一些初中生活科学问题

关于科学的一些难题（初中的） 尽量不要去拉一段复制~

对于已是高中生的你来说，学习，可能就是现在的首要任务了。课堂上，在老师的引导下，与同学们的互动中，你在学习；下课后，你需要通过温习，完成老师布置的作业，来巩固你在课堂上学习的知识，让这些知识真正变成是你自己的财富----在这个过程中，你逐渐会形成自己的学习风格。

不同性格的同学在学习风格上的表现是不同的，那么，对于你来说，我们有一些在学习上的建议，希望对你能所帮助。你喜欢独立思考，自己解决一些问题，这是很好的。但有时候，主动与别人进行学习上的讨论，相信你会有新的发现。所以，不妨主动一些，尝试用讨论的方法来学习，这种讨论不局限于与同学，也可以是老师、家长等等。

要相信自己的能力，事实上，只要你决定要去完成的事情，你一定能尽可能做到完美，这种你对自己内在的要求，就是成功的基础，所以，对于你来说，你一定要深深地相信，只要你树立自信心、消除胆怯和害羞，防止疑虑、孤独等消极的心态，你一定能成功。

在学习中，还要学会正确对待一些对你来说不太顺利的事情，如老师的批评，家长的责备等，培养自己的抗挫力，这并不是说，不接受正确的意见，而是，希望你能尝试跳出“自己的感受”这个圈子，从理性的角度，想想这些事情真正发生的原因，从中吸取经验和教训，不背着“包袱”前进。

应考技巧

考试，对于当前的你来说，应该是最经常遇到的挑战了。事实上，应考技巧也是你现在需要发展的能力之一——学会培养自己健康的应考心态，掌握良好的应考技巧，将会有利于你更好地发挥你的潜力，取得考试的成功；也会对你将来的工作、生活产生深远的影响。

面对考试，不同性格的同学也会有不同的应对心态，那么在了解自己需要的应考技巧之前，我们首先来了解，需要以何种状态来面对考试，才是最有利于我们成功的：

1.考前你需要处于适当的紧张和压力状态下，这对我们的复习和考试是有好处的。过于放松或过于紧张，都是不利于正常发挥的。

2.良好的应考状态体现为：对“为什么要考试？”有正确的认识，不抱怨，把考试真正当作自己的事情，作为对自己前一段学习的检验。

3.合理安排考前复习，最好制定适合自己的计划，并严格按照计划执行。情绪稳定，身体健康，吃得香，睡得着，适当进行体育锻炼。

4.考试答题过程中，注意力集中，能顺利地回忆出相关知识。

也许你会说，要做到以上几点谈何容易？但我们相信，如果你在每次考试之前都给自己以上这样一些积极的心理暗示，并积极采取行动，你一定会看到自己的改变！

下面是我们针对你的特点，提出的几点建议，希望对你有所帮助：考试前，你可能经常会想到一些考不好的后果，这对你来说，应该是焦虑不断提升的“源泉”，所以，你需要多把注意力放在考前的复习上，并学会发现学习的乐趣，多一些积极的行动，多给自己积极的心理暗示：多一些笑容；用响亮声音在课堂上回答问题；对自己说“我能行”；多与乐观、活泼的同学交谈等。

考试过程中，先从头至尾，将所有你会的题目先答完。遇到难题不要慌，跳过去，完成下一道题目，最后再解答难题。

考完一门，就为下一门考试做准备，不要与其他同学对答案。

生活建议

社交方面：你通常比较内向、挑剔容易给人难以接近的印象。如果能够了解别人的性格并时时反观自己，认识到人与人之间的不同，这将有助于你以一种平和、自然的心态去看待别人，放低自己的标准，轻松、热情地与人相处。你的内心非常敏感，体验深刻，但这也会为你增加许多无谓的烦恼，所以不妨忽略一些不太重要的细节，不要太在意别人的看法。

