八年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是我为大家整理的八年级作文5篇,欢迎大家分享。
八年级作文 篇1
有一种职业最美丽,那就是老师,有一道风景最隽永,那就是师魂,有一种情感最动人,那就是师生情,我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下我们用爱播撒着希望。
——题记
九月的菊花耀眼金黄,丹桂吹来阵阵馨香。老师,您用辛苦的汗水,浇灌我们成长,您像温暖的阳光,引领我们努力向上。
李老师教了我们两年,她的每一句忠告,每一个微笑,每每想起都好像在我的耳旁回荡,在我的眼前浮现。不论是对我们还是对自己,李老师总是以认真负责的态度和严格的标准来要求身边的每一位同学,我明白现在的严厉只是希望换来我们更好的未来,或许这就是严厉的爱,用她的无私与敬业播种春天、播种理想、播种力量。
但在私底下却非常的和蔼。时光飞逝流转,记得在初二这一年中,我的成绩一直在退步,本以为已经被老师放弃,但是有一天老师却把我叫到办公室语重心长的说:“花谢了,有再开的时候;草黄了,还有再绿的时候;人失败了,为什么没有再战的时候呢?”之后,思忖了许久,总结了自己存
在的问题与缺点,其中最大也是最难攻克的就是懒惰,习惯了什么都依靠父母,不论是生活还是学习都不能做到独立、自主,为了克服这些缺点,我把“懒惰的人,呆死在苹果树上;勤劳的人,沙漠上也可以种花”作为我的座右铭贴在床头,时刻提醒着自己,我记住了老师的忠告,同时也会做到勤奋。
老师曾经说过:竹子是一节节长出来的,功夫是一天天练出来的,只要有心,只要用心,所有的难题都会解决。她就是用语言播种,用彩笔耕耘,用心血滋润我们这些求知若渴、彷徨懵懂的孩子。
老师是园丁,无私的耕耘播种出未来的希望;老师是蜡烛,融化了自己照亮了我们的未来。她用自己的实际行动感染我们,作为学生的我们难道不应该用优秀的成绩单来回报她吗?
八年级作文 篇2
当我们不开心时,老师也是一把钥匙,帮我们打开心灵的枷锁,让我们的心灵重新获得释放。多少个日日夜夜里,他们不眠不休,为我们批改作业直到天亮。就连节假日,他们也在忙碌地为我们准备课程计划。而且,无论老师走到哪儿,让他们牵肠挂肚的,永远是我们这些学生。当地球偷偷绕着太阳跑了一圈,老师也带领着我们在人生的道路上前进了一段。
可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来,语文郑老师。她对我们说过重点的文段一定要背下来。如果在考试时把古诗词,若你们现在不锻炼如何承受一个小挫折,等长大了,面临大挫折时,必定会一碰就倒的。”于是,大家都学会主动地背要背的文段了。说真的,我们还挺享受这种挑战呢!每当看到自己默写(听写)全对的时候,心里就会特别的兴奋。每节课前三分钟,郑老师会让我们读读书或做自我介绍,锻炼我们的口语能力。
在郑老师的课堂上,我们都觉得很有趣。她会跟我们讲讲一些作者的故事或经历,使我们洗耳恭听。这是其他老师都无法给我们的一种快乐。
郑老师虽然长得不是最好看的。但她有一双大大的眼睛,眼睛里透出一种温柔的目光,直射着我们,关心着我们;她那额头前的刘海,是那样的美,在上课时,时不时得喜欢去动动它。她个子不高,看上去又斯文又和气,充满慈爱。
记得她给我上第一节课的时候,我听见了他的一句道歉“对不起”还深深得鞠了一个躬。“因为,我小时候也是很不喜欢写字,长大了,我的字也很丑。所以我对你们写字的要求很高。”那一句话,触动了我,因为从幼儿园开始,这是第一次听见老师向学生道歉。这使我觉得初中的老师永远都比小学的老师更难懂。
他不是我们的班主任,却像我们的班主任一样,小心翼翼得呵护着我们。
啊!这就是我的老师,一个上课风趣幽默的老师,一个和蔼可亲的老师,一个深深的爱着我们的老师!
有一个好老师是多么幸福的一件事。
八年级作文 篇3
亲爱的老师,同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《生命一曲五彩乐章》。
生命,是每个人类最美妙的东西,是春天里的朵朵花蕾,寄予希望;是寒风中的雪松,顽强挺拔。生命是一幅优美的画卷,绚烂多彩;是一曲动人的乐章,五彩斑斓。正因为有了生命,我们才有这一生的幸福历程。
生命是宝贵的,亦是脆弱的,如同一根新发芽的小树枝,轻轻一折,生命便会从此逝去。有人说生命是五彩的,我也认为的确如此。
热烈的红色代表着生命的激情,因为有了激情,我们才有奋勇向前的目标,去为我们的明天创造价值,去为我们明天的生命添一抹浓烈的红。风儿吹呀,云儿飘,火红的玫瑰照映着幽蓝的天空,犹如激情点缀着生命。
绿色的生命,是充满希望的,美好的幻想,是对未来的希望,憧憬的理想是生命的绿色。明天我们要走的路是一片油绿,就像原野上的小草,尽情释放着生命的活力。
那纯洁的蓝色高雅又略带哀伤,在生命的旅途上,它象征着困难与挫折,尽管如此,他们也是我们生命中的一笔财富,能使人清醒,教人搏击,催人奋进,。抬头望望蓝天,即使困难再多,再险,我们也会毫不示弱。就算前方是一片汪洋,我们也不会选择退缩。因为没有风浪的人生是乏味的,能在苦涩后迎来甘甜,才是值得回味的生命。
就算每一次的失败也不是永远的认输,因为,伴随我们的还有那一生用之不完的信心。秋天的草儿黄了,但这并不意味着,它的生命已经到了大限。这暂时的黄色,会在明年的春天,变得的更鲜,更绿。因为它相信,只要有信心,就一定可以找到那个焕然一新的自己。
因为有了生命,我们的人生变的更加绚烂多彩,因为有了生命,我们的未来变的更加有价值了,因为有了生命,我们脚下的路途,变得步步生辉,因为有了生命,我们才有这幸福而美好的人生。
你可以聆听到生命的乐章,却听不见生命那不朽的音符,唯有亲手谱写的人,才能明白生命的真谛,领会生命乐章的慷慨激昂!
