什么是科学文化知识的创造者和传播者，也是思想建设的重要力量
科学技术哲学：研究自然界的一般规律、科学技术活动的基本方法
科学技术是哲学之下的一个二级学科硕士点，它从总体上研究科学和技术发展的根本性规律，也是科学技术与哲学的综合性学科，它还结合实际探讨科学、技术、社会、经济之间的关系。本学科的主要内容包括自然观、科学技术方法论、科学技术观等。
1、科学技术哲学专业研究方向
科学技术哲学、科学、技术与社会、科学传播与科学教育、科学与宗教、科学思想史与科学社会史
2、科学技术哲学专业培养目标
1、热爱社会主义祖国，具有良好的道德品质和学风。
2、系统地掌握本学科的基础知识，并能结合实际加以运用。
3、毕业后能够从事科学技术哲学的教学研究工作，或能够从事科学技术管理、科技政策研究、科技文献编辑出版的工作。
各招生单位研究方向和考试科目等不尽相同，在此以北京师范大学为例：
科学技术哲学专业就业方向与就业前景分析
哲学这个专业首先就不要考虑就业问题，哲学专业就一个就业方向--做学术，具体来说可以在高校任职思想教育或哲学老师，文笔好也可以搞哲学研究，写哲学论文。
知识分子是科学文化知识的创造者和传播者，也是思想建设的重要力量
教资文化常识整理
教师必须掌握科学的认识方法、科学的分析方法以及科学的表达方法,才能在正确的方法论指导下从事高质量的教育教学活动。 一般科学文化知识教师知识结构中间层面的是一般科学文化知识。包括基础知识、较为广博的文化科学知识和良好的文化素养、文化科学发展史知识和文化科学的新发展和新成果三个方面。 教育学科知识要成为一位...
西方文化主要体现的是科学主义文化的什么
西方国家的教育体系重视科学知识和科学方法的教学，培养学生的科学素养和科学思维能力，鼓励学生进行科学研究和创新。西方教育体系的科学主义思想也深刻地影响了世界范围内的教育体系。总之，西方文化主要体现的是科学主义文化，这种文化思想贯穿于西方社会的各个方面，深刻地影响了西方国家的发展和进步。
科学与文化的关系
科学和文化相互依赖、相互依存。北美科技中心协会主席盖伊·拉拜表示，现在科学和文化之间的界限变得越来越模糊，科学和文化相互依赖、相互依存，尽管有一些科学本身是比较复杂的，但应该尽量做好科普工作，使得普通老百姓也能够理解科学，甚至参与到一些科学项目当中。比如，在加拿大的一些科技中心，不仅仅只是...
科学知识也是一种文化么??
科学知识是文化但不是一种文化！科学知识包含的内容非常广泛。
怎么学习科学文化知识
科学是一门学科，也是一门科学。达尔文曾说；“科学就是积累事实发现归律。”爱因斯坦认为；“科学就是探求意义的经历。”从这个意义上说，科学的学习应该以探求为中心，通过探究学习获取“一些浅显的科学知识，学会解决问题的方法和终生学习的方法。”使学生由被动接受知识的“容器”变为能够自行获取知识的...
科学文化教育的主要内容有那些?
核心思想就是指我们应当采取文化的视角来认识科学，包括清楚地认识科学与整体性社会文化之间的相互关系，特别是究竟什么是“科学的文化价值”。科学文化教育包括动物、植物、历史、地理、科学、音乐、美术、天文、地质等，讨论这些在我们的环境中人、事、物的关系。文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质...
关于文化教育权利是公民在教育和文化领域
任何人包括其监护人在内都无权剥夺公民的受教育权；国家要重视发展教育事业，以保证公民受教育权的充分实现。同时，受教育作为一项义务，公民又必须按照国家的有关规定，在一定形式的教育设施中，接受科学文化知识的教育；其监护人也有责任帮助公民接受教育。另外，宪法还规定了公民有进行科学研究、文学艺术...