生活方面：尽量让自己快乐起来。对别人的建议多一些积极的回应，多多尝试去发现事物积极的一面，忘却生命中一些不愉快的记忆。

社会实践方面：考虑周全是优点，但事情花太多时间去思考、规划，也会影响你的办事效率，甚至贻误时机。可以尝试从最必要的事情开始做起，并学会采纳别人的合理建议。

处理问题方面：你是一个比较固执的人，因此在作决策时应该更加灵活，而不要过于在意规则。

高中规划

行为心理学的研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯。这就是说，同一个动作或一个想法，重复21天，或者重复验证21次，就会变成习惯性的行为和想法。所以，一个观念如果被别人或者自己验证了21次以上，它一定已经就了你的信念。学习也是如此，只要我们坚持按照我们的计划执行，养成学习的好习惯，成功就会和我们越来越近，实现我们人生的理想就不是可望而不可及的了。

作为高中生的你，如果以前没有提前做规划的习惯，那么，现在就要开始了。怎样进行高考前的规划呢？很关键的就是要“知己知彼”，通俗地说，就是要在既了解自我，又了解外界的基础上，才能作好规划----不了解自己，无异于舍本求末，而不了解外界，则是缘木求鱼。

我有我的目标----我的成长日志

每天的目标跟踪日志： 年 月 日 天气： 我的状态：

周目标（ ）月度目标（ ）（分数/排名/攻克的弱势科目/知识难点等）

清晨六问：

1.我今天的目标是什么?

2.我的核心大目标是什么?

3.我今天最重要的3件事是什么?

4.我今天准备学到哪些东西?

5.今天准备在哪些方面进步一点点?

6.我今天如何更快乐?



静夜六思 完成情况:周目标( ) 月度目标( )

1.我今天是否完成了小目标？

2.我今天是否更接进了大目标？

3.我今天又学到了什么?

4.我今天在哪些方面做的不够好?

