如何牢记历史大事件

如何牢记历史大事件高考~

我认为，历史任何一个事件都不是独立发生的 ，有很多小事最后引发了一个大事件，或者一 个大事件衍生了很多小事件，对后来某件事情 又埋了一个伏笔。 很多人其实没那么多时间和兴趣把历朝历代的 事情都看一遍，所以选择一个相对折中的手法 二十多个朝代，每个朝代记住两到三个人物， 分别是前中后期的，保证他们基本能和这个朝 代的大事件挂上钩。比如说明朝比较有代表人 物的就是朱棣、戚继光、袁崇焕，他们分别出 现在明朝的前期、中期和后期，朱棣见证了帝 国的建立，戚继光见证了倭寇、魏忠贤的党阀 之争，袁崇焕见证了后金的侵略还有农民起义 。他们或许不是那个时代的标志性人物，但是 他们经历过那时候比较大的事件就够了，牢记 他们的生平，就可以把前后几十年大部分的事 情理出个脉络。用人物作为历史时间轴的标杆 ，记住他们生辰的点和出现的前后顺序就不会 出大错。

　　夯实基础知识、理解知识点　　首先要准确记住历史时间、历史事件、历史人物和历史概念等基础知识。多看书、常复习、采用一些容易记忆史实的方法，如：比较记忆方法、理解记忆方法、联想记忆方法（如时间联想法、人物联想法、事件联想法）等记忆历史史实。　　其次是要掌握好历史事件之间的因果、内在联系，以重要知识点为基点。如文艺复兴这个知识点并不是一个孤立的事件，随着欧洲资本主义手工工场的发展，资产阶级为维护自己的经济、政治利益，要求在意识形态领域冲破宗教会神学的束缚发展资本主义，于是一场以人文主义为核心的文艺复兴运动在欧洲兴起，它促进了资本主义手工工场的发展；而文艺复兴所表现出来的人文主义创世精神，又极大地鼓舞着当时的人们去探索通往亚洲的新航路，地理大发现就是在这种精神的鼓舞下完成的；与此同时宗教改革也受到了人文主义精神的影响，资产阶级借助反对天主教会神学形式进行反封建斗争，为西欧资本主义发展进一步解除了精神枷锁，推动了整个欧洲社会的进步。文艺复兴是在资本主义手工工场发展的前提下出现的，同时它又与地理大发现及宗教改革从不同角度用不同的方式为资本主义经济发展鸣锣开道。当我们理解了文艺复兴与资本主义手工工场的发展、新航路的开辟和宗教改革的因果关系和内在联系后就很容易解决这段历史问题。　　全方位多角度地掌握史实　　将知识系统化和形成完整性对学生复习历史有重要的意义。如中国近代的每一个变化无不与世界的发展有着密切的联系，所以复习中国近代史一定要把历史事件置于世界的大背景中学习，形成历史知识系统化、完整化。　　每年高考出什么样的题，学生在考前很难预料，但学生可以做到"有备无患"，就是将知识全方位、多角度地掌握。如"五四"运动是中国近代史的分界线，是新旧民主革命的转折点，"五四"运动的背景从国际角度分析是一战和十月革命对中国的影响；从国内角度分析是民族资本主义发展；北洋军阀统治对内镇压革命对外卖国，导致阶级矛盾尖锐，巴黎外交失败引起了人民的反帝反封建斗争；而"五四"运动的条件包括：内部条件―――经济条件：民族资本主义经济进一步发展、政治（阶级）条件：资产阶级和无产阶级队伍的壮大、思想条件：新文化运动起到了思想解放作用，民主科学的指导；外部条件―――十月革命给中国人民指明了解放的出路，巴黎和会上帝国主义瓜分中国成为"五四"运动的导火线。一个知识点从不同的角度设问，但回答的角度是不同的，但史实都是一个，所以对每一个历史知识都要做到全方位地掌握。　　学会以不变应万变　　从近两年的高考试题来分析，具有以下几方面的特征：知识点的考查具有完整性、跨度大和逐层深入的特点（表现在选择题上）；能力的考查体现了"综合"的特点，尤其是考查学生的认知能力、理解能力、概括能力和运用历史唯物主义正确认识世界的能力；从近两年的高考试题的答案来看，精练、概括性强、可操作性强，而且许多答案出自于书上的内容甚至章节目录及标题（表现在材料式的问答题上）。　　在高考中通常考题所要考查的不外乎有这样几种情况：1、考查基础知识的准确再认再现；2、考查应用所学的知识分析问题、解决问题的各种能力；3、运用辩证唯物主义和历史唯物主义认识问题和解决问题的能力；4、考查在比较知识异同基础上的归纳、概括历史概念和历史事件属性的能力；5、考查在庞杂的史料中提出有效信息解决问题的能力；6、归纳认识历史发展规律的能力；7、考查学生在以后的学习中的再造能力和潜在能力；8、考查各科综合能力的掌握情况。　　当学生理解考题的指向性后，掌握好基础知识和基本能力对于答历史试题有重要意义。试题的角度的变化再多样化也离不开基本的历史知识点和基本的分析问题的能力，答题时要"以不变应万变"。