如何才能成为一个合格的教师?
二、知识文化方面的素养。既然选择教师这个行业，那么就应该研究这一行业所需要的专业知识。一是教育基本理论，这是教师专业科学知识的重要内容，是教师成功地进行教育、教学工作必须具备的理论知识。学校全面实施素质教育，要求教师必须树立正确的教育观、教学观、学生观、价值观。正确的观念源于正确的理论，它...
知识和文化是什么关系?
什么是知识?知识是对科学、艺术或技术的理解,是人类获得的关于真理和原理的认识的总和,是人类积累的关于自然和社会的认识和经验的总和。通俗的讲就是现在人们从小学到大学里所和实际生活中获得的自然、科技、人文的认识。文化是价值观念、审美情趣、生活方式、思维方式、道德取向的总和。
历史属于社会科学知识还是文化知识?
（1）首先历史属于社会科学，研究社会发展情况的。但中国自古以来文史不分家，所以也是文化知识。没有太明确的界限。（2）一般学校，历史学放在人文学院里的。（3）综合性的大学，历史学是在社会发展学院或者是历史文化学院
贰可信达： 当然不对!
瑞昌市15918677520： 什么是知识的传播者? - ？
贰可信达： 教师是知识的传播者、智慧的启迪者、人格的影响者,也是道德的实践者和示范者,教师的道德和行为直接影响教育形象,关系到受教育者的健康成长,热爱学生是教师的天职,老师的爱是一种伟大而神奇力量,它鼓起学生智力、道德、个性向上发展的风帆.没有爱便没有教育.
瑞昌市15918677520： 教育的构成要素有哪些 - ？
贰可信达： 从宏观角度看,教育活动由教育主体、教育目标、教育内容、教育手段、教育环境、教育途径六个要素构成;从微观角度看,教育活动由教育者、受教育者、教育内容和教育手段四个要素构成. (1)教育者是教育过程中＂教＂的主体.主要体现...
瑞昌市15918677520： 如何理解知识分子是社会主义现代化建设的重要力量? - ？
贰可信达： (1)知识分子是工人阶级的一部分,而且是工人阶级中掌握科学文化知识较多的、主要从事脑力劳动的一部分,在社会主义现代化建设中发挥着特别重要的作用.(2)知识分子是先进生产力的开拓者,是物质文明建设的重要力量.只有充分发挥知识分子的作用,才能加速发展科学技术,发展生产力,建设高度的物质文明.(3)知识分子是科学文化知识的创造者和传播者,是精神文明建设的重要力量.建设高度的精神文明,提高全民族的科学文化素质,必须依靠知识分子.(4)知识分子是发展社会主义民主政治的重要力量,不仅是政治体制改革和发展社会主义民主政治的实践者,而且是社会主义民主政治和政治体制改革理论的研究者、实践经验的总结者.
瑞昌市15918677520： 知识分子在改革开放和现代化建设中的重大作用是: - ？
贰可信达： 先进生产力和科学技术的开拓者 人类科学文化知识的重要继承者和传播者 美好精神产品的重要创造者 知识创新、人才开发的主力军
瑞昌市15918677520： 要给学生一杯水,教师应有一桶水怎么理解 - ？
贰可信达： “要给学生一杯水,老师要有一桶水”,这句话曾经在教育界一度非常的流行.意思是老师要比学生懂得更多更丰富的知识,才有资格成为一名教书育人的老师. 每个人的知识都是有限的,但是教师肩负解惑职责,为了帮助他的学生理解某一问...
瑞昌市15918677520： 建设中国特色社会主义的根本力量是什么 - ？
贰可信达： 中国特色社会主义事业的依靠力量 1、建设有中国特色的社会主义,必须依靠工人、农民、知识分子 工人阶级是国家的领导阶级 工人阶级是社会化大生产的产物,具有严格的组织纪律性和革命的坚定性彻底性等品格.中国共产党始终坚持工人...