5.我如何才能做的更好？

6.我明天的目标是什么？



下面发给大家一个小贴示，这是成功人士总结出来的“目标达成九大步骤”！

建议：同学们可将上面的表格复印，每天认真填写，每周再回头总结一周的完成情况。

1.建立自身想要达到的学习目标，下定决心，一定要成功。

2.写下已量化的目标。

3.用树枝图制定计划，分解目标，倒推至今天，拟定计划，设定时间。

4.列出所有必要条件，及充分条件，注明解决方法。

5.告诉自己：要实现什么样的目标，自己就必须就变成什么样的人，要想取得更好的成绩就要比别人更勤奋、更努力。

6.运用潜意识的力量，正面自我暗示，永远积极思考。

7.行动第一，立即行动，大量行动，开始忙起来。每一分每一秒做最具提高学习成绩的事情。

8.每天睡觉前做自我检查，衡量进步，作积极修正。

9.坚持到底，永不放弃，直至达到自己的目标。



备忘录1

第一步 每天5分钟规划时间

★需做事项和最后期限无论什么时间出现，都要在清单中记下来。

★每天早晨把这些需要做事项和最后期限移到日历上。

★每天早晨为一天作计划，给需要做事项标记安排可行的时间，把没有时间做的事情挪到其他日期。

第二步 向拖沓宣战

★坚持记课业进展日志，每天记录你想完成的事项，以及是否已完成。

★用功时，健康饮食，以最大限度保持精力。

★把可怕的任务变成大事，这样可以有助于你集中精力开始。

★形成常规，在有待完成的事项上稳步进展，不要对有限的动力资源期望过高。

★提前选择刻苦用功的日子以尽量减小对你的影响。

第三步 如何选择学习时间、地点和时长

★在上午和下午的时间和大事之间，尽量多天重学习任务。

★在僻静的地点学习。

★ 每小时休息一次。

备忘录2

第一步：巧记笔记

★从不缺课，做好课堂笔记。

★上并非技术类课程时，抓住要点，以“问题－论据－结论”等形式做一些笔记。

★上技术类课程时，尽可能将例题和答案都记录下来。

第二步：给作业降格

★每天定量完成作业，避免“最后一刻综合症”。

★详细阅读教学提纲中的受宠教材（最有用的教材），选读其他补充材料，根据重要程度，可依次选择：

－论述性的材料

－关于没个事件或某个人的描述性材料。

－背景性材料（如演讲稿、简报等）

★以“问题－论据－结论”等形式做一些阅读笔记。

★分类解决问题，趁热打铁，第一次就要写出规范的答案。

第三步：整理复习材料

★确定考试范围。

★整理非技术类课程笔记。

★建立技术类课程大习题集。

第四步：征服复习材料

★通过例题展示复习。

★准备几天的时间来背诵某些材料。记住：每天能记住的东西是有限的，不要贪多。

第五步：投资“考试事故险”

★消灭课堂和阅读过程中遗留的问号。

第六步：在考卷上写下最佳的答案

★浏览整个试卷。

★合理分配每个问题的时间（留出10分钟事件检查所有答案）。

★按难易程度逐个回答问题。

★列出问答提纲。

★用所有剩下的时间来检查和复查答案。

1、 积极的心态（PMA黄金定律）

2、 明确的目标

3、 多走些路

4、 正确的思考方法

5、 高度的自制力

6、 培养领导才能

7、 建立自信心

8、 迷人的个性

9、 创新致胜

10、 充满热诚

11、 专心致志

12、 富有合作精神

13、 正确看待失败

14、 永葆进取心

15、 合理安排时间和金钱

16、 保持身心健康

17、 养成良好的习惯

科学不好也没必要这样啊，初中科学各系的知识是相对独立的，一般初二没学好对初三影响应该不大（数学另外），所以不用太担心了。
我马上也读初三了，我把自己的方法告诉你吧：
1.预习，这个是非常重要的一点。预习比不预习的效果要好很多（基本上是倍数关系），我从初一开始就自学数学（比较粗略，基本能做对基础的样子），后来数学考试基本没下过140.一般预习分三步，暑期里看一下，浏览一遍全书，有个底（能学懂当然好得一塌糊涂），上课前重点看看马上要学的内容，上课也没必要正襟危坐，摆个舒服的POSE，好好听就行了，只要不是苯苪酮尿症患者应该都能明白。
2.适时回顾一下旧知识，初三要中考的，复习就变得很重要了，这个最好是周期性复习，每周回头看看就可以了。
3.科学和生活之间是有联系的，你要能看见树影就想到光沿直线传播，学习习惯就有雏形了（当然这个强求不来，没必要刻意去整）。
至于请家教，那对于初三来说基本是浪费钱（不排除有些优秀家教能叫出水平来），家教很少会涉及一些根本问题，只是讲题再讲题，基础不好的人当然是不懂再不懂。
4.题不需要也不可能做太多，关键是例题，好好看看参考书上的题是怎么解的，并且要时刻总结，养成答题的思维习惯。我老爸经常说我浪费钱就因为这个原因（买了很多练习册却没做多少），但是考试还是能拿高分。
5.解决难题最好和同学一起，大家交流一下思路，找老师讲会有心理压力（这个……当学生的都明白）。
暂时写这么多，什么时候想起来再补充点。希望你能考个好高中。