　　我认为，历史任何一个事件都不是独立发生的 ，有很多小事最后引发了一个大事件，或者一 个大事件衍生了很多小事件，对后来某件事情 又埋了一个伏笔。 很多人其实没那么多时间和兴趣把历朝历代的 事情都看一遍，所以选择一个相对折中的手法 二十多个朝代，每个朝代记住两到三个人物， 分别是前中后期的，保证他们基本能和这个朝 代的大事件挂上钩。比如说明朝比较有代表人 物的就是朱棣、戚继光、袁崇焕，他们分别出 现在明朝的前期、中期和后期，朱棣见证了帝 国的建立，戚继光见证了倭寇、魏忠贤的党阀 之争，袁崇焕见证了后金的侵略还有农民起义 。他们或许不是那个时代的标志性人物，但是 他们经历过那时候比较大的事件就够了，牢记 他们的生平，就可以把前后几十年大部分的事 情理出个脉络。用人物作为历史时间轴的标杆 ，记住他们生辰的点和出现的前后顺序就不会 出大错。

• 死记硬背

---

博山区15369815984： 有什么好方法能记住历史上的重大事件? - ？
胥超优尼：[答案] 学习嘛 就该多投入精力 我建议你可以多读几遍《上下五千年》 那里面几乎囊括了历史上发生的所有大事件 另外 你得注意 多读多写 不能只是用心去背 毕竟 考试的时候 你是得写出来的 并且 写出来后 你的记忆会更深刻 如果 你能结合一下地理方面的...

博山区15369815984： 怎样才能记住历史事件? - ？
胥超优尼： 1.必须在理解上下功夫. 2.善于化繁为简,化难为易. 有些历史事件和现象比较复杂,光靠硬记是记不住的,我们可采取一些有效方法,尽量化繁为简,才能熟记,主要方法有: (1)公式记忆法.在回答一些复杂的历史问题时...

博山区15369815984： 怎样才能快速记住又不会忘记的技巧记忆历史时间 - ？
胥超优尼：[答案] (3)记年代.时间概念是历史知识的重要组成部分,是历史学科的特点之一.中外历史绵延几千年(若从原始人群算起则有两三百万年),其中需要重点掌握的年代也有一两百个,牢记这些重要年代既是历史学习的一个重要内容,也是最使初学者感到困...

博山区15369815984： 对于历史事件的时间如何能清楚的记住总是把这些时间弄混或记不清.很郁闷! - ？
胥超优尼：[答案] 我的个人理论总结:划线分段.划线:理清历史发展线索;分段:抓住历史阶段特征.把一件事放到历史的大背景下记忆,就会明白它为什么会发生,为什么在这个时候发生,相对来说也就好记得多. 再者,你如果对时间不敏感,不善于记忆,你可以先...

博山区15369815984： 怎样才能记住历史事件发生的时间?如题、 - ？
胥超优尼：[答案] 把历史事件当成一个个精彩的故事,不要生搬硬套 而故事就会想起人物,地点,时间以及它的起因、经过、结果,还有由此所产生的什么典故的,也会增强你对该历史事件的认知嘛,而且也会在自我组织起来的过程中添加上自己的语言从而加深你对...

博山区15369815984： 有没有记住历史的好方法? - ？
胥超优尼： 记住历史时间的关键在于思路,不能单纯地依靠死记,你可以选择某个时间段,比如说1900至1910,把书本中有关这一时间段的所有重大历史事件按时间的先后顺序填入,如1900年:八国联军侵华,1901年《辛丑条约》签定,1911年武昌起义.视情况不同适当增减时间跨度,慢慢积累,结合历史事件记忆时间,毕竟只有一些重要的时间才是需要记住具体时间的,而重要时间不可能太多,至于哪些是重要时间,你可以求助历史老师,把你每天整理的东西给老师过目一下,最好是他能给你适当讲解一下,效果不错的,你可以试试,学历史就是这样没有很取巧的东西,但是如果思路清晰对内容理解,学起来会稍微轻松一点,希望对你有帮助

博山区15369815984： 怎样记住历史?时间?事件? - ？
胥超优尼： 我的历史是平日里本来就有点兴趣,一直看就知道些 如果是因为考试背诵的话,我建议: 1、先不要急着背,先整理一下.例如发生战争的时间,把确切的时间、参战国、地点之类的先统一整理一下. 2、平时空余的时间见缝插针的拿出来看看,在脑子里一定要有印象. 3、不要一下子背很多,背得多忘得也多.每天计划好背诵的数量,后一天先复习一下再背诵新的

博山区15369815984： 怎样记住历史发生的重要事件和日期? - ？
胥超优尼： 1、有空可以上网看看或翻一下书本.2、学会联系,比如可以把战争的归一边,政治变动的归一边.这样有助于记忆.3、看电视的时候,如果有空的话可以看看关于历史的,学习不一定要在课堂上嘛!希望对你有帮忙!谢谢

博山区15369815984： 怎样可以准确的记住历史事件和时间?？
胥超优尼： 首先你应该对历史的朝代有个系统的概念 比如那个时间段是哪个朝代的 然后再与人物联系在一起 (你可以找些自己比较感兴趣的历史著名人物) 其实最主要的还是你多看点人物传记 历史典故一类的 循循渐进 积累多了久而久之就会形成一定的记忆了哈

博山区15369815984： 怎样能更快记住历史事件发生的年份 - ？
胥超优尼：[答案] 自己写张表,标记上大事记年份,多练几次就好了.