家有小学一年级的孩子，怎样让他养成一个良好的学习习惯？

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一、什么是习惯？

习惯不是一种普通的行为，而是一种刻板的行为。我国著名儿童心理学家朱志贤教授认为，习惯是人在一定情境下自动执行一定动作的需要或倾向。比如孩子饭前饭后洗手，睡前刷牙。

二、习惯的特点

1.简单。习惯不深刻，往往很简单，但很难坚持。2.自然。习惯是不用思考就能控制的行为。3.后天。习惯不是遗传的，而是在后天环境中习得的4.可变。习惯虽然是刻板的行为，但只有经过长时间的强化训练和影响才能改变(行为心理学研究表明，一个习惯21天就可以养成)5.情境。习惯就是同样的情况下同样的反应。

小学三年级、一年级学生学习中的常见问题；

1.注意力长时间不集中。上课时，老师经常在上面讲，学生在下面自己玩，精心设计的课堂提问被少数学生打，大部分学生成了班级的陪衬。据家长反映，一年级小学生在完成作业时，经常边做边玩，注意力不够集中，大部分家长都是和孩子一起做作业。

2.缺乏认真倾听的习惯。一年级的时候，老师的问题提出来，所有的学生都举手，有的举手高，有的站起来，有的尖叫。然而，最终被邀请回答问题的学生看起来很高兴，急于表达自己的意见。如果没有被邀请，你会黯然神伤，而不是认真听同伴讲话。

3.缺乏语言表达能力。在一年级的课堂上，经常会发生老师提问时，所有的学生都高举双手的情况。但是个别小学生回答的时候，站起来之后就不知道说什么了。有的孩子站起来后，步履蹒跚，声音很轻；有些孩子与题目要求无关。

4.工作习惯普遍较差。据观察，大多数一年级学生没有掌握正确的作业姿势。做作业时低着头，作业本倾斜，笔低着，拇指压着食指，每次都需要老师反复提醒。个别小学生随意涂改作业，页面潦草，完成的作业达不到字迹匀称、正确、美观的要求。

5.记忆能力发展不足。由于缺乏生活经验，抽象逻辑思维能力发展不足，很多东西一时记不住，往往会丢失。

6.积极主动，爱玩。一年级孩子的心智还没有平静下来，规则感还没有形成。另外幼儿园比较自由，所以在一年级的教室里，他们的心思还是未定。积极活泼是他们的特点之一。

第四，几个必须培养的好的学习习惯

1.培养孩子的倾听习惯。学会倾听可以说是取得良好学习效果的关键。因为一年级的孩子不容易集中注意力，很容易被外界的声音和声音干扰。因此，家长必须加强对孩子听力习惯的培养。方法：睡前给孩子读故事书，选择有趣温暖的内容，要求孩子不要说话，不要打岔，安静地听，听完后让孩子复述。其次，你可以坐下来和你的孩子说话。

2.培养孩子清晰有序的表达习惯。小学一年级的孩子有语言表达能力，但容易烦躁。所以，家长要注意培养孩子清晰有序的表达习惯。通常的做法是，带孩子观察周围的人和事，大人先有条不紊地表达出来，然后让孩子按照“先、后、后”的模式讲述人和事的观察结果。家长要指出哪些不够清楚。反复，孩子的表情就会清晰。

3.培养孩子回家先做作业再玩的习惯。大部分孩子放学回家还没写完作业就拼命玩，然后发现时间不多了，作业也挺乱的。这样下去，孩子的学习成绩会受到影响。为什么孩子上了中学就成了人渣？大部分是因为小学时极其不良的学习习惯。习惯是强大的，中学老师再怎么抓，也很难抓到。

4.培养孩子正确握笔的习惯。一岁小孩手指力量不足，拿笔的姿势很难看。家长一定要及时纠正孩子错误的握笔姿势，然后用心训练孩子正确的握笔姿势。姿势正确的话，文笔会比较工整美观。百度一下，网上有很多正确握笔的图片，跟着就行了。

5.培养孩子的阅读习惯。如果孩子喜欢读书，父母一定要读。有些孩子甚至在家里找不到图画书，但父母希望他们的孩子成为每个人羡慕的对象。现在很多绘本都是按照孩子的年龄或者学习时期来编的。

6.培养孩子定期看动画片的习惯。当然可以看动画片。但是一定要给孩子定一个固定的时间。时间一到，果断关掉电视。

7.培养孩子认真写字的习惯。小学一年级的孩子难免乱涂乱画。但如果家长能认真引导，反复纠正，耐心引导，孩子就会养成认真写字的习惯。这个习惯一旦养成，对他后续的学习会有很大的帮助。