一个一个的来做，跟我走着：

（1）平面镜成像的原理是光的反射定律，用几何作图法可以确定，像和物是等大的；
（2）虚像并不是看不到，定义实像和虚像差别是否为光线直接会聚而成的像，实像是真实光线会聚而成的，如凸透镜成的实像，还有小孔成像，实像既可以用光屏接收也可以由人眼观察到；虚像不是真实光线直接会聚而成的，而是真实光线的反向延长线会聚而成的，虚像只能由人眼观察得到，而光屏不能接收；
（3）质量是物体惯性大小的唯一量度，它有两个表现：一是物体静止时表现为保持静止不变，二是运动时保持运动速度不变，惯性的大小表现为物体状态被改变时的保持能力；因此说速度越大并不能说惯性越大，如此说的话，速度越小惯性越小，物体静止时则没有惯性了。
（4）黑色有深浅之分，原因是光的饱和度，也就是说浅色的黑物体也是反射一部分光的，而绝对黑色的物体就是吸收所有的光，不反射任意光。
（5） 近视了，总是眯眼看，是可以看得更清楚些，这是使晶状体更薄些，在视网膜上的像可以更清楚些；但是长时间对人不好的，至少皱纹容易形成吧，最好还是配戴合适度数的眼镜；
（6）关节中是有些气体的，对指关节压迫时会引起振动产生声音，好象很帅的样子，但是一般需要20分钟左右才能再积累这样多的气体，因此一般二十分钟之内受到压迫是不会产生声音的，但形成习惯会引起关节变大，尤其女生注意了；
（7）这个现象不是物理学里的小孔成像，早在十几年前早有人注册了专利，那是叫小孔眼镜，据说是对视力恢复有作用，好象没有什么科学道理，因此也就没有广泛使用吧。

你问的问题够广泛的，学习是一个快乐的过程，但好多孩子被目前的教育制度剥夺了学习的快乐，真的好悲哀！！

可怜的孩子可怜的一代！！！

等大
虚像只是不能在屏上显示
惯性只与质量有关，越快越大是错的。越快只是刹车时初速越大，越难刹
色素密集程度
不好
有
眼睛离孔太近

一、等大
二、是虚像，我们所见到的，是光线的反向延长线成的像进入了人的眼睛。
三、因为车速越快，车轮与地面的摩差力就越小，所以车停后要滑行一段距离，也就是惯性越大。惯性是保持物体原来运动状态的性质，根据公式力F=ma（惯性质量X加速度），质量一定，加速度越大，力也越大，所以使车滑行的更远，即惯性越大。
四、因为黑色物质吸收色光的多少。吸得少反射多，浅：吸得多反射少，深。
五、眯着眼，其实是压迫视网膜，使得因为近视而变厚的视网膜变薄些。
六、有。之所以有“咯咯”的声音，是因为关节之间存在空间，压缩空间产生了声音。经常这样，指关节的空间会越变越少，变得不怎么灵活，运动时容易受伤。
七、这都是初一的知识呀，大哥！
告诉你吧！这根本不是什么小孔成像，你的方法等于从小孔中看外面。
真正的小孔成像是在小孔两边各放一个光源（可以是蜡烛等）一个屏幕（不透光），然后移动光源，观察小孔成像原理。

1 MS有可能大有可能小
2 虚想不能成在板上
3 不对，质量越大 ，惯性越大
4 太高深的问题，我无语了、、、、、
5 视线集中在视轴上所以能看清
6 肯定有，MS会变形
7 眼睛接收而没成像（不清楚）

第一问：平面镜成像，像与物等大吗？
答：像与物等大。

第二问：放大镜成的是虚像，为何看得见？不是说虚像是虚光线吗？
答：虚像是指不能成在光屏上的像，但是能够看得见的。

第三问：惯性之和物体质量有关，那么车速越快，惯性越大，为什么？
答：物体的惯性指的是改变物体运动状态的难易程度。因此质量大的物体改变起来就会难一些，质量小的物体改变起来就会容易一些，例如火车，大轮船，刹车和启动，转弯都难一些。而自行车，小船等就会容易的多。（此回答来自网络）

第四问：黑色为什么有深浅之分？
答：黑色应该没有深浅之分，黑色就是黑色，除非里面混了别的颜色，要么就是光线问题。（答案不确定）

第五问：近视了，总是眯眼看，眯着眼看好吗？还是没影响？
答：眯着眼睛看对眼睛是没有影响的，但是你的眼睛眯起来，容貌就不佳了，你长期眯起来，眼睛容易肉肉的。。。。

第六问：把手指关节按的“咯咯”响，对手指关节有没有影响？
答：没有影响，但是要是方式不好就不能保证了

第七问：大家要做一个实验，将瓶盖中心戳一个直径1mm的小洞，即使是近视，看远处仍然可以看的很清楚。这是小孔成像的原理。可是，小孔成像不是成倒像吗？为什么呈现在我眼前的是正立的？
答：首先纠正一个说法，所谓成像，是指光在屏上成像后，再由人眼看到。人眼本身不是屏，不能在人眼上成像。只能在屏上成像。所谓用眼睛直接看回去，光路与成像时的光路是不同的。

