子更好的管理好所学的东西.我家小宝7岁的时候跟你家孩子一样的状态,后来去至慧学堂报了一个班,让我家小宝去上了个暑假,那里的课程让孩子从小培养良好的学习方法和思考习惯, 课程涉及与计算、图形与几何、生活中的数学问题、趣味数学问题等多方面内容,一系列课程逐步使孩子逻辑思维形成,进一步发展孩子的抽象及思维逻辑.9月份入学考试的时候成绩很不错呢,之后成绩一直比较稳定.建议你可以去给你家孩子报个班试试.
赤坎区13268411618: 二年级男孩学习成绩不稳定,该怎么办 - ?
大狐要吉他: 找出不稳定的原因来加以改进,还有就是要和孩子一起学习,一是起到监督作用,再就是为孩子营造良好的学习氛围.兴趣是最好的老师,孩子的学习成绩上去了也就更爱学习了
赤坎区13268411618: 二年级孩子学习粗心不踏实,做事拖拉怎么办 - ?
大狐要吉他: 这是平时习惯的问题,家长需要给孩子做的事情制定一个小目标,给他规定时间质量,到了检查,配合一定的激励措施,养成他的好习惯.
赤坎区13268411618: 怎样使孩子的学习成绩稳定 - ?
大狐要吉他: 首先家长应该让孩子持久的保持好的自信心,这样孩子才有坚持下去的意愿!所以日常生活中家长要注意说话时的语气及表情,更要不断的鼓励孩子!然后家长要关注孩子学习成绩不稳定的原因,例平时注意力不集中、或有些知识点掌握的不好等,都是可以影响孩子的学习成绩的!找到原因后再找相应的解决方法,相信孩子的学习成绩一定会上去的!
赤坎区13268411618: 二年级孩子学习不专心,小学孩子上课爱说话坐不住怎么办啊?孩子在济? ?
大狐要吉他: ”不专心“是孩子发出的求救讯号!说明孩子的专注力培养不能忽视了. 很多孩子对小学生活适应的并不好.学习作业赶进度、赶活动的节奏下,孩子们也处于一种焦虑的...
赤坎区13268411618: 孩子小学二年级,语文学习有困难,家长该如何辅导? - ?
大狐要吉他: 首先,你要调整好自己的心态,二年级的小孩才6~7岁,不可以中高年级学生或中学生的标准来看待你的孩子;其次,要培养孩子的学习习惯,这是个长期的工程,应该从一年级开始直到小学毕业,有了好的学习习惯,初中、高中你就不必操心...
赤坎区13268411618: 孩子学习不稳定,不扎实,怎么办? - ?
大狐要吉他: 如果孩子在小学阶段,我认为建立错题本,反复做曾经的错题,最有效,但必须坚持,家长可帮忙抄题整理.我儿子在六年级就采用这个方法,小升初时进入了理想的中学.
赤坎区13268411618: 家长如何让孩子学习稳定? - ?
大狐要吉他: 做好的办法就是言传身教.当家长吃完晚饭就开始静静看书,或者上午没事也拿着书在看的时候.不需要去着重和孩子强调要学习,要写作业.孩子的眼睛都会看到.大人 的行为孩子都会去模仿的.想让孩子做什么,那么家长就要做什么,以身作则去教给孩子.