我的演讲完毕
谢谢大家!
八年级作文 篇4
个性是必须存在的,不然,这个世界会多单调呀。但有些人个性太强会影响人们之间和谐相处。
例如我班的卢同学,常常发出“吼吼”的.笑声,很特别。她也自诩是个性的显示。可是有时她不分场合、地点、时间总是“吼叫”,十分损害我们的心情。一次,老师上课幽了一默,她竟然吼笑了一分钟。最多有十秒的时候我们就莫名其妙地看着她,她旁若无人“吼吼”而笑,像鬼哭狼嚎似的,要多恐怖有多恐怖。连老师也睁大双眼愣在那里,不知道她是真快乐还是犯了病。
再有,上进心强是好的个性,但如果变成争强好胜斤斤计较字锱铢必争就不好了。如果这样就会和别人冲突不断。我的好朋友张同学就是这样一个人。他是一点“亏”也吃不了的,有时竟为老师表扬别人没有表扬他而气得吃不下饭。假如谁的成绩超过他,他就用仇视的眼光看人家,还要想办法干扰人家学不成习,而不是更加努力赶上去。所以他几乎没有几个朋友。
和谐发展成为现代社会的主旋律,每个人在发展自己个性的同时,一定要照顾到大家的感受。
我现在就是这样一个细心的人。以前我有些任性,想做什么就做什么,总是由着自己的性子行事。一次,竟然把妈妈气得哭了起来。事后我很后悔,自己面对墙壁默默流了一会儿眼泪,心想,妈妈也是为我好,我怎么就不能站在她的立场考虑一下呢!我心中暗暗发誓,以后一定要做一个有心人,多替别人考虑一下。
我们的周班长更是一个有心人。他常常无私帮助别人,为同学化解矛盾。本来他身材高大孔武有力,同学们都不敢惹他。但他心地善良从来不欺负别人。所以大家钦佩他,才选他当班长。他常常教育我班几个脾气火暴的“野蛮女生”要三思而后行,不要动不动就大骂出口大打出手,要学得温柔贤淑一些。那几个女生开始不服,现在温柔多了。周班长的善良个性在锻炼中光芒闪烁,并感染了全班同学。
和谐并不排斥张扬个性,和谐社会需要每个中学生个性张扬。
老师说和谐社会是多元的共荣的包容的社会,需要多方面多层次的人才。我们作为中学生要为社会建设出策出力。目前任务就是张扬自己的个性,(当然是好的个性啦,至于撒娇、偷懒、贪吃、娇气、肮脏等所谓个性,让它们统统见鬼去吧。)发展自己的能力,为即将参加的社会工作准备好高超技能。同时我们个性张扬还能使社会丰富多彩,五色缤纷,和谐共荣。
八年级作文 篇5
有这样一件平凡而真实的事。
武汉市鄱阳街有一座普通的6层楼房,就在最近,收到了来自英国的一份函件,提醒此楼业主,该楼80年的设计年限已超过,敬请注意。原来这座楼房始建于1917年,设计者是英国的一家建筑设计事务所。
经历了80多年,远隔万里的设计单位居然仍对自己的“产品”这样负责!这座楼当时的设计者怕早已不在人世了,建筑工人、工程师大概也都走了,然而人不在了,责任却没有丢,这个设计所的多少批职员,一批批肩负起责任,又一代代传给后来的人。远在异国的这样一座小楼,始终有人对它负责,能做到这一点真是令人赞叹。
这样的一种责任感,是保证产品质量、事务所信誉的最好保障,正是对自己的产品负责,用户心理才踏实,用得放心,用得满意。事务所信誉高,才使得事务所80多年不倒闭,一直经营到今日。对于商家,信誉是最宝贵的,而信誉就是责任心强的最好体现。中国的绝大多数品牌为什么冲不出国门,其根本原因就是对自己的商品缺乏责任心。没有责任心,就保证不了质量和服务。而中国知名品牌海尔,能在世界市场中立住脚,凭的就对对商品的责任心。海尔的质量是一流的,服务也是一流的。海尔对每件售出的产品都会进行跟踪服务,定期发函、打电话到用户家里,或者直接上门检修。就是这样一种对产品对用户负责的责任心,才使得海尔这个企业长久立于不败之地。
责任心不仅对企业非常重要,同样地,对于一个国家则更为重要。如果一个国家的国民,连最起码的对自己行为负责的责任心都没有,那就更谈不上什么素质,也谈不上什么文明了。一个大学生在取自己的自行车时,不小心碰倒了一排别人的自行车,他趁别人不注意,骑上自己的车就走了。在天安门广场上看升旗时,许多人起身时不拿自己垫在地上的纸,使得天安门广场上一片凌乱,这些行为似乎并不少见。外国人说咱们没有素质,说到底,就是缺乏对自己行为负责的责任心。
一个文明的国度,不能只是经济、政治、文化的领先,还应该有全民精神上的文明。而提高人们的素质,要从增强每个人的责任心开始。
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