其次区分两种成像。小孔成像是利用了光的直线传播性质。屏在离孔多远时都能得到倒立的像，没有确定的像距。但这个像不是所谓实像。因为这个像上的每个点都只是一束光直线传播后照在上面形成的。小孔成像时光线没有偏折。凸透镜成像是利用凸透镜将光线会聚的性质。屏上的一个点是由许多束光会聚而成的。是真正的实像。对于确定的凸透镜和物体，像的位置是确定的。前后移动屏后，就成不了像了。小孔成像与凸透镜本质上完全不同。

再说用眼睛直接看的问题。用眼睛直接看去，因为眼睛里已经有一个凸透镜了，小孔成像时光线没有偏折，所以和没有小孔时光路没什么差别，看到正像。看凸透镜时，凸透镜在确定的位置会聚光线形成了一个倒立的实像，这个过程中光线有偏折，所以实际看到的是这个倒立实像。

（这问题老师上课没讲过，所以此回答来自网络，但本人根据此回答觉得，成像嘛，一般情况下咱们是成在光屏上再看，所以是倒立的，但这种情况下，人眼睛的晶状体作为凸透镜了，视网膜作为光屏，人的眼睛就像是一个照相机，所以成的是一个倒立的实像，我们看到的是实像是因为由大脑修正，所以才成正立的。。。话说我想了很久，才想清楚，个人觉得这道题不关什么小孔成像，题目里这么说完全是用来迷惑人的）

1.是的，等大
2.虚像是光线进入眼睛，人以为是在一个地方发出来的但事实上不是而是在别的地方经过折射或反射形成的。
3.不对，惯性只和质量有关，有关车速的问题应该和能量的转化有关。
4.这个···我不大清楚诶
5.不好会加剧近视
6.····不大清楚
7.像在人的视网膜形成但人的大脑会进一步处理，人眼的晶状体相当于凸透镜所以我们看到的一切在视网膜上其实是倒的，但大脑会处理，婴儿刚出生时看到的可能是倒的。哦，对了，你那个不是小孔成像。

---

吉利区13996422092： 一道初三科学题````生活中的勺 罐物品常用不锈钢制造,一些精细的先连和戒指是由黄金合金制造的,为什么用合金而不用纯金属制造这些东西呢? - ？
端脉安禾：[答案] 纯金属质地比较软!而且不好成型!而合金因为加了一些别的金属元素进去!所以质地比较硬!容易成型!但有不改变原来材料的颜色!所以都用合金!黄金纯的都是很软的!所以就有了K金只说!K就是黄金的含量!K数越大!黄金含量也就越多!

吉利区13996422092： 初二的科学问题 - ？
端脉安禾： 小张 优点:因为倒出来的时候,势必有量桶壁上的粘结,使得部分盐水不能引起体积增加;这个损失在第一种情况下,引起的相对误差小. 缺点:倒到量桶后,应该再次称烧杯重量,应该有变化,因为烧杯壁粘结了少量的盐水;也就是说盐水的质量相对不准确.小陈 优点:量桶内的盐水的质量准确. 缺点:但是少量量桶壁的粘结盐水,使得体积测量不准,而且测体积的盐水量相对少,引起的相对误差较大.综合说,不能确定到底谁的好,因为引起的误差难以比较确定.2.剪跟地图同样形状的纸张,纸张的厚度是确定的,称量纸张的重量,得出其面积.3.测其体积,质量! 或者间接得出其相对密度

吉利区13996422092： 生活中有什么科学现象?？
端脉安禾： 东西会掉下——万有引力;昼夜交替——地球自转;四季形成——地球公转;彩虹出现——光的折射;镜子反光——光的反射;烧水水开——水的沸腾;水会结冰——水的凝固……很多.