8.培养孩子完成作业的习惯。许多孩子当场扔掉作业，然后去玩。建议家长看着孩子完成作业，不要急着玩。而是按照学科顺序(比如语文、数学、英语)整理一两分钟，然后叠好放在书包里。

9.培养孩子整理书包的习惯。小学一年级的孩子没有排序的概念，但是一定要教。建议应该只是孩子们定期整理书包。有用的要有序的放在书包里，没用的要及时清理，最好一周三次(246)。孩子养成整理的习惯，对以后的学习和职业生活有很大的帮助。

10.培养孩子远离手机的习惯。现在很多家长为了玩得更自由，摆脱孩子的纠缠，干脆把手机给孩子玩。众所周知，这种做法对孩子是完全有害的。孩子最容易沉迷于手机上丰富多彩的游戏。一旦沉迷，就很难改正，年纪大了就很容易陷入网瘾。到时候救他们要花很多钱！

11.培养孩子看高质量动画的习惯。毫无疑问，孩子们喜欢看动画片。但并不是所有的动画都值得看。如果孩子看一些三观不正的动画，对孩子的成长是有害的。所以，家长在指导孩子看动画片的时候，要提前筛选，选择符合普世价值的内容给孩子看。比如几米的动漫绘本，比如宫崎骏其人的动漫。孩子一开始看的是高质量的动漫作品，那些低劣的东西以后就不会进他的眼睛了。

五、训练过程中需要掌握几种方法

1.及时提醒。在小学一年级培养学生学习习惯的过程中，有效的提醒是非常必要的。坚持和自制力差是大一新生的年龄特点。为了取得更好的学习效果，家长不仅要从孩子的实际出发开展丰富多彩的活动，还要注意提醒。当你发现孩子的表现不尽如人意时，及时送上一个眼神，一个手势，或者一个温柔的爱抚，引起孩子的注意。

2.以身作则。在孩子眼里，父母是完美的榜样，很多孩子的习惯都可以在父母身上找到。不是有句话叫“父母是孩子的启蒙老师”吗？所以，父母的言行一定要给孩子一个榜样。记住，不要在孩子面前做坏事。

3.适当的评价。孩子很在意大人的认可。所以，一个孩子取得的每一点小成就，都应该得到充分的肯定和鼓励，不断取得新的成就。对于一年级的小学生来说，一句赞美，一个亲吻，一个拥抱，或者小红花和五角星都可以充分调动他们的积极性。

4.生命的陪伴。这个很重要。父母给孩子最好的礼物是陪伴。孩子在缺乏父母关心和关注的环境中长大，通常是因为不良习惯和缺乏自信。现在遇到很多家长指责孩子不好。其实归根结底，所有的父母都是不好的！因为当孩子还是一张白纸的时候，你什么都没给他，连脏东西都给他，现在你还抱怨这不好，那不好，你能说得通吗？

家长们需要放下手机多点陪伴孩子，为孩子创造一个学习气氛比较浓厚的家庭环境，平时可以多点和孩子进行阅读而且也可以和孩子进行一些游戏的玩耍，以及陪伴孩子写作业在孩子的身边，以父母也要一直是一个学习的状态，这样家长的言传身教对孩子产生的学习动力是非常大的。

培养孩子的时间观念，养成良好的制定学习计划的习惯，培养孩子学习兴趣，并且监督其坚持。

小学一年级的孩子，想要给他养成良好学习习惯，一定要规范孩子行为，让孩子按照要求完成作业和写作业的时间。

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超芸潇然： 这时候的孩子们还处于初出茅庐阶段,他们对新世界很好奇,所以会贪玩.但是一年级已经是一名小学生了,所以也要让孩子有一定的学习意识.如果这两者不平衡,家长就应努力用正确的方法把它调整平衡,但不能硬来.开始的时候可以只规定玩耍和休息的时间,这里的玩耍要根据孩子爱玩的东西作出范围规定.剩下的时间不能玩,孩子能干些什么呢?您就应该试着提醒孩子学习.如果孩子不愿意,您就有充分的理由了:“刚才都玩过了,现在我们要学习了.”这时候孩子就没有什么理由不学习了.如果还不行,您千万不能训斥,只要坚持自己的意见就行了.

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超芸潇然： 一年级的孩子更多的是耐心,多给鼓励,比如小红花之类的.有时适当给她点甜头.注意对他良好习惯的培养,好习惯影响人的一生.

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超芸潇然： 1. 不要因为他们小,就另眼相看.2. 不要许下空头诺言,说到就要做到.因为家长是孩子的第一任老师.3. 学习有个中上等就行,毕竟只有一个第一.4. 行为习惯的养成一定要当做重中之重.这样你会一劳永逸.5. 要多夸奖,少批评.“好孩子,是夸出来的”还是有一定道理的.先说这么多吧!

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