吉利区13996422092： 科学问题(初一水平的问题)？
端脉安禾： (1)1,听觉不平衡.2,尾汽味道.3,颠簸,急转弯,或频繁.4,在车看书,玩手机,看路旁建筑物、树等.简单就这些.解决方法:1,吃易消化食物.2,多荡秋千.3,吃晕车药品. (2)一个列子:一杯水和半杯水你敲击它的声音是不一样的,因为水的不同导致杯子的振动频率也不一样了,所以就会有不同的声音.同样的道理,往开水壶里灌水时,随着水的不断上升,水与开水壶内胆的碰撞发出的振动也会随之变化.如果水打的多了你就会熟悉起来,水快慢的时候声音和之前的变化. (3)传播方式的问题,录音实际上相当于你自己在说话,然后隔了空气在听,而平常你说话的时候听到的声音是从骨头传来的,介质不一样,所以声音会有不同

吉利区13996422092： 生活中的科学现象 - ？
端脉安禾： 照镜子是利用光的反射原理. 用电磁炉烧水,做饭,是把电能转变成热能. 把筷子的一端插在盛有水的杯子,看上去筷子好像折了一样,是光的折射原理. 天空中的彩虹,是太阳光的散射原理.

吉利区13996422092： 初中科学题目1.分析水量与温度变化关系的和探究结论 2.如果你也想进行＂热水瓶盛水量与温度变化的关系＂的探究,请简单阐述你的实验方案 回答要初中水... - ？
端脉安禾：[答案] 一、提出问题 热传递有三种方式:传导、对流和辐射,热水瓶就是很好地利用热传递的规律来保温的.学生一般都有这样的常识:热水瓶内热水很少时,保温效果不好.于是,我向学生提出了问题:热水瓶内是装满水时保温的效果好呢,还是装一部分...

吉利区13996422092： 寻找生活中有哪些的科学(初中,太简单的科学现象不要) - ？
端脉安禾： 站在太阳底下会出现影子(光沿直线传播) 物体在空中会下落(万有引力) 在车上,如果车突然停下,人会向前倒(人具有惯性 筷子插水里会看到像是被折断了一样 做有的饭时既放糖又放醋,味道会更好 用酵母来发酵面,蒸馒头 1、湿的衣服会干,是自然科学中水的蒸发现象. 2、烧水水会开,是水的沸腾现象. 3、冬天水会结冰,是水的凝固现象. 4、煤炭或者天然气燃烧,是可燃物的在空气中的燃烧现象. 5、镜子可以反射光(也可以是湖面可以看到倒影),是光的反射现象. 6、水中的物体位置看起来与其实际位置有偏差,是光的折射现象

吉利区13996422092： 一些初一的科学小问题 - ？
端脉安禾： 1、在海啸发生时期,减小出门的次数,最好躲到高处,并减小使用电器. 2、海虎、金枪鱼、青枪鱼、旗鱼. 3、薮枝螅、桃花水母、海月水母. 4、鱼肝油、还有汽油,汽油是海底生物尸体腐化而来的. 5、氧化铁被一氧化碳还原后,由反应前的红的色变为反应黑色.

吉利区13996422092： 生活中的科学问题 - ？
端脉安禾： 如果是垂直着倒,茄汁会把瓶口堵住,外界大气压大于瓶内的气压,不容易到出 如果斜一下的话,空气就会进入瓶中,内外气压相等,就容易了

吉利区13996422092： 生活中跟科学有关的事情 - ？
端脉安禾： 1.汽车轮花纹加大磨擦,不易打滑; 2.给齿轮上润滑油减小磨擦,不易磨损; 3.磁悬浮列车也是减小磨擦,增加速度; 4.保温热水瓶用了热辐射以及热导能力的作用. 5.在家中的浴室或厨房里,有没有一些利用吸盘压在墙上的勾子?你有否